Sportovní pátrací hra „Jolly guys. Quest - hra na téma zdravý životní styl na hřišti ve školce

Budování sportovních týmů a questy - ke sjednocení jasného týmu

Teambuilding je nedílnou součástí každé firemní aktivity. Tým, kde je porozumění a společný pohled na rozvoj firmy, je efektivnější než zkušení profesionálové, kteří pracují odděleně. Tým jsou především lidé se skutečnými emocemi a zkušenostmi. Tréninky by proto měly být často podpořeny aktivním sportovním teambuildingem. "Event Consulting Service" nabízí katalog akcí se scénáři pro specialisty všech věkových kategorií a oborů činnosti.

K organizaci firemních akcí se vyplatí přistupovat moudře. Sportovní teambuilding a questy posilují týmového ducha a učí lidi nejen koexistovat, ale také úspěšně řešit netriviální problémy.

Možné scénáře

Organizujeme sportovní teambuilding jakéhokoli typu:

• turistická rallye (pěší výlety zimním lesem/zeleným miniparkem s hrami a těžkými, ale zábavnými úkoly; přenocování ve stanových táborech nebo kempech);
• kancelářská sportovní zábava (emocionální uvolnění s fiktivními sporty, jako je závodění na kancelářských židlích nebo neobvyklé použití technologie);
• kreativní aktivní teambuilding (účast na vzdělávací výstavě a vzrušující mistrovská třída pro ambiciózní tým);
• sportovní trénink (společný orientační běh a plnění úkolů je užitečné zejména pro nedávno vytvořený tým);
• dětská teambuildingová výprava (hra pro mladé „kolegy“ za účasti profesionálních animátorů a speciálního vybavení);
• sportovní firemní rafting (vodní aktivity jsou ideální letní dovolenou pro pozvednutí pracovního ducha již tak sehraného týmu).

Natálie Zásemkové
Scénář venkovních sportů. Úkol „Hledání pokladu“

Cíle:

Formování pozitivní motivace pro rozvoj dynamické aktivity dětí;

Vytváření podmínek napomáhajících upevňování přátelských vztahů v rámci dětského kolektivu.

Úkoly:

Vzdělávací:

1. Rozvíjejte kognitivní zájem

2. Rozvíjet smysl pro humor, fantazii, vynalézavost

3. Tělesný vývoj.

Nápravné:

1. Podporovat rozvoj pozornosti a koordinačních schopností

2. Podporovat jednotu dětí v týmu

Vzdělávací:

1. Pěstovat úctu k sobě navzájem, smysl pro odpovědnost a pozorný přístup k druhým;

Vítejte děti na ostrově zdraví! Vysvětlete význam hry, vyberte kapitána a místo pro uložení dílků mapy!

Pirát: Ahoj děti! Ztratil jsem kouzelný klíč a teď nevím, jak otevřít kouzelnou truhlu se zlatem. Možná mi můžete pomoci?

vychovatel: Určitě. pomůžeme, ale jak?

Pirát: Slyšel jsem od jedné věštkyně, že klíč byl zlomený a jeho úlomky byly rozházeny po různých ostrovech, musíme ho najít. Jste tedy připraveni na dobrodružství, kde na vaší cestě budou různé výzvy? Tak jsem si koupil kartu od námořníka, kterého jsem znal. prostě na to nemůžu přijít.

Pirát vytáhne mapu a kluci jdou ve směru naznačeném šipkami na první ostrov.

1. Ostrov "zahřívání".

Děti mají za úkol vymýšlet pohyby a tančit. Po splnění úkolu dostanou kousek obrázku.

2. Mořský ostrov.

Na ostrově jste vyzváni, abyste našli list s úkolem.

Úkol, hra "Žralok".

Řidič je vybrán - je to Žralok, zbytek jsou obyvatelé moře. Žralok se schovává (sedí na židli, ostatní si hrají.

Dospělý čte báseň, děti provádějí pohyby.

V našem moři, jaký zázrak,

Život je klidný a krásný.

Štěstí a láska vládnou

To ví i velryba. (děti se chytí za ruce a udělají velký kruh)

Tady je karas v klidném moři

Obchází vlny (běží v kruzích)

Hejno malých medúz

Společně jako šňůra korálků. (děti se postaví do řady, pevně se objímají)

Mečoun a kladivoun tančí,

Zapomenout na hlad. (tanec náhodně ve dvojicích, zobrazující ryby)

Delfíni svižně skáčou

Prohněte záda rovně. (skákání na místě "voják")

Vlna tiše šplouchá,

Je ochránkyní všech. (zastaví se na místě a dělají vlny rukama)

Ale žralok se skrývá daleko v jeskyni,

A impozantní žralok jde na lov,

Říká svým přátelům kliknutím zuby:

"Dneska budu vařit k obědu..." (Žralok vyjde a řekne jakékoli slovo)

Pokud vůdce (Žralok)řekne něco jedlého, pak děti utečou, Žralok je dohoní, koho pošpiní, toho si vezme k sobě. Pokud je to nepoživatelné, děti zamrznou na místě, žralok se podívá pozorně - kdo se pohne, je chycen.

3. Ostrov obrázků.

Dokončete 2 hádanky.

Po splnění úkolu dostanou kousek obrázku.

Přesuňte se po mapě na další ostrov.

4. Ostrov "Překážková dráha".

Projděte překážkovou dráhu. Po splnění úkolu dostanou kousek obrázku.

Přesuňte se po mapě na další ostrov.

5. Ostrov "Pasti na kuličky"

Hra: natáhněte látku, házejte na látku míčky a zespodu je děti musí srazit dolů.

Po splnění úkolu dostanou kousek obrázku. Přesuňte se po mapě na další ostrov.

6. Ostrov "propojky".

Relé "Skákání na fitballech". Rozdělte děti do dvou týmů a umístěte je do kruhů. Kluci na povel střídavě skákají na fitball a předávají ho dalšímu. Po splnění úkolu dostanou kousek obrázku. Přesuňte se po mapě na další ostrov.

7. Ostrov « Nepořádek» .

Sbírejte do košíčků rozházené kostičky, míčky, sáčky. Po splnění úkolu dostanou kousek obrázku.

Poté jsou děti vyzvány, aby proběhly kolem budovy mateřské školy a přiběhly k osobě (naučit se to z hádanky).

Kdo jsou všechny ty pohádky a hádanky

A zná poezii zpaměti?

Panenky, míčky, koně

Kdo hraje až do stáří?

Kdo má všechny otázky?

Máte okamžitou odpověď?

Kdo všechno vytáhne z domu,

Bez ohledu na rozpočet?

Kdo to dokáže po vybalení?

Vyrobte si televizi

Opravy elektrických zástrček,

Zatloukat hřebíček do zdi?

Kdo je u novoročního stromečku?

Děti se baví

A kohokoli chcete

Předstírá, že je?

Učitel promění nasbíraný obrázek ve skutečný klíč. Klíč otevírá truhlu, kde leží sladké mince.

Sportovní pátrání

Cílem hry je:

systematizace a zobecnění dříve nabytých znalostí o zdravém životním stylu a sportu;

získávání nových životně důležitých znalostí o zdravém životním stylu hravou formou;

rozvíjení motivace žáků ke zdravému životnímu stylu, vštěpování odpovědnosti za své zdraví a zdraví svých blízkých;

podpora rozvoje komunikativních kvalit osobnosti žáka;

rozvíjení schopnosti pracovat ve skupině.

HERNÍ PLÁN

Každý tým si vybere barvu, která ho bude provázet celou hrou. Tým obdrží první hádanku podle své barvy a vyrazí na místo prvního testu, pokud není hádanka vyřešena, klade vedoucí doplňující otázky, které týmu pomohou uhodnout místo prvního testu. Na každém stanovišti musí tým najít list s hádankou, která mu napoví, kam se mají dále posunout. Vítězí tým, který jako první projde všemi testy a uhodne umístění všech stanovišť.

PŘÍPRAVNÁ ETAPA

Formování týmů . Možnosti: na základě třídy, týmu jedné kruhové skupiny nebo při obecném setkání studentů na akci distribucí barevných žetonů. Počet týmů ve hře by neměl překročit počet stanic. Složení týmů by mělo být co nejrovnocennější z hlediska věku a počtu účastníků. Počet hráčů v týmech není omezen.

Příprava rekvizit. V souladu s předpokládaným počtem družstev jsou připraveny rozpisy tras, v našem případě hádanky (příloha č. 1), cedule na dveřích kanceláře s názvy stanic, rekvizity stanic (viz popis stanic).

Školení vedoucích stanic. Komisaři mohou být studenti středních škol, studenti školy, pedagogičtí pracovníci, kteří obdrželi potřebné instrukce a rady od organizátorů akce.

Příprava fondu ocenění. Jako v každé hře, kde se očekává určení vítěze, by při sčítání výsledků neměl chybět ani okamžik odměňování. Odměny mohou zahrnovat medaile podle počtu členů týmu a také sladké ceny a diplomy.

ÚVOD DO HRY

(projev organizátora soutěže)

Dobré odpoledne, drazí přátelé! Jsme rádi, že vás můžeme přivítat v této hale.

Dnes provedeme sportovní vyhledávací hru a určíme nejrychlejší a nejdůvtipnější účastníky. Pojďme se seznámit s našimi týmy, které se hry účastní. Přivítejme týmy. Název týmu a motto.

Na každém z nich budou na váš tým čekat staniční manažeři s úkoly odpovídajícími tématu stanice. Trasy s vyznačeným pořadím projíždějících stanic vám poslouží jako průvodce zemí, ale pořadí stanic vám neřekneme, musíte je uhodnout, tím rychleji test projdete;

Hodně štěstí! Hezký výlet a nové poznatky potřebné pro váš budoucí život!

POPIS STANIC

1 stanice "Posilovna"

Tajemství: Nejsou zde stoly, ale je na čem sedět. Můžete si tam hrát a můžete se tam učit.

Cvičení:

Dívky 5 osob – skákání přes švihadlo za 30 sekund (je nutné nasbírat celkový počet skoků 300x)

Chlapci 5 lidí - házení do basketbalového koše za 3 minuty (třeba zasáhnout 10krát)

5 osob – skok daleký ve stoje (celkem 8 metrů)

5 lidí – stiskněte za 30 sekund (celkový počet 125krát)

Za předpokladu, že tým dokončil všechny kroky a získal požadovaný počet bodů, manažer mu umožní začít hledat další hádanku. Pokud tým nezíská požadovaný počet bodů, vedoucí zadá další úkol.

Stanice 2 "Kabinet hudby"

Tajemství: Tam píseň plyne

A hudba hraje. Může být klasický a oblíbený.

Cvičení: zazpívejte si s celou třídou písničku o sportu.

3 stanice "Biblioteka"

Tajemství: Jsou tam uloženy znalosti. Existuje spousta beletrie a naučných knih. Musíte běžet ke strážci.

Cvičení: Vyluštěte křížovku a odpovězte na otázky.

Cvičení: Na základě popisu určete, o jakých sportech mluvíme. Do buněk křížovky napište slova - sporty. Sestavte slovní spojení z písmen ve zvýrazněných buňkách.

Horizontální:
1. Jeden z druhů lyžování, který zahrnuje několik disciplín: lyžařská akrobacie, skikros, mogul, halfpipe, slopestyle. Původně vznikl jako směs alpského lyžování a akrobacie. (freestyle)
2. Typ saní, které vyžadují řízené saně. Tyto saně se používají k sestupu po speciálně vybavených ledových drahách. (bobová dráha)
3. Jeden z nejoblíbenějších druhů gymnastiky. Existují tři typy: skákání, dvojice a skupina. (akrobacie)
4. Příznivci tohoto sportu musí zdolávat horské vrcholy, které jsou někdy obtížně dostupné. (horolezectví)
5. Vodní závody na různé vzdálenosti, které se konají jak na koupalištích, tak na otevřených nádržích. (plavání)
Vertikální:
1. Nejčastěji se tomu říká přespolní běh. Ne každý však ví, že se tak nazývají i některé další druhy krosových závodů. Může to být auto, kolo, lyže, motocykl. (kříž)
2. Ten, kdo se tomuto sportu věnuje, musí ovládat ruční zbraně s čepelí, udeřit s nimi (strčení) a také odrážet údery soupeře. (oplocení)
3. Zimní sport, ve kterém se soutěže konají na ledě. Členové obou týmů střídavě „kutálejí“ skořápky směrem k „domu“ – cíli nakreslenému na ledě. Hlavním úkolem je co nejpřesněji zasáhnout cíl. (curling)
4. V tomto sportu potřebují sportovci speciální rukavice, aby se navzájem trefili. (box)
5. V tomto sportu soutěží sportovci nejen v běhu na lyžích. Po ujetí určité vzdálenosti sportovec střílí z pušky. Za každé netrefení obdrží trestné kolo nebo trestný čas. (biatlon)
6. Tato sportovní hra vyžaduje kulatý terč, který visí na zdi. Hráči házejí šipky a snaží se zasáhnout cíl. (šipky)

OLYMPIJSKÝ KVÍZ

 Který moderní stát je považován za kolébku olympijských her?

 Jací ptáci jsou tradičně vypouštěni při zahájení olympijských her?

(Holubice.)

 Při zahájení olympijských her jsou týmy v abecedním pořadí pořadatelské země. Ale tým stejné země jde vždy dopředu. Který?

 Jakou barvu má olympijská vlajka?

 V jakém ročním období se konají Bílé olympijské hry?

 Uveďte kontinent, kde se v roce 2000 konaly olympijské hry.

(Austrálie.)

 Kolik metrů má nejkratší dráha a pole moderních olympijských her?

(100 metrů.)

 Kolik sportovců v jednom týmu se účastní olympijské štafety?

 Jaký olympijský sport se hraje v bazénu?

(Vodní pólo.)

 Ve kterém olympijském sportu se používá šavle?

(Oplocení.)

 Co z toho bylo zařazeno do programu prvních novodobých olympijských her?

a) Města; b)Přetahování lanem;

c) Domino; d) Schovávaná.

 Jak se nazývá komplex obytných prostor pro sportovce účastnící se olympijských her?

A)Olympijská vesnice ; b) Sportovní vesnice;

c) Město držitelů rekordů; d) Kapitál šampiona.

 Které z těchto bojových umění je olympijským sportem?

a) Sambo; b)Džudo ;

c) karate; d) Aikido.

 Ve které části světa se moderní olympijské hry nikdy nekonaly?

a) v Asii; b) v Austrálii;

c) V Americe; G)V Africe .

 Která země hostila letní olympijské hry 2012?

A)V Anglii ; b) ve Švédsku;

c) ve Francii; d) V Rakousku.

(V Londýně.)

4. stanice "Stadion"

Tajemství: Stojí mimo školu, má oválný tvar, kolem něj jsou stromy.

Cvičení: Běh na 30 metrů - provádí 6 osob

Házení míčem 5 lidí (celkový počet bodů nebo metrů 125 m)

Stanoviště 5 "Lékařská ordinace"

Tajemství: Pokud náhle onemocníte nebo se lehce zraníte

Potřebujete nás urgentně kontaktovat...

Cvičení: 1. Co nelze koupit za žádné peníze. (Zdraví)

2. Pro normální fungování potřebuje člověk 2,5 litru této látky denně. co to je? (Voda).

3.Jak se nazývá hromadná nemoc lidí? (Epidemický)

4. Jak se jedním slovem nazývá racionální rozložení času? (režim)

5. Trénink těla chladem. (kalení)

6. Která kapalina přenáší v těle kyslík. (Krev)

7. Jak se nazývá nauka o čistotě? (Hygiena)

8. Nejmenší organismus, který je nositelem infekce. (Mikrob)

9. Dobrovolná otrava nikotinem. (Kouření)

10. Tento ruský velitel byl jako dítě velmi slabé dítě, ale dokonale se temperoval. Za nejlepší způsob otužování považoval ruskou lázeň. Tam vydržel strašné vedro na polici, načež na něj vylilo 10 kýblů studené vody. (Suvorov).

11. Proč si zdraví lidé ve staré Číně a Persii nanášeli na škrábanec trochu krve pacientů s neštovicemi?

(Infikovaní lidé tedy trpěli nemocí snadněji. Je to jako očkování).

12. Vyjmenujte vitamín, který se v lidském těle vytváří pouze vlivem slunečního záření. (vitamín D).

13. Lidé v tomto stavu tráví třetinu svého života. Je to užitečné a potřebné. co to je? (Sen)

14. Mohu si po běhu hned sednout a odpočinout si?

(Ne. Je potřeba se procházet, aby krev nestála v žilách)

15. Co je třeba užívat před spaním a v horkém počasí – ráno a večer? (Sprcha).

Stanoviště 6 "Gymnastická hala"

Tajemství:Říkají tomu gymnastika, jsou tam schody a koberce.

Cvičení: kliky – 5 chlapců + 5 dívek (proveďte 125x)

Kyvadlová doprava 4 * 9 m 6 osob.

Hody medicinbalem na vzdálenost 5 osob (45 metrů - celkový počet metrů)

Po zkouškách, shromáždění v montážní hale, je vítěz určen počtem dojezdů do konečného bodu (montážní hala Shrnutí, ocenění).

Zdravý životní styl spočívá v orientaci na zdraví jako absolutní životní hodnotu, na ideály jednotlivce, rodiny, národa a přírody, z účinných opatření výživy, výchovy, tělesné výchovy a sportu, hygieny těla i ducha. Učitelé jako nositelé kultury (včetně kultury zdraví) poskytují optimální psychohygienické podmínky pro učení a vzdělávání. Sociální pedagog pomáhá řešit problém udržení sociálního zdraví a předcházení sociálním nemocem. Hlavní cestou ke zlepšení zdraví je proto vytvoření příznivých sociálních a pedagogických podmínek.
V současné době jsou hry ve formátu quest mezi studenty velmi žádané. Úkolová hra "Jsme pro zdravý životní styl!" je zaměřena na vytváření kultury zdravého životního stylu u mladé generace, prokazování odpovědnosti, samostatnosti a týmové spolupráce, dále na vytváření podmínek pro intelektuální a tvořivou seberealizaci žáků a popularizaci pohybové aktivity.
Sociální učitel plní ve škole tyto funkce: výchovné - cíleně výchovně působí na chování a činnost dětí; organizační - organizuje společensky hodnotné aktivity žáků, zajišťuje realizaci plánů, projektů a programů; organizační a komunikativní – zapojení více dětí do akcí.
Školní učitel-knihovnice, prosazující zavádění integrovaného přístupu k efektivitě zdraví prospěšných aktivit, podílí se na organizaci tělovýchovných a zdravotních aktivit: pořádá knižní výstavy „Vyberte si zdraví“, „Pečuji o své zdraví - I pomůžu si sám!“, „Sport je život, radost, zdraví!“, rozhovory a recenze literatury, veřejné akce. Tato práce pomáhá žákům změnit k lepšímu sebe a svůj postoj k tělesné výchově.
Učitel tělesné výchovy v kombinaci s klasickou formou vzdělávání vede tělovýchovné a sportovní akce - dny zdraví a sportu, hry a soutěže v přírodě, sportovní festivaly, sportovní soutěže, s jejichž pomocí se formuje tělesná kultura jednotlivce. je dosaženo.
Úkoly interakce mezi učiteli tělesné výchovy, učiteli-knihovníci a sociálními pedagogy během této akce jsou následující:
- motivace a potřeba systematické tělesné výchovy a sportu;
- zvládnutí základních druhů tělovýchovných a sportovních činností;
- vytváření příznivých podmínek pro optimalizaci pohybové aktivity;
- formování potřebných znalostí, dovedností a návyků zdravého životního stylu, využití získaných znalostí v běžném životě;
- pěstovat potřebu a schopnost samostatně se věnovat tělesným cvičením, vědomě je využívat pro účely relaxace, tréninku, zlepšení výkonnosti a zlepšení zdraví.

Plán přípravy a průběhu hry:

1. Příprava plánu trasy pro dokončení etap.
2. Příprava otázek a odpovědí.
3. Výběr organizátorů výprav, sestavení týmů hráčů.
4. Vedení briefingů pro účastníky výpravy.
5. Procházky po hřištích v týmech.
6. Shrnutí.
7. Odměňování.

Začátek hry.

Každý tým obdrží plán trasy s vyznačením míst. Týmy se pohybují mezi tělocvičnou a školní knihovnou a plní úkoly tematické, praktické i intelektuální. V každé fázi týmy získávají body za správně splněné úkoly.

1 stránka „Přísloví a rčení“ (v knihovně)

1. Zklidněte své tělo nadobro.
2. Nebojte se chladu, umyjte se do pasu.
3. Každý, kdo sportuje, získává sílu.
4. Slunce, vzduch a voda nám vždy pomáhají.
5. Každý, kdo miluje sport, je zdravý a veselý.
6. A je potřeba vynalézavost a otužování je důležité.
7. Ve zdravém těle zdravý duch.
8. Sportovec má pod kontrolou plachty a náčiní.
9. Od mládí budete otužilí a budete se mít dobře po zbytek života.
10. Slunce, vzduch a voda jsou naši opravdoví přátelé.
11. Začněte nový život ne v pondělí, ale ranním cvičením.
12. Silný v těle - bohatý v podnikání.
13. Pokud se sportem nekamarádíte, budete si s ním nejednou dělat starosti.
14. Chůze znamená žít dlouho.
15. Věnujte svůj čas sportu a na oplátku získejte zdraví.
16. Pohybujte se více - budete žít déle.
17. Pohyb je společníkem zdraví.
18. Chůze znamená žít dlouho.
19. Tělesná výchova je nepřítelem stáří.
20. Sport a turistika posilují tělo.
21. Pokud se přitvrdíte, budete se od nemoci distancovat.
22. Pokud chcete být zdraví, otužujte se!
23. Ledová voda je pohromou pro každou nemoc.
24. Jíst s mírou je požehnáním pro mysl.
25. Čím tenčí pas, tím delší životnost.
26. Obžerství zatemňuje mysl.
27. Ne vše je v ústech, co oko vidí.
28. Umírněnost v jídle je léčivější než sto lékařů.
29. Dlouhá jídla - krátký život.
30. Snídejte sami, podělte se o oběd s přítelem a večeři dejte svému nepříteli.
31. Cokoli sníte v noci, nebude dobré pro budoucí použití.
32. Když jdete spát s prázdným žaludkem, probudíte se svěží.
33. Zkraťte večeři - prodlužte život.
34. Od lahodného a sladkého jídla nečekejte nic jiného než potíže.
35. Důkladně rozžvýkané - téměř převařené.
36. Čím více budete žvýkat, tím déle budete žít.
37. Stačí jíst a můžete se dožít sta let.
38. Sladkého se nemůžete nabažit.
39. Když jím, jsem hluchý a němý.
40. Zdraví, radost a práce jdou vždy dohromady.
41. Lenost přináší nemoci, práce očišťuje duši.
42. Nic neškodí člověku víc než lenost.
43. Tělo slábne, aniž by cokoli dělalo.
44. Starým vás nedělá stáří, ale zahálka.
45. Člověk se unaví, když nemá co dělat.
46. Nečinnost je sestrou nemoci.
47. Lenoši je vždy špatně.
48. Přílišná zahálka vede k nabytí pošetilosti aktivní prací, posiluje se vůle.

2. oblast „Hádanky“ (v knihovně)

1. Kdo rychle spěchá sněhem
Nebojíte se selhání? (Lyžař)

2. Někdo deset plus jedna
chtějí kopnout míč do branky,
a jedenáct dalších
Snaží se je nepustit dovnitř. (Fotbal)

3. Zelená louka,
Kolem je stovka laviček,
Od brány k bráně
Lidé svižně běží.
U těchto bran
Rybářské sítě. (Stadión)

4. Led kolem je průhledný, plochý,
Dva železné pásy
A někdo nad nimi tančí,
Skákání, mávání rukama. (Krasobruslař)

5. Přímo na silnici
Kůň roztáhl nohy
Bez hlavy a ocasu,
Ohromený na místě vstal.
Kůň stojí na místě
Společně s jezdcem. (projektil - kůň)

6. Železné palačinky
připojeno,
Tenká hůl -
Železný váleček
Peče palačinky
Přitahuje silou. (Činka)

7. Dva kroužky
A dvě lana
nahoru a dolů,
Tam a zpět.
Nedokončený let
Postavte se, vzlétněte a otočte se. (Projektil - kroužky)

8. Bezvousý a ne bílý,
Hladké tělo bez vlasů,
Železná kopyta
Jako by se zarylo do země,
Nekřičí ani nevydává hluk.
Kam to dali, tam to je;
Nehýbou s ním...
Přeskočí to. (Projektil je koza).

9. Železný ptáček
Snesla vajíčko
Vejce z hnízda
Bez potíží to nejde.
Vejce je těžké
Ve vejci je prsten;
Vezmeš prsten -
Poneseš vejce. (Hmotnost)

10. Na naší škole je trávník,
A na něm jsou kozy a koně.
Tady padáme
Přesně pětačtyřicet minut.
Ve škole jsou koně a trávník?!
Jaký zázrak - hádejte co! (Tělocvična)

11. - Nerozumím, kluci, kdo jste?
Ptačíci? rybáři?
Jaký druh sítě je na dvoře?
- Nezasahoval byste do hry?
Radši jdi pryč!
Hrajeme... (volejbal)

12. Nalačno
Bili mě nesnesitelně;
Hráči střílí přesně
Dostávám údery nohama.
Foukají do mě vzduch
A kopou mě. (fotbalový míč)

Pro studenty 10.–11. ročníku.

1. Kdo varuje kuřáky před nebezpečím kouření? (Ministerstvo zdravotnictví)
2. Který orgán je primárně postižen u kuřáků? (Plíce.)
3. Nejnebezpečnější nemoc 21. století. (AIDS.)
4. Kapka toho zabije koně. (Nikotin.)
5. Nápoj, který může zničit vaši rodinu a život. (Vodka.)
6. Nízkoalkoholický nápoj, který mnoho lidí považuje za neškodný. (Pivo.)
7. Jakou barvu mají zuby kuřáků? (Žluť.)
8. Co se stane s lidmi, když kouří, pijí alkohol, pijí nebo berou drogy? (Degradace osobnosti je ztráta pozitivních vlastností.)

3 platforma „Zajímavé otázky“ (v knihovně)

1. Jmenuj Rusa, který se v Holandsku opravdu zamiloval do bruslí a jako první přišel s nápadem přibít je na podrážky bot. (Ruský císař Petr Veliký)
2. Která gymnastická figura má mezi ptáčky jmenovce? (Martin)
3. Jakou hru Francouzi nazývají „létající kohout“? (Badminton)
4. Který ze synů Dia „uspořádal“ první olympijské hry? (Herkules)
5. Jak se jmenuje největší společnost v Německu, která vyrábí sportovní zboží? ("Adidas")
6. Ve které hře si dámy nejvíce hlídají figury? (Šachy)
7. Jak se překládá název plaveckého stylu „butterfly“ z angličtiny? (Motýl)
8. Název jakého typu bojového umění se z japonštiny překládá jako „měkký způsob“? (Džudo)
9. Jaký plavecký styl si lidé vypůjčili od žáby? (Prsa)
10. Jaký sport může být pro někoho snadný a pro jiného těžký? (Atletika)
11. Jaké válečné slovo lze použít k popisu tyče, prstenů a mříží? (Projektil)
12. Ve které soutěži týmových sportů musíte ustoupit, abyste vyhráli? (Přetahování lanem)
13. Jak se jmenoval vítěz her ve starověkém Řecku? (Olympijský)
14. Kolik dní soutěž trvala? (Pět)
15. Na počest kterého boha se konaly hry? (Na počest Dia)
16. Myslíte si, že na Hrách probíhaly soutěže mezi básníky a hudebníky? (Ano)
17. Pamatujte na motto olympijských her. („Rychlejší, vyšší, silnější“)
18. Jaký je symbol her? (Pochodeň)
19. Co je vyobrazeno na olympijské vlajce? (Pět zazvonění)
20. Jak dešifrovat slovo „sambo“? (Sebeobrana beze zbraní).

4. prostor „Tělocvična“ (v tělocvičně)

Pořadí cvičení na překážkové dráze

Cvičení na překážkové dráze provádějí průběžně všichni členové týmu. Odhaduje se čas od startu prvního účastníka do cíle posledního. Start prvního účastníka se provádí na povel rozhodčího, start druhého a dalších účastníků - dotykem dlaně. Cíl posledního účastníka je zaznamenán ihned po projetí cílem.
Jeden rozhodčí zaznamenává čas absolvování cvičení na překážkové dráze a správnost absolvování štafety, druhý rozhodčí hodnotí kvalitu úloh.
Studenti, kteří jsou ze zdravotních důvodů osvobozeni od praktické části, pomáhají rozhodčím při zařizování vybavení.

Doplňková soutěž „Nejvíce, nejvíc!“ - volitelné.

Účastní se 2 chlapci a 2 dívky (z každého týmu). Každý z nich provádí dvě cvičení: nejprve 30 sekund ohýbání a narovnávání paží (chlapci) z podlahy, (dívky) z lavičky, poté 30 sekund skákání na dvou nohách přes lano, otáčení dopředu nebo dozadu. Hodnotí se počet cviků absolvovaných za 1 minutu.

Sportovní festival

„Sportovní a rekreační pátrací hra s dětmi staršího předškolního věku“

Cíl:Propaganda a popularizace zdravého životního stylu, vytváření podmínek pro aktivní odpočinek dětí a rodičů.

úkoly:

Upevněte své zdraví
- Zlepšit sportovní dovednosti a schopnosti;
- Rozvíjet vytrvalost, rychlost reakce, obratnost, koordinaci pohybů, běh, házení míčem oběma rukama a jednou rukou na cíl, skákání přes švihadlo, házení míčem navzájem v pohybu;
- Zlepšit inteligenci, vynalézavost a schopnost navigace ve vesmíru;
- Naučte se dodržovat pravidla hry;
- Rozvinout schopnost interakce s hrajícími partnery;
- Jasně vyslovujte rýmy a dialogy ve hrách;
- Vytvořte radostnou, veselou náladu při aktivním odpočinku v létě. Zařízení: obruče, praporky, desky na přešlap, míče velké i malé, kuželky, 4 kbelíky, gymnastické hole, vycházkové podložky, švihadla, terče na házení míčem, nápovědní klíče, pokladnička, obálky s tipy na hry.

Místo : dětské hřiště pro seniory

Účastníci sportovního festivalu: učitelé, děti a rodiče seniorské skupiny

Otázka: Slovo „quest“ znamená „hledat“. Jedná se o herní dobrodružství, hru, kde účastníci vždy dostanou úkol, ve kterém potřebují něco najít – předmět, nápovědu, zprávu, aby mohli jít dál. Dnes nás čeká sportovní a rekreační pátrací hra. V této hře se neobejdete bez vynalézavosti, logického myšlení, erudice, ale i obratnosti, rychlosti, koordinace a schopnosti interakce s přáteli.

Otázka: Jste připraveni na tuto hru?

Děti: Každý chce soutěžit,

Vtipkování a smích

Ukažte sílu a obratnost

A prokázat svou dovednost.

Všichni máme z tohoto setkání radost

Nesbírali jsme se za odměnu.

Otázka: Abyste byli silní a zdraví, co byste měli dělat ráno? (nabíjení). Takže vy a já zahájíme naši hru na zdraví se cvičením a teprve poté uvidíme první nápovědu.

Všichni sedí volně kolem sportoviště a cvičí při hudbě:

Zahřátí „Cvičte, budete v pořádku“

V:Právě začínáme svátek sportu a zdraví!

Zdravím všechny kluky

A toto slovo:

Od dětství miluješ sport,

Budete zdraví!

Pojďte, pojďte spolu, děti.

Pojďme všichni křičet:

Děti: Fizkult-Hurá!

V:. Musíme se rozdělit na dva týmy. Cestu k pokladu vám naznačí šipky a na tajných místech najdete všechny návody, jak a s jakou pomocí poklad najít. Cíl výpravy: získejte 5 klíčů a jednu nápovědu. Jste připraveni hrát?

Děti a rodiče najdou šipku a první vodítko. Nápověda obsahuje zašifrovaný štafetový závod (karta ukazuje dva kbelíky, spodní je plný míčků, druhý prázdný a vařečku, klíč). Děti a rodiče uhodnou cíl štafetového závodu a začnou hru, aby co nejrychleji našli klíč a další vodítko.

1. Štafeta „koule“ (společná pro dva týmy). Děti a rodiče ve dvojicích (rodič + dítě) se seřadí do dvou sloupců. U každého sloupce je kbelík s malými různobarevnými kuličkami, na dně je látka, pod ní klíč a další vodítko, naproti je prázdný kbelík. Úkol: pomocí dvou vařeček přenášejte kuličky z jednoho kbelíku do druhého, jeden míček po druhém, předávejte obušek jeden po druhém, dokud se neobjeví klíč a kbelík nebude prázdný. (Dále si každý tým najde vlastní nápovědu, kam dál a klíč).

2. Štafeta pro 1 tým. Děti a rodiče hledají štafetu podle šipek a dešifrují ji. Před nimi jsou 2 žáby a dále do bažiny. Na konci bažiny jsou také dvě žáby. "Abyste našli vodítko, musíte přejít přes bažinu." Podívejte se pod poslední pár hrbolků a najděte tam vodítko." Děti a rodiče rozluští štafetu a projdou ji ve dvojicích (dítě + rodič) a předají štafetu dalšímu). K přechodu z jednoho břehu na druhý, aniž byste vkročili do bažiny, musíte použít dva hummoky. Postavíme se oběma nohama na jeden pahorek a postavíme ho vedle kamaráda, přeskočíme atd. Poslední dvojice najde další stopu a stopu.

3. Štafeta pro 2 týmy. Děti a rodiče hledají obušek pomocí šipek a dešifrují ho. P/n "Kdo je nejpřesnější?" Děti a rodiče se dostanou do dvojic (dítě + rodič). Úkol: musíte běžet s míčem k červené čáře, zastavit se a trefit míček do cíle, sebrat míč a běžet zpět k týmu a předat míčky další dvojici. Poslední dvojice najde stopu a klíč za cílem.

4. Štafeta pro 1 tým. "Projděte překážkovou dráhu a získejte nápovědu." Děti a rodiče rozluští další štafetový závod. Před nimi je tunel z obručí a koule. Úkol: utíkejte tunelem, házejte si míček a utíkejte zpět, předejte míč a obušek další dvojici. Na tajném místě najdou členové týmu další vodítko a klíč.

5. Štafeta pro 2 týmy. "Projděte překážkovou dráhu a získejte nápovědu." Úkol: Dvojice (dítě + rodič) současně běží tunelem obručí, běží s míčky v ruce k červené čáře, zastavují se a kutálejí míč silně dopředu, snaží se srazit překážku v podobě kuželek. Poslední dvojice najde vodítko k dalšímu relé a klíč.

6. Štafeta pro 1 tým. "Rychlík" První člen týmu běží k vlajce, proběhne kolem ní, vrátí se na její místo, další člen ji uchopí a oba běží. Pak se vrátí a vezmou třetího, až všichni poběží kolem, poslední vezme stopu.

7. Štafeta pro 2 týmy. "Předal jsem to - posaď se." Úkol: Hráči se seřadí za společnou startovní čárou do sloupce jeden po druhém. Děti vstávají první. Dospělí jsou za nimi. Kapitán týmu (táta) stojí před týmem kolony čelem k němu ve vzdálenosti 2-3 m. Všichni členové týmu kromě kapitána obdrží míč. Na signál první účastník hodí míč kapitánovi, kapitán míč chytí a vloží do koše. Po vhození míče se tento hráč přikrčí. Poté druhý člen týmu hodí míč kapitánovi a přikrčí se, poté třetí atd. Po obdržení míče od posledního hráče ve svém sloupci jej kapitán zvedne a všichni hráči v jeho týmu vyskočí. Kapitán najde klíč a stopu.

8. Štafeta pro 1 tým. "Sbírejte sluneční svit." Úkol: první doběhne na konec hřiště, dá obruč, vrátí se, předá štafetu dalšímu, další běží, přiloží paprsek slunce - gymnastickou hůl - k obruči a vrátí se, předá štafetu dalšímu atd. Poté tým poskytne nápovědu.

9. Štafetový závod pro 5. tým. "Půjčte si obruč." Úkol: Hoďte obruč ke kostce a utíkejte zpět k další dvojici a předejte štafetu. Poté tým obdrží pomoc a nápovědu.

10. Tip pro 2 týmy. Týmy obdrží nápovědu po hrách se skákáním přes švihadlo.

Výsledkem je, že každý tým má 6 klíčů a nápovědu (trasu, kde je ukryt poklad). Všichni jdou hledat poklad.

Nejzajímavější:

Jak vyrobit slepičí vejce v Minecraftu Jak získat davová vejce v Minecraftu

"Skyrim": úroveň obtížnosti, tajemství průchodu, tipy

Papa Louie Cupcake Attack Game