Llegó el oso polar, se fue el oso pardo. Juegos al aire libre para niños

Juegan de la misma manera que una botella normal, pero nadie se besa (bueno, excepto en la etapa final del juego, después de la etapa "¿me respetas?"). ¿A quién señalará la botella vacía desenroscada? bebe una dosis de vodka. Posible con un refrigerio. Los “perdedores” aplastan a los “ganadores” en casa.

2. Llegó el oso (El último héroe)

Juego clásico de lavanda. Todos están sentados con gafas. Todos lo vierten en un vaso y colocan un dólar al lado. Ellos beben. El presentador anuncia: “¡Ha llegado el oso!” Todos se esconden debajo de la mesa. El presentador dice: "¡El oso se ha ido!" Todos salen de debajo de la mesa.

Vuelven a servir, ponen un dólar y beben. El anfitrión vuelve a decir: “¡Ha llegado el oso!”, todos se arrastran de nuevo debajo de la mesa... Al final, sólo sale una persona. Toma todo el dinero y se va. El resto sigue durmiendo debajo de la mesa.

3. ¡Ha llegado el oso pardo! (El último héroe)

Una competición muy extrema. No se recomienda jugar juntos. Se vierte champán en una palangana grande y los participantes se sientan. Todos se turnan para beber una copa y añadir una copa de coñac al recipiente. Cuando el líquido se vuelve marrón, dicen: “¡Ha llegado el oso pardo!”

4. Torre

Construimos una torre con fichas de dominó. Colocamos el plato plano, luego dos platos en vertical, uno encima de nuevo plano, y así sucesivamente. Eso, por cuya culpa la torre se derrumbará, hay que beber. No hay perdedores: después de treinta minutos, los jugadores intentan por unanimidad colocar el siguiente disco en vertical y rodar hasta el suelo, donde se quedan dormidos.

5. Joe el vaquero

Los dos están parados en lados opuestos de la mesa. El tercero golpea fuertemente la mesa con el puño. A una señal, se lleva vodka al cofre. El ganador es el que primero logra devolver el contenedor vacío a la mesa. Hay que devolverlo con fuerza y ​​con fuerza.

6. Metro

Coge una tarjeta de metro y una botella de vodka. Elegimos una ruta, por ejemplo: Tushinskaya - Leninsky Prospekt. Nombramos un presentador: él anunciará las paradas. Cuidado, las puertas se están cerrando: ¡la siguiente estación es Polezhaevskaya! Todos beben un vaso. ¡La próxima estación es Begovaya! Todos vuelven a beber. Beben por separado para cada cambio. Poco a poco, a medida que la gente se intoxica, empiezan a abandonar el tren. En consecuencia, gana el que llegue al lugar.

7. cien

La cerveza se vierte en un balde o barril. Los atletas con vasos de cien gramos se sientan y, tomando, beben una vez por minuto. Lo ideal es que gane el que quien logra beber al menos cien vasos.

Si los participantes están bien preparados, el juego se puede jugar sin perdedores. Puede correr al baño, pero muy rápido: no puede desviarse del horario de bebida y exactamente en un minuto todos los participantes deben tomar otra dosis de cien gramos. Si tienes una vejiga de hierro fundido, este juego es para ti.

8. Damas borrachas

Incluso existen competiciones bastante oficiales para este juego. Se utiliza un tablero de damas real y en lugar de fichas hay montones. Se vierte vino tinto en la copa por un lado y vino blanco por el otro. Además, todo es igual que en las damas normales. Corta la pila enemiga - bébela.

Para variar, puedes jugar al sorteo. Algunos maníacos pueden servir coñac y vodka en vasos de chupito. En esta situación, sólo los maestros internacionales del deporte ganan tres partidos seguidos.

9. Ishho

Un juego de lo más sencillo. Tres jugadores toman cada uno un vaso de cerveza. El primero que corre al baño trae más cerveza para él y los perdedores. Juegan así hasta que se acaba el dinero.

10. tintero

Es el mismo juego simple. Se pasa una copa por el círculo y todos vierten en ella un poco de vino. Aquel cuyo vaso se desborda y se lo bebe todo hasta el fondo. Luego se repite el proceso.

VICTORIA Blinova
Lección abierta en el primer grupo juvenil "Oso de juguete y oso pardo"

Abstracto clases"Juegos didácticos y situaciones de juego en el proceso de introducción de la naturaleza a los niños en edad preescolar en primer grupo juvenil».

Elaborado por el maestro MBDOU No. 21 : Blinova Victoria Olegovna « Oso de peluche y oso pardo..»

Objetivo: Enseñar a los niños a reconocer oso en diferentes tipos de imágenes de juguetes, determina su color, tamaño (Grande, pequeño, grueso, encuentra y muestra todas sus partes del cuerpo. Regálaselo a los niños primero realista representación: introduce la apariencia de marrón oso y su hábitat: el bosque. Informa que estás vivo oso café- esta es una bestia enorme (más alta que un hombre, vive en el bosque, llamada madre oso, sus cachorros- cachorros, los osos Camine por el bosque en busca de comida: bayas, hormigas y miel. Desarrollar las habilidades de habla y juego de los niños.

Material para ocupación: juguetes - osos según el número de niños(diferente en forma, color, tamaño, pintura que representa madre osa con cachorros en el bosque, bayas de juguete, barril de miel de juguete.

Progreso de la lección:

Educador: niños, hoy vino un invitado y esto el oso es un juguete, escucha el verso sobre oso de peluche:

abandonó osito de peluche en el suelo, arrancado pata al oso.

Todavía no lo dejaré.

Porque él es bueno.

Con este oso Es divertido jugar. Nuestro invitado trajo consigo una foto de su madre. madre osa y hermanos - cachorros de oso. Repito, ¿cómo se llama tu madre? ¿Cómo están los hermanos?

Niños: Madre- osa, hermanos- cachorros.

voy a plantar oso de peluche sentarse en una silla y contarte sobre osos pardos, y escuchas atentamente.

Educador: En la imagen el artista pintó real. osos pardos que viven en el bosque. Un bosque es un lugar donde hay muchísimos árboles (lo muestro en la imagen, oso pardo - muy fuerte, una bestia enorme y peligrosa (levanto las manos y les muestro a los chicos la altura oso, mostremos juntos qué altura oso(de pie, manos arriba). Este es un animal muy fuerte y peligroso. Muéstrame lo fuerte que eres oso! (espectáculo infantil). llaman a mamá oso(Lo muestro en la foto, les pido que repitan el nombre a coro, y sus cachorros - cachorros(los niños los encuentran en la imagen y repiten su nombre).

Y cuantos pequeños cachorros?

Niños: Mucho.

Educador: Qué los cachorros lo hacen?

Niños: jugar, trepar a los árboles.

Educador: que oso, ¿grande o pequeño?

Niños: ¿Grande?

Educador: A ¿Qué clase de oseznos son??

Niños: Pequeño.

Educador: Bien hecho muchachos. Todo osos pardos, marrón. Viven en el bosque, entre árboles, caminan sobre cuatro patas y pueden levantarse sobre sus patas traseras. Todos buscan comida juntos: bayas silvestres, hormigas, dulce miel de abeja. Real (vivir) Los osos pardos son animales peligrosos., por lo que los niños no pueden ir solos al bosque. Pero con osos de peluche puedes divertirte jugando.

pretendamos ser osos: seré grande oso y tu eres pequeño cachorros. (Imita el movimiento y recita el poema conmigo).

oso un pie zambo camina por el bosque,

Colecciona conos y canta una canción.

El bulto rebotó al oso en la frente,

oso se enojó y pateó

Educador: Entonces, ¿quién eras ahora?

Niños: pequeño cachorros.

Educador: ¿Y quién era yo?

Niños: Grande oso. (espectáculo).

Educador: Bien hecho. Todo el mundo sabe caminar. osos. ¡Oh! Chicos, ¿escuchan que alguien llama a nuestra puerta? ¿Quien podría ser? (Enrollo osos en el auto). ¿Quién más vino a visitarnos?

Niños: Osos.

Educador:Estos son nuestros amigos oso. (demostración) y quieren jugar contigo (Le doy a cada niño uno oso) .¿Dónde están sus patas? ¿Dónde están las orejas? ¿Cola? ¿Ojos? ¿Barriguita? ¿Boca? (espectáculo infantil).Cual El oso de Dasha., ¿grande o pequeño?

Niños: Grande.

Educador: ¿Qué es el de Vova?

Niños:Pequeño oso.

Educador: que color el oso de masha?

Niños: Amarillo.

Educador: Que color el oso de lolita?

Niños: Blanco.

Educador: Bien hecho. Chicos, tratémoslos con miel (los niños se turnan para alimentar a sus cachorros al poema de Gritsko Boyko « ositos» tomé los ositos de peluche

Me senté en la mesa:

Ayudar a sí mismo, cachorros de oso,

¡Come una buena y dulce miel!

Y se sientan ahí

Y no comen ni una gota:

Aunque aman la miel,

Pero no pueden abrir la boca.

¿Por qué no pueden abre la boca?

Niños: Porque ellos juguete.

Educador: Bien hecho. Vova, tuya oso quiere dar un paseo por el bosque. Mira, ¿dónde está el bosque aquí? (Vova va con su caminando como un oso en el bosque) . Chicos, miren a quién conoció Vova en el bosque.

Niños: Liebre, lobo, zorro.

Educador: Bien. Pongamos oso de peluche junto a estos animales. ¿Quién es el más grande?

Niños: Oso.

Educador: Así es, gracias Vova por pasar el rato con osito de peluche por el bosque Realmente disfrutó caminar contigo. ¿Te gustó? (La respuesta de Vova). Ahora sabemos quién más vive en el bosque y qué oso gran bestia.

¿En qué cuentos de hadas puedes encontrar? oso de peluche?

Niños: En un cuento de hadas "Kolobok", "Masha y oso» , "Teremok".

Educador: Bien hecho. (Muestro libros con estos cuentos de hadas, los niños miran las ilustraciones). En estos cuentos vemos que oso enorme, fuerte, mucho más grande que una liebre, un zorro, un lobo, Masha. Es fabuloso oso - verdadera charla de oso pardo, como la gente, no sabe cómo, solo gruñe con voz áspera. (los niños fingen gruñir).

Un juego:OSO

El objetivo es desarrollar la capacidad de coordinar las acciones propias con las de otros niños, con las reglas del juego y cultivar una actitud atenta hacia los seres queridos.

Equipo: felpa osito.

La maestra y otros niños guían osito baila y canta:

Oso de peluche, osito duerme en su guarida.

No grites fuerte No hagas enojar al oso,

Ven en silencio y despiértame amablemente.

Los niños se acercan. « al osito» Y "despertar" su (tocándolo con cuidado, afectuosamente, acariciándolo). « Oso de peluche» se levanta - abre los ojos y sonríe.

- Mishka se despertó, sonrió a sus amigos, se estiró dulcemente.

Todos levantan primero la mano izquierda, luego la derecha y se ponen de puntillas.

Tipo, osos Me gustó tu visita, es hora de que se vayan a su casa en el bosque, te agradecen que juegues con ellos y los alimentes. Mételos en el auto y diles adiós. Volverán a visitarnos.

Publicaciones sobre el tema:

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clases abiertas integradas en el primer grupo juvenil del jardín de infancia n.º 89 de MDOU “Firefly” “Bunny visitando a los niños”

Lección educativa abierta en el primer grupo juvenil "Visitando al conejito""Visitando al conejito". Objetivo: desarrollo de las esferas cognitiva, comunicativa, motora y emocional. Objetivos: Educativos: - consolidación.

1. botella
Juegan de la misma manera que una botella normal, pero nadie se besa (bueno, excepto en la etapa final del juego, después de la etapa "¿me respetas?"). A quien señala la botella vacía y desenroscada bebe una dosis de vodka. Posible con un refrigerio. Los “perdedores” envían a los “ganadores” a casa.

2. Llegó el oso (El último héroe)
Juego clásico de lavanda. Todos están sentados con gafas. Todos vierten vodka en un vaso y ponen un dólar al lado. Ellos beben. El presentador anuncia: “¡Ha llegado el oso!” Todos se esconden debajo de la mesa. El presentador dice: "¡El oso se ha ido!" Todos salen de debajo de la mesa. Vuelven a servir, ponen un dólar y beben. El anfitrión vuelve a decir: “¡Ha llegado el oso!”, todos se arrastran de nuevo debajo de la mesa... Al final, sólo sale una persona. Toma todo el dinero y se va. El resto sigue durmiendo debajo de la mesa.

3. ¡Ha llegado el oso pardo! (El último héroe)
Una competición muy extrema. No se recomienda jugar juntos. Se vierte champán en una palangana grande y los participantes se sientan. Todos se turnan para beber una copa de champán y añadir una copa de coñac al lavabo. Cuando el líquido se vuelve marrón, dicen: “¡Ha llegado el oso pardo!” Luego es al revés: después de cada trago de copa que se bebe del recipiente, se le añade champán. Cuando el líquido se vuelve amarillo, dicen: “¡El oso pardo se ha ido!” Pocas personas vieron partir al oso pardo...

4. Torre
Construimos una torre con fichas de dominó. Colocamos el plato plano, luego dos platos en vertical, uno encima de nuevo plano, y así sucesivamente. Aquel por cuya culpa se derrumbe la torre debe beber. No hay perdedores: después de treinta minutos, los jugadores intentan por unanimidad colocar el siguiente disco en vertical y rodar hasta el suelo, donde se quedan dormidos.

5. Joe el vaquero
Los dos están parados en lados opuestos de la mesa. El tercero golpea fuertemente la mesa con el puño. A una señal, se lleva vodka al cofre. El ganador es el que primero logra devolver el contenedor vacío a la mesa. Hay que devolverlo con fuerza y ​​con fuerza.

6. Metro
Coge una tarjeta de metro y una botella de vodka. Elegimos una ruta, por ejemplo: Tushinskaya - Leninsky Prospekt. Nombramos un presentador: él anunciará las paradas. Cuidado, las puertas se están cerrando: ¡la siguiente estación es Polezhaevskaya! Todos beben un vaso. ¡La próxima estación es Begovaya! Todos vuelven a beber. Beben por separado para cada cambio. Poco a poco, a medida que la gente se intoxica, empiezan a abandonar el tren. En consecuencia, gana el que llegue al lugar.

7. cien
La cerveza se vierte en un balde o barril. Los atletas con vasos de cien gramos se sientan y, tomando, beben una vez por minuto. Lo ideal es que gane el que consiga beber al menos cien vasos. Si los participantes están bien preparados, el juego se puede jugar sin perdedores. Puede correr al baño, pero muy rápido: no puede desviarse del horario de bebida y exactamente en un minuto todos los participantes deben tomar otra dosis de cien gramos. Si tienes una vejiga de hierro fundido, este juego es para ti.

8. Párese en pilas, párese en una fila.
Se alinean en fila montones (unas 10 piezas) de bebidas extremadamente fuertes. Se coloca un vaso de agua en el medio de la fila. Dos personas de distintos extremos, sin usar las manos, agarrando vasos de chupito con la boca, comienzan a arrojarse bebidas a la garganta. El ganador es el que llega primero al vaso.

9. Ishho
Un juego de lo más sencillo. Tres jugadores toman cada uno un vaso de cerveza. El primero que corre al baño trae más cerveza para él y los perdedores. Juegan así hasta que se acaba el dinero.

10. tintero
Es el mismo juego simple. Se pasa una copa por el círculo y todos vierten en ella un poco de vino. Aquel cuyo vaso se desborda y se lo bebe todo hasta el fondo. Luego se repite el proceso.

Bueno, ¿has practicado? Ahora: opciones para los entusiastas de los deportes extremos. Le advertimos de inmediato que las opciones son inhumanas y solo se permite su uso con el permiso del médico tratante. La administración no se hace responsable de las consecuencias del uso.

11. "Trickle" El número de jugadores no está limitado. De repente, uno de los jugadores es reconocido como el líder y atado a una silla, y luego todos los demás jugadores le dan cerveza al líder durante 5 a 6 horas. El juego termina cuando aparece un goteo.

12. "Botella-2" El número de jugadores no está limitado. Los jugadores se sientan en círculo. En el centro del círculo, el líder, que en ese momento estaba desatado de la silla y vestido con el uniforme de un jugador normal, hace girar una botella vacía con una cuerda larga. El jugador que exclamó: "¡Oh, yo!" y quien agarra el cabezazo no sólo es considerado, sino que también queda eliminado del juego. El juego continúa hasta que no queden jugadores en el círculo o uno de ellos pueda acercarse al líder y atarlo nuevamente a la silla. En este último caso, el juego del goteo se retoma con renovado vigor.

13. "Tonterías" El número de jugadores está ligeramente limitado por los juegos anteriores. De repente, uno de los jugadores es reconocido como el líder y atado a una silla, y luego el resto de los jugadores le dan de comer cerveza durante 2-3 horas. En comparación con 5-6 horas de juego, lo que está sucediendo le parece al presentador simplemente una tontería. De ahí el nombre del juego.

14. “Las escondidas” El número de jugadores no está limitado. De repente, uno de los jugadores es reconocido como líder y atado a una silla. Entonces el primer jugador dice alto y claramente: "Tenemos 20 litros extra de cerveza. ¿Dónde podemos esconderlos en 5 o 6 horas?". Después de lo cual comienza el verdadero juego del escondite.

15. "Blind Man's Bluff" El número de jugadores no está limitado. Se ata a uno de los jugadores (opcional) con un pañuelo al cuello y se sirven otros 20 litros de cerveza para el anfitrión. El jugador va por una cerveza y el presentador entrecierra los ojos con disgusto.

16. "¡Figura del mar, congelado!" La figura del mar se desata de la silla y se coloca en el sofá. Todos los jugadores se van a casa y la figura del mar se congela hasta la mañana. Gana el que recibe una llamada de la figura del mar por la mañana.

Irina Papsheva
Juegos al aire libre para los más pequeños (1,5 a 3 años)

Juegos al aire libre para niños(1,5 – 3 del año)

"Komarik"

“Un mosquito se posó debajo de un arbusto

En el abeto en el tocón.

Colgó las piernas debajo del arbusto. ¡Escondido!"

Niños: los mosquitos corren al son de una pandereta. Cuando termina, el sonido se detiene. La maestra lee una canción infantil. Durante las primeras 2 líneas, los niños se sientan en sillas. El día 3 balancean las piernas y el día 4 se tapan los ojos con las palmas. Un maestro con un juguete: una rana en sus manos. habla: “¿Dónde están los mosquitos? ¡Los encontraré ahora! buscando niños encuentra: “¡Aquí están, escondidos!” Los niños huyen, la maestra intenta alcanzarlos.

"Perro"

“¡Eres un perro, no ladres, no asustes a nuestros patos!

¡Nuestros patos son blancos, ya tímidos! – (repite esta línea 2 veces)

Los niños pato caminan, balanceándose, detrás de la maestra, que pronuncia el texto del poema. Los niños imitan a los patos. (brazos bajados y echados hacia atrás) Al final del texto se acaba. "perro", "ladra" y alcanza a los niños que corren.

Nota: Cuando empieces a aprender el juego, llévate un perro de juguete o un perro bibabo.

"Tepiki"

"Tepiki - tepiki, golpea un poco de agua,

Aplauda y descalzo”.

Los niños se paran libremente y realizan movimientos como les muestra el maestro. Al leer una canción infantil, los niños se dan la mano con ambas manos, como si golpearan el agua. En la última línea golpean con el pie, pasando de un pie al otro.

"Oso café"

“Oso pardo, oso pardo,

¿Por qué estás tan triste?

¡No me regalé miel, por eso estaba enojado!

1, 2, 3, 4, 5! ¡Estoy empezando a buscar miel!

Los niños son liebres que corren y saltan por el patio de recreo. La maestra con un juguete, un oso o una máscara de oso, camina entre los niños y pronuncia las palabras del poema. despues de las palabras “Estoy empezando a buscar miel”, Él gruñidos: "Ooh" y empieza a cazar liebres, y las liebres huyen.

"Etiqueta"

“Las nubes cruzaban el cielo, el sol estaba rojo atrapó:

¡Y alcanzaremos el sol! ¡Y atraparemos al rojo!

El sol corrió, rojo galopó:

¡Pero no le tengo miedo a las nubes! ¡Equivaré a los grises!

Los niños siguen al maestro en bandada, las líneas 3 y 4 las pronuncian los niños de la nube junto con el maestro. "Sol" pronuncia las 2 últimas líneas, después de lo cual huye de los niños. Las nubes están alcanzando al sol.

"El zorro y las liebres"

“Debido a la nieve blanca, mis largas orejas sobresalen.

Mira, zorro, inténtalo, te darán unos astutos conejitos blancos.

Lo intentas en vano, haces trampa, no encontrarás a su padrino,

Porque la abuela Winter esconde hábilmente liebres”.

Las liebres corren en todas direcciones. Al final de la pandereta, todos se agachan, inclinan la cabeza y muestran las orejas. el maestro lee (1 -4 –º) líneas del poema. El zorro sale corriendo, busca conejitos y dice “Dónde se escondieron, ahora los encontraré” Después "búsquedas fallidas", dice el presentador (líneas 5-8) El zorro huye. El juego se repite, ahora el zorro puede encontrar 2-3 liebres. Este juego se puede llevar al árbol de Año Nuevo.

"Diente de león"

“Al borde de una zanja, en un sofá de hierba

divirtiéndose en una multitud

Los dientes de león se han extendido.

Entonces salió el sol y rodó como una pelota.

El sol rojo busca, ¿dónde están los dientes de león?

Los niños, dientes de león con sombreros amarillos, corren al son de la música o el sonido de una pandereta. Al final, corren a sus lugares. El maestro dice el texto, luego de lo cual va a buscar dientes de león, que se esconden con las manos tapándose la cara.

Educador: Diente de león amarillo, te elegiré.

Un diente de león amarillo se escondió en la hierba.

La maestra se va. El juego se repite.

"Gallina"

"La gallina caminó alrededor del Senechki

Convencí a los niños - las gallinas:

¿No corran gallinas por el patio?

No busques granos junto a la cerca.

El ganso se acerca a la valla.

Él va a desplumar las gallinas”.

Los niños gallinas siguen a su maestra, una gallina, en bandada. Desde la quinta línea hasta el final del texto, la gallina habla y se dirige a las gallinas. Al final de las palabras, se queda sin "vistazo" que está alcanzando a los niños.

"Verano"

“Sobre el césped descalzo, calentado por el sol,

El verano huyó detrás de la polilla florida.

Nadado en el río, tumbado en la arena.

Se incendió, pasó volando y desapareció en la distancia”.

Los niños se paran en círculo. Con el comienzo de las palabras, se mueven a saltos en una dirección y Summer Jumps en círculo en la dirección opuesta. En las líneas 6 y 7 el círculo se detiene. Summer salta en el acto, haciendo movimientos oscilantes con los brazos. "molino" En las últimas 3 líneas, Summer sale corriendo del círculo y se sienta. cualquiera de los niños. Al final del texto, los niños buscan dónde se escondió Summer. Quien lo encuentre a sus espaldas se mete en el medio, este es un nuevo Verano.

"¿Quién es más rápido?"

“Vamos, patos, ¿quién puede nadar más rápido hasta los juncos?

Al más inteligente se le regalará un dulce de cena por la victoria”.

Se dibujan 2 líneas en lados opuestos del sitio. Una línea tiene 4-5 niños (patos, la otra línea tiene juncos. Palabras niños hablando juegos no participar en el juego. Al final de las palabras, los patos comienzan a cruzar hacia los juncos, imitando movimientos de natación. el uno gana¿Quién vendrá primero? (no se permite correr)