Domov > Blázen > Pravidla hry paměti. Paměť: paměť na sladkosti

Pravidla hry paměti. Paměť: paměť na sladkosti

Julia Černychová

Chci vám říct o hře, která je v naší skupině velmi oblíbená. Je to hra" Paměť".

Pro hry potřebujete sadu spárovaných karet s obrázky na libovolné téma. Význam hra je taková najít spárované karty a nasbírat jich co nejvíce.

Pravidla hry"Paměť“ jsou následující. Všechny karty se zamíchají a položí na stůl lícem dolů. První hráč provede tah a otevře dvě karty najednou. Pokud jsou obrázky na nich stejné, hráč si vezme karty pro sebe a získá právo provést další tah Pokud ne, pak jsou karty umístěny přesně na místa, kde leží, s obrázky dolů. Pak jde další hráč, který je na konci. hry bude shromážděno více párů karet.

hra" Paměť„dokonale trénuje zrakovou paměť dětí, rozvíjí jejich pozornost, vytrvalost, nápaditost a logické myšlení.

Máme pro vás několik sad hry"Paměť".

"Barva paměť"Tento pohled paměť pomáhá upevnit znalosti dětí o barvách.

Paměť"Geometrické tvary", díky kterým si také opakujeme barvy a upevňujeme znalosti o geometrické tvary.

Vzpomínky na téma„Doprava“: opakujte a vyslovujte jména různé druhy dopravy.

Paměť„Dopravní značky“ jsou výborným nástrojem pro revizi dopravních pravidel.

Vzpomínky podle pohádky"Turnip": najděte a sbírejte spárované obrázky se svými oblíbenými postavami.

Existují plány na rozšíření sbírky her.“ Paměť„nové tematické možnosti!

„Paměťové“ hry v individuální a podskupinové práci s dětmi z kompenzačních skupin
Proč jsou hry „paměťové“? Paměť dítěte se rozvíjí zájmem o vše, co se kolem něj děje. Představuje komplex procesů: vnímání, zapamatování, ukládání a reprodukce potřebných informací. Problémy na každé z těchto úrovní mohou způsobit potíže v následném školním vzdělávání Jedním z předních kanálů pro rozvoj vnímání okolního světa je zrak - to zdůrazňuje nutnost zařadit do systému práce ve skupinách kompenzační metody a techniky orientace. které způsobují aktivitu vizuálního analyzátoru. Paměťové hry jsou zaměřeny na stimulaci zrakového vnímání. V kombinaci s objektivními aktivitami přispívají k dynamickému rozvoji mentálních procesů: paměti, pozornosti a také k utváření pozitivní motivace pro rozvoj řeči u dětí. Tyto hry mohou využít logopedi a pedagogové při své práci při výuce prvků matematických pojmů, seznamování s vnějším světem, rozvoji řeči i v běžném životě dětí. Specifika her napovídají postupná komplikace hry a také jejich variabilitu.

APLIKACE HER
– „PAMĚŤ“ v individuální a podskupinové práci s dětmi v kompenzačních skupinách přispívá k: * vytváření zájmového, uvolněného prostředí pro zvládání výchovných a vývojových úkolů * zvýšení řečové motivace, podněcuje děti ke vzájemné komunikaci * rozvoj psychických procesů; rychleji se rozvíjí paměť, pozornost, myšlení, procesy, pevněji se získávají nové dovednosti a schopnosti.* hraním her se rozvíjí kognitivní a řečová činnost, která přispívá k duševní vývoj předškolák.* zařazení takových her do vzdělávacího procesu předškolního vzdělávacího zařízení poskytuje vysoké záruky úspěšnosti školního vzdělávání.

Pod hrou je popis, návod a pravidla, stejně jako tematické odkazy na podobné materiály - doporučujeme přečíst.

Jedna hospodyňka ráda pohostí své hosty výbornými koláči. Zná stovky receptů, ale ne vždy to jde odvolání. Pomozte jí vzpomenout si a ona vás potěší přípravou nových kulinářských mistrovských děl.

V tomhle paměť- hra, kterou musíte hledat páry stejných nádobí. Před vámi jsou zavřené karty, kliknutím na ně je otevřete. Když najdete stejné karty, zmizí z hrací pole a získáte body. Na dokončení úrovně máte vyhrazený určitý čas. S každou úrovní se bude složitost zvyšovat a map bude přibývat.

Snažte se klikat co nejrychleji a dobře si zapamatujte otevřené karty, získáte tak mnohem více bodů a vždy stihnete dokončit úroveň, než vám vyprší čas.

Může stáhnout hru MEMORY: MEMORY FOR SWEET na vašem počítači to nezabere moc místa, ale přemýšlejte, zda to má smysl dělat, protože zde je vždy k dispozici, stačí otevřít tuto stránku.

Dejte si pauzu a hrajte online hry , které rozvíjejí logiku a představivost, umožňují příjemnou relaxaci. Uvolněte se a zbavte se věcí!

Celá obrazovka

Hra v kategoriích Skryté objekty, Logika k dispozici zdarma, nepřetržitě a bez registrace s popisem v ruštině na Min2Win. Pokud to možnosti elektronické plochy umožňují, můžete rozšířit děj MEMORY: SWEET MEMORY na celou obrazovku a zvýšit efekt dokončení scénářů. Mnoho věcí má opravdu smysl podrobněji zvážit.

Jedním z hlavních úkolů v mé práci je interakce předškoláků s vrstevníky a dospělými. Při hledání nejvhodnějších způsobů k tomu jsem věnoval pozornost hře „Memory“.

Při hraní máme skvělou příležitost se lépe poznat. Děti, které hra uchvátí, vykazují určité povahové rysy – poctivost, mazanost, vášeň, dotykovost atd. Další výhodou je, že při hře ve skupině se děti učí ztrácet a krotit své emoce, a to jsou velmi důležité charakterové vlastnosti.

"Paměť" – Není to jen zábavná, ale také užitečná vzdělávací hra - s její pomocí předškoláci trénují:

vytrvalost,
pozornost dítěte,
rozvíjet paměť,
vizuální vnímání.

Hra se skládá ze spárovaných karet na různá témata. Před začátkem hry vedoucí zamíchá karty a položí je před hráče. zadní strana nahoru. Hráči musí otočit dvě karty najednou. Jsou-li stejné, pak si je hráč vezme pro sebe, pokud ne, nechá je na místě neotočené; Poté tah přejde na dalšího účastníka. Vyhrává ten, kdo nasbírá nejvíce karet.

Hra je docela jednoduchá, ale účinná!

Samozřejmě jsem se snažil pro každý věk vybrat úroveň obtížnosti, která byla specifická pro jejich věk, aby cíl byl dost těžký, ale řešitelný, jinak by zájem o hru rychle vyprchal.

Na začátku školního roku 2013–2014 jsme se svými studenty střední skupina Na základě mechanismu klasické verze začali vytvářet různé verze. Snažil jsem se využít různé oblasti znalostí a různé kanály vnímání informací. Rád bych vám představil naše pracovní zkušenosti. Zde jsou některé varianty hry Memory.

1 verze hry „Memory: Shapes“

16 karet s obrázky figurek;
silná lepenka;
samolepicí papír:
lepidlo;
střapce;
ubrousky;
nůžky.

Rodiče mi pomohli obrázky vytisknout a s dětmi jsme je začali vyrábět: vystřihovali jsme kartičky s obrázky postav a lepili je na karton. Na karton byla nalepena barevná košile. Prohlíželi jsme si naše produkty, diskutovali o nich, počítali je, pojmenovávali je. A začali jsme hrát.

Průběh hry:

Dospělý (na začátku zvládnutí hry) nebo dítě nejprve vyloží karty lícem nahoru v chaotickém pořadí, děti se podívají a zapamatují si, pak se všichni odvrátí (nebo zavřou oči) a vedoucí otočí karty lícem dolů, načež každý hráč postupně otevře dvě Pokud se karty shodují, vezme si je pro sebe, pokud ne, pak je otočí; Vyhrává ten, kdo má nejvíce karet.

Účel hry: Upevnit znalosti o geometrických tvarech a barvách.

Možnost hry 2

„Paměť: s papírovými kelímky a stavebnicí“

K výrobě karet jsme potřebovali:

12 papírových kelímků;
vícebarevné díly stavebnice;
nálepky s názvem hry „Memory“ (na poháry);
lepidlo;
střapce;
ubrousky;
nůžky.

S dětmi jsme vybrali šest barev stavebnice, od každé barvy dva kusy. Rodiče pomohli vytisknout samolepky s názvem hry „Memory“. Vzali kelímky, chlapi vystřihli a nalepili na kelímky samolepky s názvem hry. Prohlíželi jsme si naše produkty, diskutovali o nich, počítali je, pojmenovávali je. A začali jsme hrát.

Průběh hry:

Předvádějící umístí díly stavebnice na hrnečky v chaotickém pořadí, hráči se podívají a zapamatují si umístění dílů, pak se všichni odvrátí, předvádějící skryje díly stavebnice pod hrnečky. Hráč otevře (zvedne) dva kelímky a pokud jsou pod nimi díly stejné barvy, vezme si tyto díly pro sebe, pokud je stavebnice jiné barvy, kelímky položí na místo. Poté tah přejde na jiného hráče bez ohledu na výsledek tahu. Po tréninku se děti střídaly v roli vedoucího, je velmi důležité, aby dítě zažilo jak roli hráče, tak roli vůdce. Dítě tak vidí hru jako celek, což znamená, že ji v budoucnu bude moci hrát bez pomoci nebo pokynů dospělých. Jsem například velmi rád, když se děti dobrovolně přihlásí k vedení hry, s radostí přijímám pozici účastníka;

Snažím se bedlivě sledovat průběh hry, abych v případě potřeby mohl dětem pomoci. Na konci hry, když na stole nezůstane ani jedna sklenička, si každý účastník spočítá své „vydělané“ body.

Účel hry: Rozvoj vizuální paměti.

3 verze hry „Paměťové poloviny“

K výrobě karet jsme potřebovali:

lepenka;
lepidlo;
střapce;
ubrousky;
nůžky.

Rodiče nám opět vytiskli obrázky a s dětmi jsme se pustili do výroby naší hry. Obrázky jsme nalepili na karton a na karton jsme pak „připevnili“ barevnou košili. Kartičky rozřízněte napůl. Sestavili jsme poloviny a prozkoumali obrázky. Začněme hru! Abychom zachovali prioritu a poskytli připomínky, dohodli jsme se s dětmi na použití zvonku na stole. Následně byla tato výzva použita jako pobídka pro ty děti, které udělaly správný krok nebo vyhrály.

Průběh hry:

Dospělý (nebo dítě) nejprve vyloží karty lícem nahoru v chaotickém pořadí, hráči se podívají a zapamatují si, pak se všichni odvrátí a přednášející otočí karty lícem dolů, načež každý hráč postupně otevře dvě karty, pokud zápas, vezme si je pro sebe, pokud Ne, obrátí se zpět. Vyhrává ten, kdo má nejvíce karet.

Hrát v týmu je mnohem obtížnější než hrát sám! Udržet frontu, pamatovat si, co otevřel druhý hráč... to není snadné! Ruce se natahují po kartách ve špatnou dobu!

Cíl: rozvinout schopnost vytvořit celek z částí.

4 verze hry „Memory: Poznej zvíře“

K výrobě karet jsme potřebovali:

6 obrázků zvířat;
6 obrázků znázorňujících jeho barvu;
lepidlo;
střapce;
ubrousky;
nůžky.

Obrázky jsme vytiskli na samolepicí papír, na jednu stranu kartonového archu nalepili obrázky se zvířátky a jejich barvami a na druhou jen krásný obrázek s drobnými předměty a zalaminovali.

Průběh hry:

Pátá verze hry „Paměť: zvířata a jejich stíny“

6 obrázků zvířat;
6 obrázků zobrazujících jejich stíny;
lepidlo;
střapce;
ubrousky;
nůžky.

Obrázky jsme vytiskli na samolepicí papír, na jednu stranu kartonového archu jsme nalepili obrázky se zvířátky a jejich stíny, na druhou prostě krásný obrázek s drobnými předměty.

Průběh hry:

Dospělý (nebo dítě) nejprve vyloží karty lícem nahoru v chaotickém pořadí, hráči se podívají a zapamatují si, pak se všichni odvrátí a přednášející otočí karty lícem dolů, načež každý hráč postupně otevře dvě karty, pokud zápas, vezme si je pro sebe, pokud ne, obrátí to zpět. Vyhrává ten, kdo má nejvíce karet.

Cíl: Rozvoj zrakové paměti a pozornosti.

6. verze hry „Paměť: čísla a tečky“

K vytvoření této verze hry jsme potřebovali:

20 papírových talířů;
nálepky s čísly a číselnými číslicemi (tečkami);
lepidlo;
střapce;
ubrousky;
samolepicí papír

Tentokrát jsme se s kluky rozhodli použít papírové talíře.

Rodiče nám vytiskli samolepky s číselnými údaji a čísly, nápis „paměť“ jsme už měli vyrobený.

Na druhou stranu jsme s dětmi nalepili nálepku se slovem „paměť“. Nejprve jsme přiřadili destičky s tečkami ke dvojici destiček s číslem: spočítali jsme tečky, pojmenovali číslo a hledali vhodnou destičku s číslem. Poté, co se děti snadno naučily spojovat tečky s čísly a uvědomily si, že tyto dvě destičky jsou pár, začali jsme hru. Na rozdíl od jednoduché možnosti nalezení spárovaného obrázku zde musíte zahrnout nejen paměť, ale také počítat a budovat spojení mezi množstvím a číslem.

Cíl: Naučit, jak budovat spojení mezi množstvím a číslem, tvořit elementáry matematické reprezentace, procvičte párování počtu a počtu objektů do 10.

7. verze hry „Paměť: samohlásky“

K vytvoření této verze hry jsme potřebovali:

20 červených uzávěrů lahví na mléko;
obrázky dopisů;
nůžky.

Děti a jejich rodiče přinesli víčka od plastových lahví (stejné barvy). S kluky jsme vystřihli písmena a vložili je do čepic. Zde je připravena další verze hry!

Průběh hry:

Přednášející rozloží čepice nejprve „lícem nahoru“ v chaotickém pořadí, hráči se podívají a zapamatují si umístění písmen, pak se všichni odvrátí a přednášející otočí čepice lícem dolů, načež každý hráč postupně otevře dvě čepice. , pokud se písmena shodují, vezme si je pro sebe, pokud ne, vrátí se zpět. Vyhrává ten, kdo má nejvíce čepiček.

Cíl: naučit se samohlásky abecedy.

8 verze hry „Paměť – emoce“

K vytvoření této verze hry jsme potřebovali:

12 dřevěných disků,
černý fix.

Rodiče žáků (tatínkové) vyrobili ke hře 12 dřevěných kotoučů a s dětmi jsme nakreslili šest základních piktogramů emocí: smutek, radost, překvapení, vztek, klid, strach.

Průběh hry:

Přednášející rozloží dřevěné kotouče v chaotickém pořadí, pak je prozkoumá a zapamatuje si je, poté je otočí a najde pár, ten s nejvíce kotouči vyhrává!

Cíl: rozvoj emocionální sféry.

9 verze hry „Paměť z přírodních materiálů“

K vytvoření hry jsme potřebovali:

semena ovoce;
žaludy;
kaštany;
bobule hlohu;
skořápky;
ořechy.

Děti si přinesly přírodní materiály z domova.

Cíl: Rozvoj zrakového vnímání

V procesu tvorby hry děti projevily: zájem, vynalézavost, vynalézavost, inteligenci, pozornost, přesnost, píli, píli, vytrvalost, vzájemnou pomoc.

Na počáteční fázi hra se hrála během společné aktivity dospělý a děti. Učil jsem děti vzájemné interakci a dodržování pravidel hry. Poté žáci začali využívat hry v samostatných činnostech v ranních a večerních hodinách.

Hra „Paměť“ zaujala děti i jejich rodiče natolik, že jsme se rozhodli uspořádat soutěž „Vytvoř si vlastní paměť“, výsledky byly působivé. Zde jsou možnosti, které byly navrženy:

"Paměť "Ryby"
"Paměť "Ptáci"
"Paměť "Roční období",
"Paměť "Přírodní jevy",
"Paměť "Profese"
"Paměť "Kreslené postavičky"
"Paměť "Značky strojů"
"Paměť "Květiny"
"Paměť "Stromy"
"Paměť "Houby"
"Paměť "Zelenina a ovoce",
"Paměť "Domácí spotřebiče"
"paměťový nábytek"
"Paměť "Zvířata"
"Paměť "Hudební nástroje"
„Paměťové „Emoce“ (které jsme již vytvořili).

Za nejzajímavější jsme považovali „Paměť „Najdi svou matku“ (vystřihněte fotografie dětí a jejich matek a musíte vytvořit pár - dítě a jeho matka.

V našem budoucí plány Kromě výše uvedené možnosti zahrnuje i výrobu „Paměť: hodiny a čas“ a „Paměť – písanka.

Hra „Pexeso“ zaujala děti i jejich rodiče natolik, že se umístila na prvním místě mezi oblíbenými a užitečné hry, stejně jako děti a jejich rodiče začali doma hrát „Memory“!

Při nácviku druhého ročníku studia a realizace hry s dětmi v mé skupině pozoruji pozitivní dynamiku ve vývoji dětí. Děti se začaly více stýkat i bez účasti dospělého, samostatně si rozdělovaly povinnosti a zvládaly roli vedoucího. I ty děti, které projevily nejmenší zájem kooperativní hra, stal se aktivnějším a společenským.

V důsledku toho použití všech výše uvedených možností pro tuto hru pomáhá zlepšit vizuální paměť, pozornost a také pomáhá odhalit tvůrčí potenciál dětí.

Doufám, že můj vývoj „paměťových“ her pomůže vám i vašim studentům zvládnout a aplikovat je ve své praxi a možná i nadále modelovat své vlastní verze hry a zamilovat si ji.

10 balónků stejné barvy;
obiloviny: fazole, hrách, pohanka, těstoviny (spirály), jemná půda.

Společně s dětmi jsme kuličky naplnili fazolemi, hráškem, jemnou zeminou, těstovinami (spirály), pohankou. Každý míček je v duplikátu. Nejprve se děti pokusily najít tašku přesně jako vzorek. Hra je připravena!

Průběh hry:

Uspořádáme koule v chaotickém pořadí a pak hrajeme podle normální pravidla"paměť"!

Cíl: Rozvoj manuální inteligence, tzn. motorické dovednosti.

Hra Memory (neboli Memo and Memory, nezaměňovat s vojenskou deskovou hrou Memoir o roce 1944) je postavena na známém mechanismu „najdi pár“. Jedná se o vzrušující a dostupnou zábavu pro všechny věkové kategorie, která dokonale rozvíjí paměť a pozornost.

Memorandum existuje v obrovské číslo verze: v nejjednodušších verzích hráči hledají dvojice známých předmětů, jako je míč nebo dům. Další sady se zaměřují na konkrétní témata a skládají se ze složitých barevných obrázků. Memo je dobrá volba pro rodinné chvíle, je stejně vhodná pro dospělé i děti.
Vesmírné téma

Vlastnosti a odrůdy hry

Hra Memory, původně vydaná společností Ravensburger, se na našem trhu představuje v obrovském množství tematických verzí. Mechanika zůstává vždy stejná: krabice obsahuje oboustranné vícebarevné karty.

Na jedné straně je „tričko“, na druhé je dvojice stejných obrázků. Snadno najdete sadu, která vyhovuje vašim zájmům: může to být sada s ptáčky, obrazy umělců, postavičky z vašich oblíbených kreslených filmů, hračky nebo vojenské vybavení.
Svět zvířat

Většina her ze série poznámek je rozdělena do tematických bloků. Obvykle je lze všechny rozdělit na:

pro děti,
o světě zvířat,
o zemích světa,
o umění,
o vesmíru.

Poznámky pro děti jsou pestrou řadou věnovanou jednotlivým kresleným filmům, Disney princeznám, zábavným autům nebo zvířatům. Možnost o světě zvířat vám nabízí studovat obyvatele podmořských hlubin nebo se seznámit s tuctem druhů ptáků, legračními pandami z Asie nebo se dokonce ponořit do historie obrovských prehistorických dinosaurů.

Memo a umění

Znalce krásy bude pravděpodobně zajímat verze o dějinách umění nebo hra poznámek s obrazy ruských umělců. Pokud se chcete dotknout toho krásného, nemusíte chodit do muzea nebo galerie, stačí si koupit stejnojmennou verzi.

Obrazy prezentované ve hře jsou virtuální procházkou po nejlepších muzeích v zemi. „Dívka s broskvemi“, „Deuce Again“, „Labutí princezna“ a dokonce „Black Square“ – v brožurce si můžete přečíst o historii vzniku každé z nich a pocítit atmosféru těch dob, kdy to pro tvůrce bylo znamení dobrou chuť vědět cizí jazyky, psát paměti a pohybovat se v sekulární společnosti.
Celý svět

Memo o zemích světa

Skupina her o zemích světa vám umožní studovat geografii a historii Estonska, Běloruska, Krymu a mnoha dalších evropské země, sbírejte zázraky planety ve dvojicích. Ti, kteří sní o plavbě kolem světa, ocení tuto sadu s cestovní tématikou. Tato hra Memo vám umožní ocenit celý svět, aniž byste opustili svůj domov. Koloseum v Itálii, Opera v Sydney a Velká čínská zeď jsou jen některé příklady míst na kartách.

Chcete své dítě naučit rozumět geografii své rodné země? Oceňte Petrohrad, Zlatý prsten a dřevěný Suzdal, který hra Memo: Sights of Russia ukáže.

Tuzemská vydavatelství dobře vědí, že Memo pomáhá rozvíjet jak pozornost, tak erudici hráčů a pravidelně vydávají verze, které účastníky seznamují s Vlastí. Hra Memo: Natural Wonders of Russia pomůže pokračovat v hodině zeměpisu pro všechny věkové kategorie, kde budete muset najít pár pro krajiny Dálného severu nebo vody Černého moře.

Memo Space

Snili jste někdy o tom, že se vydáte na intergalaktickou cestu a budete prozkoumávat hvězdný vesmír široko daleko? Zjistit, jak vypadá povrch Neptunu? Nová hra Memo vám umožní prozkoumávat vesmír z vlastního pokoje i bez pomoci dalekohledu.

Sada obsahuje 50 karet, tedy 25 párů. Všechny obrázky jsou věnovány vesmírné tematice. Mohou to být planety a hvězdy, raketoplány, slavní astronauti - zkuste uhodnout, co je na obrázku, bez jakýchkoliv nápověd z manuálu. Pokud to nevyjde, odpověď najdete v informační brožuře, která obsahuje stručné ale podrobné popisy pro každého.
Karty

Co se vyvíjí

Za prvé, Memory je pexeso, jeho aktivní trénink. Podívejte se na kartu, zapamatujte si, kde byla, položte ji lícem dolů na její místo a opakujte, dokud nenajdete pár. Taková zábava má pozitivní vliv i na zrakové vnímání, protože tyto dva procesy jsou od sebe neoddělitelné.

Hra Memo má o něco více než 44 karet, což je optimální zatížení: ještě vás neunaví, ale už trénuje váš mozek. Hra trvá přibližně 10 až 30 minut, což pomáhá naučit dítě vytrvalosti a zvyšuje jeho koncentraci.
Přírodní zázraky Rusko

Informační brožury, které doprovázejí většinu her ze série, obohacují znalosti účastníků a zvyšují jejich úroveň erudice v různých tématech: umění, technologie, zoologie, geografie a dokonce i historie dinosaurů.

Lidé zajímající se o mystiku a okultismus mohou bezpečně zkusit použít Memo karty jako balíček věšteckých karet, aby získali odpověď „ano“ nebo „ne“ na otázku, která je znepokojuje. Mimochodem, používání memo tímto způsobem dokonale rozvíjí vaši intuici.

Zařízení

V krabici standardní verze najdete:

50 oboustranných karet (25 párů),
pravidla,
brožuru s podrobnými informacemi k tématu.

Některé herní sady se liší počtem karet. Například Pexeso pro děti obsahuje 72 prvků, Pexeso se zvířátky - 48. Kvalitní a světlé karty pro Pexeso se budou lišit obsahem od verze k verzi.

Pravidla a pokrok

Hra Ravensburger Memo or Memory je určena pro 1-8 účastníků. Můžete to dokonce hrát sami, abyste zabili čas nebo procvičili všímavost. Pořadí tahů se volí náhodně. Zamíchejte karty a umístěte je v náhodném pořadí, lícem dolů, jednu vedle druhé. Jakmile je vše nachystáno, můžete začít.

Každý hráč postupně odhalí dvě náhodné karty, aby je všichni účastníci viděli. Pokud se shodují, vezme si pár pro sebe a získá tah navíc. Pokud jsou obrázky zapnuté otevřít mapy jiný, hráč je umístí zpět na místo lícem dolů a předá svůj tah. Vyhrává ten, kdo získá nejvíce párů.
Obrazy ruských umělců

Desková hra Memo or Memory je tedy jednou z nejsrozumitelnějších a je skvělá pro nejmenší účastníky. Pokud vás omrzí standardní způsob hry, zkuste si zahrát s alternativními pravidly popsanými níže.

Klasická verze

V jeho původní verze Pexeso se skládá z dvojic stejných karet. Jsou položeny lícem dolů na stůl nebo podlahu, tah je určen dohodou, v každém tahu jsou odhaleny dvě náhodné karty a hra je zapnutá podle standardních pravidel. Díky tomu závisí vítězství více na hráčových činech než na štěstí, totiž na tom, jak úspěšně si pamatuje umístění každé z dvojice karet.

Najděte to!

Na začátku hry se karty zamíchají a vyloží na stůl v náhodném pořadí lícem dolů. Startuje nejmladší účastník. Otevře první kartu a nechá ji ležet otevřenou na stole. Další hráč udělá stejný tah.

Jakmile se na stole odkryjí dvě stejné karty, tedy dvojice, snaží se každý účastník najít a zakrýt dlaní tu, která byla otevřena jako první. Kromě toho musí křičet "Nalezeno!" nebo "Našel jsem to!" Ten, kdo to stihne dříve než ostatní, si vezme pár karet pro sebe a otevře nová mapa od těch, co leží na stole.

Pokud hráč udělá chybu, například zakryje špatnou kartu rukou, pak musí vrátit jeden z dříve vyhraných párů (pokud existuje) do krabice. Hra končí, když na stole zůstanou pouze dvě karty. Tento poslední pár bere účastník, který vyhrál předchozí tah. Vítězství získává ten, kdo má v rukou nejvíce karet.

Hbité prsty

Vyjměte karty z krabice a rozložte je na stůl. Požádejte jednoho z účastníků, aby zavolal „Jdi!“ - to bude signál ke spuštění. Nyní se všichni hráči musí pokusit najít páry současně. Karty lze otočit lícem nahoru nebo naopak.

Viděl jsi dva stejné? Popadněte je a položte je na stůl před sebe. Je důležité, abyste si mohli vzít pár, až když uvidíte obě jeho části na stole. Nemůžete sebrat jednu kartu a pak pro ni hledat pár.
Celé Rusko

Pokud si dva hráči mezi sebou rozdělí pár a současně uchopí jeho součásti, je vyřazen ze hry a jde do krabice. Hra končí, když ten na stole již nelze spárovat. Pokud některý z účastníků omylem sebral karty, které se k sobě neshodují, musí dodatečně vložit jeden ze svých správných párů do krabice.

Dům

Vytvořte na stole dvě hromádky lícem dolů tak, aby každá obsahovala jednu kartu z dvojice. První stack se bude nazývat "house". Pokud vy, vyzkoušejte možnost, kdy je dítě požádáno, aby karty z druhé hromádky uspořádalo lícem dolů do tvaru obdélníku, který se skládá z 5 řad po 6 kartách. To bude "země".

Nejmladší účastník získává právo zahájit hru. Sejme vrchní kartu z „domu“ a položí ji otevřenou vedle ní. Poté odhalí jednu náhodně vybranou kartu ze „země“. Pokud se jedná o pár, hráč si ji vezme pro sebe a provede stejný druhý tah, přičemž z balíčku odstraní novou vrchní kartu.

Pokud se karta z „pozemních“ řad nevejde, musí se otočit a tah předat účastníkovi sedícímu vlevo. Jeho úkolem je pokusit se najít shodu na první pokus. Hra končí, když dojdou prvky „domu“. Vyhrává ten, kdo má ve svých rukou nejvíce párů.

Pro koho je vhodný?

Výhodou Memo je jeho jednoduchost a dostupnost pro všechny účastníky. Dalo by se dokonce říci, že možný věk hráčů Memo je od 4 do 44 let a s trochou pomoci rodičů se mohou procesu zúčastnit i mladší děti.

Memo je ideální rodinná zábava, dá se hrát samostatně, ve dvojicích i ve skupině, slouží k rozšíření obzorů školáků, k příjemnému romantickému večeru doma, věštění z karet při svíčkách nebo hlučné alkoholické párty, záleží jen na vás na fantazii účastníků.