Lidové hry pro děti od 2 let. „Ruské lidové hry a kulaté tance“

Rusové lidové hry protože děti byly vždy oblíbené mezi malými, živými neposedy. Hry se hrály od pradávna a dnes se hrají s maminkami, babičkami, kamarády, na hromadných svátcích, zábavných akcích a lidových slavnostech.

"Koláč"

Děti stojí ve dvou řadách proti sobě. Účastník sedí mezi řadami a zobrazuje „koláč“. Všichni zpívají:

Ano, je tak vysoký,

Ano, je tak široký,

Ano, je tak měkký,

Nakrájejte to a snězte to.

Při zpěvu při slovech „vysoký“ zvedají ruce nahoru, „široký“ - roztahují je do stran, „měkký“ – hladí žaludek.

Ihned po slovech „Nakrájej a sněz to“ běží jeden účastník z každé řady k „koláču“. Kdo se dotkne „koláče“ jako první, vezme ho svému týmu a poražený zůstane předstírat, že je „koláč“. Vyhrává skupina, která vezme nejvíce koláčů

Hra "Kohoutí zápas"

Hráči stojící na jedné noze se navzájem tlačí rameny a snaží se navzájem přinutit stát na obou nohách.

Hra "Přetáhněte lano"

Položte 2 obruče na podlahu a natáhněte lano ze středu jednoho do středu druhého. Účastníci hry jsou rozděleni do 2 týmů. Jedna osoba z každého týmu vstoupí do obručí. Na signál běží a mění místa. Za vítěze se považuje ten, kdo jako první vběhne do soupeřovy obruče a vytáhne provaz z druhé obruče. Po prvním páru druhý, třetí a tak dále až do posledního.

Hra "Slepice a kohouti"

Tři páry sbírají zrna (fazole, hrášek, dýňová semínka) rozházená na podlaze během jedné minuty. Vyhrávají ti, kteří jich nasbírají nejvíce.

Hra "Spalovači"

Hráči se seřadí do dvojic jeden za druhým - do sloupce. Děti se drží za ruce a zvedají je, čímž tvoří „bránu“. Poslední dvojice projde „pod branou“ a stojí vpředu, následovaná další dvojicí. „Reproduktor“ stojí vpředu, 5-6 kroků od prvního páru, zády k nim. Všichni účastníci zpívají nebo říkají:

Hořet, hořet jasně

Aby to nezhaslo!

Podívej se na nebe

Ptáci létají

Zvony zvoní:

Ding-dong, ding-dong,

Rychle vyběhni!

Na konci písně se dva kluci, kteří jsou vepředu, rozptýlí různými směry, zbytek jednohlasně křičí:

Raz, dva, nebuď vrána,

A utíkej jako oheň!

„Ten hořící“ se snaží dohnat ty běžící. Pokud se hráči stihnou vzít za ruce dříve, než je jeden z nich chycen „hořící“, postaví se před kolonu a „hořící“ se chytá znovu, tzn. "hořící". A pokud „hořící“ chytí jednoho z běžců, stojí s ním a hráč, který odešel bez dvojice, vede.

Hra "Ringer"

Děti stojí v kruhu. Řidič se vybírá pomocí počítacího stroje. Jde v kruhu a říká:

Dili-don, dili-don,

Hádejte, odkud zvonění přichází.

Zbytek hráčů tančí na místě. Při slovu „zvonění“ se řidič otočí k hráči stojícímu vedle něj, třikrát zatleskal a uklonil se. Hráč také třikrát zatleská rukama, ukloní se a postaví se za řidiče. Nyní ti dva chodí v kruhu a říkají:

Dili-don, dili-don,

Hádejte, odkud zvonění přichází.

Při slovu „zvonění“ řidič znovu vyzve dalšího hráče, aby se připojil ke hře tleskáním a úklonou. Hra tedy pokračuje, dokud za řidičem nestojí 4-6 lidí. Poté děti zbývající v kruhu tleskají a řidič a hráči, které si vybrali, tančí. Když hudba skončí, řidič a ostatní hráči by měli stát ve dvojicích. Každý, kdo nemá dostatek párů, se stává řidičem.

Hra "Kachna-husa"

Děti stojí v kruhu s rukama za zády. Řidič je vybrán a dá se mu do rukou malý míček. Řidič stojí za kruhem. Na slova: "Kachna, kachna, kachna!" - což řidič říká, prochází kolem stojících dětí zády k němu. Ke slovu „Husa! – vloží míč do rukou jednoho z účastníků hry. Poté se řidič a dítě s míčem v ruce rozjedou různými směry. Jdou v tempu a během setkání si říkají: „Dobré ráno“ nebo „Dobré odpoledne“, „Dobrý večer“, kývnou hlavou a pokračují „cestou“ k místu, odkud se začali pohybovat. Vyhrává ten, kdo přijde první. Musíte jít tempem. Vítěz se stává vůdcem.

Hra "Jsme vtipní kluci"

Je vybrána past. Stojí zády k hráčům. Děti přibíhají k pasti se slovy: „Jsme vtipní kluci, rádi běháme a hrajeme si, ale snažte se nás chytit. Raz, dva, tři (tleskají) – chyťte to!“ S koncem textu past děti dostihne.

Hra se Sluncem.

Uprostřed kruhu je „slunce“ (na hlavu dítěte je umístěna čepice s obrázkem slunce). Děti sborově říkají:

Zářit, slunce, jasnější -

V létě bude tepleji

A zima je teplejší

A jaro je hezčí.

Děti tančí v kruhu. Na 3. linii se přibližují ke „slunce“, zužují kruh, uklánějí se, na 4. linii se vzdalují a rozšiřují kruh. Na slovo "hořím!" - „slunce“ dohání děti.

Hra s kapesníkem.

Maslenitsa si hraje s dětmi. Děti chodí a drží se za ruce v kruhu, Maslenitsa se k nim pohybuje ve vnitřním kruhu. Zpívá:

A já jsem Maslenica,

Nejsem nevlastní dcera

Chodím s kapesníkem

Teď přijdu k vám.

Děti se zastaví a Maslenitsa stojí mezi dvěma dětmi:

Na rameni mám šátek,

Kdo poběží rychleji?

Děti, mezi kterými se Maslenica zastavila, běhají po kruhu (vnějším), vracejí se na svá místa, berou si šátek. Vyhrává ten, kdo nejrychleji doběhne do Maslenice.

Hra "Pasti"

Děti a buvoli (oslovte jednoho z buvolů, který má na hlavě kozí čepici).

Šedá koza,

Bílý ocas,

Dáme ti něco k pití

Nakrmíme tě

Nezabíjejte nás

A zahrajte si "Pasti".

Po slovech adresovaných „koze“ děti utečou a „koza“ se je snaží prokousat.

Hra "Kolotoč".

Pokračujeme v zábavě

Váha běžící na kolotoči.

K tréninku jsou připevněny stuhy. Děti uchopí pásku jednou rukou a jdou nejprve jedním směrem a poté, vymění ruce, druhým směrem. Obruč drží dospělá osoba. Na kolotoči se můžete „projet“ za doprovodu tradičního textu:

Sotva, sotva, sotva, sotva

Kolotoče se točí

A pak, pak, pak

Všichni běžte, běžte, běžte.

Ticho, ticho, nespěchejte,

Zastavte kolotoč.

Raz-dva, raz-dva,

Hra tedy začala.

Hra "Blind Man's Bluff"

Skok-skok, skok-skok,

Zajíček vyskočil na pařez

Hlasitě tluče na buben,

Vyzve všechny, aby si zahráli slepého buffa.

Hraje se hra "Blind Man's Bluff".

Průběh hry. Hráč je se zavázanýma očima, odveden od hráčů na stranu a několikrát otočen. Pak s ním mluví:

Kočko, kočko, na čem to stojíš?

V hnětací míse.

Co je v hnětači?

Chyťte myši, ne nás!

Po těchto slovech účastníci hry utečou a slepý buff je chytí.

Hra "Projděte bránou"

Průběh hry. Jaro vede všechny dospělé a děti v osmičce (pohyb „nit a jehla“). S koncem hudby Spring ukazuje rukou na dvojici dětí a dospělých. Otočí se k sobě a chytí se za ruce, čímž vytvoří „límec“. Zbytek dětí prochází v čele s Springem těmito branami. Dítě zůstává uvnitř bran. Hra pokračuje, dokud není chyceno 4-5 dětí. Tančí se na taneční melodii a ostatní děti vesele tleskají rukama.

Hra s kozou.

Průběh hry. Uprostřed kruhu, ve kterém děti stojí, je „koza“. Děti vyslovují slova dětské říkanky a provádějí pohyby v souladu s textem.

Koza vyšla na procházku,

Protáhněte nohy.

Koza klepe nohama,

Křičí jako koza:

"Be-e-e, be-e!"

Děti se přesunou do středu kruhu a zpět. Děti stojí v kruhu a „koza“ klepe „kopyty“ a ukazuje své „rohy“. „Koza“ křičí a dohání děti, které utíkají.

Hra s "kohoutem".

Průběh hry. Děti stojí proti sobě. Uprostřed je dítě s kohoutkovou čepicí. Vysloví se text dětské říkanky a provedou se pohyby.

Ťuk-ťuk-ťuk-ťuk!

Po dvoře chodí kohout.

Sám - s ostruhami,

Ocas je se vzory!

Stojí pod oknem

Křičí na celý dvůr,

Kdo uslyší -

On bije!

Ku-ka-re-ku!

Děti chodí v kruhu, zvedají nohy ohnuté vysoko v kolenou a mávají křídly. „Kohout“ jde také v kruhu, ale v opačném směru. Děti se otáčejí s tvářemi v kruhu a dál mávají „křídly“. „Kohout“ se zastaví uprostřed kruhu, mávne „křídly“ a zakřičí. Děti utíkají, „kohout“ se je snaží dohnat.

Hra "Ring"

Všichni hráči se postaví do řady. Buffon má v rukou prsten, který si schovává v dlaních a pak se ho snaží nenápadně předat jednomu z chlapů a přitom říká:

Zakopávám zlato

Zakopávám čisté stříbro!

Ve vysoké komoře

Hádej, hádej, holka.

Hádej, hádej, červená!

Ten, kdo stojí jako poslední, hledá prsten a bubák říká: "Hádej, hádej, kdo má prsten, čisté stříbro." Pokud účastník uhodne, kdo má prsten, stane se hostitelem.

Hra "Medvěd v lese"

Je vybrán řidič - „medvěd“. Je v určité vzdálenosti od ostatních účastníků hry. Děti říkají text, když se přiblíží k „medvědovi“.

Medvěd má luk

Beru houby a bobule,

Ale medvěd nespí,

Všechno na nás vrčí.

Když text skončí, děti utečou a „medvěd“ je dohoní.

Během hry lze použít následující slova:

U medvěda v lese

Sbírám houby a lesní plody.

Ale medvěd nespí,

Všechno se na nás dívá

A pak jak vrčí

A poběží za námi!

A bereme bobule

A my to medvědovi nedáme,

Pojďme do lesa s klubem,

Udeř medvěda do zad!

Hra "Dědeček Mazai"

Průběh hry. Hráči volí dědu Mazaie. Zbývající účastníci se dohodnou, jaké pohyby indikující práci (např.: setí, sklizeň, sekání atd.) nebo jiný druh činnosti (lyžování, bruslení, hraní sněhových koulí atd.) mu budou předváděny. Přistupují k dědovi Mazaiovi a zpívají.

Dobrý den, dědečku Mazayi,

Vypadni z krabice!

Nebudeme říkat, kde jsme byli

A my vám ukážeme, co dokázali!

Po těchto úlovcích každý znázorní svými pohyby práci, na které se dohodl. Pokud Mazay uhodne správně, děti utečou a on je chytí. Kdo byl chycen jako první? Stává se novým dědečkem Mazaiem a hra se opakuje. Pokud neuhádnou, ukážou mu jinou práci.

Místo zpěvu může zaznít následující dialog:

Dobrý den, dědečku!

Ahoj děti! Kde jsi byl?

V práci.

co dělali?

Po těchto slovech děti provádějí pohyby.

Hra "Blind Man's Bluff with a Bell"

Průběh hry. Losem (počítáním) vyberou „blind man’s buff“ a hráče, kterého bude hledat. „Zhmurka“ má zavázané oči a druhé dítě dostane zvoneček. Účastníci hry stojí v kruhu. „Zhmurka“ musí řidiče zachytit zvonkem. Poté je vybrána nová dvojice hráčů. Může existovat několik „buffů slepého muže“. Děti stojící v kruhu varují „buffa slepého“ před vzájemným setkáním slovy: „Hoř! Oheň!"

Kulatá taneční hra „Chodím s loachem“

Průběh hry. Děti stojí v kruhu čelem ke středu. Jedno dítě je vůdce. V rukou má „svazek“ (může to být saténová stuha nebo lano tkané na šikmé části s přišitými silnými papírovými listy. Při zpěvu prvního verše jde vedoucí v „osmičce“ (obchází každé dítě) a při posledním slově verše se klaní tomu, před kým se zastaví.

Chodím s vinnou révou

Chodím se zelenou.

nevím kde

Položte loach

Se začátkem 2. verše následuje dítě, kterému se vedoucí uklonil, za vedoucím.

Polož loach

Polož loach

Polož loach

Na pravém rameni.

Ve třetím verši se pohyby opakují.

A zprava,

A zprava,

A zprava

Dejte to nalevo.

Na konci písně jdou čtyři lidé s loachem. Poté je „loach“ umístěn do středu kruhu. Čtyři děti tančí na veselou taneční píseň a předvádějí jakékoli taneční pohyby. Když hudba skončí, děti se pokusí sebrat loach. Nejšikovnější se stává vůdcem a hra se opakuje.

Hra "Veselí hudebníci".

Průběh hry. Na libovolnou dvouhlasou melodii děti stojící v kruhu hrají na hudební nástroje (chrastítka, rhumby, zvonky atd.). Petruška stojí uprostřed kruhu a diriguje. Na konci první části děti, které položily své nástroje na podlahu, snadno běhají v kruhu. Petržel stojí v obecném kruhu a běží s dětmi. Když hudba skončí, hráči rychle rozeberou své nástroje. Dirigentem se stává ten, kdo nedostal nástroj.

Hra "Zarya-Zaryanitsa"

Průběh hry. Jsou vybráni dva řidiči. Řidiči i hráči stojí v kruhu a v ruce drží stuhu (na kolotoč se připevňují stuhy podle počtu hráčů). Všichni tančí a zpívají.

Zarya-Zaryanitsa, Rudá panna,

Šel jsem přes pole,

Zahodil klíče

Zlaté klíče

Malované stuhy.

Raz, dva, tři - ani vrána,

A utíkej jako oheň!

Na poslední slova řidiče se rozběhnou různými směry. Kdo první převezme uvolněnou stuhu, je vítězem a zbývající si vybere svého dalšího partnera.

"Dvojité hořáky."

Účastníci stojí ve dvojicích v koloně. Pokud vypalovačky hraje mnoho hráčů, můžete stát ve dvojicích ve dvou sloupcích (jeden proti druhému) ve vzdálenosti 15-20 m. Dva „vypalovači“ stojí před sloupy – každý zády k sobě sloupec. Se slovy „...zvony zvoní“ si poslední dvojice v každém sloupci oddělí ruce a běží směrem k hráčům z protějšího týmu a snaží se s nimi vytvořit nové dvojice. "Spalovači" chytí kteréhokoli z běžců. Ti, kteří zůstali bez párů, se stávají novými „vypalovači“.

"Blind Man's Bluff "Vanya" a "Manya".

Jsou vybráni dva řidiči (dívka a chlapec) a jeden z nich je jmenován „Manya“ s tenkým hlasem a druhý je „Vanya“, který mluví basovým hlasem (pro vytvoření atmosféry větší zábavy, chlapec lze udělat „Maney“ a dívka „Vanya“). Řidiči mají zavázané oči a někdy kolem sebe krouží.

Zbytek hráčů vytvoří kruh kolem vedoucích a spojí se za ruce. „Vanya“ je odvedena od „Mani“ a požádána, aby ji našel.

„Vanya“ natáhne ruce dopředu a začne pátrat a volat: „Kde jsi, Manyo? "Jsem tady," odpovídá "Manya", ale ona sama, když vycítila jeho přístup, uteče stranou. „Vanya“ si může jednoho z hráčů splést s „Manyou“. V tomto případě je mu chyba vysvětlena. Hráči zároveň nedovolí „Mana“ opustit kruh a narazit do čehokoli. Když „Vanya“ najde „Manya“, jsou nahrazeni novým párem ovladačů.

Děti stojící v kruhu by neměly řidiči říkat, kde kdo je.

Chcete-li chytit „Manyu“, stačí se jí dotknout rukou, aniž byste ji chytili nebo drželi.

Pokud „Vanya“ nemůže dlouho chytit „Manyu“, měli by být vyzváni, aby si vyměnili role nebo dali místo nové dvojici ochotných.

"Země - voda - nebe"

(nebo „Šelma – Ryba – Pták“)

Hráči musí znát jména ryb, ptáků a zvířat, aby byla hra zábavnější a aktivnější. V první a druhé verzi jména se korespondence odhaduje: obloha - ptáci, voda - ryby atd. Do hry se mohou zapojit všechny děti, které si to přejí. Hráči se posadí nebo postaví do kruhu čelem ke středu. Uprostřed kruhu je vedoucí s míčem (nejlépe vycpaným).

Moderátor řekne jedno ze slov názvu hry a okamžitě hodí míč do rukou libovolného hráče. Chytí míč, pojmenuje odpovídající zvíře, například lišku nebo medvěda, pomocí slova „zvíře“ („země“) a vrátí míč vedoucímu. Pokud účastník hry nestihl pojmenovat nebo špatně pojmenoval zvíře, nebo se mu nepodařilo chytit míč, pak obdrží trestný bod nebo odevzdá propadnutí (jakýkoli malý předmět).

Moderátor hází míček novým hráčům a snaží se všechny udržet v napětí v očekávání míče a nutnosti rychle pojmenovat požadované zvíře. Míč lze hodit dvakrát stejnému hráči. Když se nashromáždí skupina účastníků s trestnými body, hra se přeruší, aby prohráli, a ti s trestnými body dostanou zábavný skupinový úkol: zpívat, tančit, předvádět pantomimu atd. Poté hra pokračuje s novým vůdcem.

Předvádějící může házet míčem až po vyslovení slova „zem“ nebo jiného.

Jména zvířat se nesmí opakovat.

"Poškozený telefon"

(Starý název hry byl „Rumors“)

Hry se účastní 8-10 lidí. Děti sedí v řadě nebo v půlkruhu. Jeden je vybrán jako vůdce. Nejprve si sedne a vymyslí slova nebo fráze. Moderátor zašeptá tuto frázi do ucha sousednímu hráči. To, co slyšel, předá další osobě v pořadí atd. Musíte si frázi přenést do ucha, aby ji ostatní neslyšeli. Měli byste mluvit jasně, aniž byste záměrně překrucovali svá slova. Ten, kdo toto poruší, sedí poslední v řadě.

Poté moderátor přistoupí k poslednímu hráči v řadě a požádá ho, aby řekl, co mu bylo dáno. Téměř vždy dojde ke změnám původní fráze, protože hráč nemůže vždy slovo dobře slyšet a nahradit ho podobně znějícím. Aby zjistili, kdo první zkomolil frázi, jsou požádáni, aby zopakovali, co slyšel, nejen poslední v řadě, ale i druhé od konce. Osoba, která jako první zkomolí slovo, se přesune na konec řádku. Moderátor sedí na uvolněném místě. Nový vůdce je ten, kdo byl na začátku řady. Pokud je fráze nebo slovo reprodukováno bez chyb, bývalý hráč zůstává vedoucím.

"Třetí je extra s hřebenem"

Hráči se shromažďují na malé plošině nebo v hale. Vyberte dva ovladače. Zbytek stojí v kruhu ve dvojicích: jeden před druhým. Jeden řidič utíká druhému a může předběhnout jakoukoli dvojici. Ten, kdo stojí vzadu, se ukáže jako nadbytečný a musí druhému řidiči utéct.

Druhý řidič má v ruce pásek nebo pásek (nebo škrtidlo stočené z šátku nebo kapesníku). Druhý řidič pobíhá kolem hráčů a snaží se prvního řidiče trefit (plácnout) pásem, než se dostane před dvojici někoho jiného. Pokud se mu to podaří, hodí pás nahoru a uteče. Ten slaný teď musí dohnat a osolit. Je povolen pouze jeden lehký zásah opaskem.

Aby byla hra zábavná, řidiči tu a tam používají nečekané triky. Například druhý řidič za běhu může v klidu předat pás někomu stojícímu, zatímco on pokračuje v pronásledování prvního řidiče. Jakmile přiběhne poblíž hráče, který drží pás, vítězně „připoutá“ řidiče pásem. Pak hodí pás a uteče a stává se novým prvním řidičem. První se promění ve druhý a musí se zvednutím pásu dohnat běžce. Bývalý druhý ovladač se stává zbývajícím neúplným párem.

Hra končí dohodou.

Řidiči by neměli utíkat z kruhu nebo jej překračovat, čímž by se zkracovala vzdálenost. Běžec se může postavit před jakoukoli stojící dvojici.

"Zlatá brána"

Jsou vybráni dva z účastníků hry. Budou to „slunce“ a „měsíc“ („měsíc“). Potom se „slunce“ a „měsíc“ postaví proti sobě, vezmou se za ruce a zvednou je, jako by tvořily bránu. Zbytek hráčů se spojí za ruce a projdou v řadě skrz „bránu“. Hráči přitom zpívají své oblíbené písničky. Když poslední projde „bránou“, „zavře se“. Ten, kdo je chycen, je tiše dotázán, na které straně by chtěl být: za „měsícem“ nebo „sluncem“. Hráč si vybere a stojí za odpovídajícím hráčem. Zbytek znovu projde „bránou“ a hra pokračuje až do posledního. Když jsou všichni rozděleni, skupiny mají přetahovanou. Varianta jha: děti představující „bránu“ říkají:

Zlatá brána

Ne vždy chybělo:

Loučení poprvé

Podruhé je zakázáno,

A potřetí

Nebudeš nám chybět!

„Brána“ se zavře na poslední slovo a „chytí“ toho, kdo v ní zůstal. Aby nebyli chyceni, kráčející mimovolně zrychlují tempo, občas začnou běhat a ti chytající zase mění rychlost recitativu. Hra se stává aktivnější a zábavnější. Končí to také přetahováním lanem.

Další variantou hry je, že „brány“ jsou 2 páry. Hráči, kteří je ztvárňují, recitují říkanku současně (v melodii). Ti, kteří jsou chyceni, si nevybírají, kam se postaví, ale jsou okamžitě zařazeni do týmu „brán“, které je chytily.Ti, kteří představují brány, soutěží o to, kdo chytí nejvíce hráčů. Soutěž končí přetahováním lanem.

"Pasti"

Mezi hráči je vybráno několik „pastí“ (každý 2 osoby). Stojí ve dvojicích proti sobě, zvednou sepjaté ruce a vytvoří obruče nebo „pasti“, kterými probíhají ostatní hráči a drží se za ruce.

„Pasti“ tvoří kruh a jsou otevřené, zatímco hraje hudba (nebo zní boubouen). Na signál (pískání, hlasité tleskání, zastavení hudby) se „pasti“ zavřou, tzn. ruce klesnou a drží ty, které chytili mezi rukama.

Přistižení si podají ruce s účastníky „pasti“ a vytvoří kruh 3-4 lidí. Znovu zvednou ruce a řetězec ostatních hráčů opět běží v kruhu a prochází „pasti“. Znovu a znovu se zavírají, dokud nezůstanou jen 2-3 chyceni, ti nejrychlejší a nejšikovnější.

Hra se opakuje 2-3x.

"Pošta"

("Odkud a kde?")

Zúčastnit se může libovolný počet hráčů. Každý z hráčů si vymyslí a nahlas pojmenuje město. Zbytek si musí pamatovat, kdo má jaké město.

Každý může začít hru napodobováním zvuků poštovního zvonku: "Ding-ding-ding!" Někdo se hned ptá: "Kdo jde?" - "Pošta". "Odkud a kam?" - „Z Moskvy do Paříže“ (měla by být uvedena pouze města vybraná hráči). Odpovídá ten, kdo si vybral Moskvu, a ten další mluví nutně ten, jehož městem je Paříž:

Co dělají v Moskvě?

„Všichni chodí a kopou brambory,“ mohl by odpovědět „ten, kdo přišel z Moskvy“.

Okamžitě všichni hráči, kromě toho „příjezdového“, začnou zobrazovat, jak kopou brambory v Moskvě. Úkoly by měly být vtipné a pokud možno těžko splnitelné, protože od těch, kteří to nedokážou vylíčit, si „příchod“ vezme propadnutí (jakékoli věci) a přede všemi to složí.

Nyní ten, kdo si vybral Paříž, říká: "Ding, ding!" atd. Hra pokračuje. Na konci se hraje o kontumace.

"Dva mrazy"

Z hráčů si vyberou řidiče – dva Morozy. Vyjdou doprostřed haly. Účastníci hry z jedné strany haly, na které se shromáždili na začátku, musí přeběhnout na druhou stranu. To se stane po dalším dialogu. Dva „Mrázi“ oslovují dav s rukama v bok:

Jsme dva mladí bratři, dva Daring Frosts.

Mráz, červený nos, hlásí jeden.

"Jsem Frost, Modrý nos," představí se druhý a s předstíranou hrozbou v hlase se zeptá: "No tak, kdo z vás se rozhodne vydat na tuto malou stezku?"

Děti odpovídají jednohlasně:

Nebojíme se hrozeb a nebojíme se mrazu!

Po vyslovení slov se děti vrhnou na útěk na druhou stranu sálu. Pokud se k tomu žádný z hráčů nerozhodne, „mrázi“ oznámí, že každý, kdo nedosáhne počtu „tři“, se stane poraženým – bude „zmrazen“. Frosts četl: "Raz, dva, tři!" Všichni se vrhnou na běh přes chodbu a „Mrázi“ se snaží dotknout (dotknout se) dětí rukama. Ten, kdo byl mastný, se musí zastavit, zmrazit bez pohybu, jako „zmrzlý“. Ostatní hráči, kteří ještě nebyli zmraženi, jej mohou „rozmrazit“ dotykem ruky. Poté běží se všemi ostatními na protější hranici haly, kde již „Mrázi“ nemají právo běžet.

Na začátku hry se můžete dohodnout, že je „zmrzlí“ řidiči odvezou do svého „ledového paláce“, kde je nelze zachránit, dokud se řidiči nevymění.

"Zakopávám zlato."

Děti sedí v kruhu na podlaze, nohy zkřížené, ruce za zády. Do rukou jednoho z hráčů se vloží předmět, který musí řidič zvolený říkankou najít. Účastníci hry si přitom tiše broukají známou píseň, pokud se řidič vzdaluje od objektu, a hlasitě, pokud se k němu přibližuje. Místo písně můžete použít větu:

Zakopávám zlato

Zakopávám čisté stříbro

Ve vysoké komoře.

Hádej, hádej, červená,

Chůze přes pole

Splétám cop pro Russe,

Nejprve hedvábí,

Tkaní ve zlatě.

Místo věty může jeden z hráčů zazvonit.

"Nesmysl".

Je vybrán řidič a uhne stranou. Účastníci hry si přejí libovolné předměty (každý). Řidič přichází a klade účastníkům otázky, na které musí hráči pojmenovat zamýšlený předmět.

Hráč, jehož odpověď se nejvíce blíží položené otázce, se stává řidičem.

"Blind Man's Bluff."

Řidič - slepý buff - stojí uprostřed. Má zavázané oči a několikrát se otočil. Mezi buffem slepého muže a hráči probíhá dialog:

kde stojíš?

Na Mostě.

Co prodáváš?

Hledejte nás tři roky.

Účastníci se rozejdou po místnosti, slepcův buff je jde hledat. Během hry nesmí účastníci opustit svá místa. Mohou si dřepnout, opřít se a klečet. Pokud řidič najde a uhodne dítě, přidělí mu roli slepého buffa.

"Blind Man's Bluff naopak."

Je vybrán buff slepého muže. Ale nezavazují mu oči. Sedí před velkou bílou obrazovkou. Na na krátkou vzdálenost nainstalovat baterku z obrazovky. Hráči procházejí mezi lucernou a obrazovkou a slepý buff musí rozpoznat účastníky hry podle stínů. Hráči, aby zmátli řidiče, mohou nosit jakékoli části oblečení. Za každého nesprávně jmenovaného hráče dává řidič propadnutí.

Hra "Ring, ring"

Vyberou si vůdce s říkankou na počítání.

Děti sedí na lavičce a skládají dlaně. Dva zůstávají stát. Jeden z nich (vůdce) má prsten. Všichni začnou vyslovovat text a třepat dlaněmi spojenými do rytmu. Řidič s prstenem v rukou přistoupí ke každému z těch, kdo sedí v řadě, a tiše spouští prsten jednomu z nich. Druhý stojící musí uhodnout, kdo má prsten v ruce. Pokud uhodne správně, sedne si na místo toho, kdo měl prsten. Pokud ne, všichni unisono řeknou: „Raz, dva, tři, zazvoň, běž.“ Dítě s kroužkem utíká. Ten, kdo uhodl, spěchá za ním. Hráči říkají:

Zazvoňte, zazvoňte, vyvalte se na verandu,

Vrať se přes pole, přes louku, dělej kruh!

Možnost hry s trochu jiným názvem "V prstenech" navrhuje G. Naumenko.

Děti sedí v řadě a skládají dlaně do lodičky. Řidič umístí své dlaně do dlaní každého účastníka hry. Jednomu z nich musí tiše zanechat „prsten“ - prsten, oblázek, oříšek, který má stisknutý mezi dlaněmi. Zároveň říká:

Jdu po lavičce

Pohřbím zlatý prsten -

V matčině vile,

Pod otcovým hradem.

Nemůžete hádat, nemůžete hádat!

Nemohu ti to říct, nemůžu ti to říct!

Sedící odpovídají:

Dlouho jsme se divili

Dlouho jsme hledali prsten -

Všechno je za silnými zámky,

Za dubovými dveřmi.

Poté se jeden z hráčů snaží uhodnout, kdo má skrytý prsten. Je odsouzen:

Z červené verandy se odvalil prsten -

U stodol, u klecí, u stodol, u vchodů.

Najděte zlatý prsten!

Pokud zjistí, kdo má prsten schovaný, běží současně různými směry a pobíhají po obchodě. Kdo se posadí na volné místo jako první, je řidič. Prsten opět schovává.

"Datel".

Po orné půdě chodí datel,

Hledá zrnko pšenice,

Nemohl jsem to najít a zatloukal jsem ty mrchy:

Ťuk, ťuk, ťuk, ťuk!

Vyberou si datla, jdou ke stromu a zpívají.

Datel vezme hůl a počítá si pro sebe,

Zaklepe na dřevo zamýšlený počet opakování.

Hráč, který správně pojmenuje číslo

Tolikrát bije, běhá kolem stromu,

A stane se novým datelem.

"Zarya-zarenitsa."

Zarya-zarenitsa, červená panna.

Šla přes pole a upustila klíče.

Klíče jsou zlaté, stuhy modré.

Raz, dva - nebuď vrána, ale utíkej jako oheň.

Děti drží kolotoč za stuhy, chodí v kruhu a zpívají.

Řidič jde mimo kruh a dotýká se posledními slovy

Jeden z hráčů. Rozptýlí se různými směry, kdo

První si vezme pásku. Poražený se stává řidičem.

"Zlatá brána".

Zlatá brána, projděte, pánové!

Poprvé je to odpuštěno, podruhé je to zakázáno,

A potřetí vás nenecháme projít.

Dva vůdci tvoří bránu. Jeden je „stříbrný talíř“

druhý je „nalít jablko“. Všichni projdou bránou, s posledním

jedním slovem se brána spustí a zadrží jednoho z hráčů.

Player: - "Golden Gate, nech mě projít."

Odpověď: „Necháme každého projít, ale vás necháme. co si vyberete

Nalévací jablečný nebo stříbrný podšálek?

Hráč se přesune na vybranou stranu.

Děti se tedy rozdělí do dvou týmů, poté hrají přetahovanou.

"Popruh".

Schovám se, schovám popruh

Pod keřem kaliny,

A kdo bude spát přes úsvit,

Zmlátit ho.

Řidič s popruhem chodí po kruhu, děti mají zavřené oči.

S posledním slovem dá někomu pás za záda.

Běží za řidičem, snaží se ho dohnat a lehce do něj narazit

S popruhem. Řidič se snaží zaujmout místo toho, kdo za ním běží.

"Posaď se, Yasha."

Yasha je vybrána. Stojí uprostřed a má zavázané oči.

Všichni jdou do kruhu a zpívají.

Sedni, sedni, Yasha pod ořechovým keřem,

Hlodat, hlodat, Yasha, pražené ořechy,

Klín, klín, čumáček.

Vstávej Yasho, ty blázne!

Kde je vaše nevěsta a co má na sobě?

Jak se jmenuje a odkud bude přivezena?

Yasha se v tuto chvíli po dokončení točí na místě

Jde náhodně, někoho si vybere a vezme ho k sobě

Střed. Je třeba zjistit, kdo je před ním, pojmenovat jméno.

Od starověku je ruský lid známý nejen svou jedinečnou a mimořádně zajímavou kulturou, ale také vzrušující hry jak pro děti, tak pro dospělé. Čas, válečníci a vliv evropských sousedů však postupně zastínily dávné ruské hry. Nyní se začínají znovu rodit a nepřestávají udivovat svou živostí, originálními nápady a úkoly naplněnými hlučnou zábavou.

Když se naučíte jednoduchá pravidla ruských lidových her, můžete se ponořit nejen do vzrušujícího světa dětství, ale také pochopit, jak naši předkové žili a odpočívali.

Ruské lidové hry a jejich pravidla

Spillikins

Tato hra je známá již od starověku, ale její pravidla zná jen málokdo. Myšlenka je taková, že vezmete 60 až 100 tyčinek o délce 10 cm, které se vloží do sáčku a poté se vysypou na rovnou plochu. Tyčinky, když se rozsypou, náhodně si lehnou a úkolem hry je, aby se všichni střídali při odstraňování jednoho rozsypu a snažili se nerušit ty, kteří jsou poblíž. Vyhrává ten, kdo má po protřídění celé hromádky nejvíce nasbíraných „trofejí“. Aby byla hra ještě zajímavější, můžete tyčinky vyrobit ve formě špachtle, kopí nebo lžíce. Za takové spillikiny se uděluje více bodů.

Zlatá brána

Tato hra je velmi dynamická a není navržena ani tak pro šikovnost účastníků, jako spíše pro jejich štěstí. Pravidla „Golden Gate“ jsou následující: dva hráči stojí proti sobě a spojí ruce tak, aby vytvořili branku. Zbytek účastníků se připojí za ruce a střídavě jimi prochází. Hráči tvořící gólový chorál:

Zlatá brána
Ne vždy chybějí!
Loučení poprvé
Podruhé je to zakázáno
A potřetí
Nebudeš nám chybět!

Po skončení písně ruku sníží a ti hráči, kteří jsou chyceni, se také stanou branami. Řetězec účastníků se tak postupně zmenšuje. Hra končí ve chvíli, kdy se všichni stanou „bránou“.

Chytit rybu

Chcete-li tuto hru vyhrát, musíte mít dobrou reakci a rychlost. Smyslem této zábavy je, že účastníci utvoří kruh, v jehož středu stojí „voda“ s lanem a otáčí jí po podlaze kolem své osy. Úkolem účastníků je skákat přes lano. Ten, kdo to se hrou chytí, je ze hry vyřazen.

Horké sedadlo

Tato hra je ideální pro ty, kteří rádi hrají catch-up. Jeho význam spočívá v tom, že ve středu místa je určeno místo, které se bude nazývat horké. „Voda“ se musí pokusit zachytit účastníky, kteří se snaží dostat na toto místo. Ten, kdo je chycen, pomáhá „vodě“. Pokud se hráči podaří dosáhnout „horkého místa“, může tam odpočívat, jak dlouho bude chtít, ale po jeho překročení bude muset znovu utéct z „vody“. Hra pokračuje, dokud nejsou chyceni všichni hráči.

Slon

Tato hra vám umožní otestovat svou sílu a vytrvalost, a proto ji chlapci milují nejvíce. Smyslem hry je, že účastníci jsou rozděleni do dvou rovnocenných týmů. Poté bude jeden z nich „slon“ a druhý na něj skočí. Člen prvního týmu přistoupí ke zdi, sehne se a opře se o ni rukama. Další přichází zezadu, ovine ho kolem pasu a skloní hlavu. Zbytek hráčů dělá to samé. Ukázalo se, že je to „slon“. První člen druhého týmu přiběhne a pokusí se skočit na „slona“ tak, aby bylo místo pro ostatní členy týmu. Jakmile je celý tým na hřbetě „slona“, k vítězství musí vydržet 10 sekund. Poté si týmy mohou vyměnit místa.

Barvy

Je velmi mobilní a zábavná hra. Podle jeho pravidel si musíte vybrat dva účastníky: „mnicha“ a „prodejce“. Ostatní hráči stojí ve frontě a prodavač jim šeptem řekne jakoukoli barvu. Poté se objeví následující dialog:

Mnich vejde do obchodu s barvami a říká prodavači:

Jsem mnich v modrých kalhotách, přišel jsem si pro barvu. - Proč?

Mnich pojmenovává barvy (například červená). Pokud taková barva neexistuje, prodejce odpoví:

Nic takového neexistuje! Skoč po červeném koberci, na jedné noze, najdeš boty, obleč si je a přines je zpět!

Zároveň mnich dostane úkol: chodit jako kachna nebo skákat na jedné noze. Pokud taková barva existuje, prodejce odpoví:

Existuje jeden! - Jaká je cena? - Pět rublů

Poté mnich pětkrát udeří prodavače do dlaně). Jakmile zazní poslední tlesknutí, účastník „barvy“ vyskočí a běží kolem řady. Pokud ho mnich dohoní, pak se sám stane „barvou“ a ten, kdo byl chycen, zaujme jeho místo.

Labutí husy

Tato zábava je pro ty, kteří milují aktivní hry. Jeho smyslem je, že ze všech účastníků jsou vybráni dva vlci a jeden vůdce. Všichni ostatní se stanou husami. Vůdce musí být na jedné straně plošiny a labutě na druhé. Vlci stojí opodál „v záloze“. Vedoucí říká následující slova:

Husy-labutě, domů!

Utíkej, leť domů, vlci jsou za horou!

Co chtějí vlci?

Otrhávejte šedé husy a ohlodávejte jim kosti!

Když píseň skončí, musí husy běžet k vůdci a snažit se, aby je vlci nechytili. Ti, kteří jsou chyceni, opouštějí hru a zbytek se vrací zpět. Hra končí, když je chycena poslední husa.

Tuřín

Název této hry pochází ze staré ruské pohádky "Turnip", takže její význam je poněkud podobný tomuto dílu. Je ideální pro rozvoj reakce a koordinace pohybů.

Pravidla hry jsou následující: všichni účastníci se postaví do kruhu a začnou v kruhu tančit. V jeho středu je dítě „tuřín“ a za kruhem „myš“. Během kulatého tance všichni hráči zpívají následující píseň:

„Vyrůst re-pony-ka!
Vyrůst ve velkém!
Ani malý, ani velký,
Do myšího ocasu!

Během přehrávání písně vodnice postupně „roste“, tedy stoupá. Po skončení písničky se myš musí pokusit dostat do kruhu a chytit tuřín. Zbytek účastníků jí může buď bránit, nebo jí pomáhat. Poté, co myš chytí tuřín, jsou vybráni noví hráči.

Existuje další variace této hry.

Hráči stojí jeden po druhém a sepnou ruce kolem pasu předchozího účastníka. První hráč se musí pevně držet kmene stromu. Hra začíná, když se „dědeček“ pokusí odháknout posledního účastníka ze zbytku týmu a tak dále, dokud není „tuřín“ zcela „natažený“.

Salki

Toto je jedna z nejběžnějších variant aktivní a fyzicky se rozvíjející hry. Jeho účastníci se rozejdou po místě, zavřou oči a ruce drží za zády. Přednášející vloží předmět do ruky jednoho z hráčů na počtu „jedna, dva, tři“ a všichni otevřou oči. Ruce účastníků zůstávají za zády. Poté hráč, který má předmět, řekne: "Jsem štítek." Zbytek účastníků mu musí utéct a skákat na jedné noze. Ten, kterého se dotkne samotné „salka“, se stává „vodou“. Důležitou podmínkou je, že „tag“ musí také skákat na jedné noze.

Narážení do lana

Tato jednoduchá hra vám pomůže rozvinout rychlost reakce a užijete si spoustu zábavy. Jeho význam spočívá v tom, že se vezme pevné lano a sváže se do kruhu. Všichni hráči stojí venku a chytí ho jednou rukou. Uprostřed prstence je „voda“. Musí mít čas „osolit“ jednoho z hráčů, který pak zaujme jeho místo.

kozáckí lupiči

Jedná se o starou ruskou hru, jejíž pravidla znají naši rodiče a prarodiče nazpaměť. Jeho smyslem je, že všichni účastníci jsou rozděleni do dvou týmů „kozáci“ a „lupiči“. Kozáci si vyberou místo, kde postaví „dungeon“ a vyberou si hlídače. V této době se lupiči rozprchnou a schovají a na cestě zanechají šípy a další stopy. Kozáci musí najít každého lupiče a přivést ho do vězení. S každým zajatým hráčem zůstává stráž, nicméně další lupiči mohou spoluhráči pomoci a zajetím strážce zajatce osvobodit. Hra končí, když jsou chyceni všichni lupiči.

Aby lupiči nebyli nalezeni co nejdéle, nejprve všichni společně utekli a pak se rozdělili.

Podle jedné verze této hry lupiči uhádnou tajné heslo a kozáci ho musí zjistit. Hra tedy pokračuje i po dopadení všech lupičů, dokud se nezjistí heslo.

"Jdeš pomaleji"

Tato hlučná a zábavná hra vyžaduje nejen zručnost, ale také vynalézavost. Než začnete, musíte na zemi nakreslit dvě čáry ve vzdálenosti 5 metrů od sebe. Před jednou z řad je „voda“ a před druhou zbývající hráči. Úkolem účastníků je běžet k „vodě“. Kdo to udělá první, zaujme jeho místo. Potíž spočívá ve skutečnosti, že „voda“ pravidelně říká: „Pokud pojedete tišeji, pojedete dále. Zmrazit! Po této frázi by všichni hráči měli ztuhnout a cílem přednášejícího je pokusit se každého z účastníků rozesmát, aniž by se ho dotkl. Můžete dělat obličeje, dívat se upřeně do očí, vyprávět vtipné historky. Pokud se některý z hráčů zasměje nebo usměje, vrátí se zpět do řady.

Medvídek

Jedná se o velmi aktivní a zábavnou hru. Nejprve musíte na zem nakreslit dva kruhy. V jednom z nich bude „brloh“ s „medvědíčkem“ a ve druhém domeček pro ostatní účastníky. Hráči opouštějí „dům“ a zpívají: „Vezmu si houby, bobule. Ale medvěd nespí a vrčí na nás." Poté, co dozpívají, medvědice s vrčením vyběhne z pelíšku a snaží se dohnat ostatní hráče. Ten, kdo je chycen, se sám stává medvíděm.

Hořáky

Tato hra byla za starých časů velmi populární. Dokonale rozvíjí pozornost a rychlost. Jeho smyslem je, že 11 hráčů si vybere vodu a poté se rozdělí do dvojic a vytvoří sloupec. „Voda“ stojí zády k účastníkům a neohlíží se. Dvacet metrů daleko se před ním rýsuje čára.

Účastníci zpívají následující píseň:

"Hoř, hoř jasně,
Aby to nezhaslo.
Podívej se na nebe:
Ptáci létají
Zvony zvoní!"

Po jejím skončení si poslední dvojice oddělí ruce a běží na opačných stranách sloupu k „vodě“. Když ho dohonili, křičeli: "Raz, dva, nebuď vrána, utíkej jako oheň!" Poté začne „voda“ pronásledovat tento pár a musí jednoho z nich „osolit“, než dosáhnou řady a chytí se za ruce. Pokud uspěje, stane se párem se zbývajícím účastníkem a ten, kdo byl dopaden, plní povinnosti „vody“. Pokud to nebylo možné dohnat, pak se pár stane hlavou kolony a „voda“ nadále „hoří“.

Tato hra je jiná v tom, že se dá hrát velmi dlouho, dokud se účastníci neomrzí.

Lidé vynalezli starodávné ruské hry s péčí o své děti s myšlenkou, že se nejen pobaví a energicky, ale také se naučí mezi sebou komunikovat, naučí se hodnotu přátelství a poznají, co je upřímnost a vzájemná pomoc. Není nic lepšího než se bavit čerstvý vzduch, které pomáhají nejen dostat se ze známého dusna uzavřených místností, ale také najít opravdové přátele, vidět svět ve všech jeho fascinujících barvách a také dát svobodu vlastní fantazii.

Moderní děti také považují hry, které jsme my, moderní dospělí, rádi hráli v dětství, za prastaré. Jedná se o „Ring“, „Moře se bojí“, „Vybíjená“, „Poskok“, „Guma“ a další.

Ruské lidové hry pro děti předškolním věku(3-7 let)

Materiál je určen pro předškolní učitele, učitele dalšího vzdělávání a učitele škol.

Cílová: Motorická aktivita - jako faktor ovlivňující zdravý obrazživot.

úkoly:
1. Rozvíjejte různé typy paměti.
2. Rozvíjet komunikační dovednosti a emoční sféru dítěte.
3. Rozvíjet mentální operace prostřednictvím hry.
4. Rozvíjejte představivost.
5. Naučte se zmírňovat emoční stres pomocí her.

V současné době je naléhavý úkol zachovat národní tradice a formovat národní sebeuvědomění člověka. Mateřská škola, která řeší problémy diverzifikovaného rozvoje dětí s využitím ruské lidové kultury, upřednostňuje ruské lidové hry.
Takové hry absorbovaly nejlepší národní tradice. Jasně odrážejí způsob života lidí, jejich práci, způsob života a národní zásady. Lidové hry mají spoustu humoru, vtipů a nadšení, což je činí zvláště atraktivními pro děti. Přístupnost a expresivita lidových her aktivuje duševní práci dítěte, přispívá k rozšíření představ o světě kolem něj a rozvoji duševních procesů. Lidové hry mají všechno: lidový text, hudbu, dynamickou akci a vzrušení. Zároveň mají striktně stanovená pravidla a každý hráč je zvyklý na společné a koordinované jednání, respektovat obecně uznávané podmínky hry. V takových hrách můžete vyniknout, pokud to neporušuje zavedený řád – to je pedagogická hodnota lidových her.
Učitelé mateřských škol hojně využívají lidové hry ve třídách, v každodenním životě dětí, na procházkách, o prázdninách a zábavě. Na výběru her se nepodílejí pouze pedagogové a odborníci: hudební režisér sleduje hudební repertoár; instruktor tělesná výchova přemýšlí prostřednictvím souboru pohybů, aby se naučil.
Lidové hry se využívají i o prázdninách a zábavách. Různé postavy z pohádek přicházejí k dětem a hrají s nimi napodobovací hry - „Petr Kohout“, „Kuře šlo na procházku; kulaté tance - „Zainka“, „Koza“; zábavné hry - „Granny the Hedgehog“; pro starší děti a přípravné skupiny soutěžní hry - přetahování lanem atp. V každodenním životě, zejména na procházkách, naši žáci rádi hrají tzv. hry na dvorku: „Tag“, „Moře se trápí“, „Můj veselý zvonící míček“. Věřím, že využívání lidových her při práci s dětmi umožňuje učiteli zprostředkovat dětem identitu ruského lidu, barevnost jeho zvyků, jedinečnost ruského jazyka a rozvíjet zájem o ruskou lidovou kulturu a její tradicemi.
Zkušenosti s prací s dětmi ukazují, že v Nedávno děti hrají běžné hry stále méně často předškolní hry" Originální nápady ve hrách a zajímavé zvraty v jejich zápletkách jsou vzácné. Hry předškoláků jsou často monotónní, bez jasu a inspirace, které jsou tak vlastní dětskému vnímání světa kolem nich. Děti se setkávají s obtížemi, když potřebují ukázat představivost a fantazii a přijít s něčím vlastním.
Většina rodičů je přesvědčena, že pouhé hraní, hýčkání, povídání si s dítětem nestačí. Abyste drželi krok s dobou, musíte „se svým dítětem pracovat“. Tedy v období, kdy by se měla normálně vyvíjet pravá (umělecká, syntetická) mozková hemisféra dítěte, to znamená, že se vytváří celistvý obraz světa, je zatížena znakovými systémy (písmena, číslice), které jsou při tom zbytečné. času, a tím stimulovat levou (analytickou) hemisféru, na jejíž práci je školní vzdělávací systém již postaven.
Ukazuje se tedy, že děti umějí psát a číst, ale u nápaditého myšlení zůstává nějaký nedostatek a schopnost vidět svět jasně, obrazně, zmizí spolu s dětskou spontánností.
U předškoláků je důležité rozvíjet pozornost, kreativní představivost, kognitivní činnost, komunikační dovednosti, schopnost uvažovat, analyzovat a porovnávat, zobecňovat a vyzdvihovat podstatné rysy předmětů. Získané dovednosti pomohou dítěti v budoucnu úspěšně zvládnout nové znalosti. A tyto dovednosti musí dítě rozvíjet nepozorovaně, ve hře. Proto v mateřská školka Hry je nutné široce využívat k rozvoji kognitivních procesů.
Například:
Hry pro rozvoj různých typů paměti: „Vzpomínky“, „Co chybí“, „Telegram“, „Umělci“ a další.
Hry pro rozvoj komunikačních dovedností a emocionální sféry dítěte: „Něžná slova“, „Lokomotiva se jménem“, „Poklony“ a další.
Hry pro rozvoj mentálních operací: „Slovo navíc“, „Řekni opak“, „Vyberte si slovo“, „Fakt a báje“, „Tajemná slova“ a další.
Hry pro rozvoj představivosti: „Co se stalo“, „Co se stane“ a další.
Hry na uvolnění emočního stresu.
Děti hrají takové hry s potěšením a zájmem, stávají se sebevědomějšími v sobě a ve svých schopnostech. Navíc to ovlivňuje jak komunikaci s vrstevníky, tak chování v jiných třídách. Rozvíjejí komunikační dovednosti a vytvářejí předpoklady pro další úspěšné vzdělávací aktivity.

"Prázdné místo"
Děti všech věkových kategorií hrají „Empty Place“ (nezávisle), od 6 do 40 osob.
Popis. Hráči kromě řidiče stojí v kruhu, řidič za kruhem. Každý si dá ruce za záda nebo je jednoduše spustí dolů. Řidič jde po kruhu a někoho se dotýká, přičemž se dotýká jeho zad nebo paží. To znamená, že vyzve tohoto hráče na soutěž. Řidič po doteku poběží libovolným směrem po kruhu a volaná osoba běží po kruhu v opačném směru. Po setkání se buď jednoduše obejdou, nebo se pozdraví (přikrčením, ukloněním atd.) a pokračují v rychlejším běhu v kruhu, aby zaujali volné místo. Kdo to vezme, zůstane tam a ten, kdo zůstane bez místa, se stane řidičem.
Pravidla.
Řidič nemá právo volaného srazit. Může se ho jen dotknout.
Řidič se může okamžitě rozjet jedním nebo druhým směrem. Přivolaný ho sleduje a jakmile vidí, kterým směrem běží, řítí se v kruhu opačným směrem.
Při setkání plní různé úkoly (po dohodě). Kdo nevyhoví, stává se řidičem.

Třetí kolo"
Počet účastníků - od 8 do 40 osob.
Popis. Hráči stojí ve dvojicích v kruhu čelem ke středu tak, že jeden z dvojice je vpředu a druhý za ním. Vzdálenost mezi dvojicemi je 1-2 m. Dva jezdci zaujmou místo za kruhem. Jeden z nich uteče a druhý ho chytí. Při útěku před pronásledováním se běžec může postavit před jakoukoli dvojici. Pak se člověk, který stojí vzadu, ukáže jako „třetí kolo“. Musí utéct druhému řidiči. Pokud ten dohánějící chytí (dotkne se, dotkne se) toho, kdo utíká, tak si vymění role. Řidiči se tak neustále mění.
Tato hra, kterou mladí lidé dobře znají a milují, se stává ještě zajímavější, pokud je doplněna o následující: když se běžec dostane před jakoukoli dvojici, „třetí kolo“, které je vzadu, neutíká před tím, kdo je dohoní, ale začne ho pronásledovat.
Typy her:
- hráči stojí ve dvojicích proti sobě a spojí se za ruce. Člověk, který utíká a zachraňuje se, stojí pod rukama někoho zády k němu. Kdo se otočí zády, je „třetím kolem“, které musí utéct;
- hra se hraje na hudbu. Hráči chodí ve dvojicích, drží se za ruce a volné ruce si dávají na opasky. Osoba, která utíká a uniká pronásledování, může kdykoli vzít jednoho z chodců za paži. Poté se běžcem stává osoba stojící na druhé straně dvojice.
Pravidlo. Ten, kdo utíká před pronásledováním, nesmí být rušen.

"Zlatá brána"
V nesčetných variacích a variacích existuje tato hra téměř u všech národů. Mezi Rusy jsou nejběžnější následující odrůdy.
Hraje 6-20 lidí, nejčastěji předškoláci, mladší školáci, někdy i teenageři, mladíci a mládež.
Popis. Vyberou si dva silnější hráče. Trochu ustoupí a dohodnou se, který z nich bude „slunce“ a který „měsíc“ („měsíc“). Ti, kteří si vybrali role měsíce a slunce, stojí proti sobě, vezmou se za ruce a zvednou je, jako by tvořili bránu. Zbytek hráčů se spojí za ruce a projdou v řadě skrz „bránu“. Často se zároveň zpívají oblíbené písně účastníků. Když poslední z těch, kdo jdou, projde „bránou“, ta se „zavře“: zdvižené ruce jsou spuštěny a Poslední se ocitne mezi nimi. Zadržený je tiše dotázán, na které straně by chtěl být: za „měsícem“ nebo „sluncem“. Vybere si a stojí za odpovídajícím hráčem. Zbytek opět projde „bránou“ a opět poslední spadá do skupiny „měsíc“ nebo „slunce“. Když jsou všichni rozděleni, skupiny provádějí přetahování, držení se za ruce nebo použití lana, tyče atd.
Variantou této hry (která se v posledních desetiletích rozšířila více než ta popsaná výše) je, že ti, kteří procházejí „bránou“, nezpívají, ale hráči představující „bránu“ říkají v recitativu:
Zlatá brána vás ne vždy pustí: Poprvé je odpuštěno, podruhé je zakázáno a potřetí vás nepustíme!
„Brána“ se zavře na poslední slovo a „chytí“ toho, kdo je v ní. Aby nebyli chyceni, kráčející mimovolně zrychlují tempo, občas začnou běhat a ti chytající zase mění rychlost recitativu. Hra se stává aktivnější a zábavnější. Končí to také tahem.
Další variantou je, že existují dvě „brány“. Hráči, kteří je zobrazují, vyslovují říkanku současně (v melodii). Přistižení si nevybírají, kam se postaví, ale jsou okamžitě zařazeni do týmu „brány“, která je chytila. Zastupující brány soutěží o to, kdo dokáže chytit nejvíce hráčů. Soutěž končí přetahováním lanem.
Pravidla.
Hráč, který musí projít „bránou“, se před ní nesmí zastavit (ze strachu, že se zavře). Každý, kdo zastaví, je považován za chyceného.
Ti, kteří chodí nebo běží, nemohou oddělit ruce, musí se držet za ruce alespoň s jedním hráčem. Každý, kdo běží, aniž by se s někým držel za ruku, je považován za chyceného.
Můžete se vzdát (“zavřít bránu”) pouze na posledním slově recitativu.

Narážení do lana
Ke hře potřebujete lano uzavřené v kruhu. Hráči uchopí lano zvenčí oběma rukama. Je vybrán jeden řidič, který by měl být ve středu kruhu tvořeného lanem.Cílem řidiče je dosolit, tzn. trefit ruku jednoho z hráčů umístěných na vnější straně kruhu. Ti, kteří jsou na vnější straně kruhu, mohou během útoku vůdce uvolnit pouze jednu ruku z provazu. Pokud hráč uvolní dvě ruce z lana nebo řidič jednu z nich zasáhne, pak je to on, kdo stojí v kruhu a hra pokračuje.

Velký míč
Hra, ve které musíte vytvořit kruh. Děti se spojí za ruce a vybere se jeden řidič, který stojí uprostřed kruhu a u nohou má velký míč. Úkolem hráče ve středu je kopnout do míče a vytlačit ho z kruhu. Hráč, který mine míč, jde mimo kruh a ten, kdo zasáhne, zaujme jeho místo. Všichni se přitom otočí zády ke středu kruhu a snaží se neminout míč do středu kruhu. Důležitou podmínkou je, že míč nelze sebrat během celé hry.

Míč v díře
Hra s mnoha druhy. Ke hře se v zemi vykope mělká díra a do ní se umístí míč. Všichni hráči musí mít rovné hole asi metr dlouhé. Losem je vybrán účinkující - hráč, který bude hlídat míč. Všichni ostatní hráči se přesunou za konvenční čáru v určité vzdálenosti od jamky a začnou házet klacky ve stanoveném pořadí a snaží se zasáhnout míček. Pro každého, kdo to hodí, tyče zůstávají na svém místě.
Pokud nikdo nezasáhne, hráč kutálí míč svojí holí směrem k nejblíže k němu a snaží se jej zasáhnout. Pokud se mu to podaří, běží za startovní čáru na hod, zvaný také domeček. Umělec se stává tím, jehož hůl míč zasáhne. Pokud se během hry někomu podaří vyrazit míček z jamky, v tu samou chvíli se hráči, jejichž hole jsou v poli, rozběhnou, aby je sebrali a účinkující musí míček položit na své místo. To dává hráčům příležitost provést hod navíc. Při házení tyčí se doporučuje, aby se umělec mírně vzdálil od míče, aby do něj hůl nezasáhla.

Zajíčci
Hra se hraje v otevřeném prostoru. Ze všech hráčů je vybrán jeden lovec, všichni ostatní se vydávají za zajíce a snaží se skočit na dvě nohy. Úkolem lovce je chytit nejpomalejšího zajíce úderem ruky. Ale ve hře je jedna důležitá podmínka: lovec nemá právo chytit zajíce, pokud je na „stromě“. V kontextu této hry bude stromem jakýkoli úlomek nebo pařez. Tento stav myslivci velmi ztěžuje život, což ho často při hře zlobí. Jakmile se mu však podaří zabít jednoho ze zajíců, stává se okamžitě lovcem, který na sebe bere nezáviděníhodnou zodpovědnost chytat zajíce.

Skákání se svázanýma nohama
Všichni účastníci mají nohy svázané tlustým širokým provazem nebo šátkem. Poté se všichni postaví poblíž startovní čáry a na signál začnou skákat směrem k cílové čáře. Vyhrává ten, kdo urazil vzdálenost nejrychleji. Vzdálenost by neměla být příliš velká, protože skákání se svázanýma nohama je poměrně obtížné.

Žádná sůl sůl
Pro tuto hru jsou vybráni dva řidiči, kteří si sednou na zem naproti sobě tak, že se chodidla jejich chodidel dotýkají. Řidiči mají zavázané oči tlustým látkovým obvazem. Ruce řidičů jsou za zády. Všichni ostatní jsou hráči na hřišti. Hráči v poli, kteří se jeden po druhém z jedné strany blíží k řidičům, křičí „No salt“ a volně jim skáčou přes nohy. Na zpáteční cestě musíte křičet „Sůl“ a pokusit se znovu přeskočit řidiče přes nohy. Jediný rozdíl je v tom, že se řidiči snaží skokany zachytit rukama. Pokud uspějí, změní se řidič. Ten, kdo byl chycen, sedí na místě toho, kdo ho chytil, a už má zavázané oči.

Zmatený
Děti, které se této hry účastní, stojí v jedné řadě, spojí ruce, čímž vytvoří řetěz. Na pravé straně řetězu je určen vůdce, který se na povel se změnou směru rozběhne a celý řetěz se začne pohybovat za ním. Nikdo kromě vůdce však nezná směr pohybu, takže udržet rovnováhu a nerozpojit řetěz je dost těžké. Čím dále je hráč od vůdce, tím je pro něj obtížnější udržet rovnováhu, nespadnout nebo nezlomit řetěz.

Hořáky (hořáky, sloup, páry)
Tato hra vyžaduje řidiče a ten je vybrán před začátkem hry. Všichni ostatní tvoří dvojice, hlavně chlapec - dívka, a pokud se hry účastní i dospělí, pak muž - žena. Páry stojí jeden za druhým a řidič je zády k prvnímu páru v určité vzdálenosti a má přísně zakázáno se ohlížet. Poté jeden nebo všichni společně začnou říkat: "Hořte, hořte jasně! Aby to nezhaslo. Podívejte se na oblohu, ptáci tam létají!" (Najdou se i jiné rýmy). Poté se řidič podívá do nebe. Poté zadní pár běží dopředu po stranách, jedna osoba pravou stranou, druhá levou stranou. Úkolem zadní dvojice je pokusit se postavit před řidiče a držet se za ruce. Řidič se snaží chytit nebo alespoň urazit jednoho z jedoucí dvojice. Pokud k tomu dojde, stane se vůdcem ten, kdo byl uražen, a jeho místo ve dvojici zaujme „starý“ řidič. Hra pokračuje, dokud hráči neztratí zájem nebo se unaví.

U medvěda v lese
Hra pro nejmenší. Ze všech účastníků hry je vybrán jeden řidič, který je označen jako „medvěd“. Na hrací ploše jsou nakresleny dva kruhy. 1. kruh je „medvědí“ doupě, 2. je domovem všech ostatních účastníků hry.
Hra začíná a děti odcházejí z domu a říkají:
U medvěda v lese
Beru houby a lesní plody.
Ale medvěd nespí,
A vrčí na nás.
Poté, co děti řeknou tato slova, „medvěd“ vyběhne z doupěte a snaží se chytit jedno z dětí. Pokud někdo nestihne utéct do domu a „medvěd“ ho chytí, pak se sám stane „medvědem“ a jde do doupěte.

Krotitel divokých zvířat
Na hřišti jsou pahýly umístěny v kruhu nebo měkkých kobercích, pokud se jedná o halu. Pahýly (podložky) jsou umístěny v kruhu, ale je jich o jeden méně, než je počet hráčů účastnících se hry. Ten, kdo nemá pahýl, je krotitelem zvířat a všechna ostatní zvířata jsou zvířata. Před začátkem hry si děti vyberou, kdo bude vlk, kdo liška a kdo zajíc. Zvířata sedí na pařezech stromů. Krotitel zvířat jde zvenčí v kruhu a pojmenuje jedno ze zvířat. Ten, kdo byl jmenován, vstane a jde za krotitelem. A tak může krotitel pojmenovat několik zvířat, ta vstanou a jdou za vůdcem. Jakmile krotitel řekne: „Pozor, lovci,“ pokusí se zvířata a krotitel sednout na volný pařez. Ten, pro koho není volné místo, se stává krotitelem a hra pokračuje.

Jedle
Velmi zajímavá hra, který se rozšířil v různých regionech a má několik modifikací. Všichni hráči nejsou daleko od sebe (na trávníku, na dvoře, v poli) a kopou malé díry, každý pro sebe. Pak stojí jednou nohou v díře. S výjimkou řidiče, který má v rukou metrovou hůl a míč (kouli). Všichni hráči v poli mají také hole. Řidič odpálí míč holí a snaží se s ní zasáhnout ostatní hráče. Jakmile hráči v poli uvidí, že se míč kutálí směrem k nim, snaží se míč zasáhnout hozením tyče. Pokud hráč mine, jeho spolubojovníci mu mohou pomoci. Jakmile je míček zasažen, řidič běží za míčem, dotkne se ho a snaží se zaujmout místo toho, kdo hůl hodil a musí ji zvednout. Pokud se řidiči podaří obsadit „prázdné místo“, díru, ve které hráč běžel pro hůl, řidič se změní.

V noze
Lidová kozácká hra, která se rozšířila v 19. století. Hra vyžaduje od svých účastníků projev přesnosti a obratnosti. Děti jsou rozděleny do 2 stejných týmů. Po jedné z čar se kreslí kruhy o průměru asi 30 centimetrů, podle počtu hráčů v jednom týmu. Poté se hráči jednoho týmu seřadí podél čáry a umístí jednu nohu do nakresleného kruhu. Hráči týmu soupeře stojí naproti v určité, předem určené vzdálenosti. Jejich úkolem je zasáhnout hráče soupeřova týmu měkkými míčky. Hra trvá podle počtu stanovených hodů (například 5), po kterých si družstva vymění místa. Za každý zásah můžete získat body. Vítězí tým s největším počtem bodů. Během hry je zakázáno házet míč do obličeje a hráčům v kruzích je zakázáno zvedat nohu umístěnou v kruhu ze země.

Husy
Děti jsou rozděleny do 2 týmů. Ve středu místa je nakreslen kruh. Hráči, jeden za tým, vyjdou do kruhu, zvednou levou nohu dozadu, uchopí ji rukou a natáhnou pravou ruku dopředu. Na signál začnou hráči tlačit dlaněmi natažené paže. Vyhrává hráč, kterému se podaří vytlačit soupeře z kruhu nebo pokud se soupeř postaví na obě nohy. Vítězí tým s největším počtem individuálních vítězství.

Kohout boj
Hra se hraje podle téměř stejných pravidel jako hra Husy. Hlavní rozdíl je v tom, že hráči, skákající na jedné noze, dají ruce za záda a tlačí rameno na rameno spíše než dlaněmi. Vyhrává hráč, kterému se podaří vytlačit soupeře z kruhu nebo pokud se soupeř postaví na obě nohy. Vítězí tým s největším počtem individuálních vítězství.

Vycpávka
Všechny děti, které se této hry účastní, jsou rozděleny do 2 stejných týmů. Z každého týmu je pozván jeden člověk. Uprostřed pozemku je metr. Účastníci, kteří vyjdou, chytí hůl každý ze své strany a na povel začnou hůl tahat, každý svým směrem. Vítězí ten, kdo získá soupeře na svou stranu. Další členové týmu jdou do středu místa. Vítězí tým s největším počtem individuálních vítězství.

Vlci v příkopu
Pro tuto hru budete potřebovat „vlky“, ne více než 2 nebo 3 osoby a všechny ostatní děti budou označeny jako „zajíci“. Uprostřed pozemku je nakreslena chodba o šířce asi 1 metr (příkop). "Vlci" zabírají prostor uvnitř chodby (příkopu). Úkolem „zajíců“ je přeskočit příkop a nedotknout se jich žádný z „vlků“. Pokud je „zajíc“ uražen a chycen, měl by hru opustit. Pokud během skoku „zajíc“ vkročí na území příkopu, selže a také opustí hru.

Cestující kůň
Do hry se mohou s úspěchem zapojit jak dospělí, tak děti, a to zejména o státních svátcích. Všichni účastníci jsou rozděleni do dvou týmů: někteří jsou „koně“, jiní jsou „jezdci“. „Jezdci“ nasednou na „koně“ a vytvoří kruh. Jeden z „jezdců“ dostane míč. „Jezdci“ přihrávají míč v kruhu jedním nebo druhým směrem, například doprava. A míč se musí několikrát oběhnout, jak bylo dohodnuto před hrou. Poté si týmy vymění místa, ale hra se zpravidla vyvíjí jinak. Pokud míček při házení skončí na zemi, týmy si okamžitě vymění místa: „koně“ se stanou „jezdci“ a „jezdci“ se stanou „koněmi“.

12 tyčinek
12 Sticks je hra, kterou může hrát velké množství dětí. Důležitou podmínkou pro jeho realizaci je oblast, ve které se provádí. Mělo by tam být hodně keřů, stromů nebo jiných úkrytů, aby byla možnost se schovat. Všichni hráči se musí znát jménem. Ke hře budete potřebovat desku dlouhou asi 50-80 centimetrů, 12 krátkých tyčinek (asi 15 centimetrů dlouhých) a kulatou kládu. Deska se položí na kládu a tyčinky se položí na jednu hranu desky. Výsledkem je struktura podobná houpačce.
Ze všech hráčů je vybrán řidič. Zavře oči a počítá třeba do 20. Všichni ostatní hráči se musí schovat. Tyčinky leží na kládě. Řidič musí najít hráče, ale nesmí zapomenout na hůlky. Jakmile někoho najde, musí zavolat jméno hráče, přiběhnout k desce a kopnout do konce naproti tyčím, aby se rozletěly, načež se může schovat a nalezený se stane řidičem. Hra pokračuje.
Pokud se řidič s tyčemi vzdálil od hrací plochy, pak jeden z těch, kteří se skrývají, může přiběhnout a udeřit do desky tak, že se tyče rozletí. V tomto případě musí řidič sbírat klacky a teprve poté se vydat hledat další oblasti hry.

Rybářský prut (ryba, chyť rybu)
Všichni hráči tvoří kruh. Je vybrán jeden řidič, který se postaví do středu kruhu. Řidič dostane lano. Řidič může být i dospělý. Řidič začne otáčet lanem. Úkolem všech hráčů v kruhu je přeskočit a nenechat se chytit. Existují dvě možnosti vývoje hry.
1. možnost: bez výměny řidiče (dospělý). V tomto případě jsou ti, kteří padnou na návnadu, vyřazeni ze hry a jdou mimo kruh. Hraje se tak dlouho, dokud v kruhu nezůstanou nejhbitější a skákající děti (3-4 osoby).
2. možnost: se změnou řidiče. „Ryba“, která vezme návnadu, zaujme místo ve středu kruhu a stane se „rybářem“.

Slepice a drak
Před začátkem hry jsou ze všech jejích účastníků vybráni dva nejsilnější: jeden je určen jako drak, druhý jako slepice. Vše ostatní jsou slepice. Drak stojí stranou a podle starých ruských pravidel vyhrabe malou díru. Kuřata stojí jedno za druhým za slepicí a berou se kolem pasu. Poté se královna a její kuřátka přiblíží k drakovi a královna začne říkat: "Kite! Co to děláš?" - "Vykopávám díru." - "Proč potřebuješ důlek?" - "Hledám peníze." - "Proč potřebuješ peníze?" - "Kupte si jehlu." - "Proč potřebuješ jehlu?" - "Ušij tašku." - "Proč tašku?" - "Položte oblázky." - "Proč oblázky?" - "Mučte a šustí na své děti." - "Proč?" - "Lezou do mé zahrady." - "Měl bys udělat plot výš, ale když nevíš jak, tak je chyť. Poté se drak snaží chytit poslední kuře. Slepice chrání svá kuřata a nedovoluje poslední kuře, které se také snaží uniknout, nechat se namazat. Ulovené kuře sedí na lavičce a hra pokračuje, dokud drak všechny nechytí.

Hořáky
Dalo by se říci, že jde o „klasiku žánru“. Hráči sedí ve dvojicích, drží se za ruce a tvoří kolonu. Řidič stojí vepředu. Všichni mluví nahlas nebo sborově skandují:
Hořet, hořet jasně
Aby to nezhaslo.
Hořet, hořet jasně
Aby to nezhaslo.
Podívej se na nebe -
Ptáci létají.
Zvony zvoní!
Raz, dva, tři - běž!!!

Další varianta:
Jasně hořet-hořet
Aby to nezhaslo.
A jedna, dvě a tři.
Poslední pár, utíkej!
V každém případě, když se řekne slovo „běh“, ti, kteří stojí v posledním páru, rozevřou ruce a spěchají na začátek kolony, běhají kolem ní z různých stran (jedna zleva, druhá zprava), a řidič se pokusí chytit jednoho z nich před dvojicí. Poté, co se setkal, si znovu spojí ruce.
Pokud to vyjde, tak spolu s chyceným hráčem stojí řidič v první dvojici kolony a ten, kdo nebyl chycen, se stává řidičem.

Mráz - červený nos
Hranice dvou „domů“ jsou vyznačeny podél okrajů hrací plochy. Hráči se shromažďují v jednom z nich.
Řidič, tzn. Frost - Červený nos, stojí uprostřed plošiny a říká:
Jsem Frost - Červený nos,
Zmrazuji všechny bez rozdílu.
se všemi se brzy vypořádám,
Kdo teď rozhodne?
Vydejte se na dlouhou cestu!
Hráči v odpovědi skandují:
Výhrůžek se nebojíme
A nebojíme se mrazu!
A okamžitě běží do protějšího „domu“. Frost se je snaží dohnat a „zmrazit“: ti, kterých se mu podaří dotknout rukou, zamrznou na místě.
Na konci běhu jsou buď vyřazeni ze hry, nebo zůstávají v „zamrzlé“ pozici pro následující kola. V tomto případě vyhrává ten, kdo jako poslední unikne doteku Frosta.

Malechina - zmrzačená
Po přiložení hůlky na prst, dlaň, nohu atd. ji musíte udržet v rovnováze, zatímco říkají: „Malechina-kalechino, kolik hodin do večera?
Jeden, dva... deset.
Zlatá brána
Dvojice hráčů stojí proti sobě a zvednou ruce nahoru – to je cíl. Zbývající hráči se navzájem utkají, takže vznikne řetěz.
Hráči brány říkají říkanku a řetěz mezi nimi musí rychle projít.
Zlatá brána
Ne vždy chybějí.
Loučení poprvé
To druhé je zakázáno.
A potřetí
Nebudeš nám chybět!
S těmito slovy padnou ruce a vrata se zabouchnou. Ty, které jsou chyceny, se stávají dalšími branami. "Brána" vyhrává, pokud se jim podaří chytit všechny hráče.

Herní průvodce"
Tohle je víc než jen hra. Jedná se o seznámení duší, kdy nedochází k rozptylování jako např vzhled a koukej.
Muži stojí ve vnitřním kruhu čelem ke středu kruhu, drží se za ruce a zavírají oči. Ve vnějším kruhu dívky tančí v kruhu na hudbu. Po nějaké době, na signál vůdce, tlesknutí nebo píšťalky, dívky začnou třídit kluky - kohokoli, kdo se jim líbí, od těch, kteří jsou blíž. Vezmou chlapa za ruku a vedou ho v kruhu, s kterým ten chlap celou tu dobu chodí zavřené oči. Je vhodné, aby se počet dívek a chlapců shodoval, aby nikdo nezůstal stát sám v užším kruhu.
Na signál vůdce dívky znovu opatrně seřadí chlapce do vnitřního kruhu a oni sami pokračují v kulatém tanci. Toto se opakuje třikrát. Když se po třetí době kluci znovu umístí do vnitřního kruhu, vůdce dá signál - "Můžete otevřít oči." Sdílení začíná. Kluci popisují své pocity, jmenují, která ze tří dívek se jim líbila, kterou by rádi viděli. Dívky se většinou rády přiznávají a ukazují.
Pak se dívky postaví do vnitřního kruhu se zavřenýma očima a kluci do vnějšího kruhu a vše se opakuje.

Husy
Po okrajích hrací plochy jsou dva „domy“, v jednom z nich se shromažďují hráči – „husy“. Ten, který byl vybrán pro roli „vlka“, je umístěn v kruhu symbolizujícím jeho doupě. Moderátor jde do prázdného „domu“ a zahájí dialog s „husami“:
- Husy, husy!
- Ha-ha-ga!
- Chceš jíst?
- Ano ano ano!
-Tak leť domů!
- Nesmíme:
Šedý vlk pod horou
Nepustí nás domů!
- No, leť, jak chceš.
Jen se starej o svá křídla!
"Husy," mávají křídly, snaží se přejít k jinému domu a "vlk je chytí." Z chyceného hráče se stává „vlk“.

Yasha
Tato hra je nejstarší (jak zdůrazňuje akademik B.A. Rybakov a také V.Ya. Propp).
Řidičem je Yasha (tj. Ještěrka je pánem pod vodou a podsvětí, jedna z inkarnací Veles) sedí ve středu kruhu tvořeného ostatními účastníky hry. Drží se za ruce, pohybují se v kulatém tanci a zpívají:
Yasha sedí a sedí
Pod ořechovým keřem.
Yasha hlodá a hlodá
pražené ořechy,
Darováno mé drahé...
Poté dojde k dialogu:
- Co chce Yasha?
- Chci se oženit.
- Pořiď si holku
Jakýkoli chcete.
Účastníci kulatého tance se rozprchnou všemi směry a „Yasha“ někoho chytí: pokud chytí dívku, políbí ji, pokud chytí chlapa, stane se řidičem.

Past na myši
Všichni stojí v kruhu a drží se za ruce - to je past na myši. Jedna nebo dvě jsou „myši“. Jsou mimo kruh. Drží se za ruce a zvednou je, pohybují se v kruhu se slovy:
Oh, jak jsou myši unavené,
Všechno ohlodali, všechno snědli!
Pozor, vy darebáci,
Dostaneme se k vám!
Pusťme past na myši
A my vás hned chytíme!
Při vyslovování textu „myši“ běhají dovnitř a ven z kruhu. S posledním slovem, „past na myši bouchne“, sklopí ruce a dřepnou si. Ti, kteří nestihli vyběhnout z kruhu, jsou považováni za chycené a stojí v kruhu. Jsou vybrány jiné "myši".

"Salki" ("Pyatnashki", "Lovitki", "Lovishki", "Lyapki", "Lepki", "Knedlíky", "Salo" atd.)
Tato hra má různé názvy a pravidla, ale hlavní obsah zůstává stejný: jeden nebo více řidičů chytí ostatní hráče a pokud je chycen, vymění si s nimi role.
Hru lze hrát v různých podmínkách: uvnitř, venku, pro děti všech věkových kategorií, mládež i dospělé. Počet účastníků - od 3 do 40 osob. Hra nevyžaduje vůdce ani soudce.
Losováním nebo počítáním je vybrán jeden řidič - „salka“. Hranice hrací plochy jsou stanoveny konvenčně. Všichni se v této oblasti rozptýlí. Řidič hlásí: "Jsem značka!" - a začne chytat ty, kteří hrají v rámci stanovených limitů webu. Koho dohoní a pozdraví (dotkne se), ten se stane „tagem“ a zvednutím ruky prohlásí: „Já jsem tag!“ Začne chytat hráče a bývalý „tag“ se všemi utíká. Hra nemá definitivní konec.
Odrůdy "Salok"
- "Označte dům." Pro ty, kteří utíkají, je na stránce nakreslen „dům“, ve kterém mohou uniknout z „tagu“, ale nemají právo tam dlouho zůstávat.
- Salki "Nohy nad zemí." Aby hráči unikli z "tagu", musí zvednout nohy ze země (podlahy). Za tímto účelem vylezou na nějaký předmět nebo si sednou, lehnou a zvednou nohy. V této situaci nemá „salka“ právo je solit.
- Salki "Podej mi ruku." V této hře osoba, která utíká před štítkem, křičí: "Podej mi ruku!" Pokud ho někdo z jeho soudruhů vezme za ruku, pak řidič nemá právo je urážet. Pokud se na druhé straně přidá další hráč, to znamená, že budou tři, má řidič právo vysolit kteréhokoli posledního.
- "Křižování značek." Ti, kteří utíkají, si mohou navzájem pomoci tím, že přejdou cestu mezi chytajícím „tagem“ a tím, který utíká. Jakmile někdo přejde silnici, „Salka“ ho musí chytit. Tady se zase někdo snaží pomoct kamarádovi a přeběhne přes cestu, „salka“ ho začne chytat, a tak se všichni snaží zachránit soudruha, za kterým „salka“ běží. Řidič („tag“) se musí rychle přepnout a chytit nového hráče, který přešel silnici.

Jestřáb
Děti do 16 let a více se shromažďují na dvoře, na zahradě nebo v prostorné místnosti a losují mezi sebou. Ten vybraný losem představuje jestřába. Zbytek dětí se spojí za ruce a vytvoří páry, které vytvoří několik řad.
Před každým je jestřáb, který se umí jen dívat dopředu a neodvažuje se ohlédnout. Na tento signál se dvojice náhle od sebe oddělí a rozběhnou se různými směry, v tu chvíli je jestřáb dohoní a snaží se někoho chytit.
Oběť, tedy ten, kdo se ocitne v pařátech jestřába, si s ním vymění role.
Děti se při běhu pokoušejí hodit po jestřábovi šátek nebo smotaný turniket – pokud ho trefí, je považován za zabitého a na jeho místo je vybrán z řad dětí jiný.

Kočky a myši
Nejlepším místem pro tuto hru je prostorná venkovní plocha.
Účastníci této hry, do 25 a více, bez rozdílu pohlaví, nominují jednoho ze svých vrstevníků do role myši a další dva do role kočky.
Zbylé děti se vezmou za ruce a vytvoří otevřený kruh, v jehož jednom místě dva sousední účastníci položí ruku, čímž vytvoří jakousi otevřenou „bránu“ a kočky mohou do kruhu vstupovat výhradně přes tyto "brány" , myš navíc přes všechny ostatní mezery vzniklé mezi dětmi.
Tato hra je založena na skutečnosti, že kočky se snaží chytit myš za každou cenu; Jakmile k tomu dojde, tito tři nejaktivnější účastníci se spojí za ruce a spojí se s ostatními, aby vytvořili stejný kruh, a na jejich místo se postaví nová myš a kočky atd., dokud nebudou všechny děti v těchto rolích.
Touto hrou dostávají děti dostatek příležitostí k dovádění a běhání pod širým nebem, což má velký význam pro rozvoj a posílení jejich fyzických sil.

Štítek
Tagové hry se odehrávají venku, kde se děti shromažďují v libovolném počtu, od 4-5 do 25 nebo více.
Když se děti sejdou, vyberou si jednoho ze svého středu a dají mu přezdívku; Jeho role spočívá v tom, že bedlivě sleduje děti běžící různými směry a snaží se za každou cenu jedno chytit a pošpinit, tedy dotknout se ho rukou.
Přistižený je takto zadržen a promění se v „tag“, přičemž jeho jméno je veřejně vysloveno, aby jeho spolubojovníci věděli, na koho si mají dávat pozor.
Jakmile na oplátku chytí jednoho z účastníků, okamžitě na něj přenese svou roli a přidá se ke skupině prchajících dětí.
Tato hra by měla pokračovat, dokud o ni děti nezaujmou a nebudou se cítit unavené.
Tagové hry jsou primárně založeny na pohybu; lze je však obměňovat zavedením různých prvků, například házení míčkem a podobně.

Králíček
Děti, v libovolném počtu, do 30 a více, si s sebou berou obyčejný míč, průměrná velikost a jděte na dvůr.
Děti, které se účastní hry, všechny kromě jednoho, jsou umístěny do kruhu a otáčejí se tvářemi do středu kruhu. Složí si ruce za záda, čímž si podají míček, který v tomto případě slouží jako zajíček.
Jeden z účastníků, který se nachází v samotném kruhu, se jej snaží uchopit při předávání míče z ruky do ruky a má právo požadovat, aby mu každý účastník ukázal ruce.
Jakmile si všimne, že někdo má míč nebo ho jedno z dětí nepřítomně upustí, zvedne míč a zaujme místo oběti, vstoupí do kruhu a vymění si s ním role.
Ten v kruhu se nazývá „vůdce“; Jakmile se ocitne zády k jednomu z účastníků, který se zmocnil míče, má právo se jím dotknout zad „řidiče“, tedy pošpinit ho a pošpinění je povoleno pouze vzadu a ne na žádném jiném místě.
Pošpiněný zvedne míč a vrhne se za tím, kdo ho zabarvil; s velkou obratností se mstí, to znamená, že se ho také snaží pošpinit; V případě úspěchu si vymění role.
Pokud se mu nepodaří předjet nepřítele, jede opět doprostřed kruhu a zůstává jako řidič.
V této hře je kromě běhu důležitým prvkem házení míčem – obě tyto podmínky jsou pro děti nesmírně užitečné, neboť jim dávají možnost rozvinout maximum své svalově-nervové energie; při dlouhodobém běhu a házení se svaly rozvíjejí a posilují, dechové pohyby se stávají častými a hlubokými, rozvíjí se hrudník a výrazně se zlepšuje krevní oběh.
Hra by měla být přerušena, jakmile se únava projeví.

Medvěd
Počet hráčů může být libovolný.
Účastníci hry si ze svého středu vyberou jednoho soudruha, kterému je svěřena role medvěda, a dodají každému škrtidla - ty není těžké vyrobit tak, že si podle toho srolujete kapesníky.
Na jedné straně prostoru určeného pro hru je zřízeno, respektive čárou ohraničené místečko, které slouží jako doupě pro medvěda.
Na tento signál se děti vrhnou z jednoho konce dvorku na druhý a medvěd neozbrojený škrtidlem se na ně vrhne a snaží se jednoho z nich dotknout rukou, tedy pošpinit ho.
Strakatý se také stává medvědem a je odveden do pelíšku. Hra pokračuje v tomto pořadí, dokud není více medvědů než zbývajících účastníků hry.
Jak přibývá pomocníků medvěda, všichni se s ním vydávají na lov kořisti a umístí se do řady, přičemž právo chytit hráče mají pouze ti na okrajích. Hlavním prvkem hry je běh.

Vlk v kruhu
Počet účastníků může být libovolný. Děti se shromažďují na prostorném dvoře.
Na podlaze nebo zemi se nakreslí kruh a poté, co si ze sebe vylosovali vlka, umístí jej do vyznačeného kruhu.
Děti účastnící se hry se hrnou do kruhu a snaží se z něj vyběhnout, aniž by je pošpinil vlk, který se je ze všech sil snaží pošpinit.
Oběť si vymění role s vlkem a zaujme jeho místo v kruhu. Tato hra není složitá a poskytuje dětem skvělou zábavu. Hlavním prvkem, který je v něm obsažen, je běh.

Kočka
Děti se shromažďují na prostorném místě. Nejlepší čas začít tuto hru je, jakmile začne padat soumrak.
Účastníci si ze svého středu vyberou jednoho, který se vyznačuje obratností a hbitostí, a svěří mu roli kočky. Kočka se pečlivě schovává za stromem nebo keřem a snaží se zůstat bez povšimnutí svých kamarádů.
Ten se na signál jednoho ze starších rozběhl všemi směry, aby kočku hledal; kočka čas od času mňouká, dává najevo svou přítomnost a rychle se schovává, aby nebyla otevřená.
Hra pokračuje, dokud není kočka nalezena, pak je opět přidělena další kočka losem a hra se hraje, dokud se děti neunaví nebo o ni neztratí zájem.

Kulhavá liška
Počet zúčastněných dětí může být libovolný. Poté, co se shromáždili na prostorném nádvoří nebo ve velké místnosti, vyberou si jednoho z účastníků, kterému je dána přezdívka chromá liška.
Na místě vybraném pro hru je nakreslen poměrně velký kruh, který zahrnuje všechny děti kromě chromé lišky. Na tento signál se děti rozběhnou v kruhu a chromá liška v tuto chvíli skočí na jednu nohu a snaží se za každou cenu jednoho z běžících pošpinit, tedy dotknout se ho rukou.
Jakmile se jí to podaří, vstoupí do kruhu a připojí se ke zbytku svých běžících spolubojovníků, zatímco oběť převezme roli chromé lišky.
Děti si hrají, dokud nejsou všichni v roli chromé lišky; hra však může být zastavena dříve, při prvním náznaku únavy.
Pro správné hraní hry je třeba dodržet následující podmínky: děti, které vstoupí do kruhu, musí běžet pouze v něm a nepřekračovat vyznačenou čáru, navíc účastník, kterého vybere chromá liška, musí běžet pouze na jedné noze. Hlavními prvky této hry jsou běh a skákání.

Vážka
Děti se shromažďují na dvoře, na zahradě nebo v prostorné místnosti, dřepnou si, ruce v bok a předhánějí se mezi sebou, závodí mezi sebou, snaží se skočit na opačný konec místa určeného pro hru.
Které dítě takto dorazí na určené místo jako první, je považováno za vítěze a to, které po cestě klopýtne, je potrestáno vyloučením z počtu hráčů. Tato jednoduchá hra přináší dětem velkou radost a rozvíjí jejich fyzickou sílu.

Zhmurki
Děti často a ochotně hrají slepého muže, zejména malé děti, protože tato hra je velmi jednoduchá. Místem vybraným pro to je velká, prostorná místnost nebo čistý dvůr.
Děti si vyberou jednoho ze svého prostředí, nasadí mu oči šátkem, použijí čistý kapesník apod. Na tento signál se účastníci hry rozběhnou různými směry a chlapec se zavázanýma očima, stojící uprostřed dvora popř. místnosti, se snaží chytit koho z těch běžících.
Ten, kdo se nechá chytit, si s ním vymění role, to znamená, že má zavázané oči a on se na oplátku také snaží chytit jednoho ze svých kamarádů.
Děti by při běhu měly stále dbát na to, aby ten, kdo má zavázané oči, nenarazil do nějakého předmětu; Když vidí nebezpečí, varují výkřikem: „palte“!

trubka
Trubka připomíná slepýšův buff, jen je pro děti mnohem zajímavější.
Účastníků může být libovolný počet – děti se shromažďují ve velké místnosti nebo na čistém dvoře. Jeden z nich dostane přezdívku „blind man’s buff“, dají mu přes oči šátek, svážou ho a do rukou mu dají tubus složeného papíru. Buff slepého muže stojí uprostřed místnosti a ostatní účastníci se vezmou za ruce a vytvoří kruh, do jehož středu je umístěn buff slepého muže. Na tento signál děti 2-3krát obejdou slepcovu buffu, načež ten přistoupí k jednomu z nich a zavolá mu nějaké jméno nebo se zeptá: Kdo jsi?
Dotazovaná osoba musí v odpověď něco nezřetelně zamumlat a slepcův buff, který ho praští brčkem, musí pojmenovat svého kamaráda. V případě úspěchu si vymění role. Hlavním prvkem hry je chůze, a pokud je na čerstvém vzduchu, její výhody jsou zřejmé, protože chůze slouží jako nejlepší gymnastické cvičení pro tělo.

Anastasia Chukhareva
Sbírka ruských lidových venkovních her pro společenské komunikativní rozvoj předškoláci

Vysvětlivka

ruský státní příslušník hry pro děti jsou cenné z pedagogického hlediska, mají velký vliv na rozvoj mysli, charakteru, vůle, rozvíjet mravní pocity, fyzicky posilují dítě, vytvářejí určitou duchovní náladu, zájem o lidové umění.

Schopnost budovat a udržovat dobré mezilidské vztahy nám umožňuje mít široké sociální vazby, opravdoví přátelé a šťastná rodina. Rozvoj schopnost dětí vytvářet takové vztahy může pomoci předejít vývoj problémů jako jsou mezilidské konflikty a osamělost.

Sbírka«» představuje sbírka her, které jsou zaměřeny na formování a vývoj u předškolních dětí věku komunikačních dovedností.

Jak úspěšně je možné formovat a upevňovat komunikační dovednosti v mysli předškolák, závisí kvalita vztahů s ostatními lidmi dospělého.

Návod je určen k použití v předškolní instituce, pro studenty vysokých škol pedagogických, rodiče.

Ruské lidové venkovní hry

Pro sociální a komunikační rozvoj pro děti 2-3 roky

Hra "Myši tančí v kruzích"

cílová: rozvoj

Průběh hry: před spuštěním hry si musíte vybrat ovladač - "kočka". První role "kočka" může hrát dospělý. Kočka si vybírá "kamna"(může sloužit jako lavička nebo židle, posaďte se na ni a zavřete oči. Všichni ostatní účastníci se spojí za ruce a začnou tančit kolem kočky s slova:

Myši tančí v kruzích

Kočka dřímá na sporáku.

Tišší než myš, nedělejte hluk,

Nebuď kočku Vasku,

Kočka Vaska se probudí -

Rozbije náš kulatý tanec!"

Při vyslovení posledních slov se kocour protáhne, otevře oči a začne pronásledovat myši. Z chyceného účastníka se stane kočka a hra začíná znovu.

Hra "Vrabci a kočka"

cílová: naučit děti jemně vyskočit, pokrčit kolena, utíkat, uhýbat řidiči, utíkat, najít si své místo, rozvíjet komunikační dovednosti.

Průběh hry: na zemi jsou nakresleny kruhy - "hnízda". děti - "vrabci" sedí v jejich "hnízda" na jedné straně webu.

Na druhé straně stránky se nachází "kočka". Jakmile "kočka" usne "vrabci" Vylétají na silnici, létají z místa na místo a hledají drobky a zrní. "Kočka" probouzí se, mňouká, běží za vrabci, kteří musí létat do svých hnízd.

Role první "kočka" Udělá to učitel, pak to udělá jedno z dětí.

Hra „U medvěda v lese“

cílová: rozvoj komunikace a interakce dítěte s dospělými a vrstevníky.

Průběh hry: mezi účastníky je vybrán jeden řidič, který bude "medvěd". Nakreslete na hřiště dva kruhy. První kruh je medvědí doupě, druhý kruh je domovem pro zbytek účastníků hry. Hra začíná odchodem dětí z domu slova:

U medvěda v lese

Beru houby a lesní plody.

Ale medvěd nespí,

A vrčí na nás.

Jakmile děti řekly tato slova, "medvěd" vyběhne z doupěte a chytí děti. Ten, kdo nestihl dojet domů a byl chycen "medvěd", stane se řízením ( "medvěd").

Hra "Ptáci a kočka"

cílová: naučit dodržovat pravidla hry. Reagujte na signál.

Průběh hry: Děti stojí v kruhu na vnější straně. Jedno dítě stojí uprostřed kruhu (kočka usne (zavře oči a ptáčci skočí do kruhu a létají tam, klují do zrnek. Kočka se probudí a začne ptáčky chytat a ti utíkají mimo kruh.

Hra "Bublina"

cílová: naučit děti stát v kruhu, udělat ho - někdy širší, někdy užší, naučit je koordinovat pohyby s mluveným slovem.

Průběh hry: děti a učitel se spojí za ruce a vytvoří malý kruh, stojí blízko sebe.

Učitel říká:

Vyhodit do povětří, bublina,

Vyhodit do povětří, velký,

Zůstaň takhle

Nevybuchni.

Hráči ustoupí a drží se za ruce až do učitele řekne: "Bublina praskla!" Pak sklopí ruce, dřepnou si a mluví tento: "Pop!" Po slovech můžete nabídnout i děti "bublina praskla" pohybujte se směrem ke středu kruhu, stále se držte za ruce a vydávejte zvuk "sh-sh-sh"- vychází vzduch. Poté děti bublinu znovu nafouknou a přesunou se zpět, čímž vytvoří velký kruh.

Hra "Kulatý tanec"

cílová: naučit děti tančit v kruhovém tanci, rozvoj emoční odezva.

Průběh hry: děti vyslovují slova po učiteli.

Drží se za ruce a chodí v kruhu.

Kolem růžových keřů

mezi trávou a květinami

Kroužíme, tančíme kolem,

oh, jsme vtipní lidé!

Tak se nám zatočila hlava, že jsme spadli na zem. Prásk!

Při vyslovení poslední věty provádějte dřepy.

Hra "Kolotoč"

cílová: rozvíjet u dětí rovnováha v pohybu, běžecké dovednosti, zvýšení emočního tonusu.

Průběh hry: Učitel vyzve děti, aby se projely na kolotoči. V rukou drží obruč (být uprostřed obruče) s barevnými stuhami přivázanými k tomu. Děti se chytí za stuhy, učitel pohybuje s obručí. Děti chodí a pak běhají v kruhu.

Učitel říká:

Sotva, sotva, sotva se roztočil kolotoč,

A pak a pak všechno běží, běží, běží!

Ticho, ticho, neutíkej, zastav ten kolotoč,

Raz a dva, raz a dva, hra je u konce!

Děti se zastaví.

Hra "Bochník"

cílová: trénovat děti ve správné koordinaci akcí a textu, rozvíjet porozumění různým velikostem předmětu, rozvíjetřečová a motorická aktivita.

Průběh hry: děti stojí v kruhu

Slova:

Jako Vanyin den

narození

Upekli jsme bochník.

Takhle...

Tady to je.

Tady to je.

Tady to je.

Bochník, bochník!

Kdo chcete, vyberte si!

Průběh hry: choďte v kruhu, pak se zastavte, udělejte kruh široký, zužte kruh, všichni si dřepněte, zvedněte ruce a tleskněte. Vanya přistoupí ke Gale a přivede ji do kruhu. Děti tleskají rukama a broukají si taneční melodii. Děti tančí v kruhu. Tuto hru je dobré hrát na narozeniny dětí. Ale můžete si vzpomenout, že Nina a Sveta měly nedávno narozeniny, a buďte první, kdo je v kruhu vybere.

Ruské lidové venkovní hry

Pro sociální a komunikační rozvoj pro děti 4-7 let

Hra „Slepý muž a průvodce“

cílová: rozvíjet schopnost důvěřovat, pomozte a podpořte komunikaci soudruzi.

Průběh hry: Děti se vloupou páry: "slepý" A "průvodce". Jeden zavře oči a druhý ho vede kolem skupiny a dává mu příležitost dotknout se různé položky, pomáhá předcházet různým kolizím s jinými páry, podává vhodná vysvětlení týkající se jejich pohybu. Příkazy by měly být vydávány, když stojíte za vámi, v určité vzdálenosti. Poté si účastníci vymění role. Každé dítě tak prochází určitým "škola důvěry".

Na konci hry učitel požádá děti, aby odpověděly, kdo se cítil spolehlivě a sebevědomě, kdo chtěl svému kamarádovi zcela důvěřovat. Proč?

Hra "Babička Malanya"

cílová: hra zaměřená na rozvoj sebevědomého chování a zvýšení sebeúcty.

Průběh hry: V této hře musí řidič vymyslet nějaký originální pohyb a všichni ostatní ho musí zopakovat. Na dítě znázorňující "Malanyu" Můžete si obléct šátek nebo zástěru, stane se z toho kruh. Děti začnou zpívat píseň a doprovázet ji výraznými pohyby.

Malanya, stará žena, měla sedm synů žijících v malé chatrči. (pohyby rukou v kruhu). Vše bez obočí. S takovýma ušima, takhle nosy, takhle kníry, takhle vousy, takhle hlava ( hnutí: zastavte se a pomocí gest a mimiky znázorněte, co se v něm říká text: zakryjte obočí rukama, vytvořte kulaté oči, velký nos a uši, ukažte knír). Nic jsme nejedli, celý den jsme seděli (dřepnout si). Podívali se na ni a udělali něco takového (opakujte poté "Malanya" jakýkoli vtipný pohyb). Pohyby mohou být nejvíce rozličný: můžete dělat rohy, skákat, tančit, dělat dlouhý nos rukama a tak dále. Pohyb by se měl několikrát opakovat, aby se děti dostaly do charakteru a hru si užily.

Hra "Zajíček a liška"

cílová: naučit slyšet, rozumět a dodržovat pravidla hry.

Průběh hry: pomocí rýmu pro počítání se vybere řidič - "liška". "Liška" sedí za keřem. Ostatní děti "králíčci" Shromažďují se poblíž jedné ze stěn místnosti. Vychovatel vyslovuje:

Jedna dva tři čtyři pět!

Zajíčci šli ven na procházku.

"králíčci" vyběhnou doprostřed místnosti a skočí. Učitel se odmlčel mluví:

Najednou liška vyběhne,

Šedý zajíček stačí.

Na poslední slovo "liška" vyběhne a snaží se chytit "zajíc", který se nestihl vrátit na zeď. Chytené dítě se stane řidičem a hra pokračuje.

Hra "Mořská postava"

cílová: rozvíjet schopnost jednat společně a vykonávat vlastní a vzájemnou kontrolu činností.

Průběh hry: pomocí rýmu pro počítání se vybere řidič - "mořský král". Bude dávat pozor nehybnost"mořské postavy" a dotknout se "Kouzelná hůlka" vymazat (nabídněte si sedět na podlaze) kteří se pohybují.

Děti pobíhají po místnosti a rukama napodobují pohyby vln.

Učitel nebo řidič vyslovuje: - Moře se bojí - jednou. Moře má starosti - dvě. Moře má starosti - tři. Postavička námořníka, zmraz na místě!

Děti se zastaví a ztuhnou v jakékoli poloze, kterou se snaží udržet až do učitele řekne: "Zemřít!"

Hra "barvy".

cílová: Rozvíjet kognitivní zájem o znalosti, touha aplikovat znalosti v praxi. Formování pozitivního vztahu k práci, výchova k pracovitosti a výkonnosti. Vyzbrojení různými pracovními dovednostmi a schopnostmi.

Průběh hry: Účastníci hry si vyberou hostitele a dva kupce. Zbytek hráčů je barva. Každá barva si sama pro sebe vymyslí barvu a tiše ji pojmenuje svému majiteli. Když si všechny barvy vybraly barvu a pojmenovaly ji majiteli, pozve jednoho z kupců. Kupující klepe:

Jsem mnich v modrých kalhotách.

Proč jsi přišel?

Na barvu.

Pro který?

Pro modrou (nebo jakákoliv jiná barva)

Barva vyjde s touto barvou a kupující ji musí dohnat. Pokud to stihne, vezme si to pro sebe. Pak přijde druhý zákazník. Situace se opakuje. Vítězem je kupující, který "koupí" více barev.

Hra "Ptáci a kočka"

cílová: upevnit schopnost jednat na signál, zlepšit běh v různých směrech, rozvíjet pozornost, hbitost.

Průběh hry: Označuje kruh. Uprostřed je řidič, zobrazuje kočku. Zbytek dětí je mimo kruh – jsou to ptáčci. Kočka usne a ptáci létají do kruhu a klují zrna. Kočka se probudí, protáhne se a začne chytat ptáky, snaží se někoho pošpinit.

Ptáci spěchají, aby vyletěli z kruhu. Ten, kterého kočka chytila, zůstává v kruhu. Je považován za chyceného. Když kočka chytí 2-3 ptáky, vybere se další řidič.

Hra "Past na myši"

cílová: Rozvíjejte u dětí vytrvalost, schopnost koordinace pohybů se slovy, obratnost. Cvičte běh a dřep, seřazování do kruhu a chůzi v kruhu. Přispět vývoj řeči.

Průběh hry: Hráči jsou rozděleni do dvou nerovných skupin. Menší tvoří kruh "past na myši", zbytek "myši"- jsou mimo kruh. Hráči znázorňující past na myši se chytí za ruce a začnou chodit v kruhu, odsouzení:

Oh, jak jsou myši unavené,

Všichni hlodali, všichni jedli.

Pozor, vy darebáci,

Dostaneme se k vám.

Nastavíme pro vás pastičky na myši,

Pojďme teď všechny chytit.

Děti se zastaví a zvednou sepjaté ruce a vytvoří bránu. Myši běhají dovnitř a ven z pasti na myši. Slovem učitel: "tleskat", děti stojící v kruhu sklopí ruce a dřepnou, past na myši se zaklapne. Hrající si děti, které nestihnou vyběhnout z kruhu, jsou považovány za přistižené. Chycené myši se pohybují do kruhu a zvětšují velikost pasti na myši. Když je většina myší chycena, děti si vymění role.

Hra "Dva mrazy"

cílová: Vyvinout u dětí inhibici, schopnost jednat na signál

(slovem). Schopnost hrát v týmu. Přispět vývoj řeči.

Průběh hry: dva domy jsou označeny čarami na opačných stranách pozemku. Hráči jsou umístěni na jedné straně hřiště. Učitel vybere dva řidiče, kteří stojí uprostřed prostranství mezi domy čelem k dětem. Jedná se o Red Nose Frost a Blue Nose Frost. Na signál učitele "Začít", oba Mrazi Oni říkají:

Jsme dva mladí bratři,

Dva mrazy jsou odstraněny.

Jsem Frost Red Nose.

Jsem Frost Blue Nose.

Kdo z vás se rozhodne

Vydat se na cestu?

Všichni hráči odpovídají: "Nebojíme se hrozeb a nebojíme se mrazu" a utíkejte do domu na opačné straně pozemku a Frostové se je snaží zmrazit a dotýkat se dětí rukama. Zmrzlí se zastaví tam, kde je chytil mráz, a stojí tak, dokud všichni ostatní nedoběhnou. Zmrzlí se spočítají a poté se připojí k hráčům.

Pravidla: Hráči mohou vyběhnout z domu až po slovu "zmrazení". Kdo vyběhne první a kdo zůstane v domě, je považován za zmrzlého. Ten, kterého se dotkl Frost, se okamžitě zastaví. Můžete běžet pouze dopředu, ale ne dozadu nebo mimo oblast.

Hra "Dědeček Sysoy"

cílová: Formování respektujících postojů a pocitu sounáležitosti s rodinou a se společenstvím dětí a dospělých.

Děti zpívají: Dobrý den, šedovlasý dědečku Sysoyi,

Netřes vousy jako koště

Neudeř do klubu jako z hmoždíře,

Poslouchejte, co říkáme, a dívejte se, co ukazujeme.

Dědeček: Ahoj, děcka, kde jste byli?

Děti: V syrovém sudu!

Dědeček: Co jsi tam dělal?

Děti: Stáli jsme na humně, seděli na pařezu!

Děti napodobují zamýšlené pohyby, dědeček Sysoy děti hádá a chytá.

Hra „Vlci v příkopu“

cílová: formování nezávislosti, cílevědomosti a seberegulace vlastního jednání. Rozvoj komunikace a interakce dítěte s dospělými a vrstevníky.

Průběh hry: Tato hra bude vyžadovat "vlci", jsou jmenováni ne více než 2, 3 osoby a všechny ostatní děti "zajíci". Uprostřed pozemku je nakreslena chodba široká asi 1 metr. (hradní příkop). "Vlci" zabírat prostor uvnitř chodby (příkop). Úkol "zajíci"- skočit přes příkop a nebýt mastný "vlci". Li "Králíček" urazí ho a on se chytí, měl by hru opustit. Pokud během skoku "zajíc" došlápl nohou na území příkopu, pak neuspěl a také opouští hru.

Hra "Prsten"

cílová: podpora přátelského přístupu k sobě navzájem.

Průběh hry: Všichni hráči se postaví do řady. Buffon má v rukou prsten, který si schovává v dlaních a pak se ho snaží tiše předat jednomu z chlapů, zatímco mluví:

Zakopávám zlato

Zakopávám čisté stříbro!

Ve vysoké komoře

Hádej, hádej, holka.

Hádej, hádej, červená!

Ten, kdo stojí jako poslední, hledá prsten a ten šašek věty: "Hádej, hádej, kdo má prsten, čisté stříbro". Pokud účastník uhodne, kdo má prsten, stane se hostitelem.

Hra "hořáky"

cílová: Pro rozvoj komunikace a interakce dítěte s dospělými a vrstevníky.

Průběh hry: Hráči stojí ve dvojicích, jeden za druhým. Před každým ve vzdálenosti dvou kroků stojí řidič – hořák (vyberte počítáním říkanky nebo dětské iniciativy). Hráči říkají zpívajícím hlasem slova:

Hořet, hořet jasně

Aby to nezhaslo.

Zůstaň u svého lemu

Podívejte se na pole

Tam jdou trubači

Ano, jedí rohlíky.

Podívej se na nebe:

Hvězdy hoří

Jeřáby křičí:

Gu, gu, uteču.

Raz, dva, nebuď vrána,

A utíkej jako oheň!

Po posledních slovech běží děti stojící v poslední dvojici z obou stran podél sloupu. Hořák se pokusí obarvit jeden z nich. Pokud se běžící hráči stihli vzít za ruce dříve, než hořák jednoho z nich obarví, postaví se před první dvojici a hořák se znovu zapálí. Hra se opakuje.

Pokud se hořáku podaří pošpinit jednoho z běžících ve dvojici, pak se s ním postaví před celý sloup a ten, kdo zůstane bez páru, uhoří.

Pravidla hry. Hořák by se neměl ohlížet. Prchající hráče dohoní, jakmile kolem něj proběhnou.

Hra "Voda"

cílová: vytváření pozitivních postojů k různým druhům práce a kreativity.

Průběh hry: Dítě je v podřepu uprostřed kruhu. Je to vodník. Děti kolem něj chodí v kulatém tanci, tiše vyslovují slova a na konci slov se zastaví.

Dědeček Vodyanoy!

Proč sedíš pod vodou?

Podívej se trochu -

Na jednu minutu.

Dítě vstane, zavře oči, učitel selže ho k jinému dítěti a hmatem určí, ke komu se přiblížil a zavolá jeho jméno. Pokud hádáte správně, pak si dítě, které uhodlo, sedne. (Hra začíná znovu).

Hra "Vrba - vrba"

cílová: formování emocionální reakce, empatie, formování připravenosti na společné aktivity s vrstevníky.

Průběh hry: Děti si vybírají řidiče, dívka a chlapec. Hráči stojí ve dvou kruzích a začínají se pohybovat. Na slovo "viet" dívka a chlapec vtrhnou do kulatého tance a tančí rukama "límce". Děti jimi procházejí, na závěr celé kolo roztančí a roztančí.

Vrba, vrba, vrba,

Vrba kadeřavá.

Nepěstuj, vrbo, v žitě,

Růst, vrbo, na hranici.

Jako princezna ve městě

Stojí uprostřed kruhu

Vítr ji nebere

Kanárek si staví hnízdo.

Kanárské - Mashenka,

Slavík - Vaněčka.

Lidé se budou ptát: "Kdo to?"

"Vanyo," řekne, "můj drahý".

Hra "Kované řetězy"

Účel hry: rozvíjení respektu a pocitu sounáležitosti se svým týmem.

Průběh hry: Hra vyžaduje poměrně hodně lidí – minimálně 10 lidí. Je lepší hrát venku, ale hrát se dá i v prostorné místnosti. Než začnete hrát, musíte se rozdělit do dvou týmů. K tomu můžete použít lidový losováním nebo jednoduše vybídnutím dětí, aby se náhodně rozdělily do dvou skupin. Týmy si podají ruce a postaví se ve dvou řadách proti sobě. Načež vedou takto dialog:

- Kované!

- Odpoutejte nás!

-Kdo z nás?

- Vanya! (Uveďte libovolného člena týmu soupeře.)

Váňa přiběhne a plnou vahou svého těla se snaží prolomit linii druhého týmu.

Pokud se mu to povede, tak si vezme do svého týmu dva hráče, na kterých "přetrhl se řetěz". Pokud byl pokus neúspěšný, pak se sám Vanya připojil k týmu někoho jiného.

Hra "Brambor"

cílová: představit lidová hra. Vytvořte si základy bezpečného chování v přírodě, společnost.

Průběh hry: Hráči stojí v kruhu a házejí si míč, aniž by ho chytili. Když hráč upustí míč, posadí se do kruhu (stane se "brambory"). Z kruhu, skokem, ze sedu se hráč snaží chytit míč. Pokud ho chytí, vrátí se k hráčům a hráč, který míč minul, se stane bramborem. Hra pokračuje, dokud nezůstane jeden hráč nebo dokud se hráč nezačne nudit.

Hra "Zelí"

cílová: rozvíjet obratnost pohybů. Rozvíjet nezávislost, cílevědomost a seberegulace vlastních pohybů

Průběh hry: Kruh je zeleninová zahrada. Šátky jsou uprostřed přeložené, aby představovaly zelí. "Mistr" sedí vedle zelí a mluví:

Sedím na oblázku

hraju si s křídovými kolíčky,

Hraju si s malými kolíčky,

Postavím si vlastní zeleninovou zahrádku.

Aby zelí nebylo ukradeno,

Nešli na zahradu

Vlci a sýkorky,

bobři a kuny,

Kníratý zajíc

medvěd PEC.

Děti se snaží narazit "zahrada", chytit "zelí" a utéct. Koho "mistr" Pokud to chytí, vypadává ze hry.

Hra "Salki"

cílová: rozvoj komunikace a interakce dítěte s dospělými a vrstevníky. Schopnost pomoci příteli.

Průběh hry: děj hry je velmi jednoduchý: je vybrán jeden řidič, který musí dohnat a pozdravit hráče pobíhající po hřišti.

Tato hra má ale několik možností, které ji komplikují.

1. Vysmívaný hráč se stává řidičem a musí běžet a držet se za ruku na té části těla, za kterou byl vysmíván.

První hráč, kterého se řidič dotkne, se stává samotným řidičem.

2. Rozrušený hráč se zastaví, natáhne ruce do stran a křičí: "Čaj-čaj-pomozte". On "okouzlený".

"odčarovat" ostatní hráči se ho mohou dotknout dotykem ruky. Řidič musí "očarovat" každý. Aby to bylo rychlejší, mohou být dva nebo tři řidiči.

Hra "Rybářský prut"

cílová: rozvoj konstruktivní komunikační dovednosti, schopnost čerpat radost z komunikace s vrstevníky. Vytváření respektu ke své práci a práci lidí.

Průběh hry: Rybářský prut je švihadlo. Jeden konec v ruce "rybář"- Řidič. Všichni hráči stojí kolem "rybář" ne delší než délka švihadla. "Rybář" se začne odvíjet "rybářský prut", snažící se jím trefit nohy hráčů. "Ryba" se musí chránit před "rybářské pruty", přeskočte to. Na "Ryba" vzájemně si nepřekážejí, měla by mezi nimi být vzdálenost asi půl metru. "Ryba" nesmí opustit svá místa. Li "rybář" podařilo chytit "Ryba", tamto místo "rybář" zabírá chycený "Ryba". Toto je třeba dodržet stav: Lano může být zkrouceno v libovolném směru, ale nemůžete ho zvednout ze země výše než 10–20 centimetrů.

Hra "Dvanáct tyčinek"

cílová: Naučte děti hrát si spolu a brát v úvahu názory ostatních lidí.

Jak hrát: Pro tuto hru potřebujete desku a dvanáct tyčinek.

Deska se položí na plochý kámen nebo malý špalek a vytvoří něco jako houpačku. Dvanáct tyčinek je umístěno na spodním konci desky a jeden z hráčů zasáhne horní okraj tak, že se všechny tyče rozletí. Řidič sbírá klacky, zatímco hráči utíkají a schovávají se. Když jsou klacky posbírány a umístěny na hrací plochu, řidič jde hledat ukryté děti. Nalezený hráč je vyřazen ze hry. Kterýkoli ze skrytých hráčů se k vám může připlížit nepozorovaně řidičem. "houpačka" a znovu rozházet klacíky. Při nárazu na prkno musí zároveň vykřiknout jméno řidiče. Řidič znovu sbírá klacky a všichni hráči se opět schovávají.

Hra končí, když jsou nalezeni všichni skrytí hráči a řidič si dokáže udržet své hole. Poslední nalezený hráč se stává řidičem.

Hra "Kachny a husy"

cílová: rozvíjet komunikace a interakce dítěte s vrstevníky.

Průběh hry: Děti si vyberou vůdce a zbytek sedí na zemi v kruhu. Vedoucí začne pomalu chodit z vnější strany kruhu, dotkne se rukou každého hráče a řekne slovo "kachna" nebo "husa".

Je-li hráč nazýván kachnou, sedí dál tiše, pokud je to husa, vyskočí a dohoní vůdce dříve, než se mu podaří zaujmout volné místo husy. Pokud vedoucí uspěje, vede v další hře "husa". Tuto hru je nejlepší hrát venku, na prostorném a rovném místě, a je vhodné, aby ji hrálo více lidí lidem.

Hra "Vybíjená"

cílová: naučit děti hrát v týmu, převzít iniciativu.

Průběh hry: před začátkem hry dva "vyhazovač". Stojí na opačných koncích pozemku. Zbytek dětí se seřadí uprostřed hřiště čelem "vyhazovač" kdo má míč. "vyhazovač" hází míč s rozmachem a snaží se zasáhnout kteréhokoli z hráčů ve středu pole. Pokud uspěje, je takový hráč považován za vyloučeného z hry: musí se přesunout za hranice hřiště, Míč, který proklouzl kolem hráčů, musí být chycen jiným "vyhazovač": Teď je řada na něm, aby hodil.

Pravidla:

1. Pokud "vyhazovač" nehodil míč dostatečně silně, pak jej může hodit kterýkoli hráč chytit: získá bod navíc a může vrátit dříve vyřazeného hráče do hry popř "zachránit život" v případě přímého zásahu míčem.

2. Hráč, který se pokusil chytit míč, ale neudržel jej v rukou, je považován za vyloučeného.

3. Poslední dva hráči se sami stávají "vyhazovači" a hra se znovu opakuje.

Hra "Zajíc"

cílová: rozvoj emoční reakce, formování připravenosti na společné aktivity s vrstevníky.

Průběh hry: děti stojí v kruhu, uprostřed kruhu - "zajíc". Hráči si začnou házet míč tak, aby se trefil "zajíc". "Zajíc" se snaží uhnout míči. Hráč, kterému se podaří zajíčka zasáhnout míčkem, zaujme jeho místo a hra pokračuje.

Pravidla:

1. Při házení nesmíte překročit hranice kruhu a přibližovat se ke zajíčkovi.

2. Musíte jmenovat hráče, který bude chytat míč.

3. Míč nelze držet v rukou, musíte jej co nejrychleji hodit jinému hráči.

Hra "Kozáci-lupiči"

cílová: rozvíjení respektu a pocitu sounáležitosti s komunitou dětí.

Průběh hry: Hra se hraje venku. Všichni hráči jsou rozděleni do dvou týmů. Házení hodně: hráči jednoho týmu se stávají "lupiči", a ostatní - "kozáci". U "kozáci" Tady je "mlýn": hlídá ho jeden z "kozáci". "kozáci" dát "lupiči" na chvíli, aby se mohli schovat, a pak je vyjdou chytit. Pokud je zjištěno "lupič" bude mít čas dosáhnout kozáka "tábor", není považován za chyceného, ​​ale sám se stává "Kozák". Hra končí, když "kozáci" chytnou každého "lupiči".

Pravidla:

1. Je nutné omezit místo, kde by se měli lupiči skrývat.

2. Chytil "lupiči" jsou přiděleny "mlýn", kde je až do konce hry bude hlídat jeden "Kozák".

V procesu muzikálu herní činnost V dětském vědomí vznikají přirozené, logické asociace hudby s jinými formami umění i se životem samotným, které formují estetický pohled a pěstují dětskou kulturu. Lidová hra je „nejjednodušší“ druh činnosti. Děti si proces hry užívají a vstupují do hry beze strachu a strachu. Lidová hra obsahuje minimální počet pravidel, která nejsou náročná na dodržování, takže se skvěle hodí pro svobodné projevování individuálního „já“. Lidové tance vyprávějí příběhy o přírodě, lidových postavách a každodenním životě dětí. Ta je přístupná dětskému vnímání, což znamená, že může v dětech vzbudit zájem a chuť zapojit se do společných herních aktivit. Než se s dětmi začne učit novou kruhovou taneční hru, musí ji sám učitel dobře ovládat: porozumět vzdělávacímu smyslu, obsahu hry, naučit se písňový materiál, vyzkoušet si pohyby na sobě. V přípravné fázi práce s dětmi na kulaté taneční hře by měl učitel děti zajímat o obrázky. Poté se naučí kulatou taneční píseň. Dále můžete začít děti seznamovat s pohyby a formacemi kulaté taneční hry a snažit se zajistit, aby si ji děti představovaly jako celek. Při práci na kulaté taneční hře nezapomeňte podporovat dětskou radost a emocionální povznesení ze společného tvůrčího procesu.

Stažení:

Náhled:

Kartotéka ruských lidových her.

Hra "Čarodějnické koště"

Jsou svolány týmy, postaví se do kruhu a za hraní hudby si předají koště ozdobené mašlí. Kdo má po skončení muziky ještě koště v rukou, měl by se zeptat na hádanku o zimě.

V létě spí a v zimě běhají.

Do kopce kus dřeva, z kopce kůň. (Sáně)

Oblázky byly schované v chlupatých pytlích,

Čtyři spolu, jeden na tyči. (Ruku v rukavici)

Egorka přichází - bílý kožich (Sníh)

Podívali jsme se z okna,

Bílá látka leží (sníh)

Praskání energické

Vydláždil most;

Běžel jsem po dvorech,

Vymaloval všechna okna (Mráz)

Teklo a teklo a leželo pod sklem. (Led)

Jsem voda a plavu na vodě. (Led)

Chůze po poli, ale ne kůň,

Létá volně, ale není to pták. (Vánice, vánice)

Bely Tikhon

Výstřel z nebe

Kde to běží?

Přikryje ho kobercem. (Sníh)

Koláčová hra

Děti stojí ve dvou řadách proti sobě. Účastník sedí mezi řadami a zobrazuje „koláč“. Všichni zpívají:

Ano, je tak vysoký,

Ano, je tak široký,

Ano, je tak měkký,

Nakrájejte to a snězte to.

Při zpěvu při slovech „vysoký“ zvedají ruce nahoru, „široký“ - roztahují je do stran, „měkký“ – hladí žaludek.

Ihned po slovech „Nakrájej a sněz to“ běží jeden účastník z každé řady k „koláču“. Kdo se dotkne „koláče“ jako první, vezme ho svému týmu a poražený zůstane předstírat, že je „koláč“. Vyhrává skupina, která vezme nejvíce koláčů

Hra "Kohoutí zápas"

Hráči stojící na jedné noze se navzájem tlačí rameny a snaží se navzájem přinutit stát na obou nohách.

Hra "Přetáhněte lano"

Položte 2 obruče na podlahu a natáhněte lano ze středu jednoho do středu druhého. Účastníci hry jsou rozděleni do 2 týmů. Jedna osoba z každého týmu vstoupí do obručí. Na signál běží a mění místa. Za vítěze se považuje ten, kdo jako první vběhne do soupeřovy obruče a vytáhne provaz z druhé obruče. Po prvním páru druhý, třetí a tak dále až do posledního.

Hra "Slepice a kohouti"

Tři páry sbírají zrna (fazole, hrášek, dýňová semínka) rozházená na podlaze během jedné minuty. Vyhrávají ti, kteří jich nasbírají nejvíce.

Hra "Spalovači"

Hráči se seřadí do dvojic jeden za druhým - do sloupce. Děti se drží za ruce a zvedají je, čímž tvoří „bránu“. Poslední dvojice projde „pod branou“ a stojí vpředu, následovaná další dvojicí. „Reproduktor“ stojí vpředu, 5-6 kroků od prvního páru, zády k nim. Všichni účastníci zpívají nebo říkají:

Hořet, hořet jasně

Aby to nezhaslo!

Podívej se na nebe

Ptáci létají

Zvony zvoní:

Ding-dong, ding-dong,

Rychle vyběhni!

Na konci písně se dva kluci, kteří jsou vepředu, rozptýlí různými směry, zbytek jednohlasně křičí:

Raz, dva, nebuď vrána,

A utíkej jako oheň!

„Ten hořící“ se snaží dohnat ty běžící. Pokud se hráči stihnou vzít za ruce dříve, než je jeden z nich chycen „hořící“, postaví se před kolonu a „hořící“ se chytá znovu, tzn. "hořící". A pokud „hořící“ chytí jednoho z běžců, stojí s ním a hráč, který odešel bez dvojice, vede.

Hra "Ringer"

Děti stojí v kruhu. Řidič se vybírá pomocí počítacího stroje. Jde v kruhu a říká:

Dili-don, dili-don,

Hádejte, odkud zvonění přichází.

Zbytek hráčů tančí na místě. Při slovu „zvonění“ se řidič otočí k hráči stojícímu vedle něj, třikrát zatleskal a uklonil se. Hráč také třikrát zatleská rukama, ukloní se a postaví se za řidiče. Nyní ti dva chodí v kruhu a říkají:

Dili-don, dili-don,

Hádejte, odkud zvonění přichází.

Při slovu „zvonění“ řidič znovu vyzve dalšího hráče, aby se připojil ke hře tleskáním a úklonou. Hra tedy pokračuje, dokud za řidičem nestojí 4-6 lidí. Poté děti zbývající v kruhu tleskají a řidič a hráči, které si vybrali, tančí. Když hudba skončí, řidič a ostatní hráči by měli stát ve dvojicích. Každý, kdo nemá dostatek párů, se stává řidičem.

Hra "Kachna-husa"

Děti stojí v kruhu s rukama za zády. Řidič je vybrán a dá se mu do rukou malý míček. Řidič stojí za kruhem. Na slova: "Kachna, kachna, kachna!" - což řidič říká, prochází kolem stojících dětí zády k němu. Ke slovu „Husa! – vloží míč do rukou jednoho z účastníků hry. Poté se řidič a dítě s míčem v ruce rozjedou různými směry. Jdou v tempu a během setkání si říkají: „Dobré ráno“ nebo „Dobré odpoledne“, „Dobrý večer“, kývnou hlavou a pokračují „cestou“ k místu, odkud se začali pohybovat. Vyhrává ten, kdo přijde první. Musíte jít tempem. Vítěz se stává vůdcem.

Hra "Jsme vtipní kluci"

Je vybrána past. Stojí zády k hráčům. Děti přibíhají k pasti se slovy: „Jsme vtipní kluci, rádi běháme a hrajeme si, ale snažte se nás chytit. Raz, dva, tři (tleskají) – chyťte to!“ S koncem textu past děti dostihne.

Hra se Sluncem.

Uprostřed kruhu je „slunce“ (na hlavu dítěte je umístěna čepice s obrázkem slunce). Děti sborově říkají:

Zářit, slunce, jasnější -

V létě bude tepleji

A zima je teplejší

A jaro je hezčí.

Děti tančí v kruhu. Na 3. linii se přibližují ke „slunce“, zužují kruh, uklánějí se, na 4. linii se vzdalují a rozšiřují kruh. Na slovo "hořím!" - „slunce“ dohání děti.

Hra s kapesníkem.

Maslenitsa si hraje s dětmi. Děti chodí a drží se za ruce v kruhu, Maslenitsa se k nim pohybuje ve vnitřním kruhu. Zpívá:

A já jsem Maslenica,

Nejsem nevlastní dcera

Chodím s kapesníkem

Teď přijdu k vám.

Děti se zastaví a Maslenitsa stojí mezi dvěma dětmi:

Na rameni mám šátek,

Kdo poběží rychleji?

Děti, mezi kterými se Maslenica zastavila, běhají po kruhu (vnějším), vracejí se na svá místa, berou si šátek. Vyhrává ten, kdo nejrychleji doběhne do Maslenice.

Hra "Pasti"

Děti a buvoli (oslovte jednoho z buvolů, který má na hlavě kozí čepici).

Šedá koza,

Bílý ocas,

Dáme ti něco k pití

Nakrmíme tě

Nezabíjejte nás

A zahrajte si "Pasti".

Po slovech adresovaných „koze“ děti utečou a „koza“ se je snaží prokousat.

Hra "Kolotoč".

Pokračujeme v zábavě

Váha běžící na kolotoči.

K tréninku jsou připevněny stuhy. Děti uchopí pásku jednou rukou a jdou nejprve jedním směrem a poté, vymění ruce, druhým směrem. Obruč drží dospělá osoba. Na kolotoči se můžete „projet“ za doprovodu tradičního textu:

Sotva, sotva, sotva, sotva

Kolotoče se točí

A pak, pak, pak

Všichni běžte, běžte, běžte.

Ticho, ticho, nespěchejte,

Zastavte kolotoč.

Raz-dva, raz-dva,

Hra tedy začala.

Hra "Blind Man's Bluff"

Skok-skok, skok-skok,

Zajíček vyskočil na pařez

Hlasitě tluče na buben,

Vyzve všechny, aby si zahráli slepého buffa.

Hraje se hra "Blind Man's Bluff".

Průběh hry. Hráč je se zavázanýma očima, odveden od hráčů na stranu a několikrát otočen. Pak s ním mluví:

Kočko, kočko, na čem to stojíš?

V hnětací míse.

Co je v hnětači?

Kvas!

Chyťte myši, ne nás!

Po těchto slovech účastníci hry utečou a slepý buff je chytí.

Hra "Projděte bránou"

Průběh hry. Jaro vede všechny dospělé a děti v osmičce (pohyb „nit a jehla“). S koncem hudby Spring ukazuje rukou na dvojici dětí a dospělých. Otočí se k sobě a chytí se za ruce, čímž vytvoří „límec“. Zbytek dětí prochází v čele s Springem těmito branami. Dítě zůstává uvnitř bran. Hra pokračuje, dokud není chyceno 4-5 dětí. Tančí se na taneční melodii a ostatní děti vesele tleskají rukama.

Hra s kozou.

Průběh hry. Uprostřed kruhu, ve kterém děti stojí, je „koza“. Děti vyslovují slova dětské říkanky a provádějí pohyby v souladu s textem.

Koza vyšla na procházku,

Protáhněte nohy.

Koza klepe nohama,

Křičí jako koza:

"Be-e-e, be-e!"

Děti se přesunou do středu kruhu a zpět. Děti stojí v kruhu a „koza“ klepe „kopyty“ a ukazuje své „rohy“. „Koza“ křičí a dohání děti, které utíkají.

Hra s "kohoutem".

Průběh hry. Děti stojí proti sobě. Uprostřed je dítě s kohoutkovou čepicí. Vysloví se text dětské říkanky a provedou se pohyby.

Ťuk-ťuk-ťuk-ťuk!

Po dvoře chodí kohout.

Sám - s ostruhami,

Ocas je se vzory!

Stojí pod oknem

Křičí na celý dvůr,

Kdo uslyší -

On bije!

Ku-ka-re-ku!

Děti chodí v kruhu, zvedají nohy ohnuté vysoko v kolenou a mávají křídly. „Kohout“ jde také v kruhu, ale v opačném směru. Děti se otáčejí s tvářemi v kruhu a dál mávají „křídly“. „Kohout“ se zastaví uprostřed kruhu, mávne „křídly“ a zakřičí. Děti utíkají, „kohout“ se je snaží dohnat.

Hra "Ring"

Všichni hráči se postaví do řady. Buffon má v rukou prsten, který si schovává v dlaních a pak se ho snaží nenápadně předat jednomu z chlapů a přitom říká:

Zakopávám zlato

Zakopávám čisté stříbro!

Ve vysoké komoře

Hádej, hádej, holka.

Hádej, hádej, červená!

Ten, kdo stojí jako poslední, hledá prsten a bubák říká: "Hádej, hádej, kdo má prsten, čisté stříbro." Pokud účastník uhodne, kdo má prsten, stane se hostitelem.

Hra "Medvěd v lese"

Je vybrán řidič - „medvěd“. Je v určité vzdálenosti od ostatních účastníků hry. Děti říkají text, když se přiblíží k „medvědovi“.

Medvěd má luk

Beru houby a bobule,

Ale medvěd nespí,

Všechno na nás vrčí.

Když text skončí, děti utečou a „medvěd“ je dohoní.

Během hry lze použít následující slova:

U medvěda v lese

Sbírám houby a lesní plody.

Ale medvěd nespí,

Všechno se na nás dívá

A pak jak vrčí

A poběží za námi!

A bereme bobule

A my to medvědovi nedáme,

Pojďme do lesa s klubem,

Udeř medvěda do zad!

Hra "Dědeček Mazai"

Průběh hry. Hráči volí dědu Mazaie. Zbývající účastníci se dohodnou, jaké pohyby indikující práci (např.: setí, sklizeň, sekání atd.) nebo jiný druh činnosti (lyžování, bruslení, hraní sněhových koulí atd.) mu budou předváděny. Přistupují k dědovi Mazaiovi a zpívají.

Dobrý den, dědečku Mazayi,

Vypadni z krabice!

Nebudeme říkat, kde jsme byli

A my vám ukážeme, co dokázali!

Po těchto úlovcích každý znázorní svými pohyby práci, na které se dohodl. Pokud Mazay uhodne správně, děti utečou a on je chytí. Kdo byl chycen jako první? Stává se novým dědečkem Mazaiem a hra se opakuje. Pokud neuhádnou, ukážou mu jinou práci.

Místo zpěvu může zaznít následující dialog:

Dobrý den, dědečku!

Ahoj děti! Kde jsi byl?

V práci.

co dělali?

Po těchto slovech děti provádějí pohyby.

Hra "Blind Man's Bluff with a Bell"

Průběh hry. Losem (počítáním) vyberou „blind man’s buff“ a hráče, kterého bude hledat. „Zhmurka“ má zavázané oči a druhé dítě dostane zvoneček. Účastníci hry stojí v kruhu. „Zhmurka“ musí řidiče zachytit zvonkem. Poté je vybrána nová dvojice hráčů. Může existovat několik „buffů slepého muže“. Děti stojící v kruhu varují „buffa slepého“ před vzájemným setkáním slovy: „Hoř! Oheň!"

Kulatá taneční hra „Chodím s loachem“

Průběh hry. Děti stojí v kruhu čelem ke středu. Jedno dítě je vůdce. V rukou má „svazek“ (může to být saténová stuha nebo lano tkané na šikmé části s přišitými silnými papírovými listy. Při zpěvu prvního verše jde vedoucí v „osmičce“ (obchází každé dítě) a při posledním slově verše se klaní tomu, před kým se zastaví.

Chodím s vinnou révou

Chodím se zelenou.

nevím kde

Položte loach

Se začátkem 2. verše následuje dítě, kterému se vedoucí uklonil, za vedoucím.

Polož loach

Polož loach

Polož loach

Na pravém rameni.

Ve třetím verši se pohyby opakují.

A zprava,

A zprava,

A zprava

Dejte to nalevo.

Na konci písně jdou čtyři lidé s loachem. Poté je „loach“ umístěn do středu kruhu. Čtyři děti tančí na veselou taneční píseň a předvádějí jakékoli taneční pohyby. Když hudba skončí, děti se pokusí sebrat loach. Nejšikovnější se stává vůdcem a hra se opakuje.

Hra "Veselí hudebníci".

Průběh hry. Na libovolnou dvouhlasou melodii děti stojící v kruhu hrají na hudební nástroje (chrastítka, rhumby, zvonky atd.). Petruška stojí uprostřed kruhu a diriguje. Na konci první části děti, které položily své nástroje na podlahu, snadno běhají v kruhu. Petržel stojí v obecném kruhu a běží s dětmi. Když hudba skončí, hráči rychle rozeberou své nástroje. Dirigentem se stává ten, kdo nedostal nástroj.

Hra "Zarya-Zaryanitsa"

Průběh hry. Jsou vybráni dva řidiči. Řidiči i hráči stojí v kruhu a v ruce drží stuhu (na kolotoč se připevňují stuhy podle počtu hráčů). Všichni tančí a zpívají.

Zarya-Zaryanitsa, Rudá panna,

Šel jsem přes pole,

Zahodil klíče

Zlaté klíče

Malované stuhy.

Raz, dva, tři - ani vrána,

A utíkej jako oheň!

Na poslední slova řidiče se rozběhnou různými směry. Kdo první převezme uvolněnou stuhu, je vítězem a zbývající si vybere svého dalšího partnera.

"Dvojité hořáky."

Účastníci stojí ve dvojicích v koloně. Pokud vypalovačky hraje mnoho hráčů, můžete stát ve dvojicích ve dvou sloupcích (jeden proti druhému) ve vzdálenosti 15-20 m. Dva „vypalovači“ stojí před sloupy – každý zády k sobě sloupec. Se slovy „...zvony zvoní“ si poslední dvojice v každém sloupci oddělí ruce a běží směrem k hráčům z protějšího týmu a snaží se s nimi vytvořit nové dvojice. "Spalovači" chytí kteréhokoli z běžců. Ti, kteří zůstali bez párů, se stávají novými „vypalovači“.

"Blind Man's Bluff "Vanya" a "Manya".

Jsou vybráni dva řidiči (dívka a chlapec) a jeden z nich je jmenován „Manya“ s tenkým hlasem a druhý je „Vanya“, který mluví basovým hlasem (pro vytvoření atmosféry větší zábavy, chlapec lze udělat „Maney“ a dívka „Vanya“). Řidiči mají zavázané oči a někdy kolem sebe krouží.

Zbytek hráčů vytvoří kruh kolem vedoucích a spojí se za ruce. „Vanya“ je odvedena od „Mani“ a požádána, aby ji našel.

„Vanya“ natáhne ruce dopředu a začne pátrat a volat: „Kde jsi, Manyo? "Jsem tady," odpovídá "Manya", ale ona sama, když vycítila jeho přístup, uteče stranou. „Vanya“ si může jednoho z hráčů splést s „Manyou“. V tomto případě je mu chyba vysvětlena. Hráči zároveň nedovolí „Mana“ opustit kruh a narazit do čehokoli. Když „Vanya“ najde „Manya“, jsou nahrazeni novým párem ovladačů.

Děti stojící v kruhu by neměly řidiči říkat, kde kdo je.

Chcete-li chytit „Manyu“, stačí se jí dotknout rukou, aniž byste ji chytili nebo drželi.

Pokud „Vanya“ nemůže dlouho chytit „Manyu“, měli by být vyzváni, aby si vyměnili role nebo dali místo nové dvojici ochotných.

"Země - voda - nebe"

(nebo „Šelma – Ryba – Pták“)

Hráči musí znát jména ryb, ptáků a zvířat, aby byla hra zábavnější a aktivnější. V první a druhé verzi jména se korespondence odhaduje: obloha - ptáci, voda - ryby atd. Do hry se mohou zapojit všechny děti, které si to přejí. Hráči se posadí nebo postaví do kruhu čelem ke středu. Uprostřed kruhu je vedoucí s míčem (nejlépe vycpaným).

Moderátor řekne jedno ze slov názvu hry a okamžitě hodí míč do rukou libovolného hráče. Chytí míč, pojmenuje odpovídající zvíře, například lišku nebo medvěda, pomocí slova „zvíře“ („země“) a vrátí míč vedoucímu. Pokud účastník hry nestihl pojmenovat nebo špatně pojmenoval zvíře, nebo se mu nepodařilo chytit míč, pak obdrží trestný bod nebo odevzdá propadnutí (jakýkoli malý předmět).

Moderátor hází míček novým hráčům a snaží se všechny udržet v napětí v očekávání míče a nutnosti rychle pojmenovat požadované zvíře. Míč lze hodit dvakrát stejnému hráči. Když se nashromáždí skupina účastníků s trestnými body, hra se přeruší, aby prohráli, a ti s trestnými body dostanou zábavný skupinový úkol: zpívat, tančit, předvádět pantomimu atd. Poté hra pokračuje s novým vůdcem.

Předvádějící může házet míčem až po vyslovení slova „zem“ nebo jiného.

Jména zvířat se nesmí opakovat.

"Poškozený telefon"

(Starý název hry byl „Rumors“)

Hry se účastní 8-10 lidí. Děti sedí v řadě nebo v půlkruhu. Jeden je vybrán jako vůdce. Nejprve si sedne a vymyslí slova nebo fráze. Moderátor zašeptá tuto frázi do ucha sousednímu hráči. To, co slyšel, předá další osobě v pořadí atd. Musíte si frázi přenést do ucha, aby ji ostatní neslyšeli. Měli byste mluvit jasně, aniž byste záměrně překrucovali svá slova. Ten, kdo toto poruší, sedí poslední v řadě.

Poté moderátor přistoupí k poslednímu hráči v řadě a požádá ho, aby řekl, co mu bylo dáno. Téměř vždy dojde ke změnám původní fráze, protože hráč nemůže vždy slovo dobře slyšet a nahradit ho podobně znějícím. Aby zjistili, kdo první zkomolil frázi, jsou požádáni, aby zopakovali, co slyšel, nejen poslední v řadě, ale i druhé od konce. Osoba, která jako první zkomolí slovo, se přesune na konec řádku. Moderátor sedí na uvolněném místě. Nový vůdce je ten, kdo byl na začátku řady. Pokud je fráze nebo slovo reprodukováno bez chyb, bývalý hráč zůstává vedoucím.

"Třetí je extra s hřebenem"

Hráči se shromažďují na malé plošině nebo v hale. Vyberte dva ovladače. Zbytek stojí v kruhu ve dvojicích: jeden před druhým. Jeden řidič utíká druhému a může předběhnout jakoukoli dvojici. Ten, kdo stojí vzadu, se ukáže jako nadbytečný a musí druhému řidiči utéct.

Druhý řidič má v ruce pásek nebo pásek (nebo škrtidlo stočené z šátku nebo kapesníku). Druhý řidič pobíhá kolem hráčů a snaží se prvního řidiče trefit (plácnout) pásem, než se dostane před dvojici někoho jiného. Pokud se mu to podaří, hodí pás nahoru a uteče. Ten slaný teď musí dohnat a osolit. Je povolen pouze jeden lehký zásah opaskem.

Aby byla hra zábavná, řidiči tu a tam používají nečekané triky. Například druhý řidič za běhu může v klidu předat pás někomu stojícímu, zatímco on pokračuje v pronásledování prvního řidiče. Jakmile přiběhne poblíž hráče, který drží pás, vítězně „připoutá“ řidiče pásem. Pak hodí pás a uteče a stává se novým prvním řidičem. První se promění ve druhý a musí se zvednutím pásu dohnat běžce. Bývalý druhý ovladač se stává zbývajícím neúplným párem.

Hra končí dohodou.

Řidiči by neměli utíkat z kruhu nebo jej překračovat, čímž by se zkracovala vzdálenost. Běžec se může postavit před jakoukoli stojící dvojici.

"Zlatá brána"

Jsou vybráni dva z účastníků hry. Budou to „slunce“ a „měsíc“ („měsíc“). Potom se „slunce“ a „měsíc“ postaví proti sobě, vezmou se za ruce a zvednou je, jako by tvořily bránu. Zbytek hráčů se spojí za ruce a projdou v řadě skrz „bránu“. Hráči přitom zpívají své oblíbené písničky. Když poslední projde „bránou“, „zavře se“. Ten, kdo je chycen, je tiše dotázán, na které straně by chtěl být: za „měsícem“ nebo „sluncem“. Hráč si vybere a stojí za odpovídajícím hráčem. Zbytek znovu projde „bránou“ a hra pokračuje až do posledního. Když jsou všichni rozděleni, skupiny mají přetahovanou. Varianta jha: děti představující „bránu“ říkají:

Zlatá brána

Ne vždy chybělo:

Loučení poprvé

Podruhé je zakázáno,

A potřetí

Nebudeš nám chybět!

„Brána“ se zavře na poslední slovo a „chytí“ toho, kdo v ní zůstal. Aby nebyli chyceni, kráčející mimovolně zrychlují tempo, občas začnou běhat a ti chytající zase mění rychlost recitativu. Hra se stává aktivnější a zábavnější. Končí to také přetahováním lanem.

Další variantou hry je, že „brány“ jsou 2 páry. Hráči, kteří je ztvárňují, recitují říkanku současně (v melodii). Ti, kteří jsou chyceni, si nevybírají, kam se postaví, ale jsou okamžitě zařazeni do týmu „brán“, které je chytily.Ti, kteří představují brány, soutěží o to, kdo chytí nejvíce hráčů. Soutěž končí přetahováním lanem.

"Pasti"

Mezi hráči je vybráno několik „pastí“ (každý 2 osoby). Stojí ve dvojicích proti sobě, zvednou sepjaté ruce a vytvoří obruče nebo „pasti“, kterými probíhají ostatní hráči a drží se za ruce.

„Pasti“ tvoří kruh a jsou otevřené, zatímco hraje hudba (nebo zní boubouen). Na signál (pískání, hlasité tleskání, zastavení hudby) se „pasti“ zavřou, tzn. ruce klesnou a drží ty, které chytili mezi rukama.

Přistižení si podají ruce s účastníky „pasti“ a vytvoří kruh 3-4 lidí. Znovu zvednou ruce a řetězec ostatních hráčů opět běží v kruhu a prochází „pasti“. Znovu a znovu se zavírají, dokud nezůstanou jen 2-3 chyceni, ti nejrychlejší a nejšikovnější.

Hra se opakuje 2-3x.

"Pošta"

("Odkud a kde?")

Zúčastnit se může libovolný počet hráčů. Každý z hráčů si vymyslí a nahlas pojmenuje město. Zbytek si musí pamatovat, kdo má jaké město.

Každý může začít hru napodobováním zvuků poštovního zvonku: "Ding-ding-ding!" Někdo se hned ptá: "Kdo jde?" - "Pošta". "Odkud a kam?" - „Z Moskvy do Paříže“ (měla by být uvedena pouze města vybraná hráči). Odpovídá ten, kdo si vybral Moskvu, a ten další mluví nutně ten, jehož městem je Paříž:

Co dělají v Moskvě?

„Všichni chodí a kopou brambory,“ mohl by odpovědět „ten, kdo přišel z Moskvy“.

Okamžitě všichni hráči, kromě toho „příjezdového“, začnou zobrazovat, jak kopou brambory v Moskvě. Úkoly by měly být vtipné a pokud možno těžko splnitelné, protože od těch, kteří to nedokážou vylíčit, si „příchod“ vezme propadnutí (jakékoli věci) a přede všemi to složí.

Nyní ten, kdo si vybral Paříž, říká: "Ding, ding!" atd. Hra pokračuje. Na konci se hraje o kontumace.

"Dva mrazy"

Z hráčů si vyberou řidiče – dva Morozy. Vyjdou doprostřed haly. Účastníci hry z jedné strany haly, na které se shromáždili na začátku, musí přeběhnout na druhou stranu. To se stane po dalším dialogu. Dva „Mrázi“ oslovují dav s rukama v bok:

Jsme dva mladí bratři, dva Daring Frosts.

Mráz, červený nos, hlásí jeden.

"Jsem Frost, Modrý nos," představí se druhý a s předstíranou hrozbou v hlase se zeptá: "No tak, kdo z vás se rozhodne vydat na tuto malou stezku?"

Děti odpovídají jednohlasně:

Nebojíme se hrozeb a nebojíme se mrazu!

Po vyslovení slov se děti vrhnou na útěk na druhou stranu sálu. Pokud se k tomu žádný z hráčů nerozhodne, „mrázi“ oznámí, že každý, kdo nedosáhne počtu „tři“, se stane poraženým – bude „zmrazen“. Frosts četl: "Raz, dva, tři!" Všichni se vrhnou na běh přes chodbu a „Mrázi“ se snaží dotknout (dotknout se) dětí rukama. Ten, kdo byl mastný, se musí zastavit, zmrazit bez pohybu, jako „zmrzlý“. Ostatní hráči, kteří ještě nebyli zmraženi, jej mohou „rozmrazit“ dotykem ruky. Poté běží se všemi ostatními na protější hranici haly, kde již „Mrázi“ nemají právo běžet.

Na začátku hry se můžete dohodnout, že je „zmrzlí“ řidiči odvezou do svého „ledového paláce“, kde je nelze zachránit, dokud se řidiči nevymění.

"Zakopávám zlato."

Děti sedí v kruhu na podlaze, nohy zkřížené, ruce za zády. Do rukou jednoho z hráčů se vloží předmět, který musí řidič zvolený říkankou najít. Účastníci hry si přitom tiše broukají známou píseň, pokud se řidič vzdaluje od objektu, a hlasitě, pokud se k němu přibližuje. Místo písně můžete použít větu:

Zakopávám zlato

Zakopávám čisté stříbro

Ve vysoké komoře.

Hádej, hádej, červená,

Chůze přes pole

Splétám cop pro Russe,

Nejprve hedvábí,

Tkaní ve zlatě.

Místo věty může jeden z hráčů zazvonit.

"Nesmysl".

Je vybrán řidič a uhne stranou. Účastníci hry si přejí libovolné předměty (každý). Řidič přichází a klade účastníkům otázky, na které musí hráči pojmenovat zamýšlený předmět.

Hráč, jehož odpověď se nejvíce blíží položené otázce, se stává řidičem.

"Blind Man's Bluff."

Řidič - slepý buff - stojí uprostřed. Má zavázané oči a několikrát se otočil. Mezi buffem slepého muže a hráči probíhá dialog:

kde stojíš?

Na Mostě.

Co prodáváš?

Kvass.

Hledejte nás tři roky.

Účastníci se rozejdou po místnosti, slepcův buff je jde hledat. Během hry nesmí účastníci opustit svá místa. Mohou si dřepnout, opřít se a klečet. Pokud řidič najde a uhodne dítě, přidělí mu roli slepého buffa.

"Blind Man's Bluff naopak."

Je vybrán buff slepého muže. Ale nezavazují mu oči. Sedí před velkou bílou obrazovkou. Svítilna je instalována v krátké vzdálenosti od obrazovky. Hráči procházejí mezi lucernou a obrazovkou a slepý buff musí rozpoznat účastníky hry podle stínů. Hráči, aby zmátli řidiče, mohou nosit jakékoli části oblečení. Za každého nesprávně jmenovaného hráče dává řidič propadnutí.

Hra "Ring, ring"

Vyberou si vůdce s říkankou na počítání.

Děti sedí na lavičce a skládají dlaně. Dva zůstávají stát. Jeden z nich (vůdce) má prsten. Všichni začnou vyslovovat text a třepat dlaněmi spojenými do rytmu. Řidič s prstenem v rukou přistoupí ke každému z těch, kdo sedí v řadě, a tiše spouští prsten jednomu z nich. Druhý stojící musí uhodnout, kdo má prsten v ruce. Pokud uhodne správně, sedne si na místo toho, kdo měl prsten. Pokud ne, všichni unisono řeknou: „Raz, dva, tři, zazvoň, běž.“ Dítě s kroužkem utíká. Ten, kdo uhodl, spěchá za ním. Hráči říkají:

Zazvoňte, zazvoňte, vyvalte se na verandu,

Vrať se přes pole, přes louku, dělej kruh!

Možnost hry s trochu jiným názvem"V prstenech" navrhuje G. Naumenko.

Děti sedí v řadě a skládají dlaně do lodičky. Řidič umístí své dlaně do dlaní každého účastníka hry. Jednomu z nich musí tiše zanechat „prsten“ - prsten, oblázek, oříšek, který má stisknutý mezi dlaněmi. Zároveň říká:

Jdu po lavičce

Pohřbím zlatý prsten -

V matčině vile,

Pod otcovým hradem.

Nemůžete hádat, nemůžete hádat!

Nemohu ti to říct, nemůžu ti to říct!

Sedící odpovídají:

Dlouho jsme se divili

Dlouho jsme hledali prsten -

Všechno je za silnými zámky,

Za dubovými dveřmi.

Poté se jeden z hráčů snaží uhodnout, kdo má skrytý prsten. Je odsouzen:

Z červené verandy se odvalil prsten -

U stodol, u klecí, u stodol, u vchodů.

Najděte zlatý prsten!

Pokud zjistí, kdo má prsten schovaný, běží současně různými směry a pobíhají po obchodě. Kdo se posadí na volné místo jako první, je řidič. Prsten opět schovává.

"Datel".

Po orné půdě chodí datel,

Hledá zrnko pšenice,

Nemohl jsem to najít a zatloukal jsem ty mrchy:

Ťuk, ťuk, ťuk, ťuk!

Vyberou si datla, jdou ke stromu a zpívají.

Datel vezme hůl a počítá si pro sebe,

Zaklepe na dřevo zamýšlený počet opakování.

Hráč, který správně pojmenuje číslo

Tolikrát bije, běhá kolem stromu,

A stane se novým datelem.

"Zarya-zarenitsa."

Zarya-zarenitsa, červená panna.

Šla přes pole a upustila klíče.

Klíče jsou zlaté, stuhy modré.

Raz, dva - nebuď vrána, ale utíkej jako oheň.

Děti drží kolotoč za stuhy, chodí v kruhu a zpívají.

Řidič jde mimo kruh a dotýká se posledními slovy

Jeden z hráčů. Rozptýlí se různými směry, kdo

První si vezme pásku. Poražený se stává řidičem.

"Zlatá brána".

Zlatá brána, projděte, pánové!

Poprvé je to odpuštěno, podruhé je to zakázáno,

A potřetí vás nenecháme projít.

Dva vůdci tvoří bránu. Jeden je „stříbrný talíř“

Druhým je „nalít jablko“. Všichni projdou bránou, s posledním

jedním slovem se brána spustí a zadrží jednoho z hráčů.

Player: - "Golden Gate, nech mě projít."

Odpověď: „Necháme každého projít, ale vás necháme. co si vyberete

Nalévací jablečný nebo stříbrný podšálek?

Hráč se přesune na vybranou stranu.

Děti se tedy rozdělí do dvou týmů, poté hrají přetahovanou.

"Popruh".

Schovám se, schovám popruh

Pod keřem kaliny,

A kdo bude spát přes úsvit,

Zmlátit ho.

Řidič s popruhem chodí po kruhu, děti mají zavřené oči.

S posledním slovem dá někomu pás za záda.

Běží za řidičem, snaží se ho dohnat a lehce do něj narazit

S popruhem. Řidič se snaží zaujmout místo toho, kdo za ním běží.

"Posaď se, Yasha."

Yasha je vybrána. Stojí uprostřed a má zavázané oči.

Všichni jdou do kruhu a zpívají.

Sedni, sedni, Yasha pod ořechovým keřem,

Hlodat, hlodat, Yasha, pražené ořechy,

Jádra jsou zlacená.

Klín, klín, čumáček.

Vstávej Yasho, ty blázne!

Kde je vaše nevěsta a co má na sobě?

Jak se jmenuje a odkud bude přivezena?

Yasha se v tuto chvíli po dokončení točí na místě

Jde náhodně, někoho si vybere a vezme ho k sobě

Střed. Je třeba zjistit, kdo je před ním, pojmenovat jméno.

"Daleko, daleko."

Děti stojí jedno za druhým jako vlak,

Položí ruce na ramena osoby vepředu.

Daleko, daleko Poplácání po ramenou.

Pasení se na louce Kreslení „hada“ prsty

Podél páteře dítěte,

Tomu, kdo stojí vepředu.

Ko...... Třesou rameny sem a tam.

kozy? Nakloňte jejich hlavu dopředu.

Ne, kozy ne! Potřásají hlavami doleva a doprava.

Daleko, daleko Otočte se o 180 stupňů a

Pasení na louce opakuje pohyby prvního verše.

Ko…..

Koně?

Ne, koně ne!

Daleko, daleko se zase otočí a opakují

Stejné pohyby se pasou na louce.

Ko……..

krávy?

Přesně tak krávy! Otočte se o 90 stupňů a zatřeste jim hlavou

Ruce na opasku.

Pijte mléko, děti, Postupně pomalu dřepujte.

Budete zdraví! Na poslední slabiku se rychle postaví na nohy a

Zvednou ruce nahoru.