Intelektuální hra „Chytrí kluci a chytré dívky. Intelektuální hra "chytří kluci a chytré dívky" Otázky pro chytré kluky a chytré dívky pro ZŠ

Hra mysli mateřská školka pro starší předškoláky 5-7 let „Chytré a chytré dívky“

Autor: Boldareva Svetlana Aleksandrovna, praktický psycholog, učitel-metodolog, Předškolní vzdělávací zařízení kombinovaného typu č. 9 „Voskhod“, Šachtersk.
Popis:
Metodický vývoj bude užitečné pro učitele předškolních zařízení. Hra obsahuje různé úkoly pro starší děti předškolním věku, které rozvíjejí duševní procesy, inteligenci a nezávislost. Hlavním účelem hry je diagnostikovat úroveň přípravy dětí na školu.

Předmět. Intelektuální hra pro starší předškoláky „Chytré a chytré dívky“

cílová:
- udržet zájem o kognitivní činnost;
- rozvíjet paměť, myšlení, pozornost, komunikační dovednosti;
- pěstovat v dětech schopnost převzít iniciativu s cílem získat nové znalosti, vytrvalost, odhodlání, vynalézavost, vzájemnou pomoc

Materiál:
1.Karty úkolů
2. Hudební doprovod(„Učitel tance“, „Fanfára“ (začátek, předávání cen, Disk s hudebními fragmenty z dětských kreslených filmů)
3. Prezentace
4.Hrdina - Mary Poppins

Průběh hry:

Hudba hraje.
Vedoucí:
Brzy, brzy slunce vyšlo,
Dobré ráno všem.
A gratuluji vám, děti,
Přeji vám všem skvělou náladu.
Dnes je pro nás neobvyklý den,
Hra s názvem - její čas přišel.

Hudba zní, děti přicházejí.

Je čas, abychom se lépe poznali
Hrdinové dne - intelektuálové,
Představte se, drazí přátelé,
Všichni se potřebujeme poznat.
Prezentace účastníků hry

- Seznámili jsme se tedy s týmem účastníků a nyní vám představujeme další tým - tým spravedlivé a objektivní poroty, která bude muset činit těžká, velmi důležitá rozhodnutí.
Prezentace poroty

Hudba hraje. Mary Poppins přilétá na deštníku.
Mary Poppins
Otevřu dveře do pohádky,
Pozná každý Poppins Mary?
Pro dospělé i děti
Mám vždycky plno nápadů!
Abyste se mohli rozvíjet,
Abychom se vyrovnali s jakoukoli obtíží,
spěchám ti na pomoc,
Zvu vás do země poznání!
Předškoláci, vytáhněte se
Všichni se na mě dívají.
Zopakujme si to se mnou
Přísahy laskavých slov:
Přísaháme, že budeme přátelé
DĚTI: Přísaháme!
A neprolévejte hořké slzy.
DĚTI: Přísaháme!
Vypořádejte se s obtížemi s úsměvem.
DĚTI: Přísaháme!
Překonejte vše s odvahou.
DĚTI: Přísaháme!
Vedoucí: Takže naše intelektuální hra je otevřená a začneme ji malým zahřátím (Snímek č. 2)

Mary Poppins
Snímek 3

Každému účastníkovi položím otázky. Za každou správnou odpověď získává účastník jeden bod.

1.Který strom se bojí větru? (osika)
2.Jakému ptákovi se říká lesní lékař? (datel)
3. Kdo plave rychleji: kuře nebo kachna? (kachňátko)
4. Jaký je nyní den v týdnu?
5. Jak se jmenuje ptačí budka vyrobená lidskou rukou? (ptačí budka)
6. Kolik ročních období znáš? (4)
7. Ve kterém měsíci chodí děti do školy? (Září)
8. Jaký nápoj můžete získat od zvířete? (mléko)
9. Co trvá déle: rok nebo 12 měsíců? (stejný)
10. Jaká květina tě píchá do prstů? (růže)
11. Na jaké planetě žijeme? (Země)
12. Z jakého obilí se vyrábí pilaf? (rýže)
13. Zvíře, které Aibolit vytáhl z bažiny? (hroch)
14. Co můžeš vidět na obloze v teplém období po dešti? (duha)
15. Jaká zelenina je potřeba k přípravě boršče?
16. Z čeho můžete vidět zavřené oči? (sen)
17. V jakém ročním období se vyskytuje vánice?
18. Kolik lidí vytáhlo tuřín? (3, ostatní zvířata)
19. Domácí Santa Claus. (Lednička)
20. Co umíš vařit, ale nemůžeš jíst? (domácí práce)

Vedoucí
- Zahřívání je u konce. Porota shrnuje první výsledky. Zveme účastníky, aby se posadili.

Vedoucí: V našem sále se sešli chytří, veselí a vynalézaví kluci. A porota a naše soutěže nám pomohou vybrat ty nejchytřejší. Snímek 4 (Přednášející uvádí soutěžní úkoly)

Mary Poppins si vybere čtverec „Fun Math“.

Vedoucí: Kluci, tady je první úkol - neobvyklé příklady ovoce.
Zadání: Je potřeba správně vyřešit každý příklad a do prázdných buněk napsat číslo odpovídající počtu plodů v příkladu. Snímek 5

Mary Poppins sbírá karty a dává je porotě.
Vedoucí: Milá Mary Poppins! Pomozte nám prosím vybrat další soutěž na našem pestrobarevném čtverci.
Mary Poppins volí čtverec „Think – Guess“.
Snímek 6

Vedoucí: A opět úkol s kartami. Kluci, podívejte se na obrázek. Vlevo jsou různé objekty a vpravo je grafické znázornění jejich částí.
Úkol: Najděte dvojici objektu a jeho grafického obrázku a spojte je přímkou.

Vedoucí: Náš host si vybírá další náměstí…..
Mary Poppins si vybírá náměstí „Tajemný svět přírody“.

Vedoucí: A... budeme muset s kartami ještě trochu pracovat. Takže úkol: určete, co kde roste, spojením přímkou ​​Snímek 8

Vedoucí: Mary Poppins! Znovu vás prosíme o pojmenování příští soutěže.
Mary Poppins si vybrala ABC of Safety square Slide 9

Vedoucí: Kluci, žádáme vás, abyste přišli k obrazovce.
Děti přistupují k obrazovce.

Budete muset odpovědět na otázky, které vám položí lékař, inspektor dopravní policie a zaměstnanec ministerstva pro mimořádné situace. Za správnou odpověď získáte jeden bod. Kdo jako první odpoví na otázku?
Děti se střídají v odpovědích na položené otázky.
Inspektor dopravní policie
1. Místo vyhrazené pro chůzi chodců se nazývá...a) chodník; b) dálnice; c) ulice. Snímek 10

2. Jak správně přejít silnici, pokud poblíž není semafor. Snímek 11

3. Ve kterém autě – Volvo, Audi nebo Mercedes – byste souhlasili s jízdou s cizím člověkem? Snímek 12

Hasič
1. Co dělat, když se v bytě objeví kouř: a) zabalte si obličej mokrým hadříkem a rychle opusťte byt; b) otevřete okna a dveře, aby mohl unikat kouř. Snímek 13

2. Co si dává hasič na obličej při vstupu do hořící místnosti a proč to dělá? Snímek 14

Doktor
1. Krabice (skříň), ve které se shromažďují léky dostupné v domě. (Lékárnička.) Snímek 15

2. Pomocí kterého orgánu člověk dýchá: a) mozek; b) srdce; c) plíce. Snímek 16

3. Trénink těla chladem. (Kalení.) Snímek 17

Porota shrnuje výsledky soutěže a náš host Mary Poppins jmenuje další soutěž.

Mary Poppins si vybírá náměstí "Fairy Paths".
Vedoucí: Kluci, máte rádi pohádky? Pak vás zveme na procházku po pohádkových stezkách.
(Na obrazovce nafukovací balonky pod čísly. Dítě si vybere míček s číslem.)

Snímky k pohádkám Snímky 18 - 27:
1. „Zlatý klíč“ – čepice, abeceda, divadlo

2. „Sestra ALENUSHKA“ - kopyto, dítě, dívka

3. „Žabí princezna“ - šíp, bažina, Ivan Tsarevich

4. „Tři medvědi“ - talíř, židle, medvěd

5. „Máša a medvěd“ - krabice, koláče, dívka

6. „Sněhová královna“ - palác, sáně, chlapec

7. „Palec“ - krtek, leknín, vlaštovka

8. „12 MĚSÍCŮ“ - táborák, košík se sněženkami, nevlastní matka a sestra

9. „Pohádka o rybáři a rybě“ - koryto, síť, stařec.

10. „Na povel štiky“ – sporák, vědra, štika.

Mary Poppins: A nyní mi dovolte vyhlásit kreativní soutěž „Ukažte svou nejlepší třídu!“
Děti tančí na hudbu „The Dance Master“ s Mary Poppins

Vedoucí: Pro porotu nebude snadné shrnout výsledky této soutěže. Jste všichni tak skvělí!
- Zveme vás, abyste se znovu posadili ke stolům a Mary Poppins jmenovala další soutěž o vícebarevné čtverce.

Mary Poppins si vybrala čtverec „gramotnosti“.
Vedoucí: K dokončení tohoto úkolu je třeba provést zvukovou analýzu slov: kočka, kohout, liška a napsat první písmeno slova. Snímek 28

Výborně, zvládli jsme to

Moderátor sbírá karty a dává je porotě.
Vedoucí: Milá Mary Poppins! Vyberte prosím další soutěž!
Mary Poppins volí „Najdi toho lichého“
Vedoucí: Tady, kluci, máme poslední kartu. Poslechněte si úkol: v každé skupině objektů musíte škrtnout ten nadbytečný.
Snímek 29

Moderátor sbírá karty a dává je porotě.
Mary Poppins: S potěšením mohu nazvat svou oblíbenou soutěž „Hádej melodii“ a požádat vás všechny, abyste za mnou přišli. Postavme se do jedné řady a teď každému z vás zazní melodie z vašich oblíbených písniček nebo kreslených filmů, kterou budete muset pojmenovat.
Takže melodie zní pro hráče číslo 6 (kdo je první atd.)
Vedoucí: Drazí přátelé! Takže naše setkání skončilo. Všichni jste velmi tvrdě pracovali, obstáli důstojně v těžkých zkouškách, ukázali své znalosti a vynalézavost. Slovo naší poroty.
(Porota vyhlašuje výsledky intelektuální hry a ceny)

Intelektuální hra "Chytrý a chytrý"

Cílová:

Zvyšovat intelektuální úroveň rozvoje dětí a rozšiřovat jejich obzory.

úkoly:

1. Rozvíjet kognitivní dovednosti: schopnost pozorovat, porovnávat, klasifikovat, zobecňovat.

2. Rozvíjet zájem o hodiny různých předmětů.

3. Pěstujte vytrvalost, vůli a vytrvalost při dosahování cíle.

4. Určete nejerudovanějšího studenta.

Průběh akce

I. Organizační moment .

Přednášející 1: Spouštíme soutěžní hru „Chytrí muži a ženy“.

Moderátor 2:

Je skvělé, že jsme dnes všichni tady!
Vidíme cíl, a to znamená, že naše cesta vede pouze vzhůru!
Máme znalosti k dobývání vrcholů!
Jsme chytří a chytří. Je čas hrát!

Moderátor 2: Naší hry se účastní 3 týmy......

Přednášející 1:

Odpověz, jsi rád, že jsi tady? (Ano)
Máte hodně znalostí? (Ano)
Vzal jste si s sebou rozum? (Ano)
Jste připraveni na férový boj? (Ano)
Podpoří tě na cestě věrný přítel? (Ano)
půjdete spolu? (Ano)

Moderátor 2:

Dívky a chlapci. Naše soutěž „Smart Men and Women“ se skládá ze čtyř fází. První stupeň, Matematický, vás zavede do oblasti matematiky. Druhá etapa „Literatura“ pozve mladé filology. Třetí fáze, Literární, nám pomůže zjistit, kolik čtete. Čtvrtá etapa „Příroda milovníci“ nás vezme na cestu do světa přírody.

V každé fázi vám budou položeny 3 otázky. Musíte si vybrat jednu z nich. Počet bodů za otázku si volíte sami. Žlutá karta je 10 bodů, obsahuje jednu otázku, zelená karta má 20, skládá se ze dvou otázek a červená karta má 30 bodů a má tři otázky.

Přednášející 1:

Nechte si dnes celou hru
Úspěch následuje!
Jen tak dál, přátelé! Hra volá!
Fandíme všem!

Moderátor 2: Začněme tedy první fází"MATEMATICKÝ". Žádám týmy, aby si vybraly úkol.

1 karta ( žlutá karta – 10 bodů)

Dvě klobásy vařte 6 minut. Kolik minut bude trvat vaření 8 klobás? (6 minut)

2 karty ( zelená – 20 bodů)

1) Na dvoře se procházely husy a psi. Chlapec jim počítal tlapky. Pouze 8 tlapek. Kolik tam bylo hus a kolik psů? (1 pes, 2 husy.)

2) U stolu v místnosti bylo 8 židlí. Dva byli přesunuti ke zdi. Kolik židlí je v místnosti?

(8 židlí)

3 karty ( červená – 30 bodů)

1) Anya dostala 8 knih. Přečetla všechny kromě 5. Kolik knih jí zbývá přečíst?

(5 knih)

2) Na dvoře se procházela slepice a jeden pes. Šlo celkem 10 tlapek. Kolik tam bylo kuřat? (3 kuřata)

3) Když husa stojí na dvou nohách, váží 4 kg. Kolik kilogramů bude vážit, když bude stát na jedné noze?

(4 kg)

Přednášející 1: Pozor, začínáme druhou etapu"GRAMOTNÝ". Výběr úkolů.

1 karta ( žlutá karta – 10 bodů)

Z písmen musíte správně vytvořit slovo BILUNIDK (budík)

2 karty ( zelená – 20 bodů)

1) Z písmen musíte správně utvořit slovo AOSNVMTKO (kosmonaut)

Položí hůl na lince -

Projděte se po mostě. (pomlčka)

3 karty ( červená – 30 bodů)

1) Z písmen musíte správně utvořit slovo BILUNIDK (budík)

2) Hádej interpunkční znaménko:

Pro malé ucho

Vypadá jako kudrna

Říká nám, abychom chvíli počkali

Vyjde na cestu -

Všechny podrazí. (čárka)

3) Seřaď slova v abecedním pořadí: město, jaro, meloun, sníh, oheň, nanuk. (meloun, jaro, město, oheň, sníh, nanuk)

Moderátor 2: Čeká nás další etapa"LITERÁRNÍ". Výběr úkolů.

1 karta ( žlutá karta – 10 bodů)

Co vytáhl Pinocchio z kapsy saka v Zemi bláznů, než tam vložil zlatý klíč? (pijavice)

2 karty ( zelená – 20)

1) Jméno otce Buratino (Carlo)

2) Hrdina pohádky, který žil se slavným Dadonem, „hlídal hranice svého království“ (Kohout)

3 karty ( červená – 30 bodů)

1) Pohádkový strom, kde „Dnem i nocí chodí učená kočka pořád kolem řetězu. (dub)

2) Přezdívka strýčka Styopy (Kalancha)

3) Čaroděj, který se vždy dostane do láhve (Genie)

Přednášející 1: Takže kluci, poslední fázenaši hru "Příroda milovníci". Výběr úkolů.

1 karta ( žlutá karta – 10 bodů)

Všechno na tomto ptáku není jako u ostatních - zobák není ani rovný, ani křivý, ale zkřížený a líhnou se z něj kuřata ne v létě, ale v zimě.

(křížovka)

2 karty ( zelená – 20)

1) Kolik nohou má pavouk? (8)

2) Jaký je největší oceán na Zemi? (Klid)

3 karty ( červená – 30 bodů)

1) Kdo má ucho na noze? (u kobylky)

2) Která divoká kočka má chomáčky na uších? (rys)

3) Vyjmenuj oblíbenou pochoutku čápů. (žáby)

Moderátor 2: Soutěž skončila. Slovo oznamující počet bodů a jména vítězných týmů.

MKOU "Klyukvenskaya střední škola"

Intelektuální hra pro mladší školáky

"Chytrí muži a ženy"

Zpracovala: Shatalina S.A. - učitelka základní školy

akademický rok 2013-2014

Zamyshlyaeva Galina

A je to poslední kolo intelektuální hry "Smart Guys: First Steps"! Všichni účastníci se na finále velmi dobře připravili a byli odhodláni vyhrát! Otázky byly zodpovězeny rychle, smysluplně a sebevědomě. Pouze dvakrát dali divákům šanci na otázku odpovědět.

Hra je u konce, diplomy jsou rozdány!

Pojďme se podívat, jak to dopadlo.

Vedoucí: Dobré odpoledne drazí přátelé! S potěšením vás vítám ve finále intelektuální soutěže „Chytrí muži a ženy: První kroky“.

Vítězové prvního kola hry se účastní finálové hry, to je... (volá se účastníkům hry). Přivítejme je.

(Diváci zdraví účastníky hry)

Vedoucí. Na konci naší hry 5 kategorií: pohádky A. S. Puškina, svět kolem nás (ptáci, místní historie (moje rodná země, ruské svátky, ruský jazyk (zastaralá slova).

Pravidla hry pořád to samé. Každému z účastníků položím jednu otázku. Je-li odpověď na otázku správná, postupuje účastník po dráze vpřed; pokud je nesprávný, zůstane na místě. Otázka míří k publiku. Za správné odpovědi mohou diváci získat žeton.

Pozor, odpovídá jen ten, komu byla otázka položena.

Naše veletržní porota vyhodnotí vaše odpovědi. .(představeni členové poroty)

Začněme tedy hru.Žádám účastníky, aby šli na tratě. Přeji ti Hodně štěstí!

Otázky pro závěrečnou hru

1. V „The Tale of Tsar Saltan“ dívky, které dělaly vyšívání, vedly poklidný rozhovor a snily o své budoucnosti.

Otázka: co slíbili jako královna?

Odpověď: připravit hostinu, utkat látku, zrodit hrdinu.

2. Stařec z „Příběhu o rybáři a rybě“ na příkaz staré ženy několikrát šel k moři s žádostí o zlatou rybku.

Otázka: Kolik požadavků starého muže splnila zlatá rybka a které?

Odpověď: čtyři (koryto, chýše, šlechtična, královna)

3. V „Příběhu mrtvé princezny“ se zlá královna rozhodla zabít svou mladou nevlastní dceru. Oblečená jako žebrák pohostila královnu otráveným jablkem. A jen věrný pes vycítil potíže.

Otázka: jak se jmenoval pes sedmi hrdinů v této pohádce?

Odpověď: Sokolko.

1. Každé jaro se z ptáků vylíhnou mláďata, která je pak krmí a učí je létat. Existuje však pták, který opouští svá mláďata ihned po narození.

Otázka: O jakém druhu ptáka mluvíme?

Odpověď: kukačka.

2. V našich lesích žije několik stovek druhů dřevorubců a kůrovců – nejhorších nepřátel stromů. Tento pták nejenže ničí brouky a jejich larvy, ale také je dostává odkud je nikdo nedostane. A pokud nám kůrovec a dřevorubci ještě nezničili lesy, pak je to z nemalé části zásluha známého ptáčka, kterému se lidově říká lesní lékař.

Otázka: Co je to za ptáka?

Odpověď: datel.

3. Tento pták je jedním z největších lesních ptáků, žije v houštinách a bažinách. Má vynikající sluch, zrak, krásné černé peří a jasně červené rýhy.

Otázka: Jak se jmenuje tento pták?

Odpověď: tetřev hlušec.

1. U nás i v jiných zemích světa má každé město, město, vesnice, vesnice své jméno, které je odlišuje od ostatních osad. Naše obec získala své jméno na počest velkého dramatika Ostrovského

Otázka: Jak se dříve jmenovala naše vesnice?

Odpověď: Semenovskoe-lýko.

2. Každý člověk má svou malou vlast, tedy místo, kde se narodil, vyrostl a žije. A abyste ho našli, potřebujete znát adresu jeho bydliště. Ale nejen obyvatelé, ale i různé budovy mají adresu.

Otázka: na jaké ulici se nachází naše školka?

Odpověď: Shkolny Lane.

3. Všichni víte, že každá země má své státní symboly. Města a obce mají také svou vlajku a erb, které vypovídají o jejich rysech.

Otázka: jaké jsou barvy na vlajce a co je vyobrazeno na znaku naší obce?

Odpověď: modrá a zelená, Snow Maiden.

1. Tento svátek se slaví nejen v Rusku, ale i v mnoha dalších zemích, a proto je mezinárodní. V naší zemi se v tento den blahopřejí všem ženám a dívkám.

Otázka: O jaké dovolené mluvíme?

2. V zákoně o dnech vojenská sláva O tomto svátku se říká toto: 23. února je dnem vítězství Rudé armády nad císařskými vojsky Německa v roce 1918. Teď je to svátek pro všechny opravdové muže.

Otázka: Jak se jmenuje tento svátek?

Odpověď: Den obránce vlasti.

3. Tento svátek je pravděpodobně nejdojemnějším, nejradostnějším svátkem u nás. Veterán s řády na hrudi, který vede svého vnuka za ruku, je symbolem spojení mezi generacemi, silou naší vlasti. V tento den jsme obzvláště hrdí na naši historii a chceme věřit, že všechny těžkosti překonáme.

Otázka: Co je to za dovolenou?

Odpověď: Den vítězství.

1. Pozdě večer sdílely tři dívky pod oknem své sny, kdyby se staly královnou...

"Právě jsem měl čas něco říct, dveře tiše zaskřípaly a král, panovník té strany, vstoupil do malého pokoje."

Otázka: jaká místnost se ve starověku nazývala světlá?

Odpověď: Východní Slované mají světlý přední pokoj, často v horní části domu.

2. Poslechněte si úryvek z „Pohádky...“

"Car otec vyšel do vestibulu." Všichni šli do paláce. Král se dlouho nepřipravoval: ještě téhož večera se oženil."

Otázka: Vysvětlete, co je to baldachýn?

Odpověď: nebytová část domu spojující obytný prostor s verandou.

3. Princ Guidon, po první návštěvě námořníků v krásném městě na ostrově Buyan, chtěl vidět cara Saltana, svého otce. Řekl o své touze Labutí princezně a ona mávnutím křídla udělala zázrak:

"Pak se scvrkl do bodu, proměnil se v komára, letěl a ječel a dohonil loď na moři."

Otázka: co to znamená, otočil se?

Odpověď: reinkarnovat se, transformovat.

Vedoucí: Vážení účastníci, všechny testy jste zvládli se ctí!

A splnili jsme všechny těžké úkoly. Přichází okamžik pravdy

Je čas tečkovat já

Ať vyhlásí vítěze soutěže

Naše nestranná a přísná porota.

(Slovo dostává předseda poroty, aby shrnul výsledky.)

Nejerudovanější divák hry.

Účastníci na druhém místě.

Vítěz intelektuální hry „Smart Guys: First Steps“

Vedoucí: Tím naše soutěž „Chytrí muži a ženy“ končí. Děkuji Vám, milí diváci, za Váš úsměv a jiskru v očích a přeji účastníkům hry další úspěchy v dalších soutěžích. Výborně! Jen tak dál!

Vážení kolegové, děkuji vám za pozornost!

Studenti jsou rozděleni do týmů po 4 lidech.

Každý tým si vybere jméno spojené s ruským jazykem, například: „Zvukovichki“, „Funny Syllables“, „Malá písmena“, „Gramotei“, „Azbukovedy“, „Rusko“ atd.

Průběh hry

Začátek hry: Týmy se představují a střídavě hrají s názvem týmu.

"Zvuky":

Fonetika nás studuje,

Nejsme písmena, jsme zvuky řeči.

Vyslovují a slyší nás.

"Malá písmena": Každé slovo se skládá z různých zvuků. Ale zvuk se ozve a zmizí. Je možné zvuky nějak zastavit, abyste se s nimi mohli setkat ještě mnohokrát?

Lidé přišli s písmeny - psanými postavami, ikonami, které reprezentovaly zvuky. Každé písmeno je jako zamrzlý zvuk.

"Veselé slabiky": Slabiky jsou stavební kameny, ze kterých se staví slova a poté věty. Kdyby nebylo těchto cihel, nebyla by slova, věty, zmizela by řeč.

"experti ABC": Populární moudrost říká: "Tady přicházejí buky a pak věda." Pouze zvládnutím gramotnosti se člověk může naučit jiné vědy.

"diplomy": "Naučit se číst a psát je vždy užitečné." Číst a psát se ale musíte začít učit už od útlého věku. Když víte, jak číst a psát, můžete číst mnoho zajímavých, chytrých knih a stát se vzdělaným člověkem.

"Rusko": Ruský jazyk je nejkrásnější a nejbohatší jazyk na světě. Poznáním tajů ruského jazyka se stanete chytřejší, laskavější, moudřejší.

Poté učitel seznámí žáky s pravidly hry.

1. Kvalifikační kolo.

Tým, který nasbírá nejvíce objednávek, postoupí do hlavního kola a zaujme jednu z drah. Do hlavního kola mohou postoupit tři týmy najednou.

2. Hlavní prohlídka.

Právo zvolit první dráhu má tým, který nasbíral nejvíce objednávek, druhou dráhu obsadil tým, který nasbíral druhý počet objednávek, třetí dráhu obsadil tým, který nasbíral třetí číslo objednávek.

První tým si vybere libovolnou trať. Druhý tým si vybere kteroukoli ze zbývajících dvou tratí. Třetí tým zabírá zbývající volný pruh.

Učitel. Pozornost! Na červeném koberci budou položeny 2 otázky, ale nikdy se nemůžete splést.

Na žluté dráze vám budou položeny 3 otázky a máte povolenu jednu chybu.

Na zelené trati vám budou položeny 4 otázky a budete moci dělat chyby.

Pokud hráči na dráze udělali chybu, pak mohou dát odpověď teoretici – hráči sedící v hale.

Poté, co první tři týmy odpověděly na otázky a dokončily svou cestu dráhami, další tři týmy zaujmou jejich místa (pokud to čas vyhrazený pro hru dovolí).

3. Shrnutí.

1. Tým. Tři týmy obdrží certifikáty (diplomy) za první, druhé a třetí místo.

2. Mistrovství jednotlivců. Tři studenti, kteří nasbírají nejvíce objednávek, obdrží diplomy a ceny.

Znalosti posuzuje předem vybraná porota.

Byly kladeny otázky a já jsem byl požádán o postup do kvalifikačního kola.

1. Najděte chyby ve slovech a opravte je.

Není známo, jak se to stalo

Ztratil se pouze dopis:

Vrazil do něčího domu

A on tomu vládne.

A sotva jsem tam vstoupil

Zlobivý dopis

Stranger Things

Začaly se dít věci:

Lovec zakřičel: "Ach, dveře mě honí!"

Podívejte, chlapi, raci vyrostli v zahradním záhonu.

Na ulici je kouř, dům se valí z komínů.

V jarním dni se med u brány začal rozpouštět.

V řece se pečou koláče, u kamen sedí rybáři.

Nedaleko domu u cesty klovali vrabci do broží.

Jarní skřítek zahřměl, mraky na obloze všude kolem.

Básník dokončil řádek a na konec dal svou dceru.

2. Řešte hádanky.

3. Vyluštěte křížovku „Znáte pohádky?“

1. Měla skleněné pantofle, ale jeden z nich ztratila. (Popelka)

2. Veselý dřevěný muž, syn Papa Carla. (Pinocchio)

3. Sestra bratra Ivanuška. (Alyonushka)

4. Carlsonův přítel. (Dítě)

5. Všechny kočky mají pouze

přezdívky, ale tenhle měl příjmení. (Matroskin)

4. Dejte slova v množném čísle.

Ježek, jezero, hvězda, hnízdo, stůl, židle, kbelík, slza.

5. Přísloví jsou vtipná.

Přísloví, známe tě

Ale nebyl jsi takový:

Je to opravdu škodolibý dopis?

Už jsi zase někoho zaujala?

První klip je hrudkovitý.

Sašu olejem nezkazíš.

Sushi si děláme sami.

Vousek je dobrý, ale dva jsou lepší.

Bez znalosti brodu se nepleťte do módy.

6. Podívejte se na obrázky.

Proč byli spárováni?

Co bychom měli uzavřít? (Existuje jedno slovo, ale existuje několik objektů, které označuje)

Jak se tato slova nazývají? (s více hodnotami)

7. Humorné hádanky.

Jak končí den a noc? (Měkké znamení)

Který měsíc je nejkratší? (květen, pouze tři písmena)

Jak napsat "suchá tráva" čtyřmi písmeny? (Seno)

Do vody spadl kámen. čím se stal? (mokrý)

Kolik souhlásek je ve slovech: stack, table, stop? (sto)

Kolik samohlásek je ve slovech: rodina, čtyřicet? (sedm čtyřicet)

Úkoly pro hráče stojící na kolejích.

Červený koberec (I)

1. Pozorně poslouchejte a pokračujte ve větách:

Plazí se jako... (želva).

Tichý, jako... (ryba).

Štěbetají jako... (straky).

2. Spojte slova do dvojic:

Červený koberec (II)

1. Co se děje?

Pohádky se ptají:

A teď nás, přátelé, poznejte.

Smaragdová čepice.

Čaroděj ze sněhového města.

Červený klíč.

Zlatá královna.

2. Které slovo chybí?

Marina, Tamara, Nikolai, Irina, Galya.

Žlutá stopa (I)

1. Pozorně poslouchejte fráze.

Zlatý prsten; zlatý znak; zlaté žito; Zlaté srdce; zručné prsty; Zlatý prsten.

Ve kterém z nich je slovo „zlatý“ použito v jeho doslovném významu? Které - obrazně?

2. Co se děje?

Změňte fráze, aby byly správné:

Zbabělý jako medvěd.

Hladový jako osel.

Nemotorný jako zajíc.

Tvrdohlavý jako vlk.

3. Vyberte synonyma pro tato slova:

Mladá - _______________; starší - _______________; statečný - _________________.

Žlutá trať (II)

1. Vyberte vhodné slovo a doplňte věty: Marina šla do (větvička, rybník).

Vystoupil Indián (kouzelník, mák).

(raft, ovoce) pluje po řece.

2. Nahraďte jedním slovem:

ohrnout nos; dostat se pod nohy; v celé Ivanovské; vědět nazpaměť.

3. Poslechněte si báseň.

Oh, zase ty, balónku,

Odleť, zlobiváčku!

Tady je moje dlaň -

Trochu odpočinout.

Jaké je téma této básně?

Zelená cesta (I)

1. Co se děje?

Julia zametla podlahu a nádobí.

2. "Pátá je lichá."

Pátá, pětka, pátek, bod, bod.

3. Které slovo se ztratilo?

šípek

4. Poslechněte si báseň.

Pod nohama při pádu listů

Žluté listy létají,

A pod listím šustí

Šustění, Shurshikha a Shurshonok -

Táta, máma a dítě.

Co tím myslí?

Zelená cesta (II)

1. Které písmeno ze slov zmizelo?

2. Zjistěte, o co jde.

Pověsí ho, když jsou skleslí, šikanují ho, když se zpychnou, strkají ho všude a zasahují do něčeho, co není jejich vlastní věc.

Navíc: jak víte, byl to on, koho na trhu odtrhla zvědavá Varvara.

3. Změňte písmena ve slovech tak, abyste získali nová slova. KOČÁK MAJÁKU

4. Představte si, že jste básníci. Dokončete řádky.

Medvěd pláče a řve:

Prosí včely, aby daly...

Michail hrál fotbal

A dal do branky...

Kotě si vyrobilo papuče,

Abyste v zimě nezmrzli...

Myška se schovala pod kopcem

A tiše hlodat...

Rezervovat

Tyto úkoly lze použít, když porota sčítá výsledky hry.

1. Obnovte nabídku.

Pod oknem se pozdě večer točily tři dívky.

2. Dokončete báseň, zapamatujte si frazeologii.

Přátelštější než tihle dva

To ve světě nenajdete

Obvykle o nich říkají:

Falšují, pletou slova,

Zpívají, kdo jde do lesa...

Kluci je nebudou poslouchat:

Z této písně...

3. Ke slovům přidejte písmeno „I“.

Jaká nová slova jste vymysleli?

Potíž (plížit se).

Mak (maják).

Pavel (mšice).

Kol (Kolya).

4. Nahraďte jedním slovem.

Železná střecha. Cihlový dům. Hedvábná stuha. Jahodová marmeláda. Malinové želé. Budova, kde se skladuje obilí. Stroj, který ryje zemi.

5. Nahraďte tato slova antonymy.

Statečný; Druh; rychle.

6. Pohádky se ptají: "A teď nás, přátelé, poznejte!"

Bušil a bušil nosem do talíře -

Nic jsem nespolkla a zůstal mi nos...

Ale cesta je dlouhá a koš není snadný,

Přál bych si sedět na pařezu a jíst koláč...

Neexistuje žádná řeka ani rybník. Kde mohu získat trochu vody?

Velmi chutná voda v kopytní díře!..

Červená panna je smutná, nemá ráda jaro,

Na sluníčku je jí těžko, chudinka roní slzy!...

Myška si našla domov pro sebe, myš byla laskavá:

Ten dům byl nakonec plný nájemníků.

cílová: schopnost aplikovat znalosti v praxi, rozvíjet inteligenci, paměť, erudici, logické myšlení u studentů, podporovat zájem o studium humanitních věd Zařízení: herní stopy, kartičky s otázkami, kartičky se jmény, rozkazy „moudrých chlapů“. Účastníci: studenti 8.–11

Popis krok za krokem.

Přípravná fáze.

Příprava úkolů pro každé kolo. Příprava rekvizit nezbytných pro hru, vydávání rozkazů „Umnikov“. Sestavení seznamu účastníků Výběr členů Areopagu.

Průběh hry

Organizace času.

Pozdrav od moderátora. Oznámení názvu a pravidel hry. Prezentace porotců - členů Areopagu.

Pravidla hry:

Akce byla vyvinuta podle analogu televizní hry „Smart Guys and Clever Girls“.

V průběhu kvalifikačního kola je nutné vybrat účastníky hry - agonisty. Každý, kdo do hry přijde, tedy odpovídá na otázky učitele, a pokud odpoví správně, získá pořadí „Chytrý“. Tři studenti, kteří obdrželi nejvíce zakázek, postupují do druhého kola a stávají se agonisty a ze zbývajících účastníků se stávají teoretici (fanoušci). Podmínky pro druhé kolo: na zelené trati můžete udělat 2 chyby, na žluté – 1krát, na červené – nemůžete odpovědět špatně. Pokud účastník nedokázal odpovědět na otázku, tak se právo na odpověď přenáší na teoretiky (fanoušky), odpovídá ten, kdo jako první zvedne ruku, pokud odpověděl správně, obdrží objednávku.

Vítězem je hráč, který dokončí svou dráhu nejrychleji s nejmenším počtem trestů.

Studenti, kteří obdrží největší počet objednávek, určují právo na výběr přehrávané skladby. Provádí se mezi třemi agonisty. Jsou jim dány listy s pojmy, ve kterých došlo k chybám. Agonisté musí najít chyby do minuty a správně je opravit.

Výběr agonistů:

Dimokracie – demokracie
Hipodrom - hipodrom
Stratek - stratég
Amfora - amfora
Arator - reproduktor
protekcionismus – protekcionismus
tolerance - tolerance
Kalonia - kolonie Otázky pro 1. agon:

3. Za Vlastenecké války roku 1812 se stalo, že ruští vojáci v zápalu boje resp v noci omylem vzali zajatce a někdy zabili své vlastní důstojníky. Proč k této chybě došlo?

(Většina ruských důstojníků podle tehdejší módy uměla perfektně francouzštinu a často se v ní dorozumívali).

9. V 19. století moskevský lékař Christian Loder založil provozovnu „umělých minerálních vod“, kde návštěvníci vedli klidný, pasivní způsob života. Jak se jmenovali návštěvníci tohoto podniku?

(rychlejší)

Jeho skutečné jméno se překládá jako „kovaný ze železa“ a jeho titul je „Velký chán.“ Tento dobyvatel řekl: „Strach je před mou armádou a šavle jen dokončí práci.“ Řekněte jméno této osoby.

(Čingischán)

Ve starověkých rukopisech se často používá název „Ruské moře“, protože tam naši předkové měli největší počet lodí, ale pak je na dlouhou dobu ztratili a znovu k němu získali přístup až v 18. století. Jak se nyní tato vodní plocha jmenuje?

(Černé moře)

Otázky pro agon 2 - správně:

1. Prezident Ruské federace je ex officio předsedou vlády Ruské federace.

(Ne)

2. Ruská federace je sekulární stát. ( Ano)

3. O jakém termínu mluvíme?

Volební právo, tzn. právo občanů účastnit se voleb do orgánů státní moci a samosprávy.

(volební právo)

4. Ústava Ruské federace definuje Rusko jako:

A) federální stát

B) unitární stát

B) sekulární stát

D) klerikální stav

D) sociální stát

(a, c, d)

5. Republikou může být:

A) symetrické

B) asymetrické

B) prezidentské

D) šlechtický

D) parlamentní

(c, d)

6. Řekové mají agoru, Novgorodci mají veče a kozáci mají?

(kruh)

7. W. Churchill to nazval „nejhorší formou vlády“, samozřejmě nepočítaje všechny ostatní. O čem to mluvil?

(o demokracii)

Otázky pro 3. agon - číslovka:

Jaká je vzdálenost mezi Konstantinopol a Konstantinopol?

(To jsou názvy jednoho města)

Básník Simonov napsal v básni, že k bitvě došlo

„na modré a mokré

Peipus praskající led

Za šest tisíc sedm set padesátý

ze stvoření"

O jaké bitvě psal? Proč byl led „mokrý“? Kdy se tato bitva odehrála? Proč básník uvádí jiné datum?

(Hovoříme o bitvě v ledu, která se odehrála na Čudském jezeře. Led trochu roztál, jelikož bylo jaro. 5. dubna 1242. Datum se uvádí podle starého kalendáře 6750-1242 = 5508 5508 + 2014 = 7522 od Stvoření světa).

Otázky pro 4. agon - zámoří:

1.Jaká je nejdelší řeka ve Velké Británii? (Temže)

2.Kde zasedá anglický parlament? (Westminsterské opatství)

4. Který francouzský král řekl "Já jsem stát?" (Louis 14)

5.Co znamená anglické přísloví „Time from money“ (čas jsou peníze)

6.Co znamená anglické slovo: price list (ceník nebo seznam cen)

obrázek (obrázek)

Cheeseburger (sýrový sendvič)

Co znamená „boutique“ v francouzštině?

„tlumič“ (skryjte nos)

"Pince-nez" (skřípnout si nos)

Co znamená anglické přísloví „Time out of money“? (čas jsou peníze)

Na svačinu.

Obyvatelé Moskvy - Moskvané, Moskvané

Jak byste nazvali obyvatele Petrohradu, Tuly, Archangelsku, Kursku, Permu?

(Petersburger, Petersburger; Tula, Tula; Archangelsk, Archangelsk; Kuryanin, Kuryanka; permyak, permyačka)

Všeobecně se má za to, že hezké svátky Nový rok k nám přišel z Byzance spolu s křesťanským náboženstvím. Lidové tradice slavení Nového roku však mají zjevně pohanské kořeny, což znamená, že vznikly dávno před křtem Rusů. O tom, jak Slované slavili předkřesťanský Nový rok, bohužel nemáme žádné informace.

Když naši předkové přijali evropský juliánský kalendář, nový rok jim začal začínat 1. března. Byl to však pouze oficiální svátek, který lidé nijak zvlášť nectili. Jestliže ve středomořských zemích se počátek března kryl se začátkem zemědělských prací, pak na Rusi a zvláště na severu Rusi byl v té době na polích ještě sníh. Proto byly mezi lidmi mnohem oblíbenější slavnostní rituály věnované zimnímu slunovratu, kdy „staré slunce umírá a nové se rodí“.

V roce 1492 (a podle jiných zdrojů - v roce 1348) pravoslavná církev podle rozhodnutí Nicejského koncilu posunula nástup nového roku z 1. března na 1. září. Od té doby se v Rusku začal na podzim slavit Nový rok. Tento svátek se také nestal populární. Začátek září se pro rolníky kryl s výškou sklizně, kdy odpočinek nepřicházel v úvahu. Mnoho oficiálních ceremonií však bylo věnováno Novému roku. V předvečer Nového roku se po celé Moskvě rozezněly zvony a druhý den se na Rudém náměstí sešel velký dav lidí, kterému blahopřál i sám panovník.

Tato tradice ale neměla dlouhého trvání. Chtít držet krok s západní státy, Petr Veliký zakázal Rusům slavit Nový rok v září. Zvláštními výnosy z 15. a 19. prosince 1699 byl svátek posunut na 1. ledna a chronologie se nyní prováděla nikoli od stvoření světa, ale od narození Krista. A pokud dříve nebylo obvyklé, aby si obyčejní lidé navzájem blahopřáli k Novému roku, pak se od nynějška stala odpovědností všech.

První Nový rok se slavil velmi hlučně: v noci z 31. prosince na 1. ledna 1700 se lidé bavili slavnostním ohňostrojem a průvodem na Rudém náměstí. A po 4 letech se všechny novoroční oslavy přesunuly do Petrohradu. Za Petra I. byly masové oslavy a maškarády na Petropavlovské pevnosti obzvláště oblíbené. Na těchto maškarádách se bavili prostí i šlechtici v čele se samotným císařem.

Jak by se dalo očekávat, „zimní“ Nový rok se v Rusku okamžitě neprosadil. Více na dlouhou dobu Naši předkové se snažili tajně slavit zářijový Nový rok, ale Petr s podobnými pokusy bojoval dost tvrdě. Přísně dohlížel na to, aby do 1. ledna byly všechny domy vyzdobeny smrkovými, jalovcovými nebo borovými větvemi, které v té době měly být ozdobeny ořechy, ovocem a dokonce i vejci. Postupně si Rusové začali zvykat na nový svátek a mezi lidmi se vyvinuly nové tradice a přesvědčení. Například bohatý sváteční stůl začal být považován za klíč k rodinnému bohatství na celý nadcházející rok. Na začátku 19. století se v Rusku objevilo šampaňské. Brzy se tento nápoj stal nedílnou součástí každého novoročního stolu, jak tomu zůstalo dodnes. Za vlády císaře Mikuláše I. byly ozdoby z borových větví postupně nahrazeny celými vánočními stromky. Tradice zdobení smrků na Nový rok a Vánoce se uchytila ​​někde v polovině 19. století. Zhruba ve stejnou dobu Novoroční stůl objevila se pověstná husa v jablkách.

Sovětská éra se stala jakousi zkouškou pro Nový rok a vánoční svátky. Samozřejmě, že nyní slavíme Nový rok ne úplně tak, jak jej slavili naši předkové, a přesto v nás dodnes žije nálada veselé zimní dovolené, jejíž tradice se vyvíjely po staletí.