Ruské lidové hry s písněmi pro děti. Ruské lidové hry
Kulatá taneční hra založená na příběhu „Carousel“ od L. Panteleeva
Děti chodí v kruzích.
Děti:
Vítr nám fouká do tváří
Strom se zakymácel.
- Vítr, ticho, ticho, ticho!
Strom roste výš a výš!
(Děti se kývají ze strany na stranu, zvedají ruce, ukazují, jak roste strom.)
Děti se otáčejí čelem k sobě. Tleskají si rukama a nahlas říkají:
Kolotoče, kolotoče!
Ty a já jsme nastoupili do lodi
A wow!..
(Děti pracují s vesly.)
Kolotoče, kolotoče!
Ty a já jsme nasedli na koně
A wow!..
(Děti jezdí na koních.)
Kolotoče, kolotoče!
Ty a já jsme nastoupili do auta
A wow!..
(Děti otáčejí volantem.)
Kolotoče, kolotoče!
Nastoupili jsme s vámi do letadla
A wow!..
(Děti roztahují ruce do stran a „létají“.)
Kolotoče, kolotoče!
Ty a já jsme nastoupili do rakety
A wow!..
(Ruce jsou nad hlavou, konečky prstů jsou spojené. Děti se přikrčily. "Poletíme!")
Děti se drží za ruce a chodí v kruhu jedním směrem, pak druhým.
Děti:
Vítr nám fouká do tváří
Strom se zakymácel.
- Vítr, tišší, tišší, tišší,
Strom roste výš a výš!
Kulatá taneční hra založená na ruské lidové pohádce „Kohout zlatý hřeben“
Postavy:
Děti chodí v kruhu a drží se za ruce.
Uprostřed kruhu je kohoutek.
Liška se blíží ke kruhu.
Liška:
Kohout, kohoutek,
zlatý hřeben,
Hlava oleje,
Hedvábné vousy,
Podívej se z okna
Dám vám hrášek.
(Děti se zastaví. Kohout opustí kruh. Liška popadne kohouta a odvede ho pryč.)
Kohoutek:
Liška mě nese
Pro temné lesy,
Pro rychlé řeky,
Do vysokých hor...
Kočko a kos, zachraň mě!
Vystoupí kočka a drozd a odnesou kohouta. Kočka, kos a kohout tančí v kruhu. Děti tleskají. Kočka a kos opouštějí kruh. Přichází liška.)
Liška:
Kohout, kohoutek,
zlatý hřeben,
Hlava oleje,
Hedvábné vousy,
Podívej se z okna
Dám vám hrášek.
(Děti tleskají. Kohout mlčí.)
Liška:
Kluci běželi
Pšenice byla rozptýlena
Kuřata klují
Kohouti se nedávají...
(Děti zvednou ruce, kohoutek se dívá z kruhu.)
Kohoutek: Ko-ko-ko! jak to, že ne?
(Liška popadne kohouta a vezme ho stranou.)
Kohoutek:
Liška mě nese
Pro temné lesy,
Pro rychlé řeky,
Do vysokých hor...
Kočko a kos, zachraň mě!
(Kočka a kos vyjdou a berou kohouta. Kočka, kos a kohout tančí v kruhu, děti tleskají. Kos a kočka opouštějí kruh. Přichází liška.)
Liška:
Lidé utíkali
Sypaly se ořechy
Kuřata klují
Kohoutům to nedají....
(Děti zvednou ruce, kohoutek vyhlédne z kruhu. Liška kohouta uchopí.)
Kohoutek:
Oh, zachraň mě, pomoz mi,
Zachraň mě před liškou!
(Liška odvede kohouta na druhý konec chodby. Do kruhu vstoupí kočka a kos.)
Kočka a Drozd:
Kde je Kohout Petya?
Zlatý hřeben?
Hlava oleje,
Hedvábné vousy?
Děti:
Liška ho vzala
Vzal mě za lesy
Pro rychlé řeky,
Do vysokých hor!
Kočka a Drozd: My ho zachráníme.
(Děti chodí jeden po druhém po chodbě, s kočkou a kosem vepředu, a zastaví se.)
Budu hrát na harfu
V lese je liška, já to vím.
(Vychází liška a kohout. Kočka hraje na harfu.)
Drozd: Tady to je, rychle to chyť!
(Liška uteče. Dohoní ji.)
Kočka: Neříkej zbytečná slova!
Liška:
Pusť, pusť!
Tady je Péťa, vezmi si to!
(Herní postavy a předškoláci chodí v kruhu a zastaví se.)
Děti:
To je konec pohádky,
Kdo hrál, dobře!
Trochu dupneme (dupat)
Budeme trochu tleskat (tleskat)\
Kohout (sedí na podlaze):
Dejte Péťovi pokoj!
Jsem tak unavený z lišky!
Běžel jsem do svého sídla!
(Kohout utíká. Děti stojí v kruhu, dají jednu nohu dopředu, pak druhou.)
Děti:
Hráli jsme dlouho, dlouho
Jsme unavení, jsme unavení.
(Děti si dřepnou, nakloní hlavu na stranu a „usnou.“)
Kulatá taneční hra založená na běloruské lidové písni „křepelka“
Děti chodí v kruhu a drží se za ruce. Křepelka, předškolní dívka, stojí uprostřed kruhu. Křepelka se točí a mává kapesníkem.
Děti:
Naše křepelka zestárla.
Jsi moje drahá křepelka!
Křepelka vrtí hlavou ze strany na stranu a drží si hlavu v dlaních.
Děti:
A křepelku bolí hlava.
Jsi moje, jsi moje křepelka,
Jsi moje drahá křepelka!
Děti opakují pohyby křepelky.
Děti:
A křepelky bolí nohy.
Jsi moje, jsi moje křepelka,
Jsi moje drahá křepelka!
Křepelka se sklání, ukazuje na nohy a děti po ní opakují.
Děti:
A křepelka má malá mláďata.
Jsi moje, jsi moje křepelka,
Jsi moje drahá křepelka!
Křepelka ukazuje, jak malá jsou její mláďata. Předškoláci tleskají rukama.
Děti:
A křepelku bolí záda.
Jsi moje, jsi moje křepelka,
Jsi moje drahá křepelka!
Křepelka se drží za záda, děti po ní opakují a kroutí hlavou.
Děti:
Pojď si s námi hrát, křepelko.
Jsi moje, jsi moje křepelka,
Jsi moje drahá křepelka!
Děti natahují ruce ke křepelce a dotýkají se jí.
Předškoláci zvou křepelky na kruhový tanec a procházku v kruhu.
Kulatá taneční hra založená na ukrajinské lidové písni „Jeřáb“
Děti chodí v kruhu jedním směrem, pak druhým. Jeřáb stojí v kruhu a klaní se. Pak si dá ruce na opasek, vystrčí jednu nohu, pak druhou, dřepne, postaví se, natáhne jednu nohu, pak druhou. Děti tleskají. Děti:
Crane si zvyknul, jeřábe
Na ženské konopí, konopí.
Takový, takový jeřáb,
Takže, tak googlovat
Tak, tak nafoukaný,
Tak dlouho
Konopné žihadla.
Děti chodí po malých krocích, zužují kruh, přibližují se k jeřábu a vracejí se zpět. Jeřáb si drží hlavu rukama. Pohyby se opakují dvakrát.
Děti:
Chytím toho jeřába,
Omotám si křídla síťkou, omotám boty.
Takový, takový jeřáb,
Takže, tak googlovat
Tak, tak nafoukaný,
Tak dlouho
Konopné žihadla.
Děti chodí v kruhu jedním směrem, pak druhým. Vezmou jeřáb za ruku a vedou ho do kruhu.
Děti:
Aby už nelétal, nelétal,
Konopí jsem netrhal ani neštípal.
Takový, takový jeřáb,
Takže, tak googlovat
Tak, tak nafoukaný,
Tak dlouho
Konopné žihadla.
Děti tleskají a točí se: chlapci mají ruce na opasku, dívky se drží za sukně. Na konci hry se děti navzájem pokloní ruským lukem.
Kulatá taneční hra založená na běloruské lidové písni „Savka a Grishka“
Děti chodí v kruhu jedním směrem, pak druhým. Zastaví se, skočí na místo, 4x tleskají.
Děti:
Savka a Grishka vyrobili dýmku,
Savka a Grishka vyrobili dýmku.
Dva chlapci vycházejí z kruhu a napodobují hru na dýmku. Děti po nich pohyby opakují.
Děti:
Kluci hráli nahlas na dýmku,
Starému dědovi bylo zabráněno ve spánku.
Dudu, Dudu, Dudu, Dudu, ach Dudu, Dudu.
DUDU, DUDU, DUDU, DUDU, ach dudu, dudu.
Vychází dědeček - předškolní chlapec, s holí v rukou. Dědeček se drží za záda, chodí v kruhu, mává holí. Děti tančí v kruhu, zastavují se, mění směr.
Děti:
A starý děda na ně křičel:
Ukázal nezbedníky u dveří s klackem.
Dudu, Dudu, Dudu, Dudu, ach Dudu, Dudu.
Dudu, Dudu, Dudu, Dudu, ach Dudu, Dudu.
Dědeček mává hůlkou. Předškoláci se zastaví, zvednou ruce a kluci Savka a Grishka utíkají. Dědeček se opírá o hůl, snaží se tančit, dělá několik pohybů, chytí se za záda a stojí v kruhu s předškoláky.
Děti:
Savka a Grishka vběhli na dvůr,
Je důležité sedět přímo na plotě.
Dudu, Dudu, Dudu, Dudu, ach Dudu, Dudu.
DUDU, DUDU, DUDU, DUDU, ach dudu, dudu.
Děti chodí v kruhu jedním směrem, pak druhým. Zastaví se, zvednou ruce, Savka a Grishka vběhnou do středu kruhu. Děti se vzdávají.
Děti:
Oba zapomněli na nedávné potíže,
Nadouvajíce tváře a foukají do trubky.
Dudu, Dudu, Dudu, Dudu, ach Dudu, Dudu.
Dudu, dudu, dudu, dudu, ach dudu, dudu.
Savka a Grishka sedí na podlaze uprostřed kruhu a napodobují hru na dýmku, opakují po nich předškoláci.
Kulatá taneční hra založená na polské lidové písni „Lovecký vtip“
Děti chodí v kruhu. Zajíček stojí v kruhu a skáče. Kolem kruhu se plíží pes. Pes se snaží dostat do kruhu, ale děti ho dovnitř nepouštějí.
Děti:
Zajíček šel na procházku do pole,
Špetka čerstvého zelí.
Sedí za keřem,
Viděl psy
Okamžitě skočte a běžte!
Pes vstoupí do kruhu, pronásleduje zajíčka, zajíček utíká. Děti dupou nohama.
Děti:
A lovci běží za ním,
Jejich psi jsou děsiví.
Ozval se hlasitý výstřel
Jen zajíček je rychlý
Všechny oklamal – oklamal!
Králíček si vybere předškoláka (koně), vezme ho za ramena a cválá do kruhu. Děti tleskají.
Děti:
Zajíček vidí koně stát u pařezu,
Zajíček obratně vyskočil na koně.
Kůň dostal strach
Spěchal přes pole
Přímo – ve stejný okamžik.
Kůň se vrátí do kruhu. Zajíček tančí v kruhu a třese prstem na psa. Děti po něm opakují.
Děti:
Králíček stále žije v lese
A vždy zpívá myslivcům:
"Ach, oh, oh, jaká škoda,
Zřejmě nechytíš
Ani kůň, ani já."
Zajíček stojí v kruhu a tančí v kruhu s dětmi.
Kulatá taneční hra založená na ruské lidové písni „Na poli stála bříza“
Děti chodí jeden po druhém v kruhu, v pravé ruce drží kapesníky a mávají s nimi nad hlavou. Dívka v ruském sarafanu vejde do středu kruhu - břízy.
Předškolákům se klaní 2x a předškoláci se klaní jí.
Děti:
Na poli byla bříza,
Na poli stála kudrnatá dívka.
Lyuli, Lyuli, stál,
Lyuli, Lyuli, stál.
Děti se drží za ruce a chodí v kruhu, jdou střídavě. Změnit směr. Bříza se točí a mává kapesníkem.
Děti:
Někdo, kdo zlomí břízu,
S kudrnatými vlasy se nemá kdo rvát.
Lyuli, lyuli, krouť,
Lyuli, lyuli, otoč to.
Děti chodí po malých krocích a zužují kruh. Bříza a děti se navzájem klaní. Děti se vracejí.
Děti:
Půjdu, půjdu na procházku,
Zlomím bílou břízu.
Lyuli, Lyuli, zlomím to,
Lyuli, Lyuli, zlomím to.
Děti se drží za ruce a chodí v kruhu, kráčejí po bočním kroku. Změnit směr. Birch si položí ruce na opasek a nakloní se ze strany na stranu.
Děti:
Uříznu tři větvičky z břízy,
Vydám z nich tři pípnutí.
Lyuli, Lyuli, tři pípnutí,
Lyuli, lyuli, tři pípnutí.
Děti se zastaví a spolu s břízou mávají kapesníčky doleva a doprava.
Děti:
A čtvrtá - balalaika,
A čtvrtá - balalaika,
Lyuli, lyuli, balalajka,
Lyuli, lyuli, balalajka.
Chlapec s balalajkou přijde do středu kruhu a hraje. Děti a břízy tleskají.
Děti:
Začnu hrát balalajku,
Začnu hrát balalajku.
Lyuli, lyuli, hraj si,
Lyuli, lyuli, hraj si.
Tančí chlapec a bříza. Chlapec si sedne na jedno koleno, bříza se kolem něj točí a mává kapesníkem. Děti chodí v kruzích.
Kulatá taneční hra založená na lotyšské lidové písni „Ay-ya, zhu-zhu“
Děti stojí a drží se za ruce v kruhu. Medvídek stojí v kruhu, kolébá se ze strany na stranu, protahuje se, zívá, protírá si oči.
Děti:
Aj-ja, zhu-zhu, medvídek, ay-ya, zhu-zhu,
Neplač, neplač ospalý, zhu-zhu (2krát).
Děti si dřeply a daly si ruce pod tváře. Zavřeli oči a napodobovali spánek. Malý medvěd zavrtí hlavou.
Děti:
Borovice dřímají, smrky dřímají, ah-ja, zhu-zhu,
Děti si lehly do postele, zhu-zhu (2krát).
Děti vstanou, chytí se za ruce a chodí v kruhu. Děti se zastaví, krouží přes levé rameno a poté přes pravé. Malý medvěd tleská.
Děti:
Brzy půjdou všechny hvězdy spát, ah-ya, zhu-zhu,
Máma nám přinese bobule, zhu-zhu (2krát).
Medvídě a děti se drží za ruce a chodí v kruhu opačným směrem.
Děti:
Táta nám přinese zlato, ah-ya, zhu-zhu,
Spi, můj malý PEC, zhu-zhu (2krát).
Děti si dřeply a daly si ruce pod tváře. Zavřeli oči a napodobovali spánek.
Kulatá taneční hra založená na ruské lidové písni „Skok-poskok“
Děti, držící se za ruce, chodí v kruhu jedním směrem, pak druhým. Drozd (chlapec předškolního věku) uprostřed kruhu. Děti se zastaví a skáčou na místě. Drozd vybere dívku z kruhu a tančí s ní, děti tleskají.
Děti:
Skok, skok, skok,
Mladý kos
Šel jsem podél vody
Našel jsem mladou dívku.
Hra se několikrát opakuje.
Hra"Boty"
Obsah programu: koordinace řeči s pohybem, fixace názvů částí obuvi, práce s tempem řeči a vrstvou hlasu.
Průběh hry:
Dvě tkaničky
(Děti „drží v rukou dvě tkaničky za konce“.)
Ponožka.
(Položte nohu na prsty, ruce na opasek.)
Jediný,
(Položte chodidlo na celou podrážku a chodidlom lehce narážejte na podlahu.)
pata
(Položte nohu na patu.)
A jazyk.
(Ukažte umístění jazyka bot.)
Zavážeme dvoje boty,
(Napodobujte zavazování tkaniček.)
Zavřeme ústa háčkem.
(Přiloží prst k ústům (aniž by se ho dotkli), „zavřou ústa.“)
Půjdeme tiše
Aby nevzbudil mámu.
(Pomalu chodí po špičkách, slova vyslovují pomalu, tichým hlasem.)
S tátou jsme šli na procházku,
Aby to maminku nerušilo.
Hra "Bílý mrak"
Obsah programu: sladění řeči s pohybem, obohacování slovní zásoby, upevňování znalostí dětí o dešti.
Průběh hry:
Bílý mrak se vznáší
Zaléval jsem les a zahradu.
(Zastavte se, otočte se čelem ke středu kruhu. „zalévejte“ jako z konve, nejprve pravou rukou, pak levou rukou)
Prší a mrak taje,
Pomalu mizí.
(Posouvají se zpět, střídavě mávají prsty, postupně spouštějí ruce dolů)
Duha, jako most,
Visí nad zemí.
(Trochu si přidřepněte a pak narovnejte nohy, oběma rukama „nakreslete“ duhu do vzduchu zleva doprava)
Stromy a tráva jsou opilé
(Přinášejí si dlaně složené jako naběračku k ústům0
A myli se dočista.
(Napodobujte pohyby („mytí obličeje“, aniž byste se ho dotkli))
Hra"Babička Malanya"
Obsah programu: koordinace řeči s pohybem, rozvoj sluchové a zrakové pozornosti, obecné motoriky a motorické nápodoby.
Průběh hry:
U Malanyi, u staré paní
Bydlel v malé chatrči
Sedm synů
Vše bez obočí
(Děti chodí v kruhu a drží se za ruce)
S takovýma ušima
(Zastav se, otoč obličej do kruhu, ruce do stran)
S očima jako jsou tyto
("Dalekohled")
S takovým vousem
(Ruce dolů s nakloněním)
S takovou hlavou.
(Ruce nad hlavou v půlkruhu)
Nic nejedli, dívali se na ni, udělali tohle.
(Dřepnou si, opřou si bradu. Vedoucí v kruhu ukáže nějaký pohyb, všichni opakují)
Hra "borovik"
Obsah programu: koordinace řeči s pohybem, obohacování slovní zásoby, rozvoj kreativní představivost, rozvoj intonační expresivity řeči, práce na tempu a rytmu řeči.
Zařízení: maska houby hřib.
Průběh hry:
Mezi lesem vyrostla houba,
Jak se nazývá hřib?
(Děti („houbaři“) se drží za ruce a chodí v kruhu vpravo. Uprostřed kruhu dřepí dítě s maskou hřibu.)
Každý den vyrůstal
A teď to začalo být patrné.
(Děti se drží za ruce, přistupují k dítěti sedícímu uprostřed kruhu a pak se od něj vzdálí. Dítě v masce se pomalu postaví na nohy.)
Oh, jak je chytrý
V tmavé čokoládové čepici!
(Děti říkají slova a rytmicky tleskají a dítě v masce si položí ruce na opasek a pomalu se točí, čímž se ukazuje všem dětem.)
Oh, jak je velký
Se silnou a rovnou nohou!
(Děti vyslovují slova a rytmicky tleskají. Dítě v masce se točí opačným směrem.)
Les, tvůj dárek je dobrý!
(Děti se zastaví, postaví se čelem ke středu kruhu a ukloní se jednou rukou od hrudi dolů.)
Vezmeme to domů.
Dítě v masce houby si vybere nového vůdce a ono se postaví do kruhu a stane se „houbařem“.
Hra"Letecká doprava"
Obsah programu:
Rozvoj jemné motorické dovednosti, obohacení slovní zásoby, upevnění názvů letecké dopravy. Upevnění obecného konceptu „letecké dopravy“.
Průběh hry:
Veškerá doprava je letecká
Stoupá do vzduchu
Přepravuje náklad, lidi -
Je zaneprázdněn podnikáním.
(Děti zvednou ruce před sebe a pak je spustí.)
Vzducholodě, letadla,
Závěsné kluzáky, vrtulníky.
Velký balón
Měřil jsem rychlost větru.
(Ohýbají prsty a vypisují názvy letecké dopravy.)
Hra „Vrána a vrabci“
Obsah programu: korekce řeči pohybem, automatizace a diferenciace zvuků, nácvik prvků pantomimy.
Průběh hry:
Vystoupila důležitá vrána
Jednoho rána služebně.
(Děti chodí po místnosti, pohupují se tělem do rytmu slov, ruce za zády, zvednutá brada).
Díval jsem se přísně doleva -
(Otočte jim hlavu doleva, udělejte přísný výraz ve tváři).
Bojují tam vrabci.
(Otočte celé tělo doleva).
„Kar, kar, kar, nemůžeš přísahat!
(Vyhrožují ukazováčkem).
Kar, kar, kar, není třeba bojovat!
(Zavrtí hlavou)).
Ten, kdo se hádá, bojuje,
Kočka mu spadne do tlapek!“
(Ukažte obě ruce s pokrčenými prsty).
Všichni vrabci uzavřeli mír, začali si vesele hrát,
(Tleskněte jim rukama.)
Společně skákejte po cestách,
(Skočte na dvou nohách pohybem vpřed).
Zrna jsou lahodná na klování.
(Nakloňte jim hlavy dolů).
Hra "Veselí hudebníci"
Průběh hry:
Děti stojí v kruhu - „hudebníci“; „houslista“, „hráč na balalajku“, „bubeník“ - opusťte kruh a posaďte se na židli; ve středu kruhu je 4-5 „zajíců“. Děti se chytí za ruce a zvednou je, výslednou „bránou“ vstoupí „houslista“ („hráč na balalajku“, „bubeník“) a zpívá:
Hraji na housle:
Ti-li-li, ti-li-li!
Zajíčci tančí na trávníku,
Ti-li-li, ti-li-li!
Při posledních slovech si „zajíci“ dřepnou. „Šumař“ jde k němu. Děti pustí hráče na balalajku do brány a zpívají:
Hráli na balalajku:
Trendy mozek, trendy mozek!
"Zajíci" tančí. Děti chodí v kruhu, pak se zastaví a zpívají a tleskají:
Zajíci tančí na trávníku,
Trendy mozek, trendy mozek!
"Balalaika" jde na jeho místo. Děti pustí „bubeníka“ do „brány“ a zpívají:
A teď na buben:
Bum-bum-bum, tra-ta-tam!
„Zajíci“, když slyšeli poslední slova, napodobují strach, děti zvednou ruce, napodobují „keře“ a zpívají:
Zajíci ve strachu utekli
Skrz křoví, skrz křoví!
"Zajíci" se schovávají za křovím. "Bubeník" pokračuje ve hře.
Hra "jarní slunce"
Obsah programu: sladění řeči s pohybem, obohacování slovní zásoby, rozvoj tvořivé představivosti a motorického napodobování, upevňování znalostí dětí o znameních jara.
Lze použít jako volání na dovolenou Maslenitsa.
Průběh hry:
Slunce, slunce, pojď ven
(Děti se drží za ruce a oddalují se od středu kruhu.)
A osvětlit celou zemi!
(Choďte v kruhu, držte se za ruce.)
Ať brzy přijde jaro
(Zastaví se a pustí ruce dolů.)
Aby nám bylo tepleji,
(Zkříží ruce na hrudi a třou si ramena.)
Aby kapky hlasitě zpívaly,
(Pohyb rukou, simulující padající kapky.)
Aby potoky na jaře zvonily,
(Pohybujte rukama ve vlnách před hrudníkem („proud“).)
Aby květiny kvetly,
(Zvedněte ruce nad hlavu a spusťte je dolů po stranách, dlaněmi nahoru, na úroveň ramen.)
Ptáci se vraceli z jihu.
(Mávají rukama.)
Slunce, slunce, zahřej zemi!
Ať jaro rychle přijde!
(Za každé slovo jim tleskněte.)
Hra "Veselá dívka Alena"
Průběh hry:
Děti stojí v kruhu, doprostřed kruhu vyběhne dívka, drží se za sukni, otočí se mírně doprava a doleva, děti zpívají:
Ach, jaké má Alena šaty,
Ano, s jakým zeleným okrajem!
Refrén: 2krát
Moje pata, dupni směle
Pojďme tančit zábavněji!
Během refrénu všechny děti dupou pravou nohou, poté levou nohou a otočí se kolem sebe, pohyby se opakují 2x.
Do kruhu vběhne další dívka a otočí se doprava a doleva, ukazuje pomyslné stuhy ve svých copáncích, děti zpívají:
Moje sestra to přinesla Gannusence
Modré saténové stuhy na copánky
Refrén:
Do kruhu vběhne chlapec. Tančí, střídavě natahuje pravou a pak levou nohu. Děti zpívají:
Podívejte se na Mišenčiny nohy,
Jsou červené boty dobré?
Refrén:
Děti jdou doprostřed kruhu a zpět a zpívají:
Oh, a my s vámi budeme tančit,
I my umíme šlapat na paty!
Hra "kočka Vaska"
Průběh hry:
Děti stojí v kruhu. Je vybrána „kočka“ a 5–6 „myší“. „Myši“ obcházejí kruh a „kočka“ jde do středu kruhu a provádí pohyby podle textu písně. Děti se drží za ruce a chodí doleva a doprava v kruhu a zpívají:
Šedá Vaska chodí,
Ocas je načechraný bílý.
Kočička Vaska chodí.
Sedne si, umyje se,
Utírá se tlapou a zpívá písničky.
Dům bude tiše obcházet,
Kočička Vaska se schovává, čeká na šedé myšky...
Na konci písně děti zvednou ruce, aby vytvořily „bránu“. „Kočka“ začíná chytat „myši“ a běží „bránou“. Hra končí, když jsou všechny myši chyceny.
Myši, myši, máte potíže,
Nikam neutíkej! Kočka chytne každého!
Hra "Pojď ven, přítelkyně"
Průběh hry:
Děti běží v kruhu a drží se za ruce. „Sólista“ je uprostřed kruhu. Když píseň začíná, děti se zastaví a tleskají – „sólista“ tančí. Když píseň skončí, je vybrán další „sólista“:
Postavte se na cestu
Tleskat
Šlapejte na paty
Pojďte s námi tančit!
Pozvěte nás do kroužku
A vyber si mě!
Hra „Všechny hračky se baví“
Průběh hry:
Děti stojí v kruhu a za zpěvu s učitelem provádějí pohyby, které se zpívají v písni, nebo je vymýšlejí ke slovům „panenky Tanya a Vanya tančí“ a „panenky Matrjošky budou tančit“.
Bubny bubnují:
Tra-ta-ta, tra-ta-ta!
Panenky Tanya a Vanya tančí, -
Jaká krása!
Hnízdící panenky začaly tančit
Širší kruh, širší kruh
Zatleskali si rukama:
Ťuk-ťuk-ťuk, ťuk-ťuk-ťuk!
Chrastítka začala cinkat
Ding-ding-ding, ding-ding-ding!
Všechny hračky baví
Celý den, celý den!
Hra "Veselý papoušek»
Vedoucí vyslovuje řádky slabik poklepáním nebo vytleskáním každé slabiky. Dětem se říká: „Jste legrační papoušci a papoušci opakují každé slovo. Můžeš to opakovat po mně a vyťukat každé slovo hranou dlaně? Buď opatrný".
Děti a vedoucí sedí naproti sobě u stolu. Na příkaz 1 dítě začne klepat a opakovat slabiky:
a) identické - ra-ra-ra;
b) se změnou tempa (pomalu - rychle) - ra-ra-ra-ra - ra-ra-ra-ra - ra-ra-ra - ra-ra-ra; ra-ra-ra-ra;
c) s přibývajícími řadami - pa - pa-pa - pa-pa-pa - pa-pa-pa-pa - pa-pa-pa-pa-pa.
(Je nutné sledovat dosažení koordinace hlasu a pohybů)
Hra "Vítr"
Obsah programu: koordinace řeči s pohybem, obohacování slovní zásoby, výuka prvků relaxace, upevňování znalostí dětí o přírodní jev(ve větru).
Průběh hry:
Foukal silný vítr
(Děti pobíhají po místnosti s rukama zvednutým do úrovně ramen.)
Točilo se a bzučelo:
"U-oo-oo-oo-oo!"
(Krouží a bzučí.)
Nahrány větve stromů
(Nakloňte se doprava - doleva, ruce zvedněte.)
A ohnul křoví k zemi.
(Posadí se a současně sklopí zdvižené ruce před sebe.)
Přeletěl přes mýtinu,
(Běhají po místnosti.)
Lehněte si do trávy a květin.
(Lehni si na koberec.)
Náš vánek odpočívá,
Nebzučí a nelétá.
(Chvíli si lehněte do uvolněné polohy.)
Ale jen vítr bude odpočívat -
(Vstaň na jejich nohy.)
Poletí znovu.
(Běhejte po místnosti nebo běžte k danému orientačnímu bodu.)
Hra "Labutí husy»
Z hráčů je vybrán „vlk“. Zbytek dětí jsou „husy“. Jsou nakresleny dvě čáry - dva „domy“ a je naznačeno doupě pro „vlka“.
Děti říkají slova:
Husy, husy!
Ha ha ha!
Chceš jíst?
Ano, ano, la!
Tak leť!
Nesmíme:
Šedý vlk, pod horou
Nepustí nás domů!
Tak leť jak chceš!
(Po těchto slovech se „husy“ snaží přeletět z jednoho domu do druhého a vlk je chytí. Z chyceného se stane „vlk“).
Hra « Hořáky»
Z hráčů se stanou dvojice. Hořák je před dvojicí, zády k hráčům, a říká:
Jasně hořet-hořet
Aby to nezhaslo.
A jedna, dvě a tři.
Poslední pár, utíkej!
(Při slově „uteč“ poslední dvojice oběhne kolonu a postaví se vpředu. Řidič se musí pokusit dostat před jednoho z běžců a zaujmout jeho místo. Ten, kdo nemá dostatek místa, se stává řidičem)
Hra"klobouky"
Obsah programu: koordinace řeči s pohybem, rozvoj jemné motoriky, obohacování slovní zásoby, upevnění obecného pojmu „pokrývky hlavy“, upevnění správného používání podstatných jmen v množném čísle.
Průběh hry:
Spousta klobouků -
(Děti se rukou dotýkají hlavy)
Není pro mě snadné najít ten můj,
(kroutí hlavou)
Ale opravdu to chci, lidi.
Měl bych jít na procházku!
(pochod)
Spousta čepic, čepic a čepic,
Spousta baseballových čepic, baretů a klobouků,
Spousta panamských klobouků, šátků a šátků,
(Tleskat)
Nemůžu najít svůj klobouk!
(Roztáhněte ruce do stran, zvedněte ramena)
Hra "houbový pochod"
Obsah programu: koordinace řeči s pohybem, práce s tempem, rytmem řeči a strukturou slabik, automatizace a diferenciace hlásek.
Průběh hry:
Pod osikou, pod osikou
Hřiby v řadě,
Hřiby v řadě
Mají na sobě červené čepice.
(Děti pochodují v kruhu a rytmicky vyslovují text („chůze“ prsty po stole nebo ťukají do rytmu) tempem, které určí učitel.)
Pod břízou, pod břízou
linie hřibů,
Stavějte hřiby.
Vezmeme je všechny domů.
(Změňte směr pohybu a pochodujte v kruhu v opačném směru.)
Hra"Drůbež"
Obsah programu: koordinace řeči s pohybem, obohacování slovní zásoby, rozvoj kreativní představivosti a motorické nápodoby.
Průběh hry:
Naše kachny ráno -
Kvak-kvak-kvak! Kvak-kvak-kvak!
(Děti se kolébají v kruhu a napodobují chůzi kachen)
Naše husy u rybníka -
Ha ha ha! Ha ha ha!
(Choďte v kruhu, natahujte jim krky a dejte ruce dozadu)
Naše kuřata oknem -
Ko-ko-ko! Ko-ko-ko!
(Zastaví se, postaví se čelem do kruhu, udeří se rukama do stran)
A co Kohout Petya?
Časně ráno
Zpívá nám: "Ku-ka-re-ku!"
Otočte se zády do kruhu, zvedněte se na špičky, dejte ruce zpět)
Hra"hříbata"
Obsah programu: koordinace řeči s pohybem, obohacování verbální slovní zásoby, rozvoj tvořivé představivosti, nácvik prvků pantomimy.
Průběh hry:
V blízkosti matky jsou hříbata -
(Děti přiběhnou k dospělému.)
Zlobiví chlapi.
"Jho jdi!" - říkají přátelé,
(Říkají „jho - jdi“, mávnou rukou směrem k sobě, „pozvou přátele.“)
Žvýkají trávu na louce.
(Nakloňte jim hlavy dolů.)
Hříbata spolu cválají.
(Poskakujte na místě nebo poskakujte při pohybu v kruhu a držte se za ruce.)
Nikdy nepláčou
(Otočte jejich hlavy doleva a doprava.)
Šedý vlk dostane kopačky.
(Střídavě pohybujte pravou a levou nohou dozadu.)
Skáčou a hrají si spolu.
(Skoč na dvě nohy nebo skoč na dvě nohy držící se za ruce.)
Hra "Úžasná kytice"
Obsah programu: koordinace řeči s pohybem, práce na tempu a rytmu řeči, rozvoj tvořivé představivosti, obohacování slovní zásoby o podstatná a přídavná jména, upevňování názvů květin a obecného pojmu „květiny“, rozvoj intonační expresivity řeči .
Zařízení: masky květin - červený mák, heřmánek, zvonek, pomněnka, chrpa.
Průběh hry:
Po cestě, po cestě
(Děti chodí v kruhu a drží se za ruce)
Byla to dlouhá cesta dostat k vám květiny.
(Stop)
Mák, heřmánek, zvonek,
Pomněnka, chrpa.
(Děti v maskách s obrázkem květiny vybíhají jedno po druhém do středu kruhu. Ostatní děti chodí v kruhu a drží se za ruce)
Pojďme sbírat velkou kytici,
Nejsou lepší květiny než ty:
(Stop)
Červená, bílá a fialová,
Modrá a modrá barva.
(Děti s obrázkem květiny jmenované barvy, stojící uprostřed kruhu, střídavě zvedají ruce nad hlavu)
Ach, jaká krásná kytice!
Úžasná kytice!
(Zbytek dětí tleská rukama a rytmicky vyslovuje text. Děti v maskách květin se točí se zdviženýma rukama, stojí uprostřed kruhu)
Hra "Zlatá brána»
Dvojice hráčů stojí proti sobě a zvednou ruce nahoru – to je cíl. Zbývající hráči se navzájem utkají, takže vznikne řetěz.
Hráči brány říkají říkanku a řetěz mezi nimi musí rychle projít.
Zlatá brána
Ne vždy chybějí.
Loučení poprvé
To druhé je zakázáno.
A potřetí
Nebudete nám chybět!
(S těmito slovy padnou ruce, brána se zabouchne. Z chycených dětí se stanou další brány. „Brána“ vyhrává, pokud se jim podařilo chytit všechny hráče)
Ruské lidové kulaté taneční hry mateřská školka
Kulaté taneční hry jsou malá divadelní představení, kde si děti díky své fantazii mohou zahrát tu či onu postavu. No a jejich oblíbené říkanky na počítání jim pomáhají přiřazovat role.
Kulaté taneční hry jsou potřebné pro rozvoj dětského smyslu pro rytmus, výraznost pohybů, fantazii a představivost.
Text hry je snadno zapamatovatelný. Základ lidové kulaté tance- lidové texty. Pohyby jsou prováděny podle obsahu textu v určitém tempu.
Chci vám představit své oblíbené kulaté taneční hry.
« Carevič-Korolevič"
Děti si vyberou careviče-koroleviče s říkankou na počítání, stojí uprostřed kruhu. Děti jdou opačným směrem a zpívají:
Procházky po městě - 2x,
Carevič - Korolevič - 2krát,
Vybírá si princeznu - 2krát,
Carevič - Korolevič - 2krát.
Carevič-Korolevič si vybere princeznu, pak se postaví zády k sobě a děti počítají:
1, 2, 3 - podívejte se!
Pokud carevič a princezna otočili hlavy různými směry, potřásli si rukama, a pokud otočili hlavu jedním směrem, obejmou se.
"Cukr"
Před hrou se děti dohodnou, který z chlapců se bude jmenovat Váňa.
Děti jdou krokem a zpívají:
Cukr na podlaze, ano na podlaze,
Nebudu líný, ale zvednu (nakloním)
Jedl cukr (zobrazit)
Zpíval píseň (ruce na polici)
Chtěl jsem obejmout svého přítele.
Váňo, pojď do kruhu!
Neochota!
Proč jsi smutný?
Moje srdce bolí (ukazuje)
Ty, Vanyusha, nebuď smutná,
Pojď ven, pozvi Tanyu!
Váňa si vybere dívku a předvedou tanec.
"Glomerulus"
Děti si vybírají vedoucího pomocí říkanky pro počítání.
Všichni jdou a drží se za ruce za vůdcem. Vůdce jde nejprve jako had klidným tempem a poté tempo zrychlí. Úkolem dětí není přetrhnout „nit“
Šel jsem po kopci
Našel jsem klubko nití.
Míč je malý,
Alyonka vlákna.
Míč se kutálí
Nit se natahuje.
Spleť sdílení, sdílení, sdílení,
Vlákna je víc, víc, víc.
"Kostroma"
„Kostroma“, zvolená říkankou pro počítání, jde doprostřed kruhu.
Děti, které se drží za ruce, chodí v kruhu a zpívají:
(stop)
"Kostroma" odpovídá:
Co děláš?
Pramen příze (imituje předení)
No, prameny!
Děti opět chodí v kruhu a zpívají:
Kostromo, Kostromo, proč jsi doma, proč jsi němá? Kostromushko, jsi doma? (stop)
"Kostroma" odpovídá:
A co děláš?
pletu.
No, plést!
Děti chodí v kruhu a zpívají:
Kostromo, Kostromo, proč jsi doma, proč jsi němá? Kostromushko, jsi doma?
(stop)
"Kostroma" odpovídá:
A co děláš?
Zatřepu koulemi.
Tak do toho!
Děti chodí v kruhu a zpívají:
Kostromo, Kostromo, proč jsi doma, proč jsi němá? Kostromushko, jsi doma?
(stop)
"Kostroma" odpovídá:
A co děláš?
Brečím, bolí mě prsty.
No plakat.
Děti jdou naposledy v kruhu a zpívají:
Kostromo, Kostromo, proč jsi doma, proč jsi němá? Kostromushko, jsi doma?
Co děláš?
Chytám tě! (s těmito slovy chytí dívka děti)
"kolíčky"
Děti si pomocí říkanky pro počítání vyberou řidiče, který stojí uprostřed kruhu. Dívky chodí ve vnitřním kruhu a chlapci stojí ve vnějším kruhu a vytvářejí „pružiny“.
Děti zpívají:
Sedím na oblázku a hraju si s křídovými kolíčky,
Dělám malé kolíčky, pěstuji si zahradu.
Ay-li, ay-lyu-li, zahrada pro město.
Melodie končí, řidič říká:
Dívky, přátelé, rozeberte kolíčky!
Každá dívka stojí za chlapcem.
Řidič jde za hudby v kruhu, když hudba skončí, řidič zastaví s párem stojícím vedle něj, přistoupí k dívce a vedou dialog:
Kuma, kmotra, prodej kolíček!
co to stojí za to?
Dýně zelí, koště a rubl peněz!
Tak tedy ruce dolů a do lázní!
S těmito slovy se děti udeří do rukou a běží různými směry v kruhu a snaží se být první, kdo doběhne ke „kolíčku“; poražený se stává řidičem.
|
Belous O.I., učitel MBDOU d/s č. 30, stanice Leningradskaya, okres Leningrad
„Kartitní index her s kulatým tancem“
"Bochník"
Účel hry: Trénovat děti ve správné koordinaci akcí a textu, rozvíjet porozumění různým velikostem předmětu a rozvíjet řečovou a motorickou aktivitu.
Jako na svátek Cars
Upekli jsme bochník:
Taková výška! (děti zvednou ruce co nejvýše)
Takové nížiny! (děti sklopí ruce co nejníže)
Tak to je široké! (děti se rozptýlí co nejširší)
To jsou večeře! (děti se sbíhají do středu)
Bochník, bochník,
Kdo chcete, vyberte si!
Miluju, přiznám se, všechny
A Máša ze všeho nejvíc.
"Míč"
Rychle nafoukněte balónek (Děti se rozejdou a vytvoří kruh.)
Začíná být velký
Tak to je! (Ukazujeme rukama.)
Najednou koule praskla – pšššt (Zužte kruh do středu.)
Vzduch je venku (zvedne ruce.)
Stal se hubeným a hubeným. (Ukazujeme rukama, čím se míč stal.)
Nebudeme truchlit (Kroutíme hlavami.)
Znovu nafoukneme.
Rychle nafoukněte balónek (rozbíhá se a tvoří kruh.)
Začíná být velký
Tak to je!
"Zainka"
Zajíčku, procházej se, malý šedý, procházej se.
Chodit takhle.
Chodit takhle.
Zajíčku, toč se, malý šedý, toč se.
Toč se takhle.
Toč se takhle.
Zajíčku, dupni na nohu, malý šedý, dupni na nohu.
Dupni si takhle nohou,
Takhle dupni nohou.
Zajíčku, tancuj, malý šedý, tancuj.
Tancuj takhle,
Tancuj takhle.
Zajíčku, mašlička, malá šedá, mašlička.
Skloň se takhle,
Skloňte se takto.
Pohyby v textu
"V rovnoměrném kruhu"
Děti se drží za ruce a rytmicky chodí v kruhu a říkají:
„Ve vyrovnaném kruhu, jeden po druhém
Jdeme krok za krokem, zůstaň v klidu!
Společně to udělejme takhle!"
Na konci slov se zastaví a zopakují pohyb, který učitel ukáže, např. otočit se, předklonit se, sednout si atp.
"Velký kolotoč"
Účel hry: Naučte děti mluvit rychlým a pomalým tempem, koordinovat pohyby se slovy básně a reagovat na verbální signál.
Průběh hry. Učitel seznámí děti s pravidly hry a nejprve rozloží lano ve formě kroužku: „Dnes budeme hrát hru „Kolotoč“. Pojďte, děti, postavte se do kruhu u lana, vezměte ho do pravé ruky a jděte za sebou, bude to kolotoč. Řekněme všichni společně následující slova:
Sotva, sotva
Kolotoč se začal točit.
A pak, pak, pak
Všichni běžte, běžte, běžte.
Ticho, ticho, nespěchejte,
Zastavte kolotoč.
Raz-dva, raz-dva,
Takže hra skončila.
"Bublina"
Cílová: Naučte děti stát v kruhu a provádět akce, zpívat spolu s písničkou, procvičovat koordinaci dřepů se slovy a vyslovování slov - nafukujte bublinu, pište š-š-š.
Nafoukněte svou bublinu
Vyhodit do povětří
Zůstaň takhle
Nepraskni
Létal, létal, létal
Ano, trefil jsem větvičku
Š-š-š. Bublina praskla
Děti a učitel stojí v kruhu. Učitel a děti chodí v kruhu a říkají slova, dokud neřeknou „Bublina praskla“. Pak sklopí ruce a posadí se a vydají zvuk „sh-sh-sh“
"Současnost, dárek"
Děti se chytí za ruce a vytvoří kruh, jedno dítě uprostřed. Hráči jdou do kruhu a říkají:
„Přinesli jsme dárky pro všechny.
Kdo chce, vezme si to...
Tady je panenka s jasnou stuhou,
Kůň, vrchol a letadlo"
Když jsou slova hotová, osoba stojící v kruhu pojmenuje, který z uvedených dárků chce dostat. Pojmenuje-li koně, děti skáčou, pojmenují-li panenku, tančí, pojmenují-li vršek, roztočí se. Stojí v kruhu a vybírá nového vůdce. Hra se opakuje.
"Slunce a déšť"
Děti chodí v kruhu a říkají:
"Slunce se dívá z okna,
Svítí nám do pokoje.
Budeme tleskat rukama
Máme ze sluníčka velkou radost.
Top-top-top-top! Rytmicky razítko na místě.
tlesk-tlesk-tlesk-tlesk! Rytmicky tleskají rukama.
Na signál „prší, honem domů“ běží děti pod deštníkem k učitelce. Učitel říká: „Déšť přešel. Slunce svítí." Hra se opakuje.
"zaškrtávací políčko"
Cílová: naučit děti stát v kruhu a provádět akce, zpívat spolu s písničkou.
Děti stály v kruhu
Viděli jsme vlajku
Komu dát, komu dát
Komu mám dát vlajku?
Pojď ven, Sašo, do kruhu,
Vezmi si Sašovu vlajku
Pohyby: Děti stojí v kruhu, uprostřed kruhu je vlajka. Učitel a děti chodí v kruhu a říkají text. Dítě vyjde podle textu, zvedne vlajku, pak s ní zamává a položí ji zpět. Poté hra pokračuje.
„Vanya jde“
Cílová: učit se stát v kruhu, zpívat spolu s písněmi a pěstovat k sobě přátelský vztah.
Váňa chodí, Váňa chodí
Vanya se dívá, Vanya se dívá,
Pro sebe, příteli
Našel jsem Vanyu. Našla Vanyu
Pro sebe, příteli
Děti a učitel stojí v kruhu, učitel a děti chodí v kruhu a vyslovují slova. Jedno dítě je v kruhu a vybírá si kamaráda pro sebe se slovy: Našla jsem Váňu, Váňa si našel kamaráda pro sebe. Ve stoje v kruhu tančí a ostatní děti tleskají rukama. Poté učitel vymění vedoucího, hra pokračuje.
"Králíček"
Cílová: Naučte se pohybovat v kruhu, tleskat rukama.
Zajíčku, zajíčku, co je s tebou?
sedíš tam úplně nemocný
vstát, skákat, tančit.
vaše nohy jsou dobré.
Pohyby: Děti a učitel stojí v kruhu. Učitel a děti chodí v kruhu a říkají věty, přičemž provádějí pohyby podle textu.
"Víčko"
Cílová: učit děti držet se za ruce a provádět pohyby podle textu hry.
Čepice, čepice
Tenké nohy
Červené boty
Nakrmili jsme tě
Dali jsme ti něco k pití
Postav mi nohy
Donutili mě tančit.
Děti a učitel stojí v kruhu. Učitel vybere jedno z dětí, bude to čepice. Učitel a děti chodí v kruhu a říkají věty podle textu. Když zazní slova „nakrmili jsme tě, dali jsme ti vodu“, kruh se zúží, pak se děti opět rozptýlí, vytvoří velký kruh a tleskají rukama. Tančí dítě stojící v kruhu.
"Hnízdíme panenky"
Účel hry: Naučte se provádět pohyby podle textu, ukazujte dlaně, boty.
Průběh hry. Děti stojí v kruhu. Učitel a děti chodí v kruhu a říkají:
A my, jako naše dlaně, jsme čisté.
Hnízdíme panenky, tak málo jsme.
A my, jako bychom měli nové boty.
Hnízdíme panenky, tak málo jsme.
A my, jako bychom měli nové šátky.
Hnízdíme panenky, tak málo jsme.
Běželi jsme, všichni jsme běželi po cestě.
"Zajíček šel"
Držte se za ruce a vytvořte kruh. Jděte v kruhu a řekněte slova:
Zajíček chodil, chodil, chodil,
Zajíček chodil, chodil, chodil,
Zajíček chodil, chodil, chodil,
Když řeknete „sedni“, zastavte se a dřepněte si.
"Kruh"
Stojíme v kruhu a držíme se za ruce. Moderátor nabízí, že po něm zopakuje pohyby:
Půjdeme hned první
A pak jdeme doleva
A pak se sejdeme v kruhu
A pojďme si na chvíli sednout
Nyní se vraťme
A točíme se na místě
A tleskáme rukama.
A teď jsou všichni spolu v kruhu.
(Opakujte hru několikrát, ale ve zrychlujícím se tempu)
"Sněhová koule"
Na melodii („Jako tenký led“)
Napadlo trochu bílého sněhu
Sejdeme se v kruhu (chodit v kruhu)
Dupeme, dupeme (dupání nohou)
Pojďme si vesele zatancovat
Zahřejeme si ruce (mne dlaně)
Budeme tleskat, budeme tleskat (tleskat)
Pojďme skákat zábavněji (pružiny)
Aby bylo tepleji.
Budeme skákat, skáčeme (skákání)
"Zahradní kruhový tanec"
Děti stojí v kruhu, „mrkev“, „cibule“, „zelí“, „řidič“ jsou předem vybrány. Také stojí v kruhu.
Děti chodí v kruhu a zpívají:
Máme zeleninovou zahrádku. Pěstuje si vlastní mrkev
! (2krát)
Děti se zastaví a široce rozevřou ruce a pak je zvednou.
„Mrkev“ vychází, tančí a na konci verše se vrací do kruhu; stojící děti:
Ty, mrkev, pospěš si sem. Trochu tančíš
(2krát)
Děti chodí v kruhu a zpívají:
Máme zahradu, kde roste zelená cibule
Tato šířka, tato výška (2krát)
„Luka“ tančí v kruhu, na konci verše se vrací do kruhu, děti stojící na místě zpívají:
Pospěš si, zatancuj si trochu,
A pak nezívejte a vlezte do košíku (2krát)
Děti chodí v kruhu a zpívají:
Máme zeleninovou zahrádku a roste tam zelí
Tato šířka, tato výška (2krát)
„Zelí“ vychází a tančí v kruhu, na konci verše se vrací do kruhu, děti zpívají:
Ty zelí, pospěš si k nám, tancuj trochu,
A pak nezívejte a vlezte do košíku (2krát)
Děti chodí v kruhu a zpívají:
Máme náklaďák, není ani malý, ani velký.
Tato šířka, tato výška (2krát)
„Řidič“ vystoupí a tančí v kruhu, na konci verše se vrátí do kruhu, děti zpívají:
Ty, řidiči, pospěš si, zatancuj si
A pak neváhejte a vezměte si naši úrodu.
“Po mostě šla koza”
Cílová: rozvoj důvěry, partnerských vztahů.
Po mostě se procházela koza (Dospělý třese koleny nahoru a dolů)
A zavrtěla ocasem (Dospělý otočí dítě ze strany na stranu)
Zachytil se o zábradlí. (Znovu se zavrtí)
Přistál přímo v řece, šplouch! (Napodobuje pád do díry)
Kolotoče
Cílová: naučit se koordinovat pohyby mezi sebou a rytmus textu, vytvářet atmosféru radosti, která děti spojuje.
Sotva, sotva (Děti se drží za ruce, chodí v kruhu, postupně zrychlují)
Kolotoč se začal točit.
A pak, pak, pak
Všichni běžte, běžte, běžte!
Ticho, ticho, nespěchejte, (tempo pohybu se snižuje)
Zastavte kolotoč. (Postupně začínám chodit)
Jeden, dva, jeden, dva (pauza) (Děti se zastaví)
Hra skončila! (Pokloňte se navzájem!)
Malý pták
Cílová: rozvoj aktivní řeči a pozornosti dítěte.
Malý pták
Přiletěla k nám, k nám!
Ptáček
Dám ti zrní, dám ti zrní, dám ti zrní!
Na okně seděl pták,
Sedněte si trochu déle
Počkej, neodlétej
Husy létají
Cílová: sluchové vnímání, pozornost, rychlost reakce, interakce s dospělými, s dětmi, vytváření dobré nálady.
Husy létají! - zvedne ruce a ukazuje, jak husy létají.
Oni létají! - děti odpovídají a také zvednou ruce.
Kachny létají!
Mouchy létají!
Vrabci létají!
Štiky létají!
Když jsou děti uneseny, často odpovídají:
A zvednou ruce.
Moderátor lehce plácne do rukou a říká:
Oni nelétají! Oni nelétají!
Jelen má velký dům
Cílová: rozvoj motoriky, pozornosti, zmírnění fyzického a emočního stresu
U jelena (Překřižte ruce nad hlavou a zatřeste prsty)
Dům (Položte konečky prstů nad hlavu, aby představovaly střechu)
Velký (Roztáhněte ruce do stran)
Sedí a dívá se z okna. (Otočte hlavu různými směry)
(Jedna ruka od lokte vodorovně pod bradou, druhá rovnoběžně s ní nad hlavou)
Po poli běží zajíček, (Při běhu napodobujte pohyby paží a nohou)
Ozve se zaklepání na jeho dům:
„Ťuk, ťuk, otevři! (Klepněte pěstí jedné ruky do dlaně druhé.)
V lese je zlý lovec (Ukažte palcem za záda)
Zajíček - zajíček, utíkej, ("Vábí" k vám oběma rukama)
Rychle mi dej svou tlapu! (Tleskněte jednou dlaní na druhou)
Skokan
Cílová: rozvoj pozitivní interakce mezi dospělým a dítětem, schopnost napodobovat jednání dospělého.
V poli je věž. (V podřepu, zakryjte si hlavu rukama)
Dveře se otevřou. (Pomalu zvedněte ruce nad hlavu)
Kdo se tam objeví?
Š-š-š-š-š, bum-bam! (Vyskočí a natáhne ruce nahoru)
Rusové lidové hry protože děti byly vždy oblíbené mezi malými, živými neposedy. Hry se hrály od pradávna a dnes se hrají s maminkami, babičkami, kamarády, na hromadných svátcích, zábavných akcích a lidových slavnostech.
"Koláč"
Děti stojí ve dvou řadách proti sobě. Účastník sedí mezi řadami a zobrazuje „koláč“. Všichni zpívají:
Ano, je tak vysoký,
Ano, je tak široký,
Ano, je tak měkký,
Nakrájejte to a snězte to.
Při zpěvu při slovech „vysoký“ zvedají ruce nahoru, „široký“ - roztahují je do stran, „měkký“ – hladí žaludek.
Ihned po slovech „Nakrájej a sněz to“ běží jeden účastník z každé řady k „koláču“. Kdo se dotkne „koláče“ jako první, vezme ho svému týmu a poražený zůstane předstírat, že je „koláč“. Vyhrává skupina, která vezme nejvíce koláčů
Hra "Kohoutí zápas"
Hráči stojící na jedné noze se navzájem tlačí rameny a snaží se navzájem přinutit stát na obou nohách.
Hra "Přetáhněte lano"
Položte 2 obruče na podlahu a natáhněte lano ze středu jednoho do středu druhého. Účastníci hry jsou rozděleni do 2 týmů. Jedna osoba z každého týmu vstoupí do obručí. Na signál běží a mění místa. Za vítěze se považuje ten, kdo jako první vběhne do soupeřovy obruče a vytáhne provaz z druhé obruče. Po prvním páru druhý, třetí a tak dále až do posledního.
Hra "Slepice a kohouti"
Tři páry sbírají zrna (fazole, hrášek, dýňová semínka) rozházená na podlaze během jedné minuty. Vyhrávají ti, kteří jich nasbírají nejvíce.
Hra "Spalovači"
Hráči se seřadí do dvojic jeden za druhým - do sloupce. Děti se drží za ruce a zvedají je, čímž tvoří „bránu“. Poslední dvojice projde „pod branou“ a stojí vpředu, následovaná další dvojicí. „Reproduktor“ stojí vpředu, 5-6 kroků od prvního páru, zády k nim. Všichni účastníci zpívají nebo říkají:
Hořet, hořet jasně
Aby to nezhaslo!
Podívej se na nebe
Ptáci létají
Zvony zvoní:
Ding-dong, ding-dong,
Rychle vyběhni!
Na konci písně se dva kluci, kteří jsou vepředu, rozptýlí různými směry, zbytek jednohlasně křičí:
Raz, dva, nebuď vrána,
A utíkej jako oheň!
„Ten hořící“ se snaží dohnat ty běžící. Pokud se hráči stihnou vzít za ruce dříve, než jednoho z nich chytí „hořící“, postaví se před kolonu a „hořící“ se zase chytí, tzn. "hořící". A pokud „hořící“ chytí jednoho z běžců, vstane s ním a hráč odcházející bez dvojice vede.
Hra "Ringer"
Děti stojí v kruhu. Řidič se vybírá pomocí počítacího stroje. Jde v kruhu a říká:
Dili-don, dili-don,
Hádejte, odkud zvonění přichází.
Zbytek hráčů tančí na místě. Při slově „zvonění“ se řidič otočí k hráči stojícímu vedle něj a třikrát zatleskal rukama a uklonil se. Hráč také třikrát zatleská rukama, ukloní se a postaví se za řidiče. Nyní oba chodí v kruhu a říkají:
Dili-don, dili-don,
Hádejte, odkud zvonění přichází.
Při slovu „zvonění“ řidič znovu vyzve dalšího hráče, aby se připojil ke hře tleskáním a úklonou. Hra tedy pokračuje, dokud za řidičem nestojí 4-6 lidí. Poté děti zbývající v kruhu tleskají a řidič a hráči, které si vybrali, tančí. Když hudba skončí, řidič a ostatní hráči by měli stát ve dvojicích. Každý, kdo nemá dostatek párů, se stává řidičem.
Hra "Kachna-husa"
Děti stojí v kruhu s rukama za zády. Řidič je vybrán a dá se mu do rukou malý míček. Řidič stojí za kruhem. Na slova: "Kachna, kachna, kachna!" - což řidič říká, prochází kolem stojících dětí zády k němu. Ke slovu „Husa! – vloží míč do rukou jednoho z účastníků hry. Poté se řidič a dítě s míčem v ruce rozjedou různými směry. Jdou v tempu a během setkání si řeknou: „Dobré ráno“ nebo „Dobré odpoledne“, „Dobrý večer“, kývnou hlavou a pokračují „cestou“ k místu, odkud se začali pohybovat. Vyhrává ten, kdo přijde první. Musíte jít tempem. Vítěz se stává vůdcem.
Hra "Jsme vtipní kluci"
Je vybrána past. Stojí zády k hráčům. Děti přibíhají k pasti se slovy: „Jsme vtipní kluci, rádi běháme a hrajeme si, ale snažte se nás chytit. Raz, dva, tři (tleskají) – chyťte to!“ S koncem textu past děti dostihne.
Hra se Sluncem.
Uprostřed kruhu je „slunce“ (na hlavu dítěte je umístěna čepice s obrázkem slunce). Děti sborově říkají:
Zářit, slunce, jasnější -
V létě bude tepleji
A zima je teplejší
A jaro je hezčí.
Děti tančí v kruhu. Na 3. linii se přibližují ke „slunce“, zužují kruh, uklánějí se, na 4. linii se vzdalují a rozšiřují kruh. Na slovo "Hořím!" - „slunce“ dohání děti.
Hra s kapesníkem.
Maslenitsa si hraje s dětmi. Děti chodí a drží se za ruce v kruhu, Maslenitsa se k nim pohybuje ve vnitřním kruhu. Zpívá:
A já jsem Maslenica,
Nejsem nevlastní dcera
Chodím s kapesníkem
Teď přijdu k vám.
Děti se zastaví a Maslenitsa stojí mezi dvěma dětmi:
Na rameni mám šátek,
Kdo poběží rychleji?
Děti, mezi kterými se Maslenica zastavila, běhají po kruhu (vnějším), vracejí se na svá místa, berou si šátek. Vyhrává ten, kdo nejrychleji doběhne do Maslenice.
Hra "Pasti"
Děti a buvoli (oslovte jednoho z buvolů, který má na hlavě kozí čepici).
Šedá koza,
Bílý ocas,
Dáme ti něco k pití
Nakrmíme tě
Nezabíjejte nás
A zahrajte si "Pasti".
Po slovech adresovaných „koze“ děti utečou a „koza“ se je snaží prokousat.
Hra "Kolotoč".
Pokračujeme v zábavě
Váha běžící na kolotoči.
K tréninku jsou připevněny stuhy. Děti uchopí pásku jednou rukou a jdou nejprve jedním směrem a poté, vymění ruce, druhým směrem. Obruč drží dospělá osoba. Na kolotoči se můžete „projet“ za doprovodu tradičního textu:
Sotva, sotva, sotva, sotva
Kolotoče se točí
A pak, pak, pak
Všichni běžte, běžte, běžte.
Ticho, ticho, nespěchejte,
Zastavte kolotoč.
Raz-dva, raz-dva,
Hra tedy začala.
Hra "Blind Man's Bluff"
Skok-skok, skok-skok,
Zajíček vyskočil na pařez
Hlasitě tluče na buben,
Vyzve všechny, aby si zahráli slepého buffa.
Hraje se hra "Blind Man's Bluff".
Průběh hry. Hráč je se zavázanýma očima, odveden od hráčů na stranu a několikrát otočen. Pak s ním mluví:
Kočko, kočko, na čem to stojíš?
V hnětací míse.
Co je v hnětači?
Chyťte myši, ne nás!
Po těchto slovech účastníci hry utečou a slepý buff je chytí.
Hra "Projděte bránou"
Průběh hry. Jaro vede všechny dospělé a děti v osmičce (pohyb „nit a jehla“). S koncem hudby Spring ukazuje rukou na dvojici dětí a dospělých. Otočí se k sobě a chytí se za ruce, čímž vytvoří „límec“. Zbytek dětí prochází v čele s Springem těmito branami. Dítě zůstává uvnitř bran. Hra pokračuje, dokud není chyceno 4-5 dětí. Tančí se na taneční melodii a ostatní děti vesele tleskají rukama.
Hra s kozou.
Průběh hry. Uprostřed kruhu, ve kterém děti stojí, je „koza“. Děti vyslovují slova dětské říkanky a provádějí pohyby v souladu s textem.
Koza vyšla na procházku,
Protáhněte nohy.
Koza klepe nohama,
Křičí jako koza:
"Be-e-e, be-e!"
Děti se přesunou do středu kruhu a zpět. Děti stojí v kruhu a „koza“ klepe „kopyty“ a ukazuje své „rohy“. „Koza“ křičí a dohání děti, které utíkají.
Hra s "kohoutem".
Průběh hry. Děti stojí proti sobě. Uprostřed je dítě s kohoutkovou čepicí. Vysloví se text dětské říkanky a provedou se pohyby.
Ťuk-ťuk-ťuk-ťuk!
Po dvoře chodí kohout.
Sám - s ostruhami,
Ocas je se vzory!
Stojí pod oknem
Křičí na celý dvůr,
Kdo uslyší -
On bije!
Ku-ka-re-ku!
Děti chodí v kruhu, zvedají nohy ohnuté v kolenou vysoko a mávají křídly. „Kohout“ jde také v kruhu, ale v opačném směru. Děti se otáčejí s tvářemi v kruhu a dál mávají „křídly“. „Kohout“ se zastaví uprostřed kruhu, mávne „křídly“ a zakřičí. Děti utíkají, „kohout“ se je snaží dohnat.
Hra "Ring"
Všichni hráči se postaví do řady. Buffon má v rukou prsten, který si schovává v dlaních a pak se ho snaží nenápadně předat jednomu z chlapů a přitom říká:
Zakopávám zlato
Zakopávám čisté stříbro!
Ve vysoké komoře
Hádej, hádej, holka.
Hádej, hádej, červená!
Ten, kdo stojí jako poslední, hledá prsten a bubák říká: "Hádej, hádej, kdo má prsten, čisté stříbro." Pokud účastník uhodne, kdo má prsten, stane se vedoucím.
Hra "Medvěd v lese"
Je vybrán řidič - „medvěd“. Je v určité vzdálenosti od ostatních účastníků hry. Děti říkají text, když se přiblíží k „medvědovi“.
Medvěd má luk
Beru houby a bobule,
Ale medvěd nespí,
Všechno na nás vrčí.
Když text skončí, děti utečou a „medvěd“ je dohoní.
Během hry lze použít následující slova:
U medvěda v lese
Sbírám houby a lesní plody.
Ale medvěd nespí,
Všechno se na nás dívá
A pak jak vrčí
A poběží za námi!
A bereme bobule
A my to medvědovi nedáme,
Pojďme do lesa s klubem,
Udeř medvěda do zad!
Hra "Dědeček Mazai"
Průběh hry. Hráči volí dědu Mazaie. Zbývající účastníci se dohodnou, jaké pohyby indikující práci (např.: setí, sklizeň, sekání atd.) nebo jiný druh činnosti (lyžování, bruslení, hraní sněhových koulí atd.) mu budou předváděny. Přistupují k dědovi Mazaiovi a zpívají.
Dobrý den, dědečku Mazayi,
Vypadni z krabice!
Nebudeme říkat, kde jsme byli
A my vám ukážeme, co dokázali!
Po těchto úlovcích každý znázorní svými pohyby práci, na které se dohodl. Pokud Mazay uhodne správně, děti utečou a on je chytí. Kdo byl chycen jako první? Stává se novým dědečkem Mazaiem a hra se opakuje. Pokud neuhádnou, ukážou mu jinou práci.
Místo zpěvu může zaznít následující dialog:
Dobrý den, dědečku!
Ahoj děti! Kde jsi byl?
V práci.
co dělali?
Po těchto slovech děti provádějí pohyby.
Hra "Blind Man's Bluff with a Bell"
Průběh hry. Losem (počítáním) vyberou „blind man’s buff“ a hráče, kterého bude hledat. „Zhmurka“ má zavázané oči a druhé dítě dostane zvoneček. Účastníci hry stojí v kruhu. „Zhmurka“ musí řidiče zachytit zvonkem. Poté je vybrána nová dvojice hráčů. Může existovat několik „buffů slepého muže“. Děti stojící v kruhu varují „buffa slepého“ před vzájemným setkáním slovy: „Hoř! Oheň!"
Kulatá taneční hra „Chodím s loachem“
Průběh hry. Děti stojí v kruhu čelem ke středu. Jedno dítě je vůdce. V rukou má „svazek“ (může to být saténová stuha nebo lano tkané na šikmé části s přišitými silnými papírovými listy. Při zpěvu prvního verše jde vedoucí v „osmičce“ (obchází každé dítě) a při posledním slově verše se klaní tomu, před kým se zastaví.
Chodím s vinnou révou
Chodím se zelenou.
nevím kde
Položte loach
Se začátkem 2. verše následuje dítě, kterému se vedoucí uklonil, za vedoucím.
Polož loach
Polož loach
Polož loach
Na pravém rameni.
Ve třetím verši se pohyby opakují.
A zprava,
A zprava,
A zprava
Dejte to nalevo.
Na konci písně jdou čtyři lidé s loachem. Poté je „loach“ umístěn do středu kruhu. Čtyři děti tančí na veselou taneční píseň a předvádějí jakékoli taneční pohyby. Když hudba skončí, děti se pokusí sebrat loach. Nejšikovnější se stává vůdcem a hra se opakuje.
Hra "Veselí hudebníci".
Průběh hry. Na libovolnou dvouhlasou melodii děti stojící v kruhu hrají na hudební nástroje (chrastítka, rhumby, zvonky atd.). Petruška stojí uprostřed kruhu a diriguje. Na konci první části děti, které položily své nástroje na podlahu, snadno běhají v kruhu. Petržel stojí v obecném kruhu a běží s dětmi. Když hudba skončí, hráči rychle rozeberou své nástroje. Dirigentem se stává ten, kdo nedostal nástroj.
Hra "Zarya-Zaryanitsa"
Průběh hry. Jsou vybráni dva řidiči. Řidiči i hráči stojí v kruhu a v ruce drží stuhu (na kolotoč se připevňují stuhy podle počtu hráčů). Všichni tančí a zpívají.
Zarya-Zaryanitsa, Rudá panna,
Šel jsem přes pole,
Zahodil klíče
Zlaté klíče
Malované stuhy.
Raz, dva, tři - ani vrána,
A utíkej jako oheň!
Na poslední slova řidiče se rozběhnou různými směry. Kdo první převezme uvolněnou stuhu, je vítězem a zbývající si vybere svého dalšího partnera.
"Dvojité hořáky."
Účastníci stojí ve dvojicích v koloně. Pokud vypalovačky hraje mnoho hráčů, můžete stát ve dvojicích ve dvou sloupcích (jeden proti druhému) ve vzdálenosti 15-20 m. Dva „vypalovači“ stojí před sloupy – každý zády k sobě sloupec. Se slovy „...zvony zvoní“ si poslední dvojice v každém sloupci oddělí ruce a běží směrem k hráčům z protějšího týmu a snaží se s nimi vytvořit nové dvojice. "Spalovači" chytí kteréhokoli z běžců. Ti, kteří zůstali bez párů, se stávají novými „vypalovači“.
"Blind Man's Bluff "Vanya" a "Manya".
Jsou vybráni dva řidiči (dívka a chlapec) a jeden z nich je jmenován „Manya“ s tenkým hlasem a druhý je „Vanya“, který mluví basovým hlasem (pro vytvoření atmosféry větší zábavy, chlapec lze udělat „Maney“ a dívka „Vanya“). Řidiči mají zavázané oči a někdy kolem sebe krouží.
Zbytek hráčů vytvoří kruh kolem vedoucích a spojí se za ruce. „Vanya“ je odvedena od „Mani“ a požádána, aby ji našel.
„Vanya“ natáhne ruce dopředu a začne pátrat a volat: „Kde jsi, Manyo? "Jsem tady," odpovídá "Manya", ale ona sama, když vycítila jeho přístup, uteče stranou. „Vanya“ si může jednoho z hráčů splést s „Manyou“. V tomto případě je mu chyba vysvětlena. Hráči zároveň nedovolí „Mana“ opustit kruh a narazit do čehokoli. Když „Vanya“ najde „Manya“, jsou nahrazeni novým párem ovladačů.
Děti stojící v kruhu by neměly řidiči říkat, kde kdo je.
Chcete-li chytit „Manyu“, stačí se jí dotknout rukou, aniž byste ji chytili nebo drželi.
Pokud „Vanya“ nemůže dlouho chytit „Manyu“, měli by být vyzváni, aby si vyměnili role nebo dali místo nové dvojici ochotných.
"Země - voda - nebe"
(nebo „Šelma – Ryba – Pták“)
Hráči musí znát jména ryb, ptáků a zvířat, aby byla hra zábavnější a aktivnější. V první a druhé verzi jména se korespondence odhaduje: obloha - ptáci, voda - ryby atd. Do hry se mohou zapojit všechny děti, které si to přejí. Hráči se posadí nebo postaví do kruhu čelem ke středu. Uprostřed kruhu je vedoucí s míčem (nejlépe vycpaným).
Moderátor řekne jedno ze slov názvu hry a okamžitě hodí míč do rukou libovolného hráče. Chytí míč, pojmenuje odpovídající zvíře, například lišku nebo medvěda, pomocí slova „zvíře“ („země“) a vrátí míč vedoucímu. Pokud účastník hry nestihl pojmenovat nebo špatně pojmenoval zvíře, nebo se mu nepodařilo chytit míč, pak obdrží trestný bod nebo odevzdá propadnutí (jakýkoli malý předmět).
Moderátor hází míček novým hráčům a snaží se všechny udržet v napětí v očekávání míče a nutnosti rychle pojmenovat požadované zvíře. Míč lze hodit dvakrát stejnému hráči. Když se nashromáždí skupina účastníků s trestnými body, hra se přeruší, aby prohráli, a ti s trestnými body dostanou zábavný skupinový úkol: zpívat, tančit, předvádět pantomimu atd. Poté hra pokračuje s novým vůdcem.
Předvádějící může házet míčem až po vyslovení slova „zem“ nebo jiného.
Jména zvířat se nesmí opakovat.
"Poškozený telefon"
(Starý název hry byl „Rumors“)
Hry se účastní 8-10 lidí. Děti sedí v řadě nebo v půlkruhu. Jeden je vybrán jako vůdce. Nejprve si sedne a vymyslí slova nebo fráze. Moderátor zašeptá tuto frázi do ucha sousednímu hráči. To, co slyšel, předá další osobě v pořadí atd. Musíte si frázi přenést do ucha, aby ji ostatní neslyšeli. Měli byste mluvit jasně, aniž byste záměrně překrucovali svá slova. Ten, kdo toto poruší, sedí poslední v řadě.
Poté moderátor přistoupí k poslednímu hráči v řadě a požádá ho, aby řekl, co mu bylo dáno. Téměř vždy dojde ke změnám původní fráze, protože hráč nemůže vždy slovo dobře slyšet a nahradit ho podobně znějícím. Aby zjistili, kdo první zkomolil frázi, jsou požádáni, aby zopakovali, co slyšel, nejen poslední v řadě, ale i druhé od konce. Osoba, která jako první zkomolí slovo, se přesune na konec řádku. Moderátor sedí na uvolněném místě. Nový vůdce je ten, kdo byl na začátku řady. Pokud je fráze nebo slovo reprodukováno bez chyb, bývalý hráč zůstává vedoucím.
"Třetí je extra s hřebenem"
Hráči se shromažďují na malé plošině nebo v hale. Vyberte dva ovladače. Zbytek stojí v kruhu ve dvojicích: jeden před druhým. Jeden řidič utíká druhému a může předběhnout jakoukoli dvojici. Ten, kdo stojí vzadu, se ukáže jako nadbytečný a musí druhému řidiči utéct.
Druhý řidič má v ruce pásek nebo pásek (nebo škrtidlo stočené z šátku nebo kapesníku). Druhý řidič pobíhá kolem hráčů a snaží se prvního řidiče trefit (plácnout) pásem, než se dostane před dvojici někoho jiného. Pokud se mu to podaří, hodí pás nahoru a uteče. Ten slaný teď musí dohnat a osolit. Je povolen pouze jeden lehký zásah opaskem.
Aby byla hra zábavná, řidiči tu a tam používají nečekané triky. Například druhý řidič za běhu může v klidu předat pás někomu stojícímu, zatímco on pokračuje v pronásledování prvního řidiče. Jakmile přiběhne poblíž hráče, který drží pás, vítězně „připoutá“ řidiče pásem. Pak hodí pás a uteče a stává se novým prvním řidičem. První se promění ve druhý a musí se zvednutím pásu dohnat běžce. Bývalý druhý ovladač se stává zbývajícím neúplným párem.
Hra končí dohodou.
Řidiči by neměli utíkat z kruhu nebo jej překračovat, čímž by se zkracovala vzdálenost. Běžec se může postavit před jakoukoli stojící dvojici.
"Zlatá brána"
Jsou vybráni dva z účastníků hry. Budou to „slunce“ a „měsíc“ („měsíc“). Potom se „slunce“ a „měsíc“ postaví proti sobě, vezmou se za ruce a zvednou je, jako by tvořily bránu. Zbytek hráčů se spojí za ruce a projdou v řadě skrz „bránu“. Hráči přitom zpívají své oblíbené písničky. Když poslední projde „bránou“, „zavře se“. Ten, kdo je chycen, je tiše dotázán, na které straně by chtěl být: za „měsícem“ nebo „sluncem“. Hráč si vybere a stojí za odpovídajícím hráčem. Zbytek znovu projde „bránou“ a hra pokračuje až do posledního. Když jsou všichni rozděleni, skupiny mají přetahovanou. Varianta jha: děti představující „bránu“ říkají:
Zlatá brána
Ne vždy chybělo:
Loučení poprvé
Podruhé je zakázáno,
A potřetí
Nebudete nám chybět!
„Brána“ se zavře na poslední slovo a „chytí“ toho, kdo v ní zůstal. Aby nebyli chyceni, kráčející mimovolně zrychlují tempo, občas začnou běhat a ti chytající zase mění rychlost recitativu. Hra se stává aktivnější a zábavnější. Končí to také přetahováním lanem.
Další variantou hry je, že „brány“ jsou 2 páry. Hráči, kteří je ztvárňují, recitují říkanku současně (v melodii). Ti, kteří jsou chyceni, si nevybírají, kam se postaví, ale jsou okamžitě zařazeni do týmu „brán“, které je chytily.Ti, kteří představují brány, soutěží o to, kdo chytí nejvíce hráčů. Soutěž končí přetahováním lanem.
"Pasti"
Mezi hráči je vybráno několik „pastí“ (každý 2 osoby). Stojí ve dvojicích proti sobě, zvednou sepjaté ruce a vytvoří obruče nebo „pasti“, kterými probíhají ostatní hráči a drží se za ruce.
„Pasti“ tvoří kruh a jsou otevřené, zatímco hraje hudba (nebo zní boubouen). Na signál (pískání, hlasité tleskání, zastavení hudby) se „pasti“ zavřou, tzn. ruce klesnou a drží ty, které chytili mezi rukama.
Přistižení si podají ruce s účastníky „pasti“ a vytvoří kruh 3-4 lidí. Znovu zvednou ruce a řetězec ostatních hráčů opět běží v kruhu a prochází „pasti“. Znovu a znovu se zavírají, dokud nezůstanou jen 2-3 chyceni, ti nejrychlejší a nejšikovnější.
Hra se opakuje 2-3x.
"Pošta"
("Odkud a kde?")
Zúčastnit se může libovolný počet hráčů. Každý z hráčů si vymyslí a nahlas pojmenuje město. Zbytek si musí pamatovat, kdo má jaké město.
Každý může začít hru napodobováním zvuků poštovního zvonku: "Ding-ding-ding!" Někdo se hned zeptá: "Kdo jde?" - "Pošta". "Odkud a kam?" - „Z Moskvy do Paříže“ (měla by být uvedena pouze města vybraná hráči). Odpovídá ten, kdo si vybral Moskvu, a ten další mluví nutně ten, jehož městem je Paříž:
Co dělají v Moskvě?
„Všichni chodí a kopou brambory,“ mohl by odpovědět „ten, kdo přišel z Moskvy“.
Okamžitě všichni hráči, kromě toho „příjezdového“, začnou zobrazovat, jak kopou brambory v Moskvě. Úkoly by měly být vtipné a pokud možno těžko splnitelné, protože od těch, kteří to nedokážou vylíčit, si „příchod“ vezme propadnutí (jakékoli věci) a přede všemi to složí.
Nyní ten, kdo si vybral Paříž, říká: "Ding, ding!" atd. Hra pokračuje. Na konci se hraje o kontumace.
"Dva mrazy"
Z hráčů si vyberou řidiče – dva Morozy. Vyjdou doprostřed haly. Účastníci hry z jedné strany haly, na které se shromáždili na začátku, musí přeběhnout na druhou stranu. To se stane po dalším dialogu. Dva „Mrázi“ oslovují dav s rukama v bok:
Jsme dva mladí bratři, dva Daring Frosts.
Mráz, červený nos, hlásí jeden.
"Jsem Mráz, Modrý nos," představí se druhý a s předstíranou hrozbou v hlase se zeptá: "No tak, kdo z vás se rozhodne vydat na tuto malou stezku?"
Děti odpovídají jednohlasně:
Nebojíme se hrozeb a nebojíme se mrazu!
Po vyslovení slov se děti vrhnou na útěk na druhou stranu sálu. Pokud se k tomu žádný z hráčů nerozhodne, „Mrázi“ oznámí, že každý, kdo nedosáhne počtu „tři“, se stane poraženým – bude „zmrazen“. Frosts četl: "Raz, dva, tři!" Všichni spěchají běžet přes chodbu a „Mrázi“ se snaží dotknout (dotknout se) dětí rukama. Ten, kdo byl mastný, se musí zastavit, zmrznout, aniž by se pohnul, jako „zmrzlý“. Ostatní hráči, kteří ještě nebyli zmraženi, jej mohou „rozmrazit“ dotykem ruky. Poté běží se všemi ostatními na protější hranici haly, kde již „Mrázi“ nemají právo běžet.
Na začátku hry se můžete dohodnout, že je „zmrzlí“ řidiči odvezou do svého „ledového paláce“, kde je nelze zachránit, dokud se řidiči nevymění.
"Zakopávám zlato."
Děti sedí v kruhu na podlaze, nohy zkřížené, ruce za zády. Do rukou jednoho z hráčů se vloží předmět, který musí řidič zvolený říkankou najít. Účastníci hry si přitom tiše broukají známou píseň, pokud se řidič vzdaluje od objektu, a hlasitě, pokud se k němu přibližuje. Místo písně můžete použít větu:
Zakopávám zlato
Zakopávám čisté stříbro
Ve vysoké komoře.
Hádej, hádej, červená,
Chůze přes pole
Splétám cop pro Russe,
Nejprve hedvábí,
Tkaní ve zlatě.
Místo věty může jeden z hráčů zazvonit.
"Nesmysl".
Je vybrán řidič a uhne stranou. Účastníci hry si přejí libovolné předměty (každý). Řidič přichází a klade účastníkům otázky, na které musí hráči pojmenovat zamýšlený předmět.
Hráč, jehož odpověď se nejvíce blíží položené otázce, se stává řidičem.
"Blind Man's Bluff."
Řidič - slepý buff - stojí uprostřed. Má zavázané oči a několikrát se otočil. Mezi buffem slepého muže a hráči probíhá dialog:
kde stojíš?
Na Mostě.
Co prodáváš?
Hledejte nás tři roky.
Účastníci se rozejdou po místnosti, slepcův buff je jde hledat. Během hry nesmí účastníci opustit svá místa. Mohou si dřepnout, opřít se a klečet. Pokud řidič najde a uhodne dítě, přidělí mu roli slepého buffa.
"Blind Man's Bluff naopak."
Je vybrán buff slepého muže. Ale nezavazují mu oči. Sedí před velkou bílou obrazovkou. Na na krátkou vzdálenost nainstalovat baterku z obrazovky. Hráči procházejí mezi lucernou a obrazovkou a slepý buff musí rozpoznat účastníky hry podle stínů. Hráči, aby zmátli řidiče, mohou nosit jakékoli části oblečení. Za každého nesprávně jmenovaného hráče dává řidič propadnutí.
Hra "Ring, ring"
Vyberou si vůdce s říkankou na počítání.
Děti sedí na lavičce a skládají dlaně. Dva zůstávají stát. Jeden z nich (vůdce) má prsten. Všichni začnou vyslovovat text a třepat dlaněmi spojenými do rytmu. Řidič s prstenem v rukou přistoupí ke každému z těch, kdo sedí v řadě, a tiše spouští prsten jednomu z nich. Druhý stojící musí uhodnout, kdo má prsten v ruce. Pokud uhodne správně, sedne si na místo toho, kdo měl prsten. Pokud ne, všichni unisono řeknou: „Raz, dva, tři, zazvoň, běž.“ Dítě s kroužkem utíká. Ten, kdo uhodl, spěchá za ním. Hráči říkají:
Zazvoňte, zazvoňte, vyvalte se na verandu,
Vrať se přes pole, přes louku, dělej kruh!
Možnost hry s trochu jiným názvem "V prstenech" navrhuje G. Naumenko.
Děti sedí v řadě a skládají dlaně do lodičky. Řidič umístí své dlaně do dlaní každého účastníka hry. Jednomu z nich musí tiše zanechat „prsten“ - prsten, oblázek, oříšek, který má stisknutý mezi dlaněmi. Zároveň říká:
Jdu po lavičce
Pohřbím zlatý prsten -
V matčině vile,
Pod otcovým hradem.
Nemůžete hádat, nemůžete hádat!
Nemohu ti to říct, nemůžu ti to říct!
Sedící odpovídají:
Dlouho jsme se divili
Dlouho jsme hledali prsten -
Všechno je za silnými zámky,
Za dubovými dveřmi.
Poté se jeden z hráčů snaží uhodnout, kdo má skrytý prsten. Je odsouzen:
Z červené verandy se odvalil prsten -
U stodol, u klecí, u stodol, u vchodů.
Najděte zlatý prsten!
Pokud zjistí, kdo má prsten schovaný, běží současně různými směry a pobíhají po obchodě. Kdo se posadí na volné místo jako první, je řidič. Prsten opět schovává.
"Datel".
Po orné půdě chodí datel,
Hledá zrnko pšenice,
Nemohl jsem to najít a zatloukal jsem ty mrchy:
Ťuk, ťuk, ťuk, ťuk!
Vyberou si datla, jdou ke stromu a zpívají.
Datel vezme hůl a počítá si pro sebe,
Zaklepe na dřevo zamýšlený počet opakování.
Hráč, který správně pojmenuje číslo
Tolikrát bije, běhá kolem stromu,
A stane se novým datelem.
"Zarya-zarenitsa."
Zarya-zarenitsa, červená panna.
Šla přes pole a upustila klíče.
Klíče jsou zlaté, stuhy modré.
Raz, dva - nebuď vrána, ale utíkej jako oheň.
Děti drží kolotoč za stuhy, chodí v kruhu a zpívají.
Řidič jde mimo kruh a dotýká se posledními slovy
Jeden z hráčů. Rozptýlí se různými směry, kdo
První si vezme pásku. Z poraženého se stává řidič.
"Zlatá brána".
Zlatá brána, projděte, pánové!
Poprvé je to odpuštěno, podruhé je to zakázáno,
A potřetí vás nenecháme projít.
Dva vůdci tvoří bránu. Jeden je „stříbrný talíř“
druhý je „nalít jablko“. Všichni projdou bránou, s posledním
jedním slovem se brána spustí a zadrží jednoho z hráčů.
Player: - "Golden Gate, nech mě projít."
Odpověď: „Necháme každého projít, ale vás necháme. co si vyberete
Nalévací jablečný nebo stříbrný podšálek?
Hráč se přesune na vybranou stranu.
Děti se tedy rozdělí do dvou týmů, poté hrají přetahovanou.
"Popruh".
Schovám se, schovám popruh
Pod keřem kaliny,
A kdo bude spát přes úsvit,
Zmlátit ho.
Řidič s popruhem chodí po kruhu, děti mají zavřené oči.
S posledním slovem dá někomu pás za záda.
Běží za řidičem, snaží se ho dohnat a lehce do něj narazit
S popruhem. Řidič se snaží zaujmout místo toho, kdo za ním běží.
"Posaď se, Yasha."
Yasha je vybrána. Stojí uprostřed a má zavázané oči.
Všichni jdou do kruhu a zpívají.
Sedni, sedni, Yasha pod ořechovým keřem,
Hlodat, hlodat, Yasha, pražené ořechy,
Klín, klín, čumáček.
Vstávej Yasho, ty blázne!
Kde je vaše nevěsta a co má na sobě?
Jak se jmenuje a odkud bude přivezena?
Yasha se v tuto chvíli po dokončení točí na místě
Jde náhodně, někoho si vybere a vezme ho k sobě
Střed. Je třeba zjistit, kdo je před ním, pojmenovat jméno.
12.10.2021Vrhcáby
