Vzdělávací hry. Dětské počítačové výukové hry Užitečné počítačové hry pro předškoláky

Hry v ruštině:

Alik. Zábavná matematika
Antoshka v říši pohádek
(pro děti 4-6 let)
Vtipné obrázky (pro děti 5-13 let)
(pro děti 3-8 let)
(pro děti 4-6 let)
pro děti 5-7 let)
(Pro školní věk)
(na 5-10 let)
(na 4-7 let)
Malý Finder ("nový disk")
Vícenásobné dálkové ovládání
(pro děti 4,5-7 let)
Rex ("Buka")
Ruské hádanky ("Falson-Tech")
(pro děti 5-13 let)
Formulář. Textura. Magické proměny. (3 CD, malířská tajemství pro malé umělce)
(na 3,5-7 let)
Šachy v pohádkách

Alik, moje první anglická abeceda (pro děti 4-7 let)
Dobrodružství na planetě čísel

Hry v angličtině:

My First Incredible Amazing Dictionary 1.1 (Anglický dětský slovník s obrázky a karikaturami)
Dítě a já (Sesame Street) (pro děti 1-3 roky)
Dr. Seuss Čtenářské hry (pro děti 4-6 let)
Stuart Little in Numberland (pro děti 4-7 let)
Stuart Little in Wordland (pro děti 4-7 let)

Níže je několik stručných informací o hrách. Pro podrobnější popisy a zobrazení screenshotů doporučujeme přejít na web vývojáře hry (jsou tam odkazy na konkrétní herní stránky).

Zábavné ABC
1 CD
Web vývojáře: RussoBit-M
Požadavky na systém: -
Popis hry:
Zábavné léto uplynulo a je čas, aby děti šly do školy. Papa Hare dal zajíčkovi svou první knihu - Veselé ABC. Ale zavířil zlomyslný vánek, zkroutil knihu a rozházel písmena po lese. Zajíček má nelehký úkol - vrátit všechna písmena zpět do ABC. "Funny ABC" je hra pro nejmenší. Spolu se zajíčkem a moudrou sovou bude vaše miminko chodit do zábavný výlet pohádkovým lesem. Za každým stromem najde mnoho překvapení, vtipů a miniher. Na návštěvu na něj čekají lesník a kotě, želva a medvěd, vlk a opice. A všude mu budou obyvatelé lesa vyprávět o písmenech a pravidlech čtení. Speciálně vyvinutý systém interaktivních obrázkových cvičení pomůže vašemu dítěti rychle zvládnout písmena a slabiky a reproduktor vás naučí, jak správně číst.
Vlastnosti hry:
-
Čaroděj ze země Oz
1 CD
Web vývojáře: MediaHouse
Požadavky na systém: CD s hrou na CD-ROM
Popis hry:
Hrdinové dětské hry „Čaroděj ze země Oz“ – Ellie a Toto, Plechový dřevorubec, Zbabělý lev a strašák – se opět vydávají na cestu plnou výzev a překvapení. Cestou budou muset pomoci mnoha obyvatelům nádherné země Oz, kteří byli očarováni zlou čarodějnicí Bastindou. Naši cestovatelé budou muset navštívit kobky, přeplavat řeku v křehké lodi, projít jimi hustý les, pobavit se na lesní mýtině a nakonec se vrátit do Goodwinova Smaragdového hradu. A pokud je jejich přátelství pevné, věří v dobro a spravedlnost, pak nakonec definitivně najdou a porazí zlou a zrádnou Bastindu!
Klasický děj slavné knihy, v Rusku známé jako „Čaroděj ze smaragdového města“, vypadá skvěle v pátrání s mnoha vzdělávacími úkoly a hádankami. Hrdinové hry mluví hlasy úžasných divadelních a filmových umělců Dmitrije Nazarova (Tin Woodman), Rogvolda Suchoverka (Zbabělý lev), Andreje Jaroslavceva (Strašák), Gennady Frolova (Goodwin) a mnoha dalších.
Vlastnosti hry:
přítomnost pohádkové dobrodružství
tři úrovně obtížnosti různého věku
hádanky pro rozvoj logiky, počítání, sluchu a paměti
úžasná grafika a hudba
kompletně v ruštině
Magická kniha ABC
1 CD
Web vývojáře: Mladý génius, Akella
Požadavky na systém: CD s hrou na CD-ROM
Popis hry:
Program využívá koncept „čtení prostřednictvím psaní“. Pomáhá dítěti naučit se číst a psát. Hlavní myšlenkou tohoto programu je udělat ze čtení a psaní vzrušující hru s „živými“, „mluvícími“ písmeny. Dítě se ocitne v pohádce, kde mu počítačoví trollové dávají vysvětlení a úkoly, za správně napsané slovo ukazují barevné obrázky s tímto slovem a nabízejí různé hry. V režimu učení je dítě požádáno, aby splnilo určité úkoly, které mu pomohou naučit se číst. Tréninkový režim má několik úrovní obtížnosti. Nejjednodušší úrovní je seznámení s abecedou. Více vysoké úrovně Jsou nabízena slova se stále složitějším pravopisem. Úkoly, které musí dítě splnit, jsou následující: najít písmeno na obrazovce; vložte chybějící písmeno do slova; zadejte písmeno nebo slovo atd. Pokud je úkol splněn, dítě si slovo přečte a ukáže mu barevnou fotografii nebo obrázek, který toto slovo obsahuje. Ve volném režimu může dítě psát jakákoli písmena a slova, která chce.
Vlastnosti hry:
-
Den spícího draka
1 CD
Web vývojáře: Buka
Požadavky na systém: Herní CD na CD-ROM, QuickTime 4.0
Popis hry:
Malý dráček Gosha potřebuje vaši pomoc: vždyť se blíží nejdůležitější svátek v roce - Den spícího draka! A bez čeho by to byla dovolená Velká bitva na polštářích?! Žádný! Děti tedy budou muset pomoci Goshovi a jeho přátelům připravit se na dovolenou - najít dostatek polštářů pro každou příšeru (a to není tak snadné!), upéct speciální koláč s abecedou spolu se strýčkem Bagelem, složit několik pohádky, namaluj krásný obrázek a pomoz broučkům seřadit se do svátečního průvodu. Děti si při hře osvojí abecedu a základní čtenářské dovednosti, procvičí si spojování předmětů, počítání, rozpoznávání barev a hlavně se naučí, bez čeho se život ve společnosti neobejde - přátelství, vzájemná pomoc a schopnost přijímat a respektujte nejen ty, kteří jsou vždy nablízku, ale také ty nejvíce nepochopitelné a nečekané hosty - skutečné draky!
Vlastnosti hry:
-
Drak Gosha zachraňuje želvy
1 CD
Web vývojáře: Buka
Požadavky na systém: CD s hrou na CD-ROM
Popis hry:
Gosha a jeho přátelé, legrační a roztomilí dráčci jako on, rádi tráví léto v táboře „Dragon Summer“ - stejném, kde místní želvy relaxují a zlepšují své zdraví. Bohužel, letošní léto se hned od začátku nepovedlo: jakmile se želvy a draci sešli na Želvím hřišti, aby si zasportovali, zahráli si a celkově se hodně bavili, přihnala se hrozná bouřka a odnesla všechny želvy! (Naštěstí jsou draci příliš pevně zasazeni do země na to, aby je nějaký hurikán vážně vyrušil). Kdo najde všechny chybějící želvy a pomůže jim vrátit se do tábora? Kdo udělá pořádek na Želvím hřišti, uklidí zaneřáděnou řeku tím, že po ní popluje na kánoi, napíše písničku na uvítanou, nakreslí brilantní obrázek, vrátí perly do ulit (a je jich až šedesát!), dát na jejich místa písmena smíchaná větrem v knize, že smutný člověk čte krokodýla u řeky? Odvážné očko Gosha a jeho kamarád jsou samozřejmě stejná osoba, která sedí u počítače a pomáhá drakům bojovat s osudem. Plný efekt přítomnosti, který tento přístup poskytuje (účast hráče na událostech poznají všechny postavy ve hře, „koukají“ na něj, mluví, obracejí se na něj s otázkami) pomáhá dítěti zcela se ponořit do vymýšlet a plnit úkoly, skládat testy, učit se číst a psát, nevšímat si jejich „výchovného“ charakteru a cítit se ne studentem, ale pánem situace. Vynikající, jasná grafika, obrovské množství animací, několik desítek postav, úkoly, které lze plnit znovu a znovu a nebudete unaveni - vaše dítě bude tuto hru hrát déle než jeden týden a možná i déle než jeden měsíc. Během této doby se naučí pracovat s čísly do 100, snadno rozpoznávat písmena, rychle číst jednoduchá slova, poznávat a porovnávat barvy, tvary a objemy, naučí se, co je to rým (a dokonce si procvičí veršování), naučí se základní normy sdělení. S takovým zavazadlem můžete bezpečně jít do první třídy!
Vlastnosti hry:
Potěšení z hraní a učení vašeho dítěte počítat a číst.
Hru vytvořil Scholastic - jeden z předních a nejuznávanějších vydavatelů literatury a vzdělávacích her pro děti.
Fascinující děj - vaše dítě prostě nebude možné odtrhnout od obrazovky.
Obrovské množství prvotřídní animace a více než tři hodiny dabingu v podání profesionálních herců.
Asi třicet krásně nakreslených herních scén.
Drak a zábavná biologie
1 CD
Web vývojáře: Mediální služba 2000
Požadavky na systém: CD s hrou na CD-ROM
Popis hry:
Vyšla další vzdělávací a poučná hra ze série "Dragon and... Company". Tentokrát se našemu kamarádovi Drakosovi nic hrozného nestalo, jen vám a vašemu dítěti nabízí, abyste se naučili novou disciplínu, další na seznamu základních věd určených k pochopení pro malé chlapce a dívky - Botaniku. Ten, který vysvětluje, co jsou živé organismy, a dává představy o principech jejich existence. Celý program je rozdělen do tří velkých sekcí: botanika, zoologie a anatomie, z nichž každá pokrývá několik témat. Například studiem botaniky poznáte buněčnou stavbu rostlin, botanické obory, vnější stavbu rostlin, kvetoucí rostliny atd. Stejně jako dříve je ke každému tématu kurz teorie, jsou zde testové otázky a můžete si zahrát minihru. Těchto her je zde velké množství: analogy Pac-Men, tic-tac-toe, tag, pole zázraků a bůhví co ještě. Myslím, že to nebude dlouho trvat a mladí studenti se s nimi budou nudit. Ale pokračuju. Druhý oddíl - zoologie - odhaluje problematiku jednobuněčných a mnohobuněčných organismů, obratlovců, anescherátů a strunatců. A na závěr vás anatomie seznámí se stavbou lidské buňky, tkání, orgánů a těla jako celku. Můžeme s jistotou říci, že dítě, které si vyslechlo všechny přednášky a úspěšně složilo všechny herní testy ve své vlastní škole, bude efektivně vyčnívat z obecného zázemí rozsáhlejšími znalostmi na toto téma než ostatní spolužáci, kteří neměli to štěstí vševědoucí Drakosha jako průvodce.
Vlastnosti hry:
-
Zimní pohádka
1 CD
Web vývojáře: RussoBit-M
Požadavky na systém: -
Popis hry:
Santa Clausovi se rozbily novoroční hodinky a aby mohl dát dárek pod každý vánoční stromeček, musíte mu pomoci posbírat rozházené části ciferníku. Vaším asistentem v této věci bude Sněhurka a sněhulák. Musíte hrát 11 oblíbených her, které milují všechny děti. Hry jako pacman, lyžařská dráha, slalom, had, labyrint, braní sněhové pevnosti, memorina, vybarvování, skládání obrázku, přejezd, zábavná zmrzlina a hodiny. Za každé vítězství dostanete dílek z ciferníku a na konci budete muset z obdržených dílků sestavit hodinky. Tento disk obsahuje barevné ilustrace a je plný zábavných animací. Tyto hračky jsou zaměřeny na rozvoj: pozornosti, paměti, logického a prostorového myšlení, představivosti, tvořivé činnosti, koordinace pohybů a umožní vašim dětem spoustu zábavy a legrace.
Vlastnosti hry:
-
Clifford. Ptačí ostrov.
1 CD
Web vývojáře (hra): 2001–1996 Scholastic Inc.
Požadavky na systém: CD s hrou na CD-ROM
Popis hry:
Vítejte na Bird Island! Už znáte jeho obyvatele? Jak, ještě ne?! Pak mě seznamte: Tohle je pes Clifford. Ve skutečnosti je velmi velký. Celé město zná a miluje Clifforda! Koneckonců je velmi hodný a veselý. Tohle je Cleo a Tibone - Cliffordovi nejlepší přátelé. A tohle je jeho majitelka - Emily Elizabeth. Emily a Clifford jsou vždy spolu a nikdy se nenudí! A to je paní Carringtonová - učitelka Emily... To samozřejmě nejsou všichni obyvatelé města, ale se zbylými se setkáte při cestování po ostrově.
Vlastnosti hry:
-
Neznámý dopis
1 CD
Web vývojáře: Buka
Požadavky na systém: CD s hrou na CD-ROM
Popis hry:
Nádherné, veselé neposedy a proč, dětmi milovaný, Dunno otevře svět kolem vás s radostí a překvapením, naučí vás, jak se v něm orientovat a jednat.
Soubor 12 vzdělávacích her, který vyvinula společnost BUKA ve spolupráci s Asociací Computer and Childhood, zohledňuje zákonitosti duševního vývoje dítěte a je založen na pochopení možností nové výpočetní techniky pro tvorbu vzdělávacích nástrojů pro děti.
Zábavně a se zájmem se děti naučí orientovat v rovině, představovat si různé prostorové polohy předmětu po jeho mentální rotaci, rozvíjet koordinaci oko-ruka a zároveň jemné svaly rukou a prstů, rychlost reakce, pozornost , logické myšlení, pozorování a inteligenci. Hry přispívají k rozvoji kreativity u dítěte a učí ho fantazírovat. Program "Neznaikova gramotnost" je vyroben s ohledem na požadavky a omezení práce dítěte na počítači, na rozdíl od podobných západních produktů bere v úvahu převládající světonázor a vlastnosti ruské mentality.
Hra je prvním držitelem certifikátu vydaného Odbornou radou v centru „Hračka“ MŠMT Ruská Federace!
Hra je vítězem výstavy MULTIMEDIA EXPO ‘98 v soutěži vzdělávacích dětských multimediálních produktů!
Vlastnosti hry:
Hry byly vyvinuty vědci - specialisty v oblasti předškolního vzdělávání s přihlédnutím k charakteristikám dětské psychologie.
"Neznaykina Grata" je prvním držitelem bezpečnostního certifikátu pro dětské počítačové programy.
Hry využívají známé a oblíbené postavy a především Dunno.
Vynikající grafika od úžasných umělců, dabing ve studiu Soyuzmultfilm.
12 různých originální hry, které jsou příjemné a zábavné.
Timoshka zachrání přítele
1 CD
Web vývojáře: Rebelmind
Požadavky na systém: CD s hrou na CD-ROM
Popis hry:
Toto je dobrodružná hra pro nejmladší uživatele, výběr barevných vzdělávacích hádanek spojených vzrušující zápletkou. Desítky vzdělávacích miniher, bohaté mozaiky, zábavný interaktivní svět – to vše je třeba pochopit a prozkoumat společně s vtipným hrdinou jménem Timoshka. V "Timoshka Saves a Friend" najdete:
Krásná grafika a jasná, báječná atmosféra
12 nečekaných víceúrovňových hádanek
Spousta zábavných překvapení
Systém nápověd, který nedovolí dítěti se ztratit.
...
Co je dobré a co je špatné
1 CD
Web vývojáře:
Požadavky na systém: CD s hrou na CD-ROM
Popis hry:
Malé děti jsou velmi neklidné a zvědavé. Zkoumají svět a vše testují z vlastní zkušenosti. Proto je tak důležité vysvětlit jim, co je dobré a co špatné.
Děti se ocitají v různých situacích a často nevědí, co mají dělat, i když nám dospělým připadají řešení jasná. Tato hra naučí vaše dítě rozpoznávat nebezpečné situace a správně na ně reagovat. Při sledování zábavných animovaných videí si dítě vybere odpovědi z navrhovaných možností. Zároveň se nejen pobaví, ale také se naučí správně si vybrat za neobvyklých okolností:
Měli byste se schovat pod strom, když se při chůzi spustí bouřka s blesky?
Měli byste jít a zachránit své milované kotě, pokud se bojí? sousedův pes, vylezl na strom?
Jak byste měli reagovat na cizí lidi, když vás osloví na ulici a nabídnou vám, že půjdete s nimi?
...
RedShift 3
(1 CD)

Tento disk vám dá příležitost překonat miliony světelných let, které nás dělí od ostatních galaxií, prozkoumat komety a záhadné planety, pozorovat „černé díry“ a pulsary, explodované galaxie a supernovy. "Redshift 3" je vaše desktopové "virtuální planetárium". Program je založen na mechanismu schopném zobrazit polohu více než milionu hvězd a planet v kterémkoli časovém okamžiku od 4700 př.nl do 10 000 nl. Můžete být první, kdo bude svědkem dalšího zatmění Slunce, nebo vrátit čas a podívat se na hvězdnou oblohu očima římských císařů. Prostřednictvím úvodních kurzů astronomie a vzrušujících videí objevíte všechny divy vesmíru, od zrození hvězd až po hledání mimozemského života.

Web RedShift http://www.nd.ru/redcontrol/

Minimální požadavky do počítače:
· Intel Pentium 90 MHz,
· 16 MB RAM,
Windows 95/NT (s podporou ruský jazyk),
· rozlišení ne menší než 640x480,
· Hi color (alespoň 32 tisíc barev),
· čtyřrychlostní CD-ROM mechanika,
· zvuková karta,
· "myš".

Cestování pod vodou
(1 CD)

Starý, stále slabý, ale dobrý program.
Cestování pod vodou na batyskafu...
Podmořský svět celé planety - hypertextová referenční kniha s obrázky.
Nejprve krátké video - krásné podvodní záběry.

FSBEI HPE „Čuvašská státní pedagogická univerzita pojmenovaná po
A JÁ Jakovlev"
Katedra informačních technologií
Počítačové hry pro děti
předškolním věku
Projekt dokončili:
student 2. ročníku skupiny „B“
Katedry nápravné pedagogiky
Fakulta DiKPiP
Sosnovskikh Jekatěrina Evgenievna
Čeboksary 2011

Úvod

Vyjádřený
trend
rozvoj
moderní
společnost
jsou
jeho
informatizace, doprovázená stále více
široký
A
intenzivní
implementace
informační technologie v různých oblastech
lidské aktivity.
Ještě před třemi desetiletími to tak vypadalo
počítač je složité a záhadné zařízení
vzdálená budoucnost, která je pouze přístupná
vyvolených.
A
Dnes,
díky
jeho
multifunkčnost je to pro člověka užitečné
jakékoliv povolání. Je to všestrannost
počítač
finančních prostředků
definuje
jejich
vývojový efekt ve vzdělávání.

Počítač lze používat nejen
jako praktická pomůcka při výuce informatiky,
ale také jako prostředek zmocnění
vzdělávací proces v
všechny vzdělávací instituce od mateřské školy až po
školy. Zájem dětí o počítače je enormní
Je na dospělých, aby mu vytvořili podmínky
udržování a rozšiřování za účelem rozvoje a
zlepšení kognitivních schopností
dítě.

7 základních pravidel, když dítě pracuje u počítače

Pokud špatně vidíte, sedněte si k počítači
Můžete nosit pouze brýle;
Udržujte vzdálenost očí od obrazovky (50-70
cm);
Dělejte si přestávky v práci a cvičte
oči každých 10-25 minut práce předtím
monitor;
Udržujte správný pracovní postoj;
Nepracujte na počítači ve tmě;
Sledujte obsah her a
programy;
Po cvičení se umyjte studenou vodou.

Hry pro předškoláky

Počítačové hry jsou speciální
počítačové programy, které vydávají
obraz obrazovky, čímž tuto obrazovku otočíte
v herním poli. Je to taková "desková hra"
ale působivé a docela složité.
Opravdu
gigantický
Množství
hry,
jejichž sortiment je prakticky aktualizován
měsíčně (ne-li týdně), může snížit
matoucí nikoho z nás. A pomůže nám v tom
problematika znalosti žánrového zařazení her.
Obvykle celá řada počítačových her
lze klasifikovat takto:

Arkádové hry

Arkádové hry (arkády) jsou nejvíce
oblíbené dětské flash hry s dostatkem
jednoduchá herní zápletka. Děti potřebují
dost
okamžitě
reagovat
na
změna
situace.
Děti
hrát si,
získávat body, postupně přejít na
všechny nové úrovně.
Pokud dítě projde úrovněmi v
položil
období,
jemu
za
míjení
bonusy jsou udělovány ve formě bodů, zbraní a
jiné možnosti. Také mladý hráč, v případě
vynikající dokončení všech úrovní, dostane se do
galerie nejlepších účastníků hry, kde může
zadejte své vlastní jméno.
Arkádové hry rozvíjejí mentální rychlost
proces a reakce.

Kreativní hry

Kreativní hry zahrnují mnoho
výukové počítačové hry, ve kterých
na dítě
potřebovat
vykonat
všechny druhy
kreativní úkoly: zdobení předmětů,
najít několik stejných předmětů, najít
několik rozdílů mezi dvěma stejnými,
na první pohled obrázky, řešit jiné
zajímavé úkoly.
Takové hry umožňují identifikaci
tvůrčí potenciál dítěte v raném věku
stáří.
Výše
Nový
hry
pracují
programátoři nejznámějších společností zabývajících se vývojem softwaru.

Hry na hraní rolí

Ve hrách tohoto žánru má hráč k dispozici
existuje malá skupina postav, každá
z nichž plní vlastní samostatnou roli resp
funkce.
Cílem hrdinů je spolupracovat
objevovat virtuální svět a hrát
zadaný úkol. Úkol
Možná
být
nalezení určitého pokladu, pokladu popř
kouzla. Cesta k dosažení zamýšleného cíle
obvykle blokovány různými překážkami a
škůdci různých pruhů, které jsou nezbytné
překonat silou nebo lstí. Zde a
Ukazuje se hlavní princip hry na hraní rolí -
pomocí správné postavy ve správný čas
včas a na správném místě.

Úkoly

Žánr hledání zahrnuje dokončení
významné duševní úkoly během hry.
Podle
logický
myšlenky
dítě
ztrácí určité herní situace.
Aby bylo možné úspěšně dokončit
duševní
práce,
dítě
musí
soustředit se a zapamatovat si základní
matematická pravidla: násobení, sčítání,
odčítání, dělení. Střídavě vystupování
odpovídající úkoly během hry, dítě
se postupně přesouvá ke konci hry, kde
Po úspěšném dokončení hry na vás čekají bonusy
nebo zajímavá karikatura.

10. Logické

Většina dětí předškolního věku
věk se zajímá o hádanky, pokud,
samozřejmě jsou jim k dispozici. Utility
logické hry je, že rozvíjejí dovednosti
logické myšlení. Nejčastěji tato hra
představuje jeden úkol nebo sadu
několik hádanek, které jsou nezbytné
rozhodni se. Typičtí představitelé tohoto
žánru jsou různé úkoly
přeskupování postav nebo skládání kresby.
V Nedávno Ruské výrobní společnosti vyrábějí mnoho vysoce kvalitních
různé logické hry určené pro
předškolního věku, za účelem výuky dětí
počítání, čtení, psaní a další předměty.

11. Existuje také další klasifikace dětských her:

rozvíjet logické myšlení a paměť
dítě;
zlepšení koordinace pohybů (jemné
motorika rukou);
rozvoj dovedností počítání a čtení;
rozvíjející se
fantazie
A
objemový
vnímání;
rozvíjející se
umění
chuť
A
dětský hudební sluch.

12. Jak mohou počítačové hry pomoci:

příprava do školy;
dítě,
řízení
vzdělávací
hra
program, začne nejprve přemýšlet a pak
akt;
spojování výzkumná práce;
sociální adaptace dítěte na školu, jeho
vztahy s budoucími spolužáky.

13.

Hry pro
předškoláci: na
co dělat
Pozornost?
Proč je to důležité?
Bude to pasovat?
vybraná hra podle
stáří
parametry?
Je možné, že hry pro 4leté dítě mohou být vhodné
předškoláci 5-6 let - a naopak. Snaž se
než ji doporučíte, zkontrolujte si hru sami
její dítě.
Rozvoj
jací předškoláci
dovednosti a schopnosti
přispěje
tato hra?
Pomoci mohou hry pro předškoláky
rozvoj jemné motoriky, pozorování,
oční měřidlo; logické, prostorové,
kreativní myšlení. Zároveň grafické a
hudební doprovod her pro rozvoj
předškoláci nemusí být vůbec méněcenní
počítačové hry pro zábavu
Zda to dítě zvládne
hrát tuto hru
spolu s ostatními
děti?
Online dětské hry obvykle zahrnují
hry pro více hráčů a příležitosti pro komunikaci.
Jak dlouho zvoleno
bude hra
relevantní pro
dítě?
Dětská zvědavost potřebuje neustálou
dobít. Ale vzdělávací hry nainstalovány na
počítač, neaktualizujte sami. V
dětské online hry nové vzdělávací hry pro
předškoláci se většinou přidávají sami
vývojáři.

14. Při pořádání tříd pro předškolní rozvoj dítěte ve věku 4-5 let je na zvážení, že obvykle v tomto věku...

děti již mohou plnit úkoly skládající se z několika fází;
děti již vědí, jak se soustředit na úkol, který je zajímá;
Dětská motorika rukou je již dobře vyvinuta;
Děti již mají určité představy o světě kolem sebe:
lidé, zvířata, přírodní jevy.
Při organizování tříd pro předškol
vývoj dítěte ve věku 5-6 let stojí za to
Mějte na paměti, že obvykle v tomto věku...
děti již umí psát číslice a písmena;
děti jsou již schopny expresivně vyprávět příběhy a básně;
děti se již dobře orientují v prostoru a čase;
děti už trochu umí třídit předměty, aktivně
rozvíjí se oko a pozorovací schopnosti.

15. Počítačová hra „Know-It-All Bunny: Pro předškoláky“ (4-6 let)

Program byl vyvinut s aktivním
za účasti odborných učitelů a dětí
psychologové.
V
proces
stvoření
hry
přání rodičů, učitelů a
dětí přímo, což umožnilo dosáhnout
maximální efektivita vzdělávání
produkt.
Vydavatel: JSC "BUKA"
Ovládání: klávesnice, myš
"Know-It-All Bunny" očkuje dítě
dovednosti
nezávislý
hry,
zvyšuje
sebevědomí a stimuluje touhu po
znalost.

16.

Hra se vyvíjí:
Matematické dovednosti:
rozpoznávání čísel;
základy počítání;
přidání;
vytváření jednoduchých rovnic;
řešení matematických problémů.
Jazykové znalosti:
rozpoznávání písmen;
doplňování slovní zásoby;
rozvoj fonetických dovedností;
kombinace písmen.

17.

Logické schopnosti:
třídění předmětů podle charakteristik;
srovnání tvarů, barev, velikostí;
rozpoznávání barev.
Naslouchání:
dodržování verbálních pokynů;
dělat rýmy.
Kreativní dovednosti:
kreslení a barvení;
taneční sekvence;
vytváření kalendářů;
Hudební tvorba.

18.

Kromě počítače
hry, v krabici ty
najdete
vizuální
benefity - karty s
Jasný
obrázky,
který
pomůže
na dítě
rychlejší
zajistit materiál a
CD s výukovým
písně.

19.

20. "Rulimons"

"Rulimons"
-
Tento
rozvíjející se
online hra pro předškolní děti založená na prohlížeči
a základní školní věk (5-11 let). Ona
mění vývoj a učení dětí v
vzrušující zábava.
Webové stránky: www.rulimony.ru
V "Rulimony" děti:
rozvíjet logiku, pozornost a paměť;
naučit se počítat, rozlišovat barvy a tvary,
rozhodnutí;
zlepšit zrak, pozorování,
jemné motorické dovednosti, sluch pro hudbu;
komunikovat a spřátelit se, navštěvovat se a
hrát si dohromady.

21. Herní postavy

Hráči jsou přítomni ve hře
ve formě vtipných postaviček -
Rulimonov. Typ vaší postavy
lze vybrat pouze jednou,
při vytváření účtu. Na
V případě potřeby může uživatel
vytvořit nový účet A
vybrat jiný typ postavy.
Na
tento,
mezi
data
nebudou žádné postavy
připojení: postavy pro jednoho hráče
existovat ve hře autonomně přítel
od přítele.

22.

Herní svět "Rulimono" - země
Rulimonia. Děj se odehrává v ní
hlavní město. Hlavní město Rulimonia - moderní
virtuální město na pobřeží, skládající se z
různá místa: veřejná (ulice,
uličky, pruhy), nákupní (obchody) a osobní
(Dům).

23.

Pro úspěch v
rozhodnutí
hraní her
hráči dostávají úkoly
hrací peníze - auro.
Takto se dostávají děti
první představení
o ekonomii, studiu
adresa
S
"osobní peníze"
A
plánovat
výdaje.
Auro
nekonvertibilní
měna,
její
nelze vyměnit ani koupit za skutečné
peníze. Trochu aury všem uživatelům
obdrží při registraci, ale poté hráči
získat auru sami hraním
vzdělávací hry.

24. Závěr

Využití v pedagogické praxi
počítač
hry
–
Tento
cesta
Na
zlepšení
Celkový
pedagogický
proces, zvýšení vzdělání dítěte,
jedná se o pomůcku při diagnostice vývoje, řešení
úkoly nápravné a rozvojové výchovy,
rozvoj
dětské
iniciativy
A
zvědavost; zmocnění
stvoření
Prvky
rozvíjející se
životní prostředí,
rozšíření
možnosti
implementace
individuálně diferencovaný přístup
na dítě
A
Stvoření
pozitivní
emocionální pozadí.

25. Použitá literatura

1)
2)
3)
Bespalko V.P. Vzdělávání a školení s účastí
počítače (pedagogika třetího tisíciletí). - M.:
MPSI, 2002.
Glushkova E.K., Leonova L.A. atd. Hygienické požadavky na
aktivity pro předškoláky. // Informatika a vzdělávání. –
1990. -č. 6. -str.102-104.
Zaitsev V.V., Shaidulina A.F. Jak se zbavit závislosti na
hazardní hry. – SP-b, 2003.
Elektronické zdroje
1)
2)
3)
"Buka" - vydavatelská společnost počítačových her - 1993
[Elektronický zdroj]. URL: http://www.buka.ru
„Rulimons“ – dětská online hra – 2010 [Electronic
zdroj]. URL: http://www.rulimony.ru
Panina S. Výukové počítačové hry pro děti //
Web "Moskva máma" ​​- 2006 [Elektronický zdroj]. URL:
http://www.mosmama.ru
Děkuji za pozornost!

1.1. Počítač v mateřská školka. Někteří pochybují o potřebě dítěte „komunikovat“ s elektronickou výpočetní technikou, jiní jsou nedůvěřiví a někteří její používání považují za pedagogiku zítřka.

Využití počítačů ve vzdělávání, včetně předškolního vzdělávání, přestalo být neobvyklým jevem. Vlastnosti a vlastnosti moderní počítače a software se neustále zdokonaluje. Schopnost počítače současně reprodukovat informace ve formě textu, grafiky, zvuku, řeči, videa, pamatovat si a zpracovávat data obrovskou rychlostí umožňuje specialistům vytvářet nové prostředky činnosti pro děti, které se zásadně liší od všech existujících her a hraček. .

Pokročilá pedagogická zkušenost ve využívání výpočetní techniky ve výchovné práci přesvědčuje, že úspěšně formuje připravenost k učení u předškoláků s vadami řeči, rozvíjí všechny složky řeči (zvukovou výslovnost, slovní zásobu, gramatiku atd., dobrovolnou pozornost, soustředění, schopnosti dětí , obohacuje a zpestřuje dětem samostatné aktivity, formy komunikace a spolupráce mezi dospělými a dětmi.

Činnosti s počítačem jsou pro předškoláky velmi zajímavé. Mají velkou radost z ovládání speciálních počítačových programů a dosažení správného řešení herních problémů.

Počítačové hry - absolutně nový druh aktivity pro předškoláky. Jejich specifikum spočívá v tom, že dítě musí samostatně nacházet způsoby, jak vyřešit zadaný úkol, což nám umožňuje považovat je za speciální opravný prostředek rozvoj dětské kreativity.

Jak poznamenává řada autorů (R.F. Abdeev, 1994; V.P. Bespalko, 2002; O.I. Kukushkina, 1994; E.I. Mashbits, 1986, 1988; I.A. Filatova, 1993 atd.), použití počítačových her vám umožní optimalizovat trénování dětí s vývojovými poruchami a výrazně zvýšit efektivitu jakékoli činnosti Počítač poskytuje dostatek příležitostí pro využití různých analyzátorů v procesu provádění a monitorování činností Společná koordinovaná práce motorických, sluchových a zrakových analyzátorů při plnění úkolů v počítačový program umožňuje aktivovat kompenzační mechanismy dítěte Vzhledem k tomu, že předškoláci s poruchami řeči mají dobře vyvinutou mimovolní pozornost, pak vzdělávací materiál prezentovány v jasné, zajímavé formě pro dítě, vzbuzuje zvláštní zájem. V tomto ohledu se stává zvláště vhodné využití herních počítačových technologií, které dětem poskytují informace atraktivní formou, což nejen urychluje zapamatování obsahu, ale také je smysluplné a dlouhodobé.

V průběhu uplynulé doby bylo na základě výsledků vědeckého výzkumu vyvinuto pro děti mnoho zajímavých a užitečných počítačových technologií a her vývojového a vzdělávacího charakteru a metod jejich využití v mateřských školách.

Používání počítače k ​​obohacování slovní zásoby a provádění fonetických a gramatických cvičení má vážný dopad na rozvoj všech aspektů dětské řeči. Počítačové hry pomáhají řešit řečové úkoly, které se děti nenaučily nebo se nenaučily dostatečně. V procesu plnění úkolů se zobecňující pojmy vyjasňují a upevňují. Například:

ve hře „Baba Yaga. Jdi tam, já nevím kam...“ jsou pevně dané pojmy jako: „Nábytek“, „Nádobí“, „Hračky“, „Květiny“, „Produkty“ atd.,

ve hře „ABC v obrazech. Vybavení" - pojmy jako: "Doprava", "Nástroje", "Domácí spotřebiče" atd.

Další úkoly učí děti:

Používejte předložky a slova s ​​prostorovým významem (blízko, naproti, uprostřed, vedle, vpravo, pod, nad, za, vpředu,

Upevnit znalosti o jménech mláďat zvířat, používat je v nominativech, genitivech, jednotném a množném čísle, rozlišovat podle sluchu tvrdé a měkké, znělé a neznělé souhlásky, najít danou hlásku na začátku, uprostřed a na konci slova.

Na rozdíl od jiných her a aktivit vám počítačové hry umožňují vidět produkt vaší fantazie a vaší hry, obnovit proces, dynamiku kreativity, realizovat takové potenciální schopnosti, které se v tradičních podmínkách nemohou projevit (například kvůli nerozvinutým grafickým dovednostem , ovlivňovat motivační sféru komplexně (současně využívat zvuk, barvu, pohyb předmětů ovládaných dítětem, implementovat princip sebekontroly, který umožňuje dětem cítit se svobodně, nebát se dávat nesprávné odpovědi, neprožívat zmatek a neobratnost, aktivně a samostatně ovládat hru, což posiluje víru ve vaši sílu.

To vše způsobuje zvýšený zájem o počítačové hry u dětí i dospělých a umožňuje jim cíleně a efektivně stimulovat a aktivovat schopnosti dítěte v intelektuální, motivačně-emocionální sféře.

Je tedy zřejmá proveditelnost a relevance využití herních počítačových technologií v procesu nápravy obecné nedostatečnosti řeči u starších předškoláků.

Již dva roky se zabýváme problémem překonávání obecné řečové nedostatečnosti u dětí staršího předškolního věku pomocí herních počítačových technologií. Práce byla prováděna v rámci systému, cílevědomě. Identifikovali jsme hlavní cíl využití počítačových herních technologií v nápravné práci s dětmi:

zvýšení účinnosti a efektivity práce na nápravě porušení vývoj řeči děti přípravná skupina s obecným nedostatkem řeči.

Zamýšlené úkoly byly podmíněně rozděleny do tří skupin:

I. Skupina úloh seznamovacího a adaptačního cyklu

1. Seznamte děti s počítačem a pravidly chování při práci s ním.

2. Seznámení dětí s programy počítačových her a jejich postavami.

3. Překonání psychologické bariéry mezi dítětem a počítačem vytvořením situace úspěchu.

4. Formování počátečních dovedností dětí při práci s použitím „myšího“ manipulátoru v procesu vedení nápravných tříd.

II. Skupina úkolů nápravného a vývojového, výchovného a vzdělávacího cyklu.

1. Korekce zvukové výslovnosti, prozodické složky řeči, fonematický sluch, fonematické vnímání, lexikální a gramatické složky jazyka.

2. Zlepšení dialogická řeč děti: schopnost naslouchat partnerovi, rozumět otázkám, smyslu úkolu, umět klást otázky a odpovídat na ně.

3. Formování a rozvoj dovedností ve vzdělávací činnosti: uvědomění si cíle, samostatné řešení zadaných úkolů, dosažení stanoveného cíle, hodnocení výsledků výkonu.

4. Rozvoj verbálního a logického myšlení, zrakového a sluchového vnímání, verbální a zrakové paměti, pozornosti.

5. Rozvoj motivační sféry dětí.

6. Rozvoj citově-volní sféry dětí: výchova samostatnosti, vytrvalosti, koncentrace; úvod do empatie, spolupráce, spolutvůrce.

III. Skupina úkolů tvůrčího cyklu.

1. Rozvoj představivosti.

2. Rozvoj kognitivní činnosti.

Každá lekce s využitím počítačových her je komplexní, to znamená, že představuje optimální kombinaci tradičních a počítačových prostředků nápravné výchovy, která odpovídá individuálním vlastnostem, možnostem a vzdělávacím potřebám dítěte se speciálními potřebami.

Výuka se staršími předškoláky probíhá jednou týdně, maximální doba, kterou dítě stráví u expozice, je 20–25 minut. Aby se předešlo únavě po 5 minutách práce s obrazovkou monitoru, je nutná přestávka na provedení speciálních cvičení. Během lekce se hry a cvičení prstů nutně používají k rozvoji jemné motoriky. Děti mají velmi rády rytmické pohyby prstů a připravují tak prsty dítěte na práci s myší. Prstové hry mají další výhody, protože pomáhají učit koncepty dolů a nahoru. Na konci lekce se provádí soubor cvičení ke zmírnění vizuálního a emočního stresu.

1.3. K dosažení našich cílů používáme následující technologie herních počítačů:

„Baba Yaga. Jdi tam, nevím kam...“;

"Luntík." ruský jazyk pro děti";

„Tři z Prostokvašina. Sharik učí abecedu“;

„Tři z Prostokvašina. Strýček Fjodor chodí do školy“;

"Bukvarik." Smesharik";

„Učíme se myslet logicky“;

„Vývoj řeči. Brownie Boo ve světě slov“;

„Čtení slabik se sušenkou Boo“;

„Drak a zábavná informatika“;

Program korekce řeči „Hry pro tygry“;

„ABC v obrazech. Technika";

Elektronický manuál pro předškolní přípravu „Primer“ a další.

V procesu práce s dětmi staršího předškolního věku s celkovou nerozvinutostí řeči jsou využívány počítačové hry, cvičení a úkoly zaměřené na rozvoj správné zvukové výslovnosti, lexikálních a gramatických kategorií, překonávání fonetických a fonetických poruch řeči apod.:

„Identifikujte zvuky přírody“;

"Řetězec slov";

"Cesta od A do Z";

„Identifikujte první zvuk ve slově“;

„Pojmenujte a ukažte obrázek s daným zvukem“;

„Pojmenujte a ukažte všechny předměty na obrázku s daným zvukem“;

„Vyberte ze dvou slov to správné“;

"Čtvrté kolo";

„Vložte chybějící písmeno“;

„Rozdělte slova na slabiky“;

„Sbírejte slovo“ a další.

Vzhled počítače v mateřské škole ovlivňuje všechny aspekty pedagogického procesu a vyžaduje řešení mnoha organizačních problémů: doba a trvání tříd s předškoláky, jejich počet, spojování dětí do mikroskupin atd.

Práce učitele využívající výpočetní techniku ​​úzce souvisí s prací všech předškolních specialistů. Má výzkumný charakter a vyžaduje rozsáhlé znalosti z různých oborů: pedagogiky a psychologie, ergonomie a výpočetní techniky, hygieny, nápravné pedagogiky a dalších věd.

Z výše uvedeného můžeme usoudit, že většina dětí staršího předškolního věku s obecnou nevyvinutostí řeči snadno zvládá složitá elektronická zařízení. Líbí se to klukům i holkám. A přítomnost počítače na pracovišti logopeda je dobrým základem pro komplexní přípravu předškolního dítěte se speciálními potřebami rozvoje na školu.

Logopedické kurzy využívající počítačové hry přispívají k plnému rozvoji dítěte jako celku.

Cílená systémová logopedie, založená na využití výpočetní techniky, může výrazně zvýšit efekt nápravného a vývojového procesu.

www.maam.ru

Počítačové vzdělávací hry:: příprava do školy:: Mami. RU

Ekaterina Khlomova 20. listopadu 2011 v 00:58 Dětská a rodinná psychoterapeutka

Počítačové hry pro předškoláky by měly být vzrušující, měly by rozvíjet pozornost, rychlost reakcí a trénovat paměť. Plnění všech herních úkolů by mělo naučit dítě analyticky myslet v nestandardních situacích, klasifikovat a zobecňovat pojmy; rozvíjet jemné motorické dovednosti a koordinaci ruka-oko. Hra by navíc měla být smysluplná a jednoduchá zároveň, s nízkou mírou agresivity.

Hlavní výhodou počítačových her v přípravě na školu je rozvoj vytrvalosti a odhodlání u dítěte. Děti, které znají počítač, se cítí v moderním životě jistější a snáze se přizpůsobují různým situacím.

Pravidla počítačových her

Počet minut na PC se rovná věku dítěte vynásobenému 1,5. Například pro šestileté dítě trvá hra 9 minut.

Počet sezení na PC je maximálně 3 za den. Pro šestileté dítě je to půl hodiny denně.

Po práci jsou povinná oční cvičení a venkovní hry.

Internetové zdroje pro předškoláky:

www.logozavr.ru - stránka pro dětské vzdělávací a vývojové počítačové hry, které lze použít ve vzdělávacích institucích a doma: hádanky, omalovánky, hádanky, sudoku, Japonské křížovky, solitaire a další hádanky rozvíjející vnímání, pozornost, vizuální paměť, logické myšlení;

www.adalin.mospsy.ru - vývojové příručky a CD pro děti předškolního a základního školního věku;

www.igraemsa.ru - dětský portál „Let's Play“ - vzdělávací počítačové hry;

www.viki.rdf.ru ​​​​ - dětské elektronické prezentace a klipy;

www.viki.rdf.ru ​​​​ - počítačový program pro rozvoj dětí;

www.doktorpapa.ru - online vzdělávací hry pro děti;

www.yooooo.ru - hry pro děti;

Další podrobnosti na webu mama.ru

Logosauria: místo pro dětské počítačové hry

Vzdělávací a rozvojové počítačové hry a flash hry pro předškoláky a žáky základních škol, který lze použít ve vzdělávacích institucích i doma: hlavolamy, omalovánky, hlavolamy, sudoku, japonské křížovky, solitaire a další hádanky, rozvíjející se vnímání, pozornost, zraková paměť, logické myšlení- vše, co přispívá úspěšné učení dítě ve škole.

NEJNOVĚJŠÍ, NEJDŮLEŽITĚJŠÍ:

17.12.2012 - Kniha byla vydána nakladatelstvím "Phoenix" "Lekce Logosauria: zábava a rychlá příprava do školy". Jeho obsah je plně v souladu s naším učebním plánem Internetové školy„Lekce od moudré sovy“.

První část nazvaná „Pohádky pro Logoshi“ je sbírka vzdělávacích příběhů obsahujících vzdělávací materiál pro přípravu do školy. Druhá část „Learning with Logosha“ slouží jako pracovní sešit pro upevnění probírané látky.

Knihu si můžete prohlédnout a zakoupit za speciální cenu v internetovém obchodě nakladatelství "PhoenixBooks.ru".

23.12.2011 - Změněno tréninkový program Internetové školy„Lekce od moudré sovy“(zarovnáno s program na CD). Přeskupené pořadí studium M-Y, G-L-R, S-W, J-SH. Vzdělávací příručka má nyní 37 kapitol (místo 24), což odpovídá počtu lekcí. Objem sešitu byl zvětšen.

01.12.2011 - Pro odborníky zajímající se o vliv výpočetní techniky na vývoj dětí byla přidána sekce "experimenty".

04.02.2011 - Do sekce "Hry pro dívky" přidané hry založené na populárních hrách "Království. Dobrodružství Elizy".

Zdroj www.logozavr.ru

Počítačové hry a předškoláci.

Datum přidání: 03.04.2011

Tento článek byl vytvořen na základě projevu L. A. Paramonové, která hovořila o výsledcích experimentu v centru „Předškolní dětství“ pojmenovaném po. A. V. Záporoží na 10. pedagogickém maratonu v Moskvě.

Korotkova T.P. si vyhrazuje právo zvýraznit hlavní myšlenky, aniž by došlo ke zkreslení významu autorova projevu.

Je nemožné si představit moderní svět bez počítače. A pokud jsou dospělí přitahováni k počítači jako magnet, nejprve pro práci a poté pro zábavu a pro radost z komunikace na fórech a sociálních sítích, pak se dítě obecně zajímá o „dospělou“ hračku.

Podle výsledků nedávných průzkumů ve velkých městech se u lidí v produktivním věku rozvíjí počítačová závislost: lidé se vzdávají všeho, co dělají, a používají počítač.

Naše děti se ocitají ve velmi těžké situaci. Na jedné straně dítě napodobuje dospělé a natahuje ruku, aby si hrálo na počítači. Na druhou stranu obchody prodávají hračky, které nepodporují samostatnou hru dítěte.

Rodiče dávají přednost nákupu transformačních her a hraček pro své děti. Ale bohužel tyto hračky nepřispívají ke hře dítěte jako takové. Takové hračky rozvíjejí rychlost a rychlost reakce (rychle uchopit, rychle položit, rychle vystřelit). A to dítěti hrozí další neštěstí - děti si plně nevyvinou řeč a někdy se řeč dítěte skládá pouze ze sloves.

Mnoho rodičů bezmyšlenkovitě nechá své dítě hrát na počítači příliš dlouho a nehrabe se v obsahu hry.

Přední specialisté Centrum "Předškolní dětství" pojmenované po. A. V. Záporoží provedl několik let experimentální pozorování předškoláků a rozhodně ano následující závěry:

1. Počítač pro předškoláka lze používat pouze jako učební pomůcku. 2. Počítač pro předškoláka lze využít jako rozvojovou aktivitu. didaktický nástroj. 3. Jakmile dítě používá počítač k rozvoji, je třeba neustále sledovat jeho zdraví, konkrétně zrak, fyzické zdraví a emocionální zdraví.

Jak dlouho lze počítač používat pro vývoj dítěte?

Podle odborníků je optimální používat počítač 2x týdně na 15-20 minut.

V jakém věku můžete používat počítačové vzdělávací hry?

Odpověď je jasná. Věk dítěte není dříve než 5 let. Protože znaková funkce mozku dozrává právě v tomto věku a teprve v tomto věku začíná dítě rozlišovat mezi „znakem“ a skutečným předmětem.

Jaké podmínky musí být vytvořeny, aby si dítě mohlo hrát na počítači?

Rodiče by si měli pamatovat tři základní věci:

1. Dobrá počítačová hra by měla mít souvislost s objektivní činností dítěte. Co to znamená? Dítě je potřeba posunout, rozložit, tzn. jednat s předměty nebo postavami ve hře.

2. Dobrá počítačová hra by měla mít souvislost s konstrukcí a vnímáním dítěte. 3. Počítačové vzdělávací hry by měly odrážet interakci intelektuálního a emocionálního zdraví dítěte. Role emocí je tak velká, že je těžké si ji představit.

Emoce řídí, korigují a iniciují intelektuální činnost.

Pokud jde o výukové počítačové hry, je třeba vzít v úvahu dva různé pojmy „složitost“ a „obtížnost“.

Co je to "složitost"? Tento koncept je objektivní, protože každý problém má mnoho řešení. Co je to "obtížnost"? Tento koncept je subjektivní, protože u některého předmětu vzniká problém s řešením problému.

Úkol může být obtížný, ale pokud ho dítě zvládne různé způsoby rozhodnutí, bude to pro něj snadné.

Jaké by měly být Rozvojové programy pro předškoláky?

1. Odborníci v této oblasti navrhují vytvoření počítačových herních komplexů.

Počítačové herní systémy již existují a budou se vyvíjet v mateřských školách.

Co je to „komplex počítačových her“?

Takové komplexy jsou vytvářeny na základě mateřských škol a zahrnují pomoc starším předškolákům při učení a rozvoji. Několik počítačů je spojeno jedním programem a připojeno k počítači dospělého. Dospělý ji může upravit s ohledem na individuální vlastnosti dítěte nebo určité cíle učení.

Jaké by měly být počítačové herní systémy?

Počítače stojí v kruhu, děti pracují ve dvojicích, sedí na společné lavici.

2. Jaké jsou rysy a specifika výuky předškoláků?

Za prvé, b Většina dětí se při plnění úkolů bojí chyb. Předškoláci se cítí vyždímaní a nesvobodní. Za druhé, po četných pozorováních pojmenovali odborníci z Centra „Předškolní dětství“.

A. V. Záporožec také odhalil takový vzor. 13 % dětí projevuje krutost vůči hrdinům a postavám vzdělávacích her a tato krutost řídí jejich jednání.

Je nutné u dětí rozvíjet krutost?

Proto je tak důležité, aby při výukových počítačových hrách s předškolákem byl dospělý, který by dítěti vyprávěl, vysvětloval a komunikoval s ním.

Kvalitní výuková počítačová hra by měla mít neutrální fixativy, na které by dítě mohlo reagovat méně emocionálně. Pokud jste například splnili úkol správně – sluníčko se usměje, nebo heřmánek otevře své okvětní lístky.

Psycholog B.F. Lomov svého času varoval, že „není potřeba přetahovat VŠECHNO na obrazovku: „Co lze udělat jinými prostředky, a nejen pomocí počítače, by se mělo dělat bez pomoci počítače. Pomocí počítače můžete u předškoláka rozvíjet prostorové představy, které reálný svět dítě s obtížemi chápe.

3. Rozvoj prostorového znázornění u předškoláka.

Pomocí počítačových her se to děje snadno a jednoduše a navíc se nápadně rozvíjí myšlení dítěte. Například ve hře je dítě požádáno, aby postavilo dům, ale na cestě ke stojanu se auto převrátilo a cihly byly rozbité.

Úkolem je sbírat cihly a postavit dům. A dítě se různými způsoby nanášením částí obdélníkové cihly učí sestavit celek z částí v prostoru.

V takové hře se berou v úvahu vlastnosti věku dítěte, a proto existuje určitý děj, různé akce a výsledky. Dítě má zájem a baví ho proces hry.

Takové hry kladou předpoklady pro úspěšné zvládnutí trigonometrie a geometrie v budoucnosti, kde jsou představy o prostoru důležité zejména pro budoucí designéry a umělce.

4. Tempo vnímání dítěte.

Tempo hry by mělo odpovídat tempu starších předškolních dětí. To platí také pro hudební doprovod, a to jak na zvuk, tak na pohyby postav.

5. Předměty herních počítačových programů.

Téma herních počítačových her by mělo odpovídat věku dítěte a mělo by mu být obsahově srozumitelné. Například hry jako „Vesmír“, Obyvatelé lesa, „Obyvatelé moře“, Domácí mazlíčci nebo „Kreslení“.

Co je důležité při výběru počítačových her?

Pro předškoláka velmi důležité pozitivní emoce. A když něco ve hře dítěte nevyjde, něco se stane "fenomén nedokončené akce". Dítě nedostává uspokojení ze hry a proto jeho emoce zůstávají na nízké úrovni.

Aby k tomu nedošlo, měli by být rodiče s dítětem, aby mu pomohli.

Děti mají rády tzv "režisérské hry" Jejich podstata je následující. Dítě jedná s obrazem muže nebo s obrazem pohádkové postavy a vyjadřováním a prováděním některých akcí s těmito postavami vytváří pohádku, karikaturu, vytváří knihu nebo vymýšlí zajímavé příběhy.

Web Institutu nových technologií představuje výukové počítačové hry splňující medicínské, psychologické a pedagogické požadavky.

Co nesmí chybět v počítačových hrách pro předškoláky.

1. Hry, které zahrnují vyhlídku, že někdo komunikuje s někým jiným. Psychologové říkají, že počítačové hry se odehrávají, když jsou zajímavé pro dospělého a když si dospělý hraje s dítětem.

2. Hra musí obsahovat dějové prvky, tzn. jsou zde figurky hrdinů a vesmírné značky. A velmi důležité je, že v virtuální svět dítě skutečně komunikovalo, mluvilo a jednalo, s dospělým.

Pravá didaktika je místo, kde se děti učí od dětí nebo na základě napodobování od dospělých. V dětských ústavech jsou proto děti umístěny ve skupinách po dvou. Děti jsou ostražité a bojí se dělat chyby.

Ale ve hře, soutěží nebo postupování za úspěšnějším, se nedobrovolně rozvíjejí.

Vždy si můžete vybrat to nejlepší pro své dítě. Vyberte si tedy správně!

předplatit na bezplatný kurz „Tajemství rodičovství“ a získejte zdarma Tajnou knihu. Z tohoto kurzu se dozvíte o tajech lidové pedagogiky, o tajích moderních vzdělávacích technologií a spoustu dalších věcí. užitečné informace k vyřešení vašich problémů. Váš e-mail: *

Materiál z webu www.v-vospitanie.ru

Dětské vzdělávací hry online, dětská stránka "Let's Play"

Ve hrách se nové znalosti učí mnohem snadněji! To je proč vzdělávací hry pro děti Je to skvělý způsob, jak učinit proces učení vašeho dítěte zábavnější a efektivnější.

Upozorňujeme na web pro dětské online hry „Let's Play“. Najdete zde hry pro všeobecný rozvoj dítěte, hry na pozornost a paměť, logiku a myšlení, různé omalovánky, hlavolamy, rébusy, rébusy, hlavolamy a mnoho dalších zajímavých úkolů.

Je to taková radost sledovat, jak vaše milované dítě roste den za dnem. A nepochybně všichni rodiče chtějí, aby byl chytrý a schopný. Vše ve vašich rukou.

Jen vy, milí rodiče, můžete svému dítěti pomoci rozvíjet jeho schopnosti a seznámit ho s úžasným světem kolem nás.

Tak to udělejte s pomocí dětského webu „Let's Play“! Všechny prezentované hry vytvořil náš přátelský tým ve spolupráci s profesionálními ilustrátory a dětskými psychology. Vzdělávací hry nepochybně osloví vás i vaše dítě.

Snažili jsme se vytvořit příjemnou, veselou atmosféru, díky které si vaše dítě bude s radostí hrát a učit se.

Můžete si být jisti - naše dětský web naprosto bezpečné pro vaše dítě. Nechybí obscénní obsah ani agresivní reklama a miminko můžete klidně nechat samotné s počítačem.

Pamatujte, že naše dětské vzdělávací hry online pomůže obohatit řeč vašeho dítěte, rozšířit mu obzory a dobře ho připravit do školy! Učení může být snadné a zábavné!

P.S. Náš dětský web je zatím velmi malý a pravidelným přidáváním nových her a sekcí se budeme snažit růst a rozvíjet se společně s vaším miminkem. Sledujte nás častěji!

Vzdělávací hry, vzdělávací počítačové hry, dětský portál

Vaše dítě je ještě tak malé a musí se hodně učit. Jak to lze udělat, když se dítě nemůže soustředit a klidně sedět?

Dětský portál „Let's Play“ vám pomůže. Náš vzdělávací počítačové hry zaujme a udrží pozornost dítěte. Plněním herních úkolů se vaše dítě postupně naučí něco, co se mu bude hodit pro další vzdělávání ve školce a škole.

S námi se naučíte rozlišovat barvy, počítat, kombinovat předměty podle vlastností, porovnávat předměty podle velikosti a mnoho dalšího. A naše zábavné hry Vždy vám pomohou uvolnit se po psychické nebo fyzické zátěži.

Pamatuj si to vzdělávací hry rozvíjet myšlení dítěte, učit ho samostatně vyjadřovat své myšlenky a pocity. Čím dříve s dítětem začnete pracovat, tím jistější se bude v budoucnu cítit.

Na našem dětský portál jsou prezentovány vzdělávací hry různého stupně složitosti. A pokud se vašemu dítěti něco nedaří, podpořte ho a pomozte mu, ale v žádném případě mu nenadávejte. Doufáme, že společným plněním úkolů své dítě lépe poznáte, pomůžete mu rozvíjet jeho schopnosti a jednoduše se spolu dobře pobavíte.

A hlavně dbát na to, aby se dítě příliš neunavilo, regulovat čas, který tráví u počítače. Pamatujte, že předškolní děti mohou strávit před obrazovkou počítače maximálně 30 minut denně.

Nyní pokračujte a hrajte! Vždyť tohle dítě miluje víc než cokoli na světě! A nezapomeňte své dítě pochválit i za drobné úspěchy!

Materiál www.igraemsa.ru

Výukový počítač

hry pro předškoláky

Na trhu moderních počítačových her můžete zakoupit mnoho programů pro děti. Některé z nich se využívají i v předškolních vzdělávacích institucích, kde vzniká Computer Gaming Complex (CGC).

1. Vyberte výukové počítačové hry pro třídy s dětmi s přihlédnutím k psychologickým charakteristikám dětí ve věku 5 - 7 let, které jsou zaměřeny na rozvoj základních duševních procesů: vnímání, paměť, pozornost, řeč, logické myšlení.
2. Během vyučování doma nebo v předškolním vzdělávacím zařízení používejte moderní počítačové hry pro děti, které mají pro děti snadno srozumitelné rozhraní (pravidla pro interakci mezi hráčem a počítačem). To umožní dítěti cítit se jistější a dostat ho do situace úspěchu.
3. Ujistěte se, že obtížnost úkolu odpovídá věkovým možnostem a individualitě dítěte. To ho naučí hodnotit vlastní silné stránky a umožní každému dosáhnout pozitivních výsledků podle jeho individuálního programu.

Každá lekce Počítačového herního komplexu zahrnuje několik typů činností, které se navzájem nahrazují: konverzace nebo hra; práce na počítači s jednotlivými herními úkoly; venkovní hry nebo sportovní cvičení; didaktické hry a stavby. Během výuky jsou přísně dodržovány hygienické a epidemiologické normy a provádějí se oční cvičení.

Nabízíme vám počítačové hry, které doporučuje M. A. Bykovskaya, učitelka CEC v předškolní vzdělávací instituci č. 289 v Moskvě.

1. blok. Hry pro začátečníky

Pokud je vašemu dítěti 4 - 5 let a teprve se začíná seznamovat s počítačem, měli byste pro něj vybrat hry s poměrně jednoduchými úkoly.

Nejprve si osvojte s dítětem techniku ​​práce s myší a klávesnicí a také porozumějte základům herního rozhraní – jak přejít k dalšímu úkolu, ovládat úroveň obtížnosti a vypnout program. V počáteční fázi je lepší nepoužívat takzvané arkádové hry, které jsou pro předškoláka stále obtížné.

Dobrodružné příběhy a logické úkoly obsažené v takových hrách zvyšují nervové napětí, selhání může snížit sebevědomí dítěte. Arkádové hry by měly být zavedeny, když dítě získá potřebné dovednosti s klávesnicí a myší.

1. "Chci vědět všechno". Vývojář "COMPEDIA"; vydavatel "Russobit-M". Hra ze série Muppet Childhood, která obsahuje několik her:

„Vodou, zemí a vzduchem“, „Flórou a faunou“, „Tvarem a barvou“.

1. "Malý hledač" Vývojář: Scholastic; vydavatel "Nový disk". Hra obsahuje několik her s obrázkovými hádankami a hlavolamy.

2. blok. Hry pro děti od 5 let

Pokud děti zvládly základy ovládání počítače, vybírejte hry pro rozvoj pozornosti, paměti, myšlení, kreativní hry, stejně jako některé příběhové hry doprovázené různými úkoly.

1. "Antoshka." Dobrodružství lovce snů. Vývojář "COMPEDIA"; vydavatel "Russo-bit-M". Hra má děj v podobě knihy, ve které na každé stránce najdete hru nebo klikáte na interaktivní předměty
2. „Planeta čísel pro děti.“ Zajímavé matematické úlohy pro porovnávání, počítání, pozornost a paměť.
3. "Alik." Brzy zpátky do školy. Vývojář "SILCOM"; vydavatel "Russobit-M". Dobrá hra pro předškoláky. Pojmy jsou posíleny zábavným způsobem: velikost, barva, tvar, číslo, číslo; rozvíjí se logické myšlení. Hra má spoustu zábavných překvapení - „animace“.

3. blok. Hry pro děti od 6 let

Pokud předškolák bez problémů ovládá počítač, zaveďte více náročné hry, někdy vyžadující dovednosti počítání, rozpoznávání zvuku a písmen, dobrou motorickou koordinaci a rozvinutější jemnou motoriku.

1. "Antoshka." Neobyčejné safari. V zábavné hře se děti seznámí s různými zvířaty a jejich stanovišti.
2. "Antoshka." Zázraky vědy. Vývojář "COMPEDIA"; vydavatel "Russobit-M". Zábavná hra přístupnou formou seznamuje se základy vědy: můžete zkoumat předměty pod mikroskopem a naučit se provádět vědecké experimenty doma.
3. "Alik". Letní prázdniny. Vývojář "SILCOM"; kaleidoskop her. Omalovánky, tag, tetris, mozaika, hudební improvizace. Vtipné obrázky. Hry nejsou spojeny zápletkou.
4. „Lelík a Bolek ve školce.“ Soubor her bez zápletky. Hry pro rozvoj paměti, pozornosti a schopnosti plnit pokyny

Zdroj nsportal.ru

Vzdělávací hry pro děti: hrajte zdarma online!

Nenašli jste svou oblíbenou hru? Použít vyhledávání:

Chcete, aby vaše dítě trávilo čas nejen se zájmem, ale také mohlo těžit z jeho zábavných aktivit? Vzdělávací hry pro děti jsou tou nejlepší volbou pro ty nejpečlivější a pozornější rodiče!

Fascinující a jednoduché vzdělávací hry pro děti dodají miminku nejen skvělou náladu, ale také miminku poskytnou ty nejnutnější znalosti a dovednosti. A co je nejdůležitější, nedovolí, aby ten nejdůležitější čas v životě vašeho dítěte uběhl bez cíle!

Je čas!

Jak stárneme, postupně si zvykáme na myšlenku, že jakákoliv legrace je nečinná zábava, která nás odvádí od skutečně důležitých záležitostí. Proto se nám zdá, že čas raného dětství je bezstarostný a radostný, kdy si dítě může dosyta hrát: jak moc bychom chtěli celý den nic nedělat!

Pro dítě však nejsou jakékoli hry jen bezstarostnou zábavou, ale také skutečným procesem učení. Miminko tak poznává svět, učí se chápat zákonitosti událostí a trénuje ty nejdůležitější dovednosti, které se mu v budoucnu určitě budou hodit. Proto musíte k výběru her pro vaše dítě přistupovat se vší odpovědností, téměř více než v budoucnu mu pomůžete s výběrem institutu a budoucího povolání.

Základ jeho budoucí inteligence bude záviset na tom, zda dítě hraje dobré vzdělávací hry nebo tráví veškerý čas sledováním kreslených filmů. A záleží jen na vás, rodičích, čím bude mozek malého dítěte naplněn: nesouvislými obrázky nebo prvními logickými závěry. Ale kterou hru byste si měli vybrat, abyste z ní měli skutečný užitek?

Samozřejmě je nejlepší, když si dítě hraje s rodiči. Můžete stavět věže z kostek a současně vysvětlovat, jak učinit stěny hracího hradu odolnějšími pomocí správného zdiva, nebo hrát vzdělávací hry pro děti, které přijdou na záchranu v případě vážných potíží.

To je ale možné jen v ideálním světě, kde se večeře vaří sama, podlahy se nikdy neušpiní a vaše vlasy vždy vypadají, jako byste právě odešli od kadeřníka. Ve skutečnosti mladá matka nemůže být fyzicky blízko svého dítěte 24 hodin denně, i když opravdu, opravdu chce!

Na pomoc pak přicházejí počítačové výukové hry, které dítě zaujmou na dlouhou dobu a zároveň mu do mysli přinesou spoustu výhod. Zatímco se dítě baví a získává inteligenci, matka může mít čas na předělání všech domácích prací a bude mít čas i pro sebe - musíte souhlasit, je to vynikající pomoc v nelehkém úkolu vychovávat mladší generaci!

Počítače pro děti!

Existuje názor, že počítače dětem pouze škodí. A kdo by tvrdil, že skládání origami nebo lepení modelů lodí je pro oči a jemnou motoriku mnohem přínosnější než klikání myší na monitor! Ale zdá se, že děti přitahuje vše nové a digitální.

Jak můžete sami trávit čas u počítače, ale nepustit k němu své dítě? To je prakticky nemožné a ve skutečnosti zbytečné.

Možné poškození zdraví dětí počítačem je značně přehnané: pokud čas, který dítě stráví před monitorem, nepřekročí standardy stanovené lékaři, nestane se nic špatného. Ale od raného věku se naučit zacházet se složitou digitální technologií je moderní svět velmi důležité!

Vybíráme jen to nejlepší!

V sovětských dobách to bylo jaksi jednodušší. V knihkupectví byla jen jedna kniha s hádankami a to byla ta, kterou bylo třeba vzít. Nejen proto, že nebylo moc na výběr, ale také proto, že obsah knihy byl prostě ideální: za účasti nejlepších učitelů Unie vznikl seznam her vhodných pro rozvoj a vzdělávání dětí!

Nyní je na výběr z různých“ chytré hračky” výrazně vzrostl, ale znatelně se zvýšilo i procento nekvalitního zboží. Jak rozlišit dobrá hra od špatného, ​​jak vybrat nejlepší zábavu pro vaše dítě?

Za prvé, nezapomeňte věnovat pozornost barevné schéma. Vzdělávací hry pro děti by samozřejmě měly být jasné, jinak prostě nebudou pro dítě atraktivní a budou pro něj zátěží. Nemělo by však být příliš mnoho barev: příliš světlá pestrost nejen unavuje oči, ale jak říkají lékaři, může negativně ovlivnit psychiku dítěte.

Za druhé, učení bude mnohem efektivnější, pokud se ve hře objeví jedna z oblíbených kreslených postaviček vašeho dítěte jako mentor nebo spolužák. I dělat těžký úkol je mnohem zábavnější, když před sebou vidíte pozitivní příklad v podobě vašeho mazlíčka! "Podívejte se, jak dobře Prasátko zná čísla!" "Všechny dívky Winx chodí do školy a učí se s tebou!" - pokud chcete být jako váš idol, musíte tvrdě pracovat!

Za třetí, hry by samozřejmě neměly obsahovat chyby – gramatické ani faktické. Bohužel není neobvyklé, že tvůrci her zanedbávají své povinnosti a špatně kontrolují obsah svých her, přičemž dělají překlepy i naprosté chyby.

Nebude pro vás snadné vysvětlit svému dítěti, proč je nyní čas přejít na nová úroveň musíš dát špatnou odpověď! Proto je lepší předem samostatně projít všechny hry, které svému dítěti nabídnete, abyste odfiltrovali ty, které byly provedeny nedbale.

Pokud však nemáte čas brouzdat po webu a hledat dobré hračky, máme pro vás skvělou zprávu! Tuto práci jsme již udělali za vás a pro naše stránky vybrali jen ty nejkvalitnější vzdělávací hry.

Kterýkoli z nich si můžete bezpečně stáhnout: můžete si být jisti, že se vašemu dítěti bude určitě líbit! Kromě toho je velkou výhodou našich stránek, že všechny vzdělávací hry jsou dostupné online a zcela zdarma! To znamená, že je můžete hrát, jak chcete a kdekoli, dokonce i na cestách nebo na večírku.

Plošné zavádění nejnovějších informačních technologií do vzdělávacího procesu postavilo před učitele předškolních zařízení nové výzvy. Jaké zásady je třeba dodržovat při tvorbě a realizaci rozvojových programů pro předškolní děti v počítačové třídě? Jaké softwarové produkty bych měl používat? Pro zodpovězení těchto otázek je nutné zvážit přínosy využívání počítačových her pro komplexní rozvoj dětí.

Používání počítače dítětem při jeho činnostech má významný dopad na různé aspekty jeho duševního vývoje. Rozvíjet: vnímání, pozornost, paměť, myšlení. V počítačové hře je důležitá schopnost plánovat své akce a předvídat jejich výsledky. Proces činnosti dětí se výrazně komplikuje: předškoláci musí používat ruce, mačkat klávesy na klávesnici nebo ovládat myš a zároveň sledovat měnící se obraz na obrazovce. Právě tento moment má silný vliv na celkový duševní vývoj dětí.

Jednou z hlavních schopností dítěte, která je základem jak duševního vývoje, tak i dalších vývojových linií, je schopnost budovat stále složitější struktury vlastní vnější činnosti a následně vnitřní, duševní činnosti. Rozvoj této schopnosti do značné míry určuje celkovou duševní aktivitu.

Počítačové hry přispívají k utváření schopnosti tvořit cíle, což zajišťuje porozumění intelektuálním úkolům a jejich přijetí dítětem, což je nezbytnou podmínkou pro rozvoj duševní činnosti dětí. Je to jasná reprezentace konečného výsledku, kterého by mělo být dosaženo při řešení, což umožňuje dítěti účelně analyzovat podmínky problému. Používání počítačových her stimuluje vytváření takových dovedností.

Různé formy dětského tvořivého experimentování přispívají k rozvoji dětské zvídavosti, zvídavosti jejich mysli a formují intelektuální schopnosti.

Jednou z důležitých linií duševního vývoje předškolního dítěte je důsledný přechod od elementárnějších forem myšlení ke složitějším. Rozvoj vizuálně efektivní formy myšlení tak vytváří základ pro přechod k vizuálně-figurativnímu myšlení, které je zase nezbytným krokem v rozvoji logického myšlení. Velké příležitosti v tomto ohledu odhalují děti při práci s počítačem. V procesu jednání s předměty a jevy zobrazenými na obrazovce si děti vytvářejí flexibilní, pohyblivé představy a obrazy, které slouží jako základ pro přechod od vizuálně efektivního k vizuálně obraznému myšlení.

COMPIC
Autorský metodický vývoj pro třídy v počítačovém a herním komplexu.

Tento program je zaměřen na přijetí nového typu činnosti dítětem jako navyklý a je postaven na základě nejnovějšího vývoje v oblasti vývoje počítačů a vzdělávacích technologií domácích i zahraničních výrobců s přihlédnutím k mentálním charakteristikám. předškolních dětí a je určen pro děti ve věku 5-7 let. (Výuka probíhá v seniorských a přípravných skupinách).

Program je koncipován na 2 roky: od jednoduchých po složitější, od neustálého dohledu učitele po samostatné rozhodování, od rozvíjení dovedností po kreativní úkoly.

Moderní počítačové hry pro děti používané ve třídách mají snadno srozumitelné rozhraní, které umožňuje dítěti cítit se sebevědomě a staví ho do situace úspěchu, což je zvláště důležité pro rozvoj plnohodnotné osobnosti. Většina úkolů má několik úrovní obtížnosti, což dává dítěti příležitost naučit se hodnotit své silné stránky a získat pozitivní výsledky pro každého podle jeho individuálního programu.

Každá lekce obsahuje několik typů činností, které se navzájem nahrazují: konverzaci nebo frontální hru, počítačovou hru, samostatné herní úkoly nebo didaktické hry, stavbu.

Je důležité si uvědomit, že během tříd musí být přísně dodržovány hygienické a epidemiologické normy: požadavky na vybavení, osvětlení, trvání tříd; Provádí se preventivní cvičení očí a tělesná výchova.

Při konstrukci programu byla využita teoretická část vývoje Asociace počítačů a dětství.

Program byl vyvinut také s ohledem na vzdělávací program pro předškoláky „Origins“, v úzké spolupráci s psychologem, logopedem a skupinovými učiteli.

Kromě počítačových her se ve výuce používají různé didaktické vzdělávací hry, které dohromady dávají nejlepší výsledky. V počítačových hrách děti operují především se symboly a znaky, proto by jim měly předcházet hry se skutečnými předměty a hračkami. Je důležité vědět, že používání počítače předškoláky není cílem, ale prostředkem k výchově a rozvoji tvořivých a intelektuálních schopností dítěte. Dítě se samozřejmě musí především naučit ovládat počítač, umět ovládat programy a rozumět symbolům používaným v počítačových hrách (rozhraní). Když je počítač pro předškoláka srozumitelný, pak bude prostřednictvím herních programů dosaženo potřebných vzdělávacích a vzdělávacích cílů.

Účel a cíle programu vývojových tříd v počítačové třídě.

Účel programu: zajistit, aby dítě přijalo nový typ činnosti jako obvykle prostřednictvím počítačového herního komplexu.

Cíle programu:

1. Intelektuální a kognitivní vývoj:

• rozvíjet u dětí staršího předškolního věku schopnost chápat a řešit intelektuální problémy, přenášet vnější duševní jednání do vnitřní roviny
• vytvoření společného mentální kapacitařízená analýza podmínek z hlediska hlavního cíle
• rozvoj vyšších duševních procesů: vnímání, pozornost, paměť
• rozvoj asociativního, figurativního, prostorového myšlení a sklonů verbálního a logického myšlení
• rozvoj senzomotorických schopností
• doplnění matematických znalostí a dovedností
• doplňování slovní zásoby a rozvoj řeči
• rozšiřování představ o světě kolem nás

2. Rozvoj kreativity:

• rozvoj grafických dovedností
• rozvoj uměleckých schopností
• rozvoj tvůrčích schopností

3. Rozvoj počítačových dovedností:

• rozvoj dovedností správy počítače
• rozvíjení schopnosti porozumět rozhraní herních programů
• rozvoj jemné motoriky rukou
• rozvoj prostorového myšlení
• doplnění znalostí o struktuře počítače

Program je postaven na následujících principech:

1. Od základní správy počítačových programů až po ty složitější.
2. Od neustálého vedení učitele až po samostatnou práci.
3. Soustředné uspořádání témat se sklonem ke komplexnosti.
4. Střídavá samostatná práce dětí, práce ve dvojicích a frontální práce.
5. Častá změna činností.
6. Úzký vztah počítačových her a didaktických her.
7. Výběr her a úkolů různého stupně obtížnosti.
8. Představujeme dějové linie (blok tříd je propojen dějovou linií a je věnován dosažení jediného herního cíle).

Struktura lekce v komplexu počítačových her.

Při konstrukci lekcí jsou zohledňovány věkově podmíněné psychické a fyzické charakteristiky starších a přípravných dětí. Lekce probíhá v podskupinách 4 - 6 osob dle počtu počítačů ve třídě a trvá 20 minut.

Standardní lekce nutně zahrnuje změnu typů aktivit a tělesné výchovy a má následující strukturu:

1. Úvod (konverzace, frontální průzkum, frontální hra)
2. Práce u počítače (výklad od učitele, samostatná práce s programem pod vedením učitele) Tento blok nutně zahrnuje gymnastiku pro oči.
3. Tělesná výchova minuta.
4. Didaktické hry: úkoly-hry na jednotlivé listy (viz obrázek 1 - 4), konstrukční, párové a skupinové didaktické hry.
5. Zahrajte si v relaxační zóně.

Podle účelu hodiny může učitel měnit strukturu hodiny, prohazovat bloky, nahradit tělesnou výchovu aktivním úkolem nebo aktivní hrou.

Fáze realizace programu.

• vzdělávací (práce s rodiči, učiteli) má za cíl poučit rodiče a učitele o účelu tohoto kurzu pro rozvoj předškolních dětí. Tato fáze je realizována prostřednictvím účasti učitele na rodičovských schůzkách a individuálních a skupinových konzultacích.
• diagnostické a analytické zaměřené na zjištění úrovně počítačových dovedností (obsluha počítače klávesami, myší; sledování obrazovky) a obecné úrovně rozvoje (přihlíží se k diagnostickým údajům psychologa a jeho doporučením); Na základě diagnostických údajů jsou děti rozděleny do skupin.
• formování a rozvíjení po dobu 2 let ; V této fázi probíhá přímo proces učení. Za tímto účelem byly vypracovány roční plány výuky, včetně tradičních didaktických her a počítačových školení prostřednictvím programů počítačových her.
• ovládání a diagnostika ; výsledky programu jsou sledovány a jsou identifikovány následné oblasti práce.

Výsledky práce provedené v rámci programu COMPIC.

Od roku 2008 je program v platnosti 5 let a již přináší pozitivní výsledky: podle diagnostických údajů mohou děti, které absolvovaly dvouletý kurz, volně provozovat dětské herní programy, přijímat a plnit své cíle; U dětí se zvyšuje úroveň utváření základních psychických procesů, zlepšují se motorické reakce, zvyšuje se úroveň výchovné motivace.

Roční tematický plán výuky v počítačovém a herním areálu podle programu "COMPIC".

1 rok tříd (skupina seniorů)

Září. "Seznámení. Počítač a jeho části."

1. Známost. Exkurze do počítačového a herního komplexu. -1 lekce
2. Testování. - 1 lekce
3. Řízení. Klávesnice. - 1 lekce
4. Doporučené herní programy pro tento blok: "Game Studio" (Autorský program TG "Benilek"); "Země před časem" (Vydavatel: "Russobit-M)

Říjen. "Počítač vám představí svět kolem vás."

1. Řízení. Myš. - 1 lekce
2. Přesouvání objektů po obrazovce pomocí myši. - 1 lekce
3. Logika. Klasifikace objektů. - 1 lekce
4. Návštěva pohádky. Hra se zápletkou. - 1 lekce
5. Doporučené herní programy: "Muppets. Flóra a fauna" (Vydavatel: Russobit-M); "Malý hledač v loutkovém divadle." (vydavatel "Nový disk")

Listopad. "Počítač rozvíjí myšlení"

1. Návštěva pohádky. (pokračování) - 1 lekce
2. Řízení programu. Rozhraní. - 1 lekce
3. Orientace "na mapě". - 2 lekce
4. Doporučené herní programy: "Malý hledač v loutkovém divadle" a "Malý hledač". (Vývojář "Scholastic"; vydavatel "New Disc"); "Funny toys" (vydavatel "Russobit-M").

Prosinec. "Příprava na dovolenou."

1. Znám barvy. - 1 lekce
2. vím geometrické obrazce. - 1 lekce
3. Pojďme si hrát“ (vývojář „BBC“; vydavatel „New Disc“); „Lego. Můj svět. První kroky" (Vydavatel: "Nový disk"); "Zimní pohádka" (vydavatel "Russobit-M").

Leden. "Počítač se vyvíjí."

1. Vnímání. - 1 lekce
2. Pozornost. - 1 lekce
3. Paměť. - 1 lekce
4. Myslící. - 1 lekce
5. Doporučené herní programy: „Nápravné a rozvojové počítačové kurzy pro děti 5-6 let“ (Vývojář: psychologické centrum „Adaline“); "Funny Pictures" (vydavatel "Russobit-M"); "Alik. Brzy zpátky do školy" (vydavatel "Russobit-M").

Únor. "Počítač vám pomáhá tvořit."

1. Čas na hudbu. - 1 lekce
2. Čas na barvy. - 1 lekce
3. Design. - 1 lekce
4. Modelování. - 1 lekce
5. Doporučené herní programy pro tento blok: "Twinies. Let's Play" a "Twinies. Merry Notes" (Vývojář "BBC"; vydavatel "New Disc") Můžete použít další programy s grafickými editory přizpůsobenými pro děti.

Březen. "Počítač a svět kolem."

1. Jsem člověk. Dívky a chlapci. - 1 lekce
2. Oblečení dle ročních období. - 1 lekce
3. Profese. - 1 lekce
4. Barva všude kolem. - 1 lekce
5. Doporučené herní programy pro tento blok: "Muppets. Chci vědět všechno" (Vydavatel v Rusku: "Russobit-M");

Duben. "Počítač vypráví příběh."

1. Doporučené herní programy pro tento blok: Antoshka. Vtipné knihy . (Vývojář "COMPEDIA"; vydavatel "Russobit-M" nebo jiné hry se zápletkou a vzdělávací minihry).

1. Testování. - 1 lekce
2. Oblíbené hry. - 1 lekce
3. Doporučené herní programy pro tento blok: dle výběru dětí nebo dle postřehů učitele.

2. ročník tříd (školní přípravná skupina)

Září. "Co já vím o počítačích a programech."

1. Testování. - 1 lekce
2. Počítač a jeho části. - 1 lekce
3. Informace a jejich média. - 1 lekce
4. Znaky herního rozhraní. - 1 lekce
5. Doporučené herní programy pro tento blok: "Game Studio" (autorský program tvůrčí skupina"Benilek"); "Hledač" (vydavatel "Nový disk");

Říjen. "Počítač vypráví příběh."

1. Interaktivní příběhy se vzdělávacími minihrami jsou dokončovány individuálním tempem. - 4 lekce.
2. Doporučené herní programy: "Gosha the Dragon Saves the Turtles" a "Day of the Sleeping Dragon" (vývojář "SCHOLASTIC"; vydavatel "Buka")

Listopad. "Počítač se vyvíjí"

1. Pozornost. - 1 lekce
2. Paměť. - 1 lekce
3. Myslící. - 1 lekce
4. Mluvený projev. - 1 lekce
5. Doporučené herní programy: "Bolek a Lyolek" (vydavatel "1-C"); "Nápravné a rozvojové počítačové kurzy pro děti 6 - 7 let" (Vývojář: "Adaline");

Prosinec. "Počítač vám pomáhá tvořit."

1. Kreslíme a malujeme. - 1 lekce
2. Vytváříme novoroční masky. - 1 lekce
3. Vytváříme novoroční atributy. - 1 lekce
4. Novoroční zábava. - 1 lekce
5. Doporučené herní programy: "Twinies. Let's Play" (vydavatel "New Disk"); "Dílna Bolka a Lelka" (vydavatel "1-S"); "Zimní pohádka" (vydavatel "Russobit M").

Leden. "Počítač a zázraky vědy."

1. Mikroskop. - 1 lekce
2. Výzkum. - 1 lekce
3. Experimenty. - 1 lekce
4. Studujeme zvířecí svět. - 1 lekce
5. Doporučené herní programy: "Antoshka. Zázraky vědy" a "Antoshka. Mimořádné Safari" (vydavatel "Russobit-M").

Únor. "Počítač se připravuje do školy."

1. Logika. - 2 lekce
2. Mluvený projev. - 1 lekce
3. Vytváříme program pro robota. - 1 lekce
4. Doporučené herní programy: "Logika pro děti. Brownie BU v zábavním parku" (vývojář "Bayun", vydavatel "IDDK");

Březen. "Učíme se s počítačem."

1. Známe zvuky a písmena. - 1 lekce
2. Pojďme číst. - 1 lekce
3. Pojďme se zorientovat. - 1 lekce
4. přemýšlíme. - 1 lekce
5. Doporučené herní programy: "Arthur. Postav dům na stromě" (vydavatel "Buka"); "Baba Yaga se učí číst" (vydavatel "MediaHouse")

Duben. "Můj přítel je počítač."

1. Rozvíjíme myšlení. - 1 lekce
2. Rozvíjení reakce. - 1 lekce
3. Pojďme se zorientovat. - 2 lekce
4. Doporučené herní programy: "Baba Yaga. Jdi tam, nevím kam" (vydavatel "MediaHouse"); "Arthur. Soutěž dobrých skutků" (vydavatel "Buk");

Smět. "Co já vím o počítačích a programech."

1. Co vím o počítači? - 1 lekce
2. Pojďme si hrát s našimi oblíbenými postavami. - 1 lekce
3. Testování. - 1 lekce
4. Oblíbené hry. - 1 lekce
5. Doporučené herní programy pro tento blok: "Alik. Summer Vacation" (vývojář "Silkom", vydavatel "Russobit M"); podle výběru dětí nebo podle postřehů učitelky.

Tatiana Dvoryaninová
"Počítačové hry pro předškolní děti." Konzultace pro rodiče

Konzultace pro rodiče

« Počítačové hry pro předškolní děti»

Vchází moderní dítě počítačový svět je stejně přirozený jako naučit se chodit, hrát si s hračkami, komunikovat s vrstevníky a lidmi kolem sebe. Dítě vnímá počítač jako součást prostředí a velmi rychle si ho osvojí. Někdy je velmi těžké vysvětlit dítěti, že navíc počítač, kolem je stále spousta zajímavých věcí. Počítač přitahuje dítě, protože se toho může zúčastnit počítačová hra, provádí akce za samotného hrdinu hry-To se liší od prostého pasivního sledování karikatur.

Komunikace s dětmi - předškolák s počítačem by mělo začít s počítačové hry, pečlivě vybrané s ohledem stáří, zdraví, vývoj dítěte, vlastnosti jeho pozornosti a paměti.

Mezi moderními herními programy je mnoho rozvíjející se: pro děti jsou nabízeny vzdělávací programy hry, ve kterém poznávají barvy a tvary předmětů, pamatují si písmena, čísla, učí se počítat atp.

Například:

« Konstruktér» , "Postavit dům"- rozvíjet dovednosti design.

"Vstup do hradu", "Pomozte kočce"- rozvíjet a upevňovat matematické pojmy.

"Dej mi slovo", "ABC"- rozvíjet řeč dítěte a upevňovat znalosti rodného jazyka.

Řízení počítač herní program , děti se učí nejdříve myslet a potom akt: počítačové hry rozvíjet schopnost plánovat své činnosti, trénovat paměť, rozvíjet logiku a abstraktní myšlení. Tváření děti je třeba brát v úvahu základy informační kultury stáří a psychologické vlastnosti děti k udržení jejich duševního a fyzického zdraví.

, padá na oči. Pro dítě předškolním věku Nejlepší je zvolit statický obrázek, velký a barevný, doprovázený zvukem. Protože hry, obsahující obrazy pohybující se vysokou rychlostí a malé prvky, vedou k nadměrné únavě a napětí v dětském těle. sedící vzadu počítač, dítě je ve stísněné poloze, protože se musí dívat na obrazovku a současně mačkat tlačítka. Úkolem dospělého je vytvořit podmínky pro pohybová a oční cvičení. Je také nutné co nejvíce zpestřit volný čas dítěte. nka: mezi třídami na počítač musí hrát na mobilu hry, věnujte co nejvíce času procházkám a sportování.

Gymnastika k prevenci únavy očí, když je dítě venku počítač, by mělo být provedeno dvakrát: 7-8 minut od začátku práce a po jejím skončení. Gymnastika, trvající 1 minutu, je jednoduchá a dostupná pro každého. Například: sedí u počítač, dítě zvedne oči vzhůru a v představě letícího komára sleduje jeho pohyb z jednoho rohu místnosti do druhého, aniž by otočilo hlavu - měly by se pohybovat pouze oči! Toto cvičení mohou provádět i dospělí.

Počítačové hry tvoří motivační sílu pro předškolní děti, inteligentní, provozní připravenost k použití počítač prostředky na studium ve škole.

Publikace k tématu:

Konzultace pro rodiče „Didaktické hry a cvičení, jejich vliv na vývoj předškolních dětí“ Didaktické hry a cvičení, jejich vliv na smyslový vývoj dětí předškolního věku. Dítě se najde v každé věkové fázi.

Konzultace pro rodiče „Hudební výchova dětí předškolního věku“ Slide 1 Vážení rodiče! Dnes si povíme něco o rozvíjení tvůrčího potenciálu vašich dětí. Proč dítě potřebuje hudbu? Podivný.

Konzultace pro rodiče „Výuka lyžování předškolních dětí. Venkovní hry na lyžích""Výuka lyžování pro předškolní děti, hry v přírodě na lyžích." Jeden z nejdostupnějších typů rekreačních aktivit pro předškoláky.

Konzultace pro rodiče „Vlastenecká výchova dětí předškolního věku“ Vlastenecká výchova dítěte a zájem o duchovní začátek našeho života jsou základem pro formování budoucího občana. Aby se dosáhlo.

Konzultace pro rodiče „Smyslový rozvoj předškolních dětí“ Smyslový vývoj dítěte je vývoj jeho vnímání a utváření představ o vnějších vlastnostech předmětů: jejich tvaru, barvy, velikosti.

Konzultace pro rodiče „Učíme se slyšet a rozlišovat zvuky řeči“ (hry pro děti předškolního věku). Drazí rodiče! Budeme se bavit o dětské řeči. Abyste dosáhli správné výslovnosti zvuků svého rodného jazyka, musíte nejprve.

Mistrovská třída pro rodiče: „Hry a informační a počítačové technologie o dopravních pravidlech pro předškolní děti“(2 snímek) Cíl: zvýšit aktivitu rodičů při rozvoji dovedností bezpečného chování na silnici u předškoláků formou hry.