Dům z dienesových bloků. Efektivní hodiny matematiky s bloky Dienesha: učení hravou formou

Pokud jste o tomto oblíbeném systému ještě nic neslyšeli, pak vás zveme, abyste se s ním seznámili a zjistili, co je blok Dienesha. Ve skutečnosti se jedná o další systém raného vývoje dítěte, který funguje na stejné úrovni jako Montessori metoda a mnoho dalších. Má své odlišnosti, protože podporuje ponoření se do světa logiky, vztahů příčina-následek, čísel a hádanek, zatímco mnoho dalších se zaměřuje na obecné seznámení se světem. Proto je Dienesův blok tak zajímavý. Výuku můžete začít od úplného začátku nízký věk. Jedinečná sada stimulačního materiálu může být spojena s tolika různé hry, který se bude radikálně lišit v míře složitosti, takže bude užitečný jak pro roční miminko, tak pro mladšího školáka.

Historie vzniku vzdělávacích hraček

Byl vyvinut a uveden do života jedinečným člověkem, matematikem a psychologem, Zoltanem Dienesem. Poprvé dokázal vytvořit zcela jednoduchou a levnou hru (Dyenesh block), která se vejde do malé krabičky, ale nikdy neomrzí, jelikož je tu tolik možností, jak si s ní hrát. Aby si rodiče nelámali hlavu s tím, zda budou schopni každý den vymýšlet různé úkoly, je jim nabídnuto několik barevných alb, z nichž každá nabízí samostatnou, pestrou a barevnou aktivitu. Cílem vytvoření této hry bylo, aby se matematika stala poutavější a srozumitelnější, aby se prostřednictvím vzrušujících her naučily základy složité vědy. Tak se zrodil blok Dyenesha.

Jak se učí matematika?

Zoltan Dienes studoval charakteristiky dětských kognitivních procesů a zaznamenal zajímavý detail. Základům matematiky rozumí téměř každý, ale jakmile dojde na složitější operace, kde je vyžadováno logické myšlení, většina školáků přestává chápat podstatu. Snaží se postupovat podle vzoru, ale řešení je pokaždé jiné. Poté vědec dospěl k závěru, že jde o první fázi studia matematiky: chaotické hledání řešení a nevyhnutelné chyby. Toto je jeviště hra zdarma, ale každá z těchto her musí obsahovat pravidla. Jejich studium je důležitým úkolem.

Teprve poté děti dojdou k závěru, že určité akce vedou ke stejným výsledkům. A teprve potom přichází poznání, že závěry vyvozené v procesu mohou být věty. Na takový základ se program snadno vejde střední škola a nejen to.

co je to hra?

Po otevření krabice můžete být poněkud zklamáni. Dieneshovy logické bloky představují sadu dřevěných figurek, které se od sebe v mnoha ohledech liší. Jedná se o tvar a zahrnuje kruhy, čtverce, trojúhelníky a obdélníky. Liší se také barvou (žlutá, červená a modrá), velikostí (velké a malé) a tloušťkou (tlusté a tenké). Bloky Dienesh jsou již pro nejmenší velmi zajímavé, lze je dotýkat, posouvat, skládat na sebe.

Se staršími dětmi je to složitější. Pokud vytáhnete figurku a řeknete, že před dítětem je velký červený čtverec, po 5 minutách udělá jiné věci. Vývojáři proto vytvořili celý atlas, manuál k použití, který obsahuje obrovské množství barevných úkolů a her. Miminko se nebude nudit, protože úkoly budou každý den jiné, od jednoduchých po složité.

Pro koho je hra určena?

Věkové rozmezí - od 2 do 8 let. Každý úkol má několik úrovní obtížnosti, díky kterým bude miminko růst a vyvíjet se. Není to hračka, na kterou se ve skříni hromadí prach. Dieneshovy logické bloky jsou vynikajícím systémem pro rozvoj nejen logického myšlení, ale i kognitivních procesů. Jsou to paměť, pozornost, vnímání a představivost. Už před školou bude mozek dítěte ovládat operace, jako je srovnávání, analýza, klasifikace a zobecňování. Děti dovnitř herní forma rychle se naučit barvy.

Před vyučováním nezapomeňte dát svému dítěti možnost hrát si s figurkami, postavit z nich dům nebo věž, aby hladce přešlo do učení. A při výběru her zvažte věk a intelektuální schopnosti dítěte.

DIY Dienesha bloky

Pokud nemáte možnost zakoupit si hotové návody, pak se nebojte. Většinu her lze organizovat s plochými figurkami. Faktem je, že samotné dřevěné figurky jsou pouze součástí hry. Sada Let's Play obsahuje plochou verzi kostek, se kterými si můžete úspěšně hrát. Můžete si ji také stáhnout, vytisknout, vystřihnout a přelepit páskou. Celá sada vás tedy bude stát maximálně 200 rublů. Výroba bloků Dienesh vlastníma rukama netrvá dlouho a není obtížná.

Totéž platí pro alba, která obsahují všechny úkoly. Sada je dodávána s návodem, který obsahuje několik základní hry, ale tohle nebude trvat dlouho. V tomto případě můžete také hledat řešení ve speciálních prodejnách nebo na webových stránkách věnovaných předškolní vývoj(Dyenesha bloky). Album lze stejně jako ostatní návody vytisknout na barevné tiskárně.

Hraní s těmi nejmenšími

Výuku můžete zahájit již za rok, ale materiál ukazujete pouze pro informační účely. Za dva roky bude možné začít s masteringem prvního alba. Jedná se o bloky Dienesh pro nejmenší. Podstatou této práce je seznámit dítě se základními vlastnostmi předmětů a s pojmy, které je označují. Velmi brzy se vaše dítě bude moci volně pohybovat v takových vlastnostech, jako je barva, tvar, velikost, tloušťka. Kromě toho se učí izolovat zobecňující rysy, spojovat předměty do skupin atp.

Základní hry

Pokud jste si vyrobili bloky Dienesh vlastníma rukama, pak budou pojmy „tlustý a tenký“ nepřístupné, protože figurky jsou vyrobeny na rovině, pokud táta nebude souhlasit s vyříznutím figur pro dítě ze dřeva. Jinak jsou naprosto totožné s originální sadou. Úplně první hra je „Find the Objects“. Cokoli, co je žluté, hranaté, velké a tak dále. Když se s tím naučíte vyrovnat, ztížte si úkol tím, že uděláte opak. Požádejte například o nalezení všech nečervených tvarů. Nezapomeňte chválit a povzbuzovat.

Eliminace je další zábavná hra. Položte řetěz červených figurek, přidejte k němu jednu modrou a požádejte je, aby odstranili další. Tuto aktivitu lze neomezeně upravovat vytvořením „vlaku“ v určitém pořadí. Například modrý kruh, červený kruh, opět modrý a červený, pak modrý a bude pokračovat samotné dítě. Kombinace se může postupně komplikovat. Můžete sbírat dvojice – velký a malý trojúhelník, modrý čtverec a kruh a tak dále. Vždy je zábavné zakončit lekci kreslením tvarů. Může to být člověk, květina nebo auto. Kostky Dienesh pro nejmenší jsou fantastickým způsobem, jak se pobavit a dozvědět se o světě.

Další karty

Když vaše dítě zvládne všechny varianty těchto her, je čas přejít do další fáze. Bloky Dienesh k tomu připravily obrovské množství možností. Úkoly budou stále obtížnější, takže se nebudete nudit. Nyní si musíte koupit nebo vytisknout nové album, které obsahuje sadu karet. Znaky postavy jsou na nich zakódovány v symbolické podobě.

• Barva je označena skvrnou ve formě oblaku.
• Velikost je silueta domu, může být velká nebo malá.
• Tvar - černý obrys postavy (kruh, čtverec, trojúhelník).
• Tloušťka - legrační muž, tlustý nebo tenký (tenký).

Děti takové hádanky velmi milují. Má to ale háček. Pamatujete na hledání čísel pomocí rozporu? To je zachováno i v šifrách. To znamená, že karta může obsahovat dvě skvrny, červenou a žlutou, z nichž každá je přeškrtnuta čarou. To znamená, že požadovaný předmět není červený nebo žlutý, ale modrý. Pokud je na kartě navíc obrys čtverce, pak bylo řešení nalezeno. Potřebujeme modrý čtverec.

Logické kostky

Jedná se o samostatný materiál, který se prodává spolu se sadou, ale můžete si jej vyrobit sami stažením schématu, vyříznutím a složením kostky podél tečkovaných čar. Jedná se o obyčejnou kostku, na jejíchž stranách jsou znaky předmětů, tak jak je vidíte na výše popsaných kartách. K dispozici je celkem 5 kostek, z nichž každá je věnována vlastnostem, jako je velikost, tvar, tloušťka, barva a symboly negace vlastnosti. Nechybí ani digitální kostka.

Jedná se o herní prvek, vnáší do aktivity podíl náhodného výběru, když házíte kostkou, a vybírá za vás vlastnosti předmětu, se kterým budete muset následně interagovat. Děti tohle moc milují.

Dobrodružné hry

Vážné aktivity nemusí vaše dítě oslovit. Pak nenaléhejte, jen vyprávějte příběh. Například, že každý z vás je královským zahradníkem a král dal za úkol zasadit květiny na záhon. Nyní hodem kostkou určíte, jaké květiny vyrostou každému z účastníků hry. Možná, že král bude dávat dary svým zahradníkům.

Podobným způsobem můžete vybrat pamlsky pro mláďata a veverky a určit, jaké vlastnosti by cookies měly mít pro některé a pro jiné. Návod poskytuje celou řadu her, které se vašim dětem jistě budou hodit. Větší děti bude bavit sestavování různých vzorů. Dienes Blocks je hra, která nikdy neomrzí.

Hry s kartami

Tyto výhody se zcela otevírají Nový svět, dítě se cítí jako skutečný skaut, který se vydává za dobrodružstvím. Ale postupně nadšení vychladne, pak můžeme nabídnout hraní nových her. Skryjte například samolepku s obrázkem vašeho oblíbeného zvířátka pod jednu z figurek a řekněte svému dítěti, že kočka (nebo pes) má potíže a zachránit ji může jen on sám. Nyní předložte kartu, což je karta. Například nálepka pod velkým červeným čtvercem. Pak budete potřebovat kartu s červenou skvrnou, velkým domem a obrysem čtverce. A abyste ho zmátli, zkomplikujte si úkol tím, že najdete kartičku s popisem nějakého nemodrého, ne malého předmětu.

Práce s dětmi 5-8 let

K tomu slouží tři barevná alba: „Rescuers Come to the Rescue“, „In Search of Sunken Treasure“, „Holiday in the Land of Blocks“. Práce s Dieneshovými bloky v této fázi rozvíjí logické myšlení a učí vás identifikovat určitou vlastnost předmětu. Své dítě můžete naučit počítat tak, že rozložíte různé počty kostek do dvou řad a požádáte je, aby určilo, který z nich je větší, a například je vyrovnali. Mezi nové úkoly patří různé tabulky, klasická mřížka piškvorek, ve které jsou některé buňky vyplněny obrázky figurek a zbytek obsahuje otazníky. Musíte pochopit logiku. Dalším úkolem je sestavit cestu podle diagramu, ve kterém jsou specifikovány vlastnosti objektů. Dítě to musí nejen vyřešit, ale také dát do správného sledu.

Cuisenaire tyčinky a Dienesh bloky

Pruty Cuisenaire jsou další technikou, která vám pomůže seznámit se se světem čísel. Jde o sadu tyčinek, z nichž každá vyjadřuje určitý počet barvou a délkou. Dnes existují vynikající manuály, které tyto dvě techniky kombinují. Pokud je album „China Shop“ určeno pro práci s holemi, pak je „Land of Sticks and Blocks“ ještě hlubším ponorem do světa logiky, matematiky a zábavné hry. To umožňuje zvládnout první aritmetické problémy, pracovat s pojmy „více a méně“, „plus“, „mínus“ a „rovná se“. Cuisenaire tyčinky a Dienesh bloky jsou Velký svět matematika pro malé dítě.

Dnes v Rusku jsou bloky Dienesha široce používány v předškolních vzdělávacích institucích. To umožňuje dětem absolvovat lépe připravené a schopné nejen dokončit průměrné školní osnovy, ale také si udržet zvídavý zájem o výzkum a touhu po vědění. Soudě podle recenzí se tato technika líbí dětem i dospělým kvůli množství variací a absenci pevných hranic. To je mnohem lepší, než koupit svému dítěti desátou panenku nebo auto. Jedinou „nevýhodou“ oproti běžným hračkám je, že se do hry budou muset zapojit rodiče.

Dieneshovy logické bloky, aniž by oddělovaly matematiku od kreativity, pomáhají zvládnout abstraktní pojmy a rozvíjet psychologické procesy.

„Je to humanista,“ vymlouvají se máma a táta pro dítě, které má potíže s učením matematiky. Jak ale mohou rodiče vštípit lásku k této vědě, když ji sami považují za nezajímavou a nudnou? Maďarský vědec-učitel zásadně vyvrátil obvyklý stereotyp o technice a humanistech a vytvořil si vlastní systém raného vzdělávání. Jeho hlavním prvkem jsou Dieneshovy logické bloky. Aniž by oddělovali matematiku od kreativity, pomáhají zvládat abstraktní pojmy a rozvíjet základní psychologické procesy ve vzrušujících hrách, které zaujmou i dospělé.

Poznávání prostřednictvím postav

Bloky – kostky Dienesh – nejsou obyčejnou stavebnicí. V sadě, skládající se ze 48 dřevěných nebo plastových prvků, nejsou identické ani dva bloky. Každý z nich se liší tvarem, barvou, velikostí nebo tloušťkou.

Takové vlastnosti kostek jim umožňují být multifunkčním nástrojem pro pochopení základních logických operací (porovnávání, klasifikace, zobecňování atd.), dovedností modelování forem a přispívají k projevu fantazie a představivosti.

Doporučené články:

„Vstup“ do matematiky probíhá postupně v souladu s věkem a individuálními možnostmi dítěte. Bloky Dienesh pro nejmenší, používané v prvních lekcích, jsou vybírány s jednou společnou vlastností, poté se dvěma atd. Starší děti si užijí složitější operace a hry, které se promítají do speciálních alb a manuálů.

Obvykle lze rozlišit následující postupné cíle metodologie:

• naučit zvýraznit vlastnosti;
• porovnávat předměty podle zjištěných vlastností;
• klasifikovat a zobecňovat vlastnosti objektů;
• porozumění symbolickému jazyku a souvisejícím operacím.

Ještě více her

Spolu s bloky můžete použít příručku „Hrajme si spolu“, která pokračuje a prohlubuje práci na systému Dienesh. To zahrnuje:

• karty s konvenčními obrázky rysů postav nebo popřením jejich vlastností, 11 potvrzující rys (kulaté) a 11 popírající (ne červené). Pomáhají při osvojování tak abstraktních pojmů pro děti, jako jsou znaky.
• 9 skupin figurek, z nichž každá se skládá z 24 dílků;
• logické kostky – 5 se symboly vlastností a jedna s čísly, tvoří dovednosti dítěte, jako je kódování a dekódování.

Pomocí logických bloků spolu se sadou karet můžete vytvořit asi 20 různých herních zápletek. Zde je jen několik z nich.

Hra "V obchodě"

Sada obsahuje také listy s nakreslenými hračkami z hracích figurek. Dítě dostane „peníze“ (bloky), za které si může koupit hračky pro sebe. Ale to lze udělat tak, že stávající blok a postavy na obrázku mají alespoň jeden společný znak. Například za červený trojúhelník si můžete koupit dům nebo zvíře s trojúhelníkovýma ušima.

"Logický vlak"

Aplikace nabízí několik vlaků, každý má svou barvu, přidělené číslo a čtyři vagóny. Děti umisťují nad své vozy karty s uvedeným algoritmem pro změnu vlastností figurek a vybírají odpovídající bloky. Například, pokud můžete změnit tvar a barvu, pak se červené kulaté závaží změní na žluté čtvercové.

Další vývojové systémy:

Mezi pracovními listy v sadě „Hrajme si spolu“ jsou i ty, které představují algoritmy. Můžete si s nimi hrát na „architekty“, vytvářet projekt hřiště nebo zdobit vánoční stromeček podle předlohy.

Jak si hrát s logickými bloky

Věkové rozmezí pro používání herního manuálu je poměrně široké (2-8 let), takže se hry a cvičení liší mírou složitosti.

Nezačínejte s prvními lekcemi, aniž byste dítěti dali příležitost důkladně se seznámit s bloky. Nechte ho nejprve si na ně sáhnout, složit je a teprve potom začít studovat vlastnosti navrhovaných figurek.

Hry od 2 let

Dieneshova metoda pro nejmenší je pro děti prvním krokem na cestě k učení matematiky. V těch nejjednodušších hrách si děti osvojí základní vlastnosti bloků a naučí se pracovat s pojmy „stejný“ a „není stejný“.

"Najdi figurky"

Požádejte své dítě, aby vybralo všechny kostky podle jedné vlastnosti. Například: „Dejte mi prosím všechny tvary stejného tvaru jako tento (trojúhelníkový), jak se tento tvar jmenuje?

Podobně jsou konstruovány hry na hledání bloků, které neodpovídají nějakému prvku. Například: „Vyberte všechny kostky, které nemají stejnou barvu jako tato. Jak se tato barva jmenuje?

Rozvíjení paměti

Před miminkem je několik dílů stavebnice. Poté, co se na ně pečlivě podívá, jednu odeberte nebo změňte jejich pořadí a vyzvěte dítě, aby si vzpomnělo, jaké to bylo.

"Tipni si"

Požádejte své dítě, aby pocítilo tvar nebo velikost bloků v sáčku.

"Odstranit nepotřebné"

Vyberte dvě figurky, které se od sebe budou odlišovat jednou vlastností (velký červený trojúhelník, velký červený kruh), a třetí postavě nechte společnou pouze jednu vlastnost (velký žlutý čtverec). Nechte je hádat, který blok je lichý.

Ve složitější verzi hry snižte počet společných vlastností na jednu a požádejte je, aby vysvětlili svůj výběr.

Hry od 4 do 5 let

Věk pro děti je relativní pojem, protože vše závisí čistě na individuálních vlastnostech předškoláka. Navrhovaný úkol by měl být proveditelný, ale dostatečně obtížný, aby kognitivní zájem nepominul.

"domino"

Budete potřebovat alespoň dva hráče. Podmínky výběru kusů na tah jsou předem dohodnuty. Například pouze tenké nebo pouze hranaté. Zbývající pravidla jsou stejná jako v klasické verzi hry domino.

"Nahlásit řádek"

Vedoucí rozloží první řadu. Hráči si určují jedno znamení a postupně hlásí svou řadu, přičemž vybírají bloky v souladu s předchozím.

Například první řádek: žlutý kruh, červený čtverec, modrý trojúhelník; druhý řádek změní barvu: červený kruh, modrý čtverec, žlutý trojúhelník atd.

"Najdi poklad"

Před dítětem leží řetěz 8 kostek, pod jednu z nich položíme podmíněný poklad. Najdete ji pouze pomocí návodných otázek, které vylučují nebo potvrzují jednu vlastnost. Například,

— Je to červený blok?

— Je to tlustý blok?

— Možná je to trojúhelníkový blok? Atd.

"třídění"

Při odkládání kostek po hře si s dítětem rozdělte práci: ono posbírá třeba všechny červené a velké a vy zbytek.

Výroba bloků Dienesh ze dřeva vlastníma rukama není tak snadná a docela pracná. Nejjednodušší a nejlevnější je proto vyrobit si papírové kopie kostek. Jejich jedinou nevýhodou bude absence takové vlastnosti, jako je tloušťka.

S nápady pro své miminko přicházejí zodpovědní rodiče zajímavé úkoly, pomocí četných učebních pomůcek - zakoupených i vlastních rukou vyrobených. Mezi oblíbené, které pomáhají nejen k zábavě, ale také ke zlepšení matematických dovedností a rozvoji logiky, patří hry pro děti s bloky Dienesha. Lze je bezpečně používat při práci s předškoláky od 2 let a se školáky základních škol (do 10 let).

Účel, cíle metodiky

Bloky Dienesh jsou sada 48 figurek zaměřená na rozvoj dětské logiky. Sada je doplněna kartami, na kterých jsou schematicky prezentovány vlastnosti a také negace vlastností.

Účelem metodiky je rozvíjet matematické schopnosti u dětí předškolního a základního školního věku.

Úkoly používání bloků obsahu Dienes jsou různé:

• rozvoj a zdokonalování schopnosti analyzovat tvar předmětů;
• zlepšení schopnosti porovnávat objekty mezi sebou podle jednoho nebo více parametrů;
• rozvoj představivosti a kreativity u dětí.

Třídy rozvíjejí u dětí vytrvalost, touhu řešit daný problém, pomohou jim získat víru v jejich sílu, chuť přemýšlet, rozhodovat se a hádat.

Historie stvoření

Skvělý průvodce pro rozvoj matematických dovedností, myšlení a představivosti se objevil díky pracím maďarského badatele, učitele a matematika Zoltana Dienese, který si dal za cíl, aby porozumění exaktní vědě bylo pro děti co nejvíce vzrušující. Základní princip metodiky je následující: učení by nemělo probíhat nudnou formou, kdy dítě musí pozorně naslouchat vysvětlování a poté opakovat po učiteli, ale v procesu vzrušující hry, která dává vzniknout rozvoj schopnosti samostatně myslet a projevovat představivost.

Dienesh studoval specifika kognitivních procesů u předškoláků a identifikoval vzorec – děti dobře ovládají čísla a jednoduché aritmetické operace, ale velmi špatně rozumí abstraktním kategoriím. Děti se snaží najít odpověď pomocí připravené šablony, což ne vždy vyjde. Učitel proto vymyslel takový manuál, ve kterém se seznamování s nejsložitějšími pojmy děje ve vizuální podobě.

Malé dítě se jednoduchou a srozumitelnou formou při zábavě seznamuje s abstraktními kategoriemi a pojmy, které se mu budou velmi hodit jak ve škole, tak v pozdějším věku.

Nyní vyberte pro své dítě, bez ohledu na jeho věk, vhodná hra nebude těžké. Můžete si zakoupit jedno z alb, jejichž aktivity budou pro předškoláky velmi zajímavé (jedná se o album pro nejmenší - děti 2-3 roky, „Let's Play“, „Let's Make Nonsense“ a tak dále).

Nejlepší věk

S bloky Dienesh mohou cvičit děti různých věkových skupin.

• Nejmenší děti - od 2 let - mohou používat prvky sady jako náhradní předměty a hrát jednoduché hry vzrušující hry(např. „Nakrmte zvířata“).
• Střední předškolní skupina. Pomocí barevných figurek mohou děti stavět různé obrázky, pomocí hotových schémat nebo vlastní fantazie.
• Starší předškolní skupina. Bloky jsou skvělým způsobem, jak zlepšit matematické dovednosti, naučit se počítat a získat nejdůležitější pojmy „více“ a „méně“.
• Základní škola. Četné lekce s Dieneshovými bloky vám umožní zábavnou a nenudnou formou propracovat problémy, na které jste ve třídě nemohli přijít, a také si upevnit znalosti a zlepšit svou schopnost logického myšlení.

Každý věk má svá vlastní cvičení, která budou pro děti zajímavá a přístupná. Rodiče mohou využít již hotové možnosti z kartotéky nebo přijít s něčím vlastním.

Pozitivní dopad

Uvažujme, jaké oblasti ve vývoji dítěte jsou ovlivněny používáním této učební pomůcky. Je jich několik:

• Paměť;
• myslící;
• fantazie;
• schopnost logicky myslet;
• Pozornost;
• analytické schopnosti;
• vytrvalost, touha vyrovnat se s cílem sám.

Pravidelné používání Dieneshových bloků také podporuje rozvoj řeči. Aktivní slovní zásoba dítěte postupně začíná zahrnovat abstraktní slova, přídavná jména označující barvy, velikosti a tvary. Reakce miminka se stávají složitějšími, začíná poskytovat důkazy o svých myšlenkách, protože se naučilo myslet logicky.

To jsou příznivé vlastnosti použití bloků Dienesh. Je však třeba poznamenat, že metodika je poněkud jednostranná, která je zaměřena především na rozvoj matematických schopností dítěte. Rodiče by si proto měli rozmyslet, jaké další výhody využijí.

Jak používat bloky?

Sada určená pro didaktické hry obsahuje nejen samotné kostky (48 geometrických tvarů), ale také alba a popisy her využitelné při organizování aktivit s dětmi.

Samotné obrázky se liší v několika parametrech, neexistují žádné identické prvky:

• Existuje několik barev: žlutá, červená, modrá;
• tvar bloků je trojúhelník, čtverec, kruh, obdélník;
• Velikosti jsou také různé, prvky mohou být velké i malé.
• tloušťka: tenký a tlustý.

Didaktické hry s Dieneshovými bloky jsou rozmanité a využití toho či onoho z nich závisí na věku a schopnostech konkrétního dítěte. Moderní učitelé navíc doporučují věnovat pozornost konkrétně vývoji dítěte: některé děti mohou začít ovládat nové znalosti mnohem dříve (nebo později) než jejich vrstevníci, ale není na tom nic nepřirozeného.

Tvůrce metodiky navrhl spoléhat se na několik fází práce s manuálem.

1. Hra zdarma. Nejsou zde stanovena žádná pravidla, dítě si je vymýšlí samo. Tak dochází k prvnímu seznámení se světem matematických obrazců.
2. Hrajte podle pravidel. Rodiče vysvětlují, co je třeba udělat, úkolem dítěte je opakovat. Například „opakujte vzor“ - dítě musí z obrázků v sadě sestavit hotovou verzi zobrazenou na obrázku.
3. Matematické hry.
4. Seznámení s čísly.
5. Použití Dienesových bloků k provádění časných aritmetických operací.

Přechod do nové etapy by měl být pozvolný a měl by nastat v době, kdy je na to dítě připraveno.

Hry s dětmi

Bloky Dienesh je však možné používat od 2 let věku průměrný věk kdy o ně děti začínají projevovat zájem – 3 roky.

Následující vzrušující a užitečné hry mohou být zařazeny do rozvrhu těch nejmenších.

• Rozdělení postav do skupin. Nejjednodušším úkolem je uspořádat prvky sady do hromádek v závislosti na barvě. Pak se úkol zkomplikuje, rodič požádá dítě, aby seskupilo prvky stejné velikosti a tvaru. Další - ještě zajímavější: nyní musíte mezi prvky najít například žlutý trojúhelník.
• "Najdi stejnou." Rodič ukáže dítěti určitý obrazec, například modrý trojúhelník, a požádá ho, aby našlo podobný prvek ze sady, například trojúhelník jakékoli jiné barvy nebo nějaký žlutý prvek. Úkol „Najdi další“ se provádí podobným způsobem, ale nyní je úkolem dítěte najít jinou postavu (jiné barvy, tvaru, velikosti).
• Hry s alby. Chcete-li to provést, musíte si na internetu zakoupit nebo stáhnout speciální barevné obrázky, které zobrazují květiny, zvířata, auta vyrobená z geometrických tvarů. Dítě bude muset pochopit, který prvek sady by měl být připojen k obrázku (například kruh je kolo auta nebo okvětní lístek), rozhodnout se o barvě a velikosti a dokreslit kresbu.
• "Pojďme nakrmit zvířata." Dobrá hra pro děti, které je naučí rozdělovat figurky do skupin. Rodič vytvoří jakousi zoologickou zahradu tím, že ke stolu posadí zvířátka. Dále zadá úkol - nakrmit je pomocí prvků ze sady jako potravy. Ale každý z obyvatel zvěřince jí jen své vlastní jídlo (např. lvíče má rádo červené figurky). Úkolem dítěte je krmit zvířátka. Úkoly by měly být postupně ztěžovány. Po nějaké době by se lvíče mělo zamilovat nejen do červených prvků, ale také do čtverců.
• Konstrukce. Toto je velmi zajímavá hra pro děti 3-3,5 let, které jim umožňují rozvíjet jejich kreativitu. Rodiče žádají dítě, aby vytvořilo dům, kus nábytku, žebřík - dítě konstruuje navrhované možnosti.

Chcete-li postupně komplikovat úkol, kterému dítě čelí, v prvních fázích mu můžete dovolit použít schéma s hotovými možnostmi a poté ho vyzvat, aby snil nebo se pokusil zapamatovat. Oba budou užitečné pro získání kritických dovedností.

Velmi zajímavé jsou také aktivity „Continue the Row“, které pomáhají rozvíjet logické myšlení. Optimální doba pro zahájení tréninku je od 3 let. Rodiče mohou nabídnout různé úkoly.

• Položte na stůl jednoduchý „řetěz“ z červených, žlutých a modrých prvků a vyzvěte dítě, aby pokračovalo v řadě. Jeho úkolem je rozmístit barvy ve správném pořadí.
• Vyzvěte dítě, aby pokračovalo v řetězu tak, aby poblíž nebyly žádné identické postavy (například kruhy nejsou umístěny za sebou, červené prvky nejsou vedle sebe).
• Sami si vymyslete řadu tak, aby vedle sebe byly figurky stejné velikosti, ale odlišné barvy nebo tvaru.

Takové úkoly vám pomohou naučit se identifikovat vlastnosti obrazců a provádět analýzu.

Aktivity ve středním předškolním věku

Ve 4-5 letech můžete pokračovat v práci s didaktickými hrami, které pomohou dětem rozvíjet počáteční matematické dovednosti a připraví je na cílený trénink ve věku 6-7 let. Rodiče mohou dětem nabídnout několik zajímavých aktivit.

"Prodejna"

Maminka nebo tatínek předem založí obchod, kde zbožím mohou být hračky, sladkosti, ovoce atd., a také dávají dítěti určité figurky ze sady, které budou sloužit jako peníze. Každé zboží v „obchodě“ má své vlastní náklady (které je také znázorněno jedním z obrázků). Úkolem dítěte je zjistit, co přesně si může dovolit, a nakoupit.

Postupně se mohou výběrová kritéria zkomplikovat - například medvěd nebude stát jen trojúhelník, ale velký červený jeden nebo dva malé - modrý a žlutý.

"Obchod" můžete hrát s několika dětmi, bude to pro ně mnohem zajímavější.

"Co se změnilo?"

Tato vzdělávací matematická hra nejen pomůže zlepšit paměť vašeho předškoláka, ale bude také skvělým způsobem, jak zábavnou formou rozvíjet myšlení.

Před dítětem je vyložena určitá posloupnost figurek, musí si ji zapamatovat.

Pro hru jsou dvě možnosti.

1. Jedna z figurek je odstraněna, úkolem předškoláka je zapamatovat si sekvenci, zjistit, který prvek chybí, a vrátit jej na špatné místo.
2. Jedna figurka je nahrazena druhou, dítě musí vidět změnu a obnovit původní řadu, opravit ji.

Úkol můžete postupně komplikovat prohozením několika bloků nebo zařazením 2-3 nových figurek do sekvence najednou.

"Druhá řada"

Jedná se o efektivní trénink analytického myšlení. K práci budete potřebovat několik figurek ze sady.

1. Rodič rozloží určitou řadu bloků, například modré a červené kruhy. Úkolem dítěte je uhodnout, že by měl být další žlutý kruh, a nahlásit to.
2. Druhá možnost je, že dospělý vytvoří další sekvenci, například několik figurek stejné barvy, dítě si musí uvědomit, že další prvek musí mít také stejnou barvu a pokračovat v sérii.

Není třeba pobízet, předškolák si musí provést rozbor sám a uhodnout, který údaj je další.

"Stěhujeme se do domu"

Chcete-li pracovat, měli byste si připravit obrázek domu, který bude mít několik místností. V každé místnosti byste měli nakreslit postavy, které tam „žijí“, i ty, které by tam neměly být (k tomu se nakreslí prvek, například kruh, a přeškrtne se). Dítě musí „umístit“ prvky sady do „místností“ pro ně určených.

Úkoly pro starší předškolní skupinu (5-6 let)

"Pojďme ozdobit vánoční stromeček"

Vánoční stromeček byste si měli připravit vlastníma rukama předem: vyřízněte ho ze zelené lepenky nebo nakreslete a namalujte.

Dospělý si také připraví kartičky s nápovědami, na kterých jsou vyobrazeny samotné figurky, namalované v barvách kostek, s číslem vedle nich - kolik prvků by mělo být umístěno na vánoční stromeček ve formě dekorace. Úkolem dítěte je porozumět schématu a správně ozdobit vánoční strom pomocí figurek ze sady.

Třídy s oblastmi

Takové hry pomáhají vytvořit počáteční porozumění množinám. Na hodině matematiky byste měli na papír nakreslit dva kruhy – sady, které se navzájem nekříží. Do jedné z nich musí dítě umístit modré figurky a do druhé červené. Žluté prvky zůstávají mimo prostor. Toto cvičení pomůže předškolákovi vysvětlit, co je „uvnitř“ a „venku“.

Když se cvičení podaří, úkol se zkomplikuje: nyní se dvě sady protínají, modré postavy jsou umístěny v jednom kruhu a žluté ve druhém. Úkolem dítěte je uhodnout, co by mělo být v oblasti křižovatky. Mohou to být prvky různých barev, ale stejné velikosti a tvaru, například trojúhelníky.

Chcete-li rozvíjet logické myšlení, můžete formulovat úkoly s částicí „Ne“. Neříkejte například „Umísti do kruhu modré čtverečky“, ale „Neumisťuj do kruhu ani žluté ani červené čtverce“.

Složitý řetězec

O podobném cvičení se již hovořilo dříve, ale starším dětem by mělo být nabízeno více obtížná varianta. Rodič požádá o vytvoření řetězce tak, aby sousední verze figurek měly podobnou vlastnost:

1. Žlutý kruh je umístěn jako první;
2. druhý obrazec může být kruh jakékoli jiné barvy nebo žluté, ale trojúhelník nebo čtverec.

Vznikne tak řetěz. Když je cvičení snadné a bez problémů, měli byste požádat dítě, aby vymyslelo sekvenci tak, aby její prvky byly navzájem zcela odlišné:

1. žlutý kruh – první číslice;
2. druhý by neměl být kruh nebo žádný žlutý tvar. Například červený trojúhelník.
3. třetí prvek řádku není trojúhelník ani červený.

Čím více prvků předškolák do řetězce zařadí, tím lépe.

Dále se úkol ještě zkomplikuje - rodič určí počet figurek, například šest, umístí první prvek a poslední, dítě musí uspořádat bloky tak, aby se získala kompletní řada prvků, se ve všech ohledech neshodují.

Než takový úkol nabídnete svému dítěti, měli byste si sami zkontrolovat, zda má řešení, to znamená, že rodiče musí nejprve shromáždit celou sérii.

Třídy s bloky Dienesh pomohou připravit předškoláka na vstup do první třídy, rozvinout jeho intelekt a kreativitu. Pravidelné cvičení pomáhá zlepšit logické myšlení, samostatnost, schopnost analyzovat, porovnávat a porovnávat. Přístupnou formou dostávají děti informace o nejdůležitějších komplexních kategoriích - barvě, velikosti, tloušťce, tvaru a také představu o rozmanitosti předmětů, obrovské číslo možnosti, které se z nich dají sestavit.

Moderní rodiče mají k dispozici mnoho učebních pomůcek, se kterými mohou své děti rozvíjet již od útlého věku. Velmi oblíbené jsou Dieneshovy logické bloky – hra s obrázky, diagramy a speciálními alby. Tato kniha pomáhá předškolákům zábavnou formou naučit se základy matematiky. Zjistěte, co je to za materiál a jak s ním pracovat.

Co jsou Dienesovy bloky

Tak tomu se říká speciál didaktická příručka pro zvládnutí matematiky, vyvinuté slavným maďarským vědcem. Zoltan Gyenes zasvětil této disciplíně celý svůj život. Snažil se, aby byl pro děti co nejsrozumitelnější a nejzajímavější. Za tímto účelem speciálně vyvinul autorův Dieneshův systém pro raný rozvoj matematiky dětmi.

Herní manuál je sada 48 geometrických tvarů. Jsou reprezentovány prvky, mezi nimiž nejsou žádná opakování. Čísla jsou rozdělena podle následujících kritérií:

1. Barva. Modrá, červená, žlutá.
2. Velikost. Malý velký.
3. Tloušťka. Tlustý tenký.
4. Formulář. Kruh, trojúhelník, čtverec, obdélník.

Metodologie

Dieneshovy logické bloky jsou určeny pro výuku matematiky hravou formou. Hodiny s nimi přispívají k rozvoji paměti, pozornosti, představivosti a řeči. Dítě rozvíjí schopnost třídit materiál, porovnávat a analyzovat analytické informace. Optimální věk pro zahájení výuky je 3–3 roky. Pracovat s logické bloky Dienesha naučí dítě:

1. Identifikujte vlastnosti objektů, pojmenujte je, vysvětlete, jaké jsou rozdíly a podobnosti, a doložte své úvahy argumenty.
2. Myslete logicky.
3. Je lepší mluvit.
4. Pochopte barvu, tloušťku, tvar a různé velikosti.
5. Buďte si vědomi prostoru.
6. Samostatně řešit výchovné a praktické problémy.
7. Vytrvale sledujte cíle, vypořádejte se s obtížemi a převezměte iniciativu.
8. Provádějte mentální operace.
9. Rozvíjet představivost, tvůrčí a intelektuální schopnosti, představivost, modelovací a designérské dovednosti.

Jak pracovat s Dienesovými bloky

Kurzy probíhají v několika fázích. Dienesh vyvinul svou metodologii s ohledem na psychologické aspekty dětí mladší věk, takže se není třeba bát, že to bude na myšlení předškoláka příliš složité. Rozlišují se následující fáze rozvoje matematických schopností:

1. Hra zdarma. Cílem je naučit dítě řešit neznámé problémy metodou „pokus-omyl“ a vyzkoušet různé možnosti.
2. Miminko plynule přechází na hraní podle určitých pravidel. Jak třída postupuje, základní informace se stávají známými, například „které tvary jsou stejné“.
3. Diskuse, srovnání obsahu matematické hry. Je nutné vybrat různé možnosti se souvisejícími pravidly, ale různé herní materiály.
4. Seznámení s obsahem čísel. Doporučuje se používat mapy, diagramy, tabulky.
5. Poslední etapa je nejdelší a je vhodná pro starší předškoláky. Měl by nabízet různé karty s definicemi pravidel, které pomáhají dospět ke konkrétním logickým závěrům. Postupně se dítě seznámí s takovými pojmy, jako je věta a axiom.

Logické bloky

Samotné figury jsou základem Dieneshovy techniky. Poskytují mnoho vzrušujících didaktické hry pro děti různého věku. Hlavním účelem Dieneshových bloků je naučit dítě chápat vlastnosti předmětů. S jejich pomocí se naučí rozlišovat a kombinovat předměty, třídit je. Přítomnost obrázků a speciálních alb výrazně zpestří množství her, které můžete svému předškolákovi nabídnout.

Karty

Pro třídy se používají obrázky, které obsahují symbolické informace o vlastnostech figury. Vypadá to takto:

1. Barva je označena skvrnou.
2. Velikost je silueta domu. Malá je označena jako jednopatrová, velká jako vícepatrová.
3. Obrysy geometrických tvarů odpovídají tvaru.
4. Tloušťka jsou dva obrazy mužů. První je tlustá, druhá hubená.
5. V Dieneshově sadě jsou karty s popřením. Například vícepatrová budova s ​​křížem znamená, že požadovaná postava není „velká“, tedy malá.

Sady karet lze použít nejen společně s bloky Dienesh, ale také pro samostatné hry. Práce s nimi rozvíjí logiku, dovednost dekódovat informace pomocí symbolů. Nejprve by dítě mělo dostat nejjednodušší herní úkoly, aby se seznámilo s kartami Dienesh, a poté je postupně komplikovat. Sada obrázků může výrazně diverzifikovat třídy a učinit je mnohem zajímavějšími.

alba

Pro každou věkovou skupinu si budete muset zakoupit několik takových výhod. Měly by být vybírány podle úrovně vývoje dítěte, nikoli podle toho, jak staré je v tuto chvíli. Někdy ve 3 letech má dítě vývoj jako 5leté a někdy naopak. Funkce alb různé hry s figurkami Dienesh, diagramy-nákresy, podle kterých je můžete složit. Úkoly můžete zkomplikovat sami, zpestřit je a zaměřit se na reakci dítěte.

Bloky Dienesha pro nejmenší

Děti od dvou let mohou procvičovat logické figury. Pro ně bylo vyvinuto mnoho jednoduchých her. Jejich hlavním cílem je naučit dítě rozlišovat vlastnosti předmětu a seskupovat předměty podle určitých vlastností. Takové aktivity budou nejen užitečné, ale také zajímavé pro každé dítě. Podívejte se na některé z nejoblíbenějších herních možností.

Vzorky

Těch je nejvíc jednoduché hry pro děti, které se se sadou Dienesh teprve seznamují. Příklad:

1. Umístěte prvky Dienesh před dítě.
2. Nechte ho seskupit je podle různých kritérií. Nejprve vybere vše stejné barvy, pak velikosti atd.

Postupně se hra stává obtížnější. Pozvěte své dítě, aby seřadilo bloky podle dvou nebo více kritérií. Například:

1. Vyberte si žluté obdélníkové bloky a modré čtvercové.
2. Získejte všechny ploché figurky stejné velikosti.
3. Vyberte tenké kulaté bloky.
4. Roztřiďte všechny tvary modrého trojúhelníku.

Konstrukce

Tento kreativní hru všechny děti to bez výjimky zbožňují. Je to velmi jednoduché, ale fascinující. Dítě je požádáno, aby poskládalo různé figurky z prvků Dienesh, nejprve podle schémat a poté bez nich, čímž se úkol postupně komplikuje. Příklady objektů, o jejichž sestavení můžete být požádáni:

• Dům;
• stůl;
• dům s okny;
• rybí kost;
• prodejna;
• stolice;
• gauč;
• židle;
• kroky;
• křeslo;
• stroj.

Pokračujte v sérii

Hra je zaměřena na posílení znalostí dítěte o geometrických tvarech, velikosti, tloušťce a barvě. Díky ní se naučí nacházet vzory. Možnosti úkolu:

1. Položte prvky Dienesh na stůl před miminko tak, aby se každý další v jednom lišil od předchozího. Dítě samostatně pokračuje v této sérii.
2. Rozložte řetěz figurek Dienesh tak, aby poblíž nebyly žádné předměty, které by byly identické ve dvou ohledech. Pozvěte své dítě, aby v této sérii pokračovalo.
3. Umístěte figurky Dienesh před dítě podle barvy: červená, žlutá, modrá. Bude pokračovat v sérii a bude střídat odstíny v dané sekvenci.

Krmit zvířata

Umístěte před své dítě několik jeho oblíbených hraček. Nechte ho, aby každému nakrmil párem „cookies“ (bloků). Nabídněte nějaké podmínky, například medvídě by mělo být podáváno pouze červené jídlo a kotě hranaté. Tato hra připomíná sampling, ale děti ji vnímají mnohem lépe. Je vzácné, že nějaké dítě odmítne krmit své mazlíčky.

Hry s bloky Dienesha pro starší skupinu

Až dítě vyroste, bude umět cvakat cvičení pro děti jako semínka a úkoly budou muset být komplikované. Dieneshova metoda pro předškoláky je určena pro děti 5-6 let. Cvičení jsou složitější, aktivně se využívají nejen samotné kostky, ale také karty a herní alba. Úkoly jsou zaměřeny na rozvoj logického myšlení u dospělého dítěte a na schopnost vysvětlit přijaté rozhodnutí. Prostudujte si pár her jako příklady, na základě kterých můžete vymyslet mnoho dalších cvičení.

Vyhledávání

Dejte svému dítěti jakoukoli figurku Dieneshe nebo mu nabídněte, že si ji vyberete sami. Poté z celkové hmotnosti bloků vyjme všechny, které se shodují s prvním v jedné dané vlastnosti. Jakmile hru dobře zvládne, zkomplikujte ji. Nechte dítě vybrat bloky, které mají dvě stejné vlastnosti jako ten, který byl původně odebrán. Pak si můžete hru ještě více ztížit. Dítě si musí vybrat ty bloky, které nemají jedinou sousedící vlastnost s prvním.

Domino

Tato hra je vhodná i pro více dětí. pravidla:

1. Každý hráč obdrží stejný počet bloků. Pořadí účastníků je určeno.
2. První udělá tah s jakoukoliv figurkou.
3. Druhý umístí blok, který má jednu ze stejných vlastností.
4. Li vhodná postava ne, účastník nestihne svůj tah.
5. Vyhrává ten, kdo jako první rozloží všechny své bloky.
6. Hru může zkomplikovat změna pravidel o vlastnostech vykládaných figurek. Například musíte odpovědět blokem, který má dvě podobné vlastnosti atd.

Najděte co nepasuje

Následující hra pomůže dětem naučit se seskupovat trojrozměrné geometrické tvary podle různých kritérií. pravidla:

1. Postavte před dítě tři postavy. Jeden z nich by neměl mít s ostatními společnou ani jednu vlastnost.
2. Nechte dítě, aby zjistilo, který blok je navíc, a vysvětlete, proč a jak k tomuto závěru dospělo.
3. Ztížit úkol. Rozložte 6 bloků. Dítě musí odstranit další dvě.

Najděte shodu

Tato hra osloví děti, které již všechny jednoduché úkoly dobře zvládly. pravidla:

1. Umístěte několik figurek v řadě před své dítě.
2. Nabídněte výběr parní lázně pro každého podle konkrétní nemovitosti.
3. Ztížit úkol. Nechte dítě, ať zkusí vybrat dvojici na základě ne jedné, ale dvou nebo tří vlastností.
4. Zpočátku můžete vzít například 10 spárovaných prvků. Umístěte je do sáčku. Nechte dítě, aby samo vytvořilo dvojice a rozložilo figurky Dienesh do dvou vodorovných řad.

Umělci

Chcete-li hrát, budete jich potřebovat několik velké listy barevný karton. Slouží jako skici obrazů. Pro složení kompozice jsou zapotřebí další kartonové díly. Hra vás naučí analyzovat tvar předmětů, porovnávat je a rozvíjí kreativní a umělecké schopnosti. pravidla:

1. Na základě náčrtů musí děti „namalovat“ obrázek.
2. Přípravu si vybírají sami. Schematicky ukazuje, kde se které bloky mají nacházet. Tenké budou pouze obrysy a silné budou zcela přelakovány.
3. Nechte děti vybrat chybějící bloky a části vystřižené z kartonu na správná místa v „náčrtu“.

Prodejna

K tomuto úkolu potřebujete karty s obrázky předmětů, které budou sloužit jako zboží, a logické prvky. Hra „Obchod“ rozvíjí paměť, schopnost uvažovat, zdůvodňovat svůj výběr, identifikovat a abstraktní vlastnosti. pravidla:

1. Předškolák přijde do obchodu, který má různé výrobky z karet. Má tři figurky, které plní funkci peněz. Za každou si můžete zakoupit jednu položku.
2. Dítě potřebuje koupit předmět, který má alespoň jednu vlastnost, která odpovídá hodnotě peněz.
3. Hru můžete postupně komplikovat nabídkou nových pravidel.

Pojďme ozdobit vánoční stromeček

Následující hra pomáhá rozvíjet dovednosti ordinálního počítání a čtení diagramů. K tomu budete potřebovat obrázek vánočního stromku a 15 karet se symboly a bloky. pravidla:

1. Vánoční stromeček by měl být ozdoben korálky v pěti řadách. Každá bude obsahovat tři korálky.
2. Číslo na kartě je pořadové číslo pozice závitu shora dolů. Kruh na něm namalovaný ukazuje, jaké číslo má korálek jít, a pod ním označuje, který prvek ho bude představovat.
3. Nechte dítě pověsit první řadu korálků a poté všechny spodní, přesně podle schématu na kartě.

Výňatky z jednoho z nadřazených fór:

„Má někdo tyto bloky? Líbí se dětem nebo jej využívají nejvíce - stavění domečků? Zajímalo by mě, zda si takový box objednat nebo ne? Zase to jen tak rozsypou po celém bytě?“...

*

„Podle mého názoru to není nutné. Tyto bloky je dobré používat ve třídách v mateřských školách, jinak je v nich málo zajímavého, geometrické obrazce a to je vše.“

no co na to říct? Můžete rozházet cokoliv...

Co jsou to logické bloky? A proč jsou potřeba?

Úspěšně se používá v mnoha zemích po celém světě didaktický materiál„Logické bloky“, které vyvinul maďarský psycholog a matematik Dienes pro rozvoj logického myšlení u dětí.

V posledním desetiletí si tento materiál u nás mezi učiteli a rodiči získává stále větší uznání. LBD si můžete zakoupit v obchodě se vzdělávacími hrami.

Dieneshovy logické bloky jsou sada 48 geometrických tvarů:

a) čtyři tvary (kruh, trojúhelník, čtverec, obdélník);

b) čtyři barvy (červená, modrá, žlutá);

c) dvě velikosti (velká, malá);

d) dva typy tloušťky (tlustý, tenký).

Každý geometrický obrazec vyznačující se čtyřmi vlastnostmi: tvar, barva, velikost, tloušťka. V sadě není ani jedna stejná figurka.

Mnoho logických her používá karty se symboly vlastností. Seznamování dítěte se symboly majetku je důležitým krokem k osvojení celé znakové kultury, gramotnosti, matematických symbolů, programování atd. Karty konvenčně označují vlastnosti bloků (barva, tvar, velikost, tloušťka), celkem je 11 karet. A 11 karet s negací vlastností, například: Není červená.

V sadě obchodu bohužel takové karty nejsou, ale lze je stáhnout.

Dienesh Blocks je univerzální vzdělávací hra. Děti si rády hrají s kostkami! Jak ukazují zkušenosti ruských učitelů s prací od 2 do 10 let, hry s logickými bloky vám umožňují:

* Představte tvar, barvu, velikost, tloušťku předmětů.

* Rozvíjet prostorové porozumění.

* Rozvíjet logické myšlení, myšlenku množiny, operace na množinách (porovnávání, dělení, klasifikace, abstrakce, kódování a dekódování informací).

* Zvládnout základní dovednosti algoritmické kultury myšlení.

* Rozvíjet schopnost identifikovat vlastnosti v objektech, pojmenovávat je, zobecňovat objekty jejich vlastnostmi, vysvětlovat podobnosti a rozdíly objektů, zdůvodňovat jejich uvažování.

* Rozvíjet kognitivní procesy, mentální operace.

* Podporujte nezávislost, iniciativu a vytrvalost při dosahování cílů.

* Rozvíjet Kreativní dovednosti, představivost, fantazie, modelovací a designérské schopnosti.

* Rozvíjet řeč.

* Úspěšně zvládnout základy matematiky a informatiky.

Jak hrát s LBD?

V krabici s bloky je malý manuál, který je velmi schematický. S logickými bloky se můžete podrobně seznámit pomocí knih: „Pojďme si hrát“ (editoval A.A. Stolyar. - M., 1991, 1996), stejně jako „Logika a matematika pro předškoláky“ (editovala Z.A. Mikhailova - St. Petersburg, 1996, 2000).

Podělím se o vlastní zkušenosti z práce s dětmi jako metodik – vedoucí praxe a domácí učitel.

Všechny hry a herní cvičení lze rozdělit do 4 skupin s postupnými komplikacemi:

Rozvíjet dovednosti identifikovat a abstrahovat vlastnosti;

Rozvinout schopnost porovnávat předměty podle jejich vlastností;

Rozvinout akce klasifikace a zobecnění;

Rozvíjet schopnost logických akcí a operací.

Všechny hry a cvičení, s výjimkou čtvrté skupiny (logické), nejsou určeny konkrétnímu věku. Přece děti jednoho kalendářní věk může mít různé psychologický věk. Některé z nich dosáhnou další úrovně intelektuální rozvoj, ale všemi těmito kroky musí projít každý. Pokud si dítě nedokáže s úkolem poradit samo, pak je nutné úkol zjednodušit a tak dále, dokud dítě problém nevyřeší. Nezávislé a úspěšné rozhodnutí bude krokem, od kterého byste se měli začít posouvat vpřed.

Pokud děti na určité úrovni přeexponujete nebo předčasně dejte více náročné hry a cvičení, pak zájem o cvičení zmizí. Děti jsou přitahovány k duševním úkolům, když jsou pro ně obtížné, ale proveditelné.

Je dobré, aby se dospělý člověk stal při hrách rovnocenným partnerem. Neupravoval, hrál! Před zahájením her a cvičení nechte dítě samostatně je používat podle vlastního uvážení ve hrách. Děti si z nich zpravidla rády něco postaví. Během takových her s kostkami dítě zjistí, že mají různé tvary, barvy, velikosti a tloušťky. Při komunikaci s dítětem je lepší používat slovo „figura“ než slovo „blok“.

Naše oblíbené hry:

"CODE LOCK" nebo "TŘETÍ"

3 figurky jsou rozloženy na kartonu. Dva lze kombinovat na základě nějaké vlastnosti, jeden je nadbytečný.

Za hradem může být cokoli: překvapení, vstup do pokoje, cesta na procházku...

Dítě musí otevřít zámek: uhodnout, které tlačítko stisknout, a vysvětlit proč.

Například: Je tam navíc červená postava. Protože oba jsou žluté. Klikněte na červenou figurku!

„NAJDĚTE POKLAD“ nebo „KDE SE SKRÝLO ŠTĚNĚ“

Před dítětem je 8 bloků, skrytá je mince nebo obrázek štěněte.

1 možnost

Lovec pokladů se odvrátí a vůdce ukryje poklad pod jeden z bloků. Hledá ho hledač pokladů a pojmenovává různé vlastnosti bloků. Pokud dítě najde poklad, vezme si ho pro sebe a nový poklad schová pod jeden z bloků. Moderátorka si nejprve zahraje na lovce pokladů a ukáže, jak poklad hledat. Pojmenuje různé vlastnosti bloků. Přednášející se například ptá:

Poklad pod modrým blokem?

Ne,“ odpovídá dítě.

Pod žlutou?

Pod červenou?

Pod velkým?

Pod kolem?

Vyhrává ten, kdo najde nejvíce pokladů. Jak se hra opakuje, bloky se mění a jejich počet se zvyšuje.

Možnost 2

Moderátorka říká: štěně se schovalo pod velký červený kruh. K napsání dopisu můžete použít karty - symboly:

“VYBRAT PODLE BARVY”

Děti od dvou do čtyř let jsou dobře naučené klasifikaci. (Barva, tvar, velikost, tloušťka).

Během této lekce děti sbíraly barevné listy pro ježka a vkládaly je do krabic podle barev.

"MĚSTO GEOMETRICKÝCH ÚDAJŮ"

Děti přijely navštívit Mickey Mouse! Podívejte se, jaké je to město postav!

Je zde plocha velkých a plocha malých domů. Každá čtvrť má ulice různých barev. Domy mají různé tvary.

Seryozha hledá obdélníkový dům v oblasti malých domů, na červené ulici.

A Kaťuša šla navštívit krtka. A říká všem dětem: "Krtek žije ve čtvercovém domě v modré ulici v oblasti malých domů!" Čtyřleté děti se se zájmem procházejí po tomto městě a mimochodem identifikují tři vlastnosti figurek najednou. Co je pro některé prvňáčky v programu Škola 2100 těžké!

„Dálnice (POSTAVTE TRAŤ)“

Před dítětem je cedulka - pravidlo pro stavbu cesty.

Staví cestu podle pravidla: střídá bloky podle barvy nebo tvaru: nejprve červené, pak čtvercové, pak žluté a trojúhelníkové. Dítě se učí zvýraznit vlastnost a abstrahovat od jiných znaků.

Pro udržení zájmu dětí je dobré nabízet různé hravé i praktické úkoly: postavili jsme cestu ke krabici s překvapením, přešli most přes řeku, vytyčili cestu z ledových krů v paláci Sněhové královny, abychom pomohli Kaiovi a Gerda útěk.

A během této lekce skončili kluci v bažině. Postavte silný most. Bloky si musí být navzájem podobné dvěma způsoby. Například: postavy jsou modré a tlusté.

Existují hry a cvičení s bloky, které jsou určeny pro starší předškoláky. Pomohou dětem rozvíjet schopnost rozdělovat množiny do tříd podle kompatibilních vlastností, rozvíjet schopnost provádět logické operace „ne“, „a“, „nebo“, schopnost používat tyto operace ke konstrukci správných výroků, kódování a dekódování. informace o vlastnostech objektů.

"HÁDANKY BEZ SLOV"

Pomůžeme dítěti naučit se dešifrovat (dekódovat) informace o přítomnosti či nepřítomnosti určitých vlastností předmětů na základě jejich symbolických označení.

Během této cestovatelské lekce přišly děti do kouzelnického domu. Nejprve ho musíte odčarovat a pak zaklepat.

Například: první číslo by mělo být trojúhelníkové, žluté, malé a tlusté.

Ale ten druhý je kulatý, červený, není tlustý a není malý. Budeme tedy hledat červený, velký, tenký kruh.

Je skvělé, když pomáhá vynalézavost! Nyní můžete sledovat kouzelnické triky!

V seniorská skupina jsme uspořádali soutěž herní program"Piškvorky." Jedním z úkolů pro týmy bylo „Postavit hrad“.

Týmy analyzovaly nákres hradu a vybraly potřebné cihly. Tým, jehož hrad byl postaven rychle a správně, vyhrál!

"ROZDĚLIT BLOKY"

Hra vás naučí, jak rozdělit sadu na dvě nebo tři kompatibilní vlastnosti a jak provádět logické operace „ne“, „a“, „nebo“.

V lese je rozruch! Liška, vlk a medvěd prostě nemohou rozdělit dárky od Santa Clause! Ježíšek řekl lišce, aby vzala všechny malé dárky, medvědovi, aby vzal všechny tlusté, a vlkovi, aby vzal všechny kulaté.

Problém je ale v tom, že jsou dárky kulaté i malé zároveň. Musí je vzít liška i vlk! A existují dárky, které jsou kulaté, malé a tlusté! Všechna zvířátka si s nimi mohou hrát společně.

Tři protínající se obruče (stuhy, provázky) nám pomohly přijít na to - zjistěte, kde jsou čí dary, kdo co může použít jako společný majetek!

Existuje mnoho zajímavých her! Děti vždy baví řešit logické hádanky. Existují také oblíbené hry, které chcete hrát znovu a znovu.

A všimnete si, jak se miminko stává chytřejší a chytřejší. Jak vás překvapí rychlostí a flexibilitou myšlení! Hodně štěstí!

Na fotografii děti a učitelé předškolní vzdělávací instituce č. 15 v Ťumenu. Kresby od autora.