Juegos educacionales. Juegos educativos de computadora para niños Juegos de computadora útiles para niños en edad preescolar

Juegos en ruso:

Alik. Matemáticas entretenidas
Antoshka en el país de las hadas
(para niños de 4 a 6 años)
Imágenes divertidas (para niños de 5 a 13 años)
(para niños de 3 a 8 años)
(para niños de 4 a 6 años)
para niños de 5 a 7 años)
(para edad escolar)
(para 5-10 años)
(para 4-7 años)
Little Seeker ("Nuevo disco")
Multi-remoto
(para niños de 4,5 a 7 años)
Rex ("Buka")
Adivinanzas rusas ("Falson-Tech")
(para niños de 5 a 13 años)
La forma. Textura. Transformaciones mágicas. (3 CDs, secretos de pintura para pequeños artistas)
(para 3.5-7 años)
Ajedrez en los cuentos de hadas

Alik, mi primer abecedario en inglés (para niños de 4 a 7 años)
Aventuras en el planeta de los números

Juegos en ingles:

My First Incredible Amazing Dictionary 1.1 (diccionario infantil en inglés con imágenes y dibujos animados)
Baby and Me (Barrio Sésamo) (para niños de 1 a 3 años)
Dr. Juegos de lectura de Seuss (para niños de 4 a 6 años)
Stuart Little en Numberland (para niños de 4 a 7 años)
Stuart Little en Wordland (para niños de 4 a 7 años)

A continuación se muestra un resumen de los juegos. Para descripciones más detalladas y capturas de pantalla, recomendamos visitar el sitio web del desarrollador del juego (aquí hay enlaces a páginas específicas del juego).

feliz alfabeto
1 disco
Sitio del desarrollador: RusoBit-M
Requisitos del sistema: -
Descripción del juego:
El verano ha terminado y es hora de que los niños vayan a la escuela. Papa Hare le dio al conejito su primer libro: el alfabeto alegre. Pero la brisa traviesa se arremolinó, hizo girar el libro y esparció las letras por todo el bosque. Una tarea difícil para la Liebre es devolver todas las letras al ABC. "Merry ABC" es un juego para los más pequeños. Junto con el conejito y el búho sabio, tu bebé emprenderá un emocionante viaje por el bosque de las hadas. Detrás de cada árbol encontrará muchas sorpresas, bromas y minijuegos. El silvicultor y el gatito, la tortuga y el oso, el lobo y el mono lo están esperando. Y en todas partes los habitantes del bosque le contarán sobre las letras y las reglas de lectura. Un sistema especialmente diseñado de ejercicios interactivos con imágenes ayudará a su hijo a aprender letras y sílabas más rápido, y el locutor le enseñará a leer correctamente.
Características del juego:
-
El mago de Oz
1 disco
Sitio del desarrollador: Casa de los medios
Requisitos del sistema: CD con juego en CD-ROM
Descripción del juego:
Los héroes del juego infantil "El Mago de Oz" - Ellie con Toto, el Leñador de Hojalata, el León Cobarde y el Espantapájaros - vuelven a emprender un viaje lleno de pruebas y sorpresas. En el camino, tienen que ayudar a muchos habitantes de la maravillosa tierra de Oz, que fueron hechizados por la malvada bruja Bastinda. Nuestros viajeros tendrán que visitar las mazmorras, cruzar a nado el río en un frágil bote, atravesar un denso bosque, divertirse en un claro del bosque y, al final, regresar al Castillo Esmeralda de Goodwin. Y si su amistad es fuerte, creen en la bondad y la justicia, entonces, al final, ¡definitivamente encontrarán y derrotarán a la malvada e insidiosa Bastinda!
La trama clásica del famoso libro, conocido en Rusia con el nombre de "El mago de la Ciudad Esmeralda", se ve muy bien en una búsqueda con muchas tareas y acertijos en desarrollo. Los héroes del juego hablan con las voces de los notables actores de teatro y cine Dmitry Nazarov (Tin Woodman), Rogvold Sukhoverko (Cowardly Lion), Andrey Yaroslavtsev (Scarecrow), Gennady Frolov (Goodwin) y muchos otros.
Características del juego:
una verdadera aventura de fantasía
tres niveles de dificultad para diferentes edades
acertijos para el desarrollo de la lógica, el conteo, la audición y la memoria
excelentes graficos y musica
completamente en ruso
imprimación mágica
1 disco
Sitio del desarrollador: Joven genio, Akella
Requisitos del sistema: CD con juego en CD-ROM
Descripción del juego:
El programa utiliza el concepto de "leer a través de la escritura". Ayuda al niño a aprender a leer y escribir. La idea principal de este programa es hacer que leer y escribir sea un juego emocionante con letras "vivas", "hablantes". El niño se encuentra en un cuento de hadas, donde los trolls de la computadora le dan explicaciones y tareas, para una palabra escrita correctamente, muestran imágenes coloridas con esta palabra y ofrecen diferentes juegos. En el modo de aprendizaje, se le pide al niño que complete ciertas tareas que lo ayudarán a aprender a leer. El modo de entrenamiento tiene varios niveles de dificultad. El nivel más fácil es aprender el alfabeto. En niveles más altos, se ofrecen palabras con ortografías cada vez más complejas. Las tareas que debe realizar el niño son las siguientes: encontrar la letra en la pantalla; poner la letra que falta en la palabra; escriba una letra o una palabra, etc. Si se completa la tarea, al niño se le leerá la palabra y se le mostrará una foto o imagen colorida que tenga esta palabra. En modo libre, el niño puede escribir las letras y palabras que quiera.
Características del juego:
-
Día del Dragón Durmiente
1 disco
Sitio del desarrollador: Buka
Requisitos del sistema: CD del juego en CD-ROM, QuickTime 4.0
Descripción del juego:
El pequeño dragón Gosha necesita tu ayuda: después de todo, la fiesta más importante del año está en la nariz: ¡el Día del Dragón Durmiente! ¿Y qué sería de unas vacaciones sin la Gran Pelea de Almohadas? ¡Ninguna! Así que los niños tendrán que ayudar a Gosha y sus amigos a prepararse para las vacaciones: encontrar suficientes almohadas para cada monstruo (¡y no es tan fácil!), hornear un pastel de letras especial con el tío Bagel, componer algunos cuentos de hadas, hacer un dibujo hermoso y ayuda a los insectos a alinearse para el desfile festivo. Mientras juegan, los niños podrán dominar el alfabeto y las habilidades básicas de lectura, practicar la combinación de objetos, la aritmética, el reconocimiento de colores y, lo que es más importante, aprenderán sin qué es imposible la vida en sociedad: la amistad, la ayuda mutua y la capacidad de aceptar y respete no solo a los que siempre han estado cerca, sino también a los invitados más incomprensibles e inesperados: ¡dragones reales!
Características del juego:
-
Gosha el dragón rescata a las tortugas
1 disco
Sitio del desarrollador: Buka
Requisitos del sistema: CD con juego en CD-ROM
Descripción del juego:
Gosha y sus amigos, los mismos pequeños dragones divertidos y lindos como él, adoran pasar el verano en el campamento Dragon Summer, el lugar donde las tortugas locales descansan y mejoran su salud. Por desgracia, este verano no funcionó desde el principio: tan pronto como las tortugas y los dragones se reunieron en el patio de recreo de las tortugas para practicar deportes, jugar y divertirse en general, ¡se desató una terrible tormenta y se llevó a todas las tortugas! (Afortunadamente, los dragones están demasiado firmes en el suelo para ser perturbados seriamente por algún tipo de huracán). ¿Quién encontrará todas las tortugas desaparecidas y las ayudará a regresar al campamento? ¿Quién ordenará el patio de recreo de la Tortuga, limpiará el río lleno de basura recorriéndolo en canoa, escribirá una canción de saludo, hará un dibujo brillante, devolverá sus perlas a las conchas (¡y hay hasta sesenta de ellas!), Organizará las letras mezclado por el viento en un libro que lee un cocodrilo triste junto al río Por supuesto, el valiente Gosh y su amigo son la misma persona que se sienta frente a la computadora y ayuda a los dragones a luchar contra el destino. El efecto de presencia total proporcionado por este enfoque (la participación del jugador en los eventos es reconocida por todos los héroes del juego, lo "miran", hablan, se vuelven hacia él con preguntas) ayuda al niño a sumergirse por completo en la trama y completar tareas, aprobar exámenes, aprender a leer y escribir, sin darse cuenta de su naturaleza de "enseñanza" y sintiéndose no como un estudiante, sino como el dueño de la situación. Excelentes gráficos brillantes, una gran cantidad de animación, varias docenas de personajes, tareas que se pueden realizar una y otra vez, y no se aburrirá: su hijo jugará este juego durante más de una semana y tal vez más de un mes. Durante este tiempo, aprenderá a operar con números hasta el 100, reconocerá letras con facilidad, leerá rápidamente palabras sencillas, reconocerá y combinará colores, formas y volúmenes, aprenderá qué es la rima (e incluso practicará la versificación), aprenderá las normas básicas de comunicación. . ¡Con tal equipaje, puede ir con seguridad a primera clase!
Características del juego:
El placer del juego más enseñar al niño a contar y leer.
El juego fue creado por Scholastic, una de las editoriales líderes y más respetadas de literatura y juegos educativos para niños.
Trama fascinante: su hijo será simplemente imposible de arrancar de la pantalla.
Una enorme cantidad de animación de primer nivel y más de tres horas de acompañamiento de voz realizado por actores profesionales.
Una treintena de escenas de juego bellamente dibujadas.
Dragón y biología entretenida.
1 disco
Sitio del desarrollador: Servicio de medios 2000
Requisitos del sistema: CD con juego en CD-ROM
Descripción del juego:
Se ha lanzado otro juego educativo e instructivo de la serie "Dragon and ... company". Esta vez, no le pasó nada terrible a nuestro amigo Drakosha, solo te invita a ti y a tu hijo a aprender una nueva disciplina, la siguiente en la lista de ciencias fundamentales diseñadas para ser comprendidas por niños y niñas: la Botánica. El mismo que explica qué son los organismos vivos y da una comprensión de los principios de su existencia. Todo el programa se divide en tres grandes secciones: botánica, zoología y anatomía, cada una de las cuales trata varios temas. Por ejemplo, después de estudiar botánica, aprenderá sobre la estructura celular de las plantas, las disciplinas botánicas, la estructura externa de las plantas, las plantas con flores, etc. Como antes, hay un curso teórico para cada tema, hay preguntas de prueba y puedes jugar un minijuego. Hay muchos de estos juegos aquí: análogos de pac-men, tres en raya, etiquetas, campos de milagros y Dios sabe qué más. Se aburrirán, creo, los jóvenes estudiantes todavía están muy lejos. Pero sigo. La segunda sección - zoología - revela los problemas de los organismos unicelulares y pluricelulares, vertebrados, no craneales y cordados. Y finalmente, la anatomía te presentará la estructura de la célula humana, los tejidos, los órganos y el cuerpo como un todo. Podemos decir con seguridad que un niño que escuchó todas las conferencias y pasó con éxito todas las pruebas del juego se destacará efectivamente en el contexto general de su propia escuela con un conocimiento más amplio del tema que otros compañeros de clase que no tuvieron la suerte de tener los omniscientes Drakosha como guías.
Características del juego:
-
cuento de hadas de invierno
1 disco
Sitio del desarrollador: RusoBit-M
Requisitos del sistema: -
Descripción del juego:
Santa Claus rompió el reloj de Año Nuevo y para que pueda poner un regalo debajo de cada árbol de Navidad, debes ayudarlo a recolectar las partes dispersas de la esfera. Su asistente en este asunto será una doncella de nieve y un muñeco de nieve. Tienes que jugar 11 juegos populares amados por todos los niños. Juegos como pacman, pista de esquí, slalom, serpiente, laberinto, captura de fuerte de nieve, juego de memoria, coloración, combinación de imágenes, cruce, helado divertido y reloj. Por cada victoria, recibirás una pieza de la esfera del reloj y, al final de las partículas recibidas, debes recoger el reloj. Este CD contiene ilustraciones coloridas y está lleno de divertidas animaciones. Estos juguetes están destinados a desarrollar: la atención, la memoria, el pensamiento lógico y espacial, la fantasía, la actividad creativa, la coordinación de movimientos y permitirán que tus hijos se diviertan mucho y pasen un buen rato.
Características del juego:
-
Clifford. Isla de los pájaros.
1 disco
Sitio del desarrollador (juegos): 2001–1996 Scholastic Inc.
Requisitos del sistema: CD con juego en CD-ROM
Descripción del juego:
¡Bienvenidos a la Isla de los Pájaros! ¿Ya conoces a sus habitantes? ¿Cómo no todavía? Entonces familiarícese: Este es el perro Clifford. En realidad es muy grande. ¡Toda la ciudad conoce y ama a Clifford! Después de todo, él es muy amable y alegre. Estos son Cleo y Tibon, los mejores amigos de Clifford. Y esta es su amante, Emily Elizabeth. ¡Emily y Clifford siempre están juntos y nunca se aburren! Y esta es la Sra. Carrington, la maestra de Emily... Por supuesto, estos no son todos los habitantes del pueblo, pero conocerás al resto mientras viajas por la isla.
Características del juego:
-
carta no sé
1 disco
Sitio del desarrollador: Buka
Requisitos del sistema: CD con juego en CD-ROM
Descripción del juego:
Un fidget alegre maravilloso y por qué, amado por los niños Dunno con alegría y sorpresa, abrirá el mundo que te rodea con tus hijos, te enseñará a navegar y actuar en él.
Un conjunto de 12 juegos educativos, desarrollado por BUKA en cooperación con la Asociación "Computadora e Infancia", tiene en cuenta los patrones de desarrollo de la psique del niño y se basa en la comprensión de las posibilidades de la nueva tecnología informática para crear medios de educación. niños.
Divertido y con interés, los niños aprenderán a navegar en un avión, imaginarán diferentes posiciones espaciales de un objeto después de su giro mental, desarrollarán la coordinación ojo-mano, y al mismo tiempo los pequeños músculos de las manos y los dedos, la velocidad de reacción, la atención. , pensamiento lógico, observación e ingenio rápido. Los juegos contribuyen al desarrollo de la creatividad en el niño, le enseñan a fantasear. El programa "Alfabetización de Neznaykina" se realiza teniendo en cuenta los requisitos y restricciones en el trabajo del niño en la computadora, a diferencia de productos occidentales similares, tiene en cuenta la cosmovisión predominante y las peculiaridades de la mentalidad rusa.
¡El juego es el primer propietario de un certificado emitido por el Consejo de Expertos en el centro "Juguete" del Ministerio de Educación de la Federación Rusa!
¡El juego es el ganador de la exposición "MULTIMEDIA EXPO '98" en el concurso de productos multimedia educativos para niños!
Características del juego:
Los juegos desarrollados por científicos, expertos en el campo de la educación preescolar, tienen en cuenta las características de la psicología infantil.
"Dunno Letter" es el primer titular de un certificado de seguridad para programas informáticos para niños.
Los juegos utilizan personajes conocidos y queridos, y sobre todo Dunno.
Excelentes gráficos realizados por grandes artistas, doblaje en el estudio Soyuzmultfilm.
12 variedad de juegos originales que son agradables y divertidos de jugar.
Timoshka salva a un amigo
1 disco
Sitio del desarrollador: rebelde
Requisitos del sistema: CD con juego en CD-ROM
Descripción del juego:
Este es un juego de aventuras para los usuarios más jóvenes, una selección de coloridos rompecabezas educativos, unidos por una historia emocionante. Docenas de minijuegos educativos, mosaicos jugosos, un mundo interactivo divertido: todo esto debe ser entendido y explorado junto con un héroe divertido llamado Timoshka. En "Timoshka salva a un amigo" encontrarás:
Hermosos gráficos y un ambiente brillante y fabuloso.
12 rompecabezas inesperados de varios niveles
Toneladas de sorpresas divertidas
Un sistema de pistas que no permitirá que el niño se pierda.
...
lo que es bueno y lo que es malo
1 disco
Sitio del desarrollador:
Requisitos del sistema: CD con juego en CD-ROM
Descripción del juego:
Los niños pequeños son muy inquietos y curiosos. Aprenden el mundo y comprueban todo en su propia experiencia. Por eso es tan importante explicarles lo que es bueno y lo que es malo.
Los niños pequeños se encuentran en una variedad de situaciones y, a menudo, no saben qué hacer, incluso si las soluciones nos parecen obvias a los adultos. Este juego le enseñará al niño a reconocer situaciones peligrosas y responder adecuadamente a ellas. Al ver divertidos videos animados, el niño elegirá respuestas entre las opciones proporcionadas. Al mismo tiempo, no solo se divertirá, sino que también aprenderá a tomar la decisión correcta en circunstancias inusuales:
¿Vale la pena esconderse debajo de un árbol si durante una caminata comenzó una tormenta con relámpagos?
¿Debería trepar yo mismo para salvar a mi amado gatito, si él, asustado por el perro de un vecino, trepó a un árbol?
¿Qué decir a los extraños si aparecen en la calle y se ofrecen a ir con ellos?
...
Desplazamiento al rojo 3
(1 CD)

Este disco te dará la oportunidad de viajar millones de años luz separándonos de otras galaxias, explorar cometas y planetas misteriosos, observar "agujeros negros" y púlsares, galaxias explotadas y supernovas. "Redshift 3" es su "planetario virtual" de escritorio. El programa se basa en un mecanismo capaz de mostrar la posición de más de un millón de estrellas y planetas en cualquier momento desde el 4700 aC hasta el 10000 dC. Puedes ser el primero en presenciar el próximo eclipse solar, o retroceder en el tiempo y mirar el cielo estrellado a través de los ojos de los emperadores romanos. A través de cursos de introducción a la astronomía y emocionantes videos, descubrirás todas las maravillas del universo, desde el nacimiento de las estrellas hasta la búsqueda de vida extraterrestre.

Sitio web de RedShift http://www.nd.ru/redcontrol/

Requisitos mínimos de la computadora:
· Intel Pentium 90 MHz,
16MB RAM
· Windows 95/NT (con compatibilidad con el idioma ruso),
resolución de al menos 640x480,
Hola color (al menos 32 mil colores),
Unidad de CD-ROM de 4 velocidades
· tarjeta de sonido,
· "ratón".

viaje submarino
(1 CD)

Un programa viejo, todavía débil, pero bueno.
Viajar bajo el agua en un batiscafo...
El mundo submarino de todo el planeta es un libro de referencia de hipertexto con imágenes.
Primero, un video corto: hermosos disparos bajo el agua.

FSBEI HPE "Universidad Pedagógica Estatal de Chuvash nombrada en honor a
Y YO. Yakovlev"
Departamento de Tecnología de la Información
Juegos de computadora para niños
edad preescolar
El proyecto fue completado por:
Estudiante de 2do año del grupo "B"
Departamentos de pedagogía correccional
Facultad de DKPiP
Sosnovskikh Ekaterina Evgenievna
Cheboksary 2011

Introducción

Expresado
tendencia
desarrollo
contemporáneo
sociedades
están
su
informatización, acompañada de más y más
amplio
Y
intenso
implementación
tecnologías de la información en diversos campos
actividad humana.
Hace apenas tres décadas parecía que
La computadora es un dispositivo complejo y misterioso.
futuro lejano, que sólo está disponible
elegido.
PERO
hoy dia,
gracias a
su
versatilidad, es útil para una persona
cualquier profesión. es versatilidad
computadora
fondos
define
ellos
efecto evolutivo en la educación.

La computadora se puede usar no solo
como una guía práctica para las lecciones de informática,
sino también como un medio para empoderar
proceso educativo en
todas las instituciones educativas desde jardín de infantes hasta
escuelas. El interés de los niños por las computadoras es enorme y
negocio de los adultos, para crear las condiciones para ello
mantenimiento y expansión con el fin de desarrollar y
mejora de las capacidades cognitivas
niño.

7 reglas básicas para un niño que trabaja en una computadora

Si tienes mala vista, siéntate frente a la computadora.
solo puedes usar anteojos;
Observe la distancia de los ojos a la pantalla (50-70
cm);
Tome descansos del trabajo y haga ejercicio para
ojo cada 10-25 minutos de trabajo antes
monitor;
Observar la postura de trabajo correcta;
No trabaje en la computadora en la oscuridad;
Mantenga un registro del contenido de los juegos y
programas;
Después de la clase, lávate con agua fría.

juegos para preescolares

Los juegos de computadora son especiales.
programas de computadora que producen
imagen de la pantalla, convirtiendo así esta pantalla
en el terreno de juego. Es como un "juego de mesa"
pero impresionante y bastante complejo.
Verdaderamente
gigantesco
número
juegos,
cuya gama se actualiza casi
mensual (si no semanal), puede reducir
confundir a cualquiera de nosotros. y ayúdanos en esto
la cuestión del conocimiento de la clasificación de género de los juegos.
Convencionalmente, toda la variedad de juegos de computadora
se puede clasificar de la siguiente manera:

juegos arcade

Juegos de arcade (arcades) - lo más
juegos flash populares para niños con suficiente
trama de juego simple. Los niños necesitan
suficiente
prontamente
reaccionar
sobre el
cambiar
ambiente.
Niños
jugar,
ganar puntos, pasar gradualmente a
todos los nuevos niveles.
En caso de que el niño supere los niveles en
prescrito
término,
a él
detrás
paso
bonos en forma de puntos, armas y
otras opciones. También un jugador joven, por si acaso
excelente paso de todos los niveles, cae en
galería de los mejores participantes del juego, donde podrá
ingrese su propio nombre.
Las arcadas desarrollan la velocidad del pensamiento.
proceso y reacción.

juegos creativos

Los juegos creativos incluyen numerosos
juegos de computadora educativos
para niño
necesario
ejecutar
todos los tipos
tareas creativas: decorar objetos,
encontrar varios elementos idénticos, encontrar
varias diferencias entre dos idénticos,
de un vistazo, imágenes, decidir otros
tareas interesantes.
Estos juegos brindan la oportunidad de descubrir
la creatividad del niño a una edad temprana
años.
Encima
nuevo
juegos
están trabajando duro
programadores de las compañías de software más famosas.

Juegos de rol

En los juegos de este género, el jugador tiene
hay un pequeño grupo de personajes, cada uno
de los cuales cumple su función separada o
función.
El objetivo de los héroes es trabajar juntos.
explorar el mundo virtual y completar
tarea asignada. tarea
quizás
ser
encontrar un determinado tesoro, tesoro o
hechizos El camino para lograr el objetivo previsto.
por lo general bloquean varios obstáculos y
plagas de varias rayas, que son necesarias
vencido por la fuerza o la astucia. Aquí y
se manifiesta el principio principal del juego de rol:
usando el personaje correcto en el momento correcto
tiempo y en el lugar correcto.

Misiones

El género de misiones implica completar
tareas mentales significativas mientras juegan.
manera
lógico
reflexiones
niño
pierde ciertas situaciones de juego.
Para completar con éxito
mental
trabajo,
niño
deber
enfócate y recuerda elemental
reglas matemáticas: multiplicación, suma,
resta, división. actuando alternativamente
tareas apropiadas a medida que avanza el juego, el niño
progresa gradualmente hacia el final del juego, donde
la finalización exitosa de los bonos del juego lo esperan
o una caricatura interesante.

10. Lógica

La mayoría de los niños del preescolar senior
edad están interesados ​​en los rompecabezas si,
por supuesto que están disponibles para ellos. Utilidad
juegos de lógica en los que se desarrollan habilidades
pensamiento lógico. La mayoría de las veces este juego
representa una sola tarea o conjunto
varios rompecabezas para ser
resolver. Representantes típicos de este
género son una variedad de tareas en
reorganización de figuras o elaboración de un dibujo.
Recientemente, las empresas manufactureras rusas han estado produciendo muchos productos de alta calidad.
una variedad de juegos de lógica diseñados para
edad preescolar, con el fin de enseñar a los niños
contar, leer, escribir y otras materias.

11. También existe otra clasificación de los juegos infantiles:

desarrollar el pensamiento lógico y la memoria
niño;
mejorar la coordinación de movimientos (pequeños
motilidad de la mano);
desarrollar habilidades de conteo y lectura;
desarrollando
fantasía
Y
volumétrico
percepción;
desarrollando
Arte
gusto
Y
oído musical del niño.

12. ¿Cómo pueden ayudar los juegos de computadora?

preparación para la escuela;
niño,
conduciendo
enseñando
juego
programa, comienza a pensar primero, y luego
Actuar;
participación en trabajos de investigación;
adaptación social del niño a la escuela, su
relaciones con los futuros compañeros de clase.

13.

Juegos para
preescolares: en
que convertir
¿Atención?
¿Por qué es importante?
¿Se ajustará?
juego seleccionado por
años
parámetros?
Es posible que un niño de 4 años sea adecuado para juegos para
preescolares de 5 a 6 años, y viceversa. tratar
revisa el juego tú mismo antes de recomendarlo
su niño.
desarrollo
que preescolares
habilidades
contribuirá
¿este juego?
Los juegos para niños en edad preescolar pueden ayudar
desarrollo de habilidades motoras finas, observación,
medidor de ojo; lógico, espacial,
pensamiento creativo. Al mismo tiempo, gráfica y
diseño musical de juegos para el desarrollo
los niños en edad preescolar no pueden ceder de ninguna manera
juegos de computadora de entretenimiento
¿Puede un niño
juega este juego
junto con otros
¿niños?
Los juegos infantiles online suelen tener
juegos multijugador y oportunidades para la comunicación.
Cuanto tiempo es el elegido
el juego será
relevante para
¿niño?
La curiosidad de los niños necesita constante
recargar. Pero los juegos educativos instalados en
computadora, no se actualicen. EN
juegos infantiles online nuevos juegos educativos para
los niños en edad preescolar generalmente se agregan solos
desarrolladores

14. Al organizar clases para el desarrollo preescolar de un niño de 4 a 5 años, se debe tener en cuenta que, por lo general, a esta edad ...

los niños ya pueden completar tareas de varias etapas;
los niños ya saben cómo concentrarse en una tarea interesante para ellos;
los niños ya tienen habilidades motoras manuales bien desarrolladas;
los niños ya tienen ciertas ideas sobre el mundo que les rodea:
personas, animales, fenómenos naturales.
Al organizar clases para preescolar.
el desarrollo de un niño de 5 a 6 años vale la pena
ten en cuenta que por lo general a esta edad...
los niños ya pueden escribir números y letras;
los niños ya son capaces de contar cuentos y poemas de forma expresiva;
los niños ya están bien orientados en el espacio y el tiempo;
los niños ya saben cómo clasificar objetos un poco, activamente
se desarrolla el ojo y la observación.

15. Juego de computadora "Bunny Know-It-All: Preschoolers" (4-6 años)

El programa fue desarrollado con activa
participación de educadores profesionales y niños
psicólogos
EN
proceso
creación
juegos
tener en cuenta los deseos de los padres, maestros y
directamente a los niños, lo que permitió lograr
máxima eficiencia de la educación
producto.
Editor: CJSC "BUKA"
Controles: teclado, ratón
"Bunny Know-It-All" inculca en un niño
habilidades
independiente
juegos,
aumenta
confianza en sí mismo y estimular los antojos de
conocimiento.

16.

El juego se desarrolla:
Habilidades matemáticas:
reconocimiento de números;
conceptos básicos de la cuenta;
adición;
creación de las ecuaciones más simples;
resolución de problemas matemáticos.
Habilidades lingüísticas:
reconocimiento de letras;
reposición de vocabulario;
desarrollo de habilidades fonéticas;
combinaciones de letras

17.

Habilidades de lógica:
clasificar objetos por características;
comparación de formas, colores, tamaños;
reconocimiento de color
Escuchando:
siguiendo instrucciones orales;
haciendo rimas.
Habilidades creativas:
dibujar y colorear;
secuencias de baile;
creación de calendarios;
Creación musical.

18.

además de computadora
juegos, en la caja que
encontrar
visual
asignaciones - tarjetas con
brillante
fotos,
cual
ayuda
para niño
más rápido
arreglar el material y
CD con tutoriales
canciones

19.

20. Reglamentación

"Rulimones"
-
esta
desarrollando
juego en línea basado en navegador para niños en edad preescolar
y edad escolar primaria (5-11 años). Ella
transforma el desarrollo y aprendizaje de los niños en
pasatiempo emocionante.
Sitio web: http://www.rulimony.ru
En los niños "Rulimon":
desarrollar la lógica, la atención y la memoria;
aprender a contar, distinguir colores y formas,
tomar decisiones;
mejorar el ojo, la observación,
motricidad fina, oído para la música;
comunicarse y hacer amigos, ir a visitarse y
jugar juntos.

21. Personajes del juego

Los jugadores están presentes en el juego.
la forma de personajes divertidos -
rulimones tu tipo de personaje
solo se puede seleccionar una vez
al crear una cuenta. En
deseado, el usuario puede
crear una nueva cuenta y
elige un tipo de personaje diferente.
En
esta,
Entre
datos
no habrá personajes
conexiones: personajes de un solo jugador
existen en el juego de forma autónoma
de amigo

22.

Mundo del juego "Rulimonov" - país
Rulimonia. La acción se desarrolla en
capital. Capital de Rulimonia - moderna
una ciudad virtual junto al mar, compuesta por
diferentes ubicaciones: públicas (calles,
callejones, carriles), compras (tiendas) y personal
(Casa).

23.

Para el éxito en
decisión
juego de azar
tareas que reciben los jugadores
jugar dinero - auro.
Así se ponen los niños
primera representación
sobre economía, estudiar
habla a
desde
"dinero personal"
Y
planificar
gastos.
aurora
no convertible
divisa,
su
no se puede cambiar ni comprar de verdad
dinero. Un poco de auro todos los usuarios
recibir en el registro, pero luego los jugadores
ganar auro por su cuenta jugando
juegos educacionales.

24. Conclusión

Uso en la práctica docente
computadora
juegos
–
esta
manera
para
mejora
Total
pedagógico
proceso, aumentando la educación del niño,
es una ayuda para diagnosticar el desarrollo, resolver
tareas de educación correccional y de desarrollo,
desarrollo
para niños
iniciativas
Y
curiosidad; empoderamiento
creación
elementos
desarrollando
ambiente,
extensión
oportunidades
implementación
enfoque individualmente diferenciado para
para niño
Y
creación
positivo
trasfondo emocional.

25. Literatura usada

1)
2)
3)
V.P. de Bespalko Educación y formación participativa
computadoras (pedagogía del tercer milenio). - M.:
MPSI, 2002.
Glushkova E.K., Leonova L.A. etc. Requisitos higiénicos para
actividades preescolares. // Informática y educación. -
1990. - Nº 6. - págs. 102-104.
Zaitsev V.V., Shaidulina A.F. Cómo deshacerse de la adicción
juego. - San Petersburgo, 2003.
Recursos electrónicos
1)
2)
3)
"Buka"-empresa-editora de juegos de ordenador - 1993
[Recurso electrónico]. URL: http://www.buka.ru
"Rulimony" - juego en línea para niños - 2010 [Electrónico
recurso]. URL: http://www.rulimony.ru
Panina S. Juegos educativos de computadora para niños //
Sitio web "Moscow Mom" ​​​​- 2006 [Recurso electrónico]. URL:
http://www.mosmama.ru
¡Gracias por la atención!

1.1. Computadora en jardín de infantes. Alguien duda de la necesidad de la "comunicación" del bebé con las computadoras electrónicas, otros desconfían y algunos consideran que su uso será la pedagogía del mañana.

El uso de computadoras en la educación, incluida la preescolar, ya no es inusual. Las características y capacidades de las computadoras y el software modernos están mejorando constantemente. La capacidad de una computadora para reproducir información simultáneamente en forma de texto, gráficos, sonido, voz, video, para memorizar y procesar datos con gran velocidad permite a los especialistas crear nuevos medios de actividad para niños que son fundamentalmente diferentes de todos los juegos y juegos existentes. juguetes

La experiencia pedagógica avanzada en el uso de tecnología informática en el trabajo educativo convence de que forma con éxito la preparación para el aprendizaje en niños en edad preescolar con trastornos del habla, desarrolla todos los componentes del habla (pronunciación de sonido, vocabulario, gramática, etc., atención voluntaria, concentración, habilidades de los niños , enriquece y diversifica las actividades infantiles independientes, formas de comunicación y cooperación entre adultos y niños.

Las clases usando una computadora son muy interesantes para los niños en edad preescolar. Dominan programas informáticos especiales con gran placer, logrando la solución correcta de los problemas del juego.

Los juegos de computadora son una actividad completamente nueva para los niños en edad preescolar. Su especificidad radica en el hecho de que el niño debe encontrar de forma independiente formas de resolver el problema que se le ha asignado, lo que nos permite considerarlos como un medio especial para desarrollar la creatividad de los niños.

Como señalaron muchos autores (R. F. Abdeev, 1994; V. P. Bespalko, 2002; O. I. Kukushkina, 1994; E. I. Mashbits, 1986, 1988; I. A. Filatova, 1993, etc.), el uso de juegos de computadora le permite optimizar el proceso pedagógico, individualizar la educación de niños con discapacidades del desarrollo y aumentar significativamente la eficiencia de cualquier actividad. La computadora brinda amplias oportunidades para usar varios analizadores en el proceso de realizar y controlar actividades. Trabajo conjunto coordinado de analizadores motores, auditivos y visuales al realizar tareas de una computadora El programa le permite activar los mecanismos compensatorios del niño. Dado que los niños en edad preescolar con trastornos del habla tienen una atención involuntaria bien desarrollada, el material educativo presentado en una forma brillante e interesante para el niño es de particular interés. En este sentido, el uso de juegos de computadora tecnologías se vuelve especialmente apropiada, ya que proporciona a los niños información en forma atractiva lo que no solo acelera la memorización del contenido, sino que también lo hace significativo y a largo plazo.

En el último tiempo, sobre la base de los resultados de la investigación científica, se han desarrollado muchas tecnologías y juegos informáticos interesantes y útiles de carácter educativo y de desarrollo para niños, así como métodos para su uso en jardines de infancia.

El uso de una computadora para enriquecer el vocabulario, realizar ejercicios fonéticos y gramaticales tiene un impacto serio en el desarrollo de todos los aspectos del habla de un niño. Los juegos de ordenador ayudan a resolver aquellas tareas del habla que los niños no dominan, o no dominan lo suficiente. En el proceso de completar tareas, se aclaran y fijan conceptos generales. Por ejemplo:

en Baba Yaga. Vaya allí, no sé dónde ... " conceptos como: "Muebles", "Platos", "Juguetes", "Flores", "Productos", etc., se fijan,

en el juego "ABC en imágenes". Electrodomésticos" - conceptos tales como: "Transporte", "Herramientas", "Electrodomésticos", etc.

Otras tareas enseñan a los niños:

Usar preposiciones y palabras con significado espacial (alrededor, enfrente, en el centro, huella, derecha, abajo, arriba, detrás, al frente,

Para consolidar el conocimiento de los nombres de los animales bebés, utilícelos en los casos nominativo, genitivo del singular y plural, diferencie de oído las consonantes duras y suaves, sonoras y sordas, encuentre el sonido dado al principio, medio y final del palabra.

A diferencia de otros juegos y actividades, los juegos de computadora le permiten ver el producto de su imaginación y su juego, restaurar el proceso, la dinámica de la creatividad, darse cuenta de sus potencialidades que no pueden manifestarse en las condiciones tradicionales (por ejemplo, debido a habilidades gráficas no desarrolladas, influir en la esfera motivacional de manera compleja (utilizando simultáneamente sonido, color, movimiento de objetos controlados por el niño, para implementar el principio de autocontrol, que permite a los niños sentirse libres, no tener miedo de dar respuestas incorrectas, no experimentar confusión e incomodidad, gestionan el juego de forma activa e independiente, lo que fortalece la fe en su fuerza.

Todo esto provoca un mayor interés en los juegos de computadora tanto en niños como en adultos, y le permite estimular y activar de manera resuelta y efectiva las habilidades del niño en las esferas intelectual y motivacional-emocional.

Por lo tanto, es obvia la conveniencia y relevancia de usar tecnologías informáticas de juegos en el proceso de corregir el subdesarrollo general del habla en niños en edad preescolar mayores.

Durante dos años, hemos estado trabajando en el problema de superar el subdesarrollo general del habla en niños en edad preescolar superior utilizando tecnologías informáticas de juegos. El trabajo se llevó a cabo en el sistema, a propósito. Hemos identificado el objetivo principal del uso de tecnologías de juegos de computadora en el trabajo correctivo con niños:

aumentar la eficiencia y la eficacia del trabajo en la corrección de los trastornos del desarrollo del habla en niños del grupo preparatorio con subdesarrollo general del habla.

Las tareas planificadas se dividieron condicionalmente en tres grupos:

I. Grupo de tareas del ciclo de familiarización y adaptación

1. Familiarización de los niños con la computadora y las reglas de conducta al trabajar con ella.

2. Familiarización de los niños con los programas de juegos de computadora y sus personajes.

3. Superar la barrera psicológica entre el niño y la computadora creando una situación de éxito.

4. Formación en los niños de las habilidades iniciales de trabajo con el uso del manipulador “ratón” en el proceso de realización de clases de recuperación.

II. Un grupo de tareas del ciclo correccional-desarrollador, educativo y de crianza.

1. Corrección de pronunciación sonora, componentes prosódicos del habla, audición fonémica, percepción fonémica, componentes léxicos y gramaticales del idioma.

2. Mejorar el habla dialógica de los niños: la capacidad de escuchar al interlocutor, comprender las preguntas, el significado de la tarea, poder hacer preguntas, responderlas.

3. Formación y desarrollo de habilidades de actividad educativa: conciencia de la meta, solución independiente de las tareas establecidas, logro de la meta establecida, evaluación de los resultados de las actividades.

4. Desarrollo del pensamiento lógico-verbal, percepción visual y auditiva, memoria verbal y visual, atención.

5. Desarrollo de la esfera motivacional de los niños.

6. Desarrollo de la esfera afectivo-volitiva de los niños: educación de la independencia, perseverancia, concentración; iniciación a la empatía, la cooperación, la co-creación.

tercero Grupo de tareas del ciclo creativo.

1. Desarrollo de la imaginación.

2. Desarrollo de la actividad cognitiva.

Cada lección que usa juegos de computadora es compleja, es decir, es una combinación óptima de educación de recuperación tradicional y basada en computadora que satisface las características, capacidades y necesidades educativas individuales de un niño con OHP.

Las clases se llevan a cabo con niños en edad preescolar mayores una vez por semana, el límite de presencia del niño en la pantalla es de 20 a 25 minutos. Para evitar la fatiga después de 5 minutos de trabajar con la pantalla del monitor, es necesario un descanso para realizar ejercicios especiales. En el curso de la lección, los juegos y la gimnasia con los dedos se utilizan necesariamente para desarrollar habilidades motoras finas. A los niños les gustan mucho los movimientos rítmicos de los dedos, y de esta forma preparan los dedos del bebé para trabajar con el ratón. Los juegos de dedos también tienen otros beneficios, ayudan a enseñar los conceptos de "Abajo" y "Arriba". Al final de la lección, se realiza una serie de ejercicios para aliviar el estrés visual y emocional.

1.3. Para implementar las tareas previstas, utilizamos las siguientes tecnologías informáticas para juegos:

"Baba Yagá. Ve para allá, no sé adónde…”;

"Luntik. idioma ruso para niños";

"Tres de Prostokvashino. Sharik aprende el alfabeto";

"Tres de Prostokvashino. el tío Fyodor va a la escuela”;

“Primer libro. Smesharik";

"Aprender a pensar lógicamente";

"El desarrollo del habla. Brownie Boo en el mundo de las palabras”;

“Leemos en sílabas con un brownie Boo”;

"Drakosha y la informática entretenida";

Programa correccional de terapia del habla "Juegos para tigres";

Alfabeto en imágenes. Técnica";

Manual electrónico de preparación preescolar "Primer" y otros.

En el proceso de trabajar con niños en edad preescolar mayores con subdesarrollo general del habla, se utilizan juegos de computadora, ejercicios y tareas para formar la pronunciación correcta, categorías léxicas y gramaticales, superar trastornos fonéticos y fonémicos del habla, etc.:

"Identificar los sonidos de la naturaleza";

"Cadena de palabras";

"Viaje de la A a la Z";

"Identificar el primer sonido de la palabra";

“Nombrar y mostrar una imagen con un sonido dado”;

"Nombra y muestra todos los objetos de la imagen con un sonido dado";

"Elige la palabra correcta entre dos";

"El cuarto extra";

"Insertar la letra que falta";

"Dividir las palabras en sílabas";

"Recoger la Palabra" y otros.

La aparición de una computadora en el jardín de infantes afecta todos los aspectos del proceso pedagógico y requiere la solución de muchos problemas organizativos: el tiempo y la duración de las clases con preescolares, su número, agrupar a los niños en microgrupos, etc.

El trabajo de un maestro que usa tecnología informática está estrechamente relacionado con el trabajo de todos los especialistas de preescolar. Es de naturaleza investigativa y requiere amplios conocimientos de varios campos: pedagogía y psicología, ergonomía y tecnología informática, higiene, pedagogía correccional y otras ciencias.

De lo anterior, podemos concluir que la mayoría de los niños en edad preescolar mayor con un subdesarrollo general del habla dominan fácilmente los equipos electrónicos complejos. Tanto a los niños como a las niñas les gusta. Y la presencia de una computadora en el lugar de trabajo de un terapeuta del habla es una buena base para la preparación integral de un niño en edad preescolar con OHP para la escolarización.

Las clases de terapia del habla que utilizan juegos de computadora contribuyen al desarrollo completo del niño en su conjunto.

El impacto intencionado de la terapia del habla sistémica, basado en el uso de tecnología informática, puede aumentar significativamente el efecto del proceso correccional y de desarrollo.

www.maam.ru

Juegos educativos de computadora:: preparándose para la escuela:: Mamá. ru

Ekaterina Khlomova20.11.2011 a las 00:58 Psicoterapeuta infantil y familiar

Los juegos de computadora para niños en edad preescolar deben ser emocionantes, desarrollar la atención, la velocidad de las reacciones, entrenar la memoria. El desempeño de todas las tareas del juego debe enseñar al niño a pensar analíticamente en situaciones no estándar, clasificar y generalizar conceptos; desarrollar la motricidad fina y la coordinación ojo-mano. Además, el juego debe ser significativo y simple al mismo tiempo, con un bajo nivel de agresividad.

La principal ventaja de los juegos de computadora en la preparación para la escuela es el desarrollo de la perseverancia y la determinación en el niño. Los niños que hablan “contigo” con una computadora se sienten más seguros en la vida moderna, se adaptan más fácilmente a diferentes situaciones.

Reglas del juego de computadora

El número de minutos por PC es igual a la edad del niño multiplicada por 1,5. Por ejemplo, para un niño de seis años, el juego dura 9 minutos.

El número de sesiones para una PC es un máximo de 3 por día. Para un niño de seis años, esto es media hora al día.

Después del trabajo, la gimnasia para los ojos y los juegos al aire libre son obligatorios.

Recursos en línea para niños en edad preescolar:

www.logozavr.ru: un sitio para juegos de computadora educativos y de desarrollo para niños que se pueden usar en instituciones educativas y en el hogar: rompecabezas, libros para colorear, rebuses, sudoku, crucigramas japoneses, solitario y otros rompecabezas que desarrollan la percepción, atención, memoria visual , pensamiento lógico;

www.adalin.mospsy.ru - ayudas educativas y CD para niños en edad preescolar y primaria;

www.igraemsa.ru - portal infantil "Playing" - desarrollo de juegos de computadora;

www.viki.rdf.ru ​​​​- presentaciones y clips electrónicos para niños;

www.viki.rdf.ru ​​​​- un programa informático para el desarrollo de niños;

www.doktorpapa.ru - juegos educativos en línea para niños;

www.yooooo.ru - juegos para niños;

Más detalles en el sitio mama.ru

Logosauria: web de juegos de ordenador para niños

Educativo y en desarrollo juegos de computadora y juegos flash para niños en edad preescolar y estudiantes más jóvenes que se puede utilizar en instituciones educativas y en el hogar: rompecabezas, páginas para colorear, rebuses, sudoku, crucigramas japoneses, solitario y otros rompecabezas desarrollando percepción, atención, memoria visual, pensamiento lógico- cualquier cosa que ayude aprendizaje exitoso niño en la escuela.

ÚLTIMO, MÁS IMPORTANTE:

17.12.2012 - La editorial Phoenix publicó un libro. "Lecciones de Logosauria: preparación divertida y rápida para la escuela". Su contenido es totalmente coherente con el plan de estudios de nuestra escuelas de internet"Lecciones del búho sabio".

La primera parte, titulada "Cuentos para Logosha", es una colección de cuentos educativos que contienen material didáctico para preparar para la escuela. La segunda parte, "Aprendiendo con el Logosha", sirve como libro de trabajo para reforzar el material que se está estudiando.

Puede familiarizarse con el libro y comprarlo a un precio especial en la tienda en línea de la editorial. "Libros Fénix".

23.12.2011 - Currículo modificado escuelas de internet"Lecciones del búho sabio"(traído en línea con programa en CD). Se ha reorganizado el orden de estudio de M-S, G-L-R, S-Z, Zh-Sh. El material didáctico ahora tiene 37 capítulos (en lugar de 24), correspondientes al número de clases. Se ha aumentado el volumen del libro.

01.12.2011 - Para los especialistas interesados ​​en el impacto de la tecnología informática en el desarrollo de los niños, se ha agregado una sección "Experimentos".

04.02.2011 - A la sección "Juegos para chicas" juegos añadidos basados ​​en las tramas del popular juego "Reino. Las aventuras de Eliza".

Fuente www.logozavr.ru

Juegos de ordenador y preescolar.

Fecha añadido: 2011-04-03

Este artículo fue creado sobre la base del discurso de Paramonova L.A., quien habló sobre los resultados del experimento en el Centro "Infancia Preescolar" que lleva su nombre. A. V. Zaporozhets en el 10º Maratón Pedagógico de Moscú.

Korotkova T.P. se reserva el derecho de destacar los pensamientos principales sin distorsionar el significado del discurso del autor.

El mundo moderno no se puede imaginar sin una computadora. Y si los adultos se sienten atraídos por una computadora como un imán, primero para trabajar, luego para entretenerse y disfrutar de la comunicación en foros y redes sociales, entonces un niño generalmente está interesado en un juguete "para adultos".

Según los resultados de encuestas recientes en las grandes ciudades, las personas en edad de trabajar desarrollan adicción a la computadora: la gente deja todo y trabaja en una computadora.

Nuestros hijos están en una posición muy difícil. Por un lado, imitando a los adultos, el niño se estira para jugar en la computadora. Por otro lado, las tiendas venden juguetes que no contribuyen al juego independiente del niño.

Los padres prefieren comprar juegos y juguetes transformadores para sus hijos. Pero, por desgracia, estos juguetes no contribuyen al juego del niño como tal. Dichos juguetes desarrollan cualidades de velocidad y reacciones rápidas (agarrar rápidamente, colocar rápidamente, disparar rápidamente). Y esto amenaza al niño con otra desgracia: los niños no desarrollan completamente el habla y, a veces, el niño solo tiene verbos en el habla.

Muchos padres permiten sin pensar que su hijo juegue en la computadora durante demasiado tiempo y no profundizan en el contenido del juego.

Expertos destacados Centro "Infancia preescolar" ellos. A. V. Zaporozhets llevó a cabo un experimento en el transcurso de varios años: la observación de niños en edad preescolar y lo hizo sin ambigüedades las siguientes conclusiones:

1. Una computadora para un niño en edad preescolar solo puede usarse como una herramienta de aprendizaje. 2. Una computadora para un niño en edad preescolar puede usarse como una herramienta didáctica educativa. 3. Tan pronto como un niño usa una computadora para su desarrollo, se debe monitorear constantemente la salud del niño, es decir, la visión, la salud física y la salud emocional.

¿Cuánto tiempo se puede usar una computadora para el desarrollo infantil?

Según los expertos, lo óptimo es usar una computadora 2 veces por semana durante 15-20 minutos.

¿A qué edad se pueden usar juegos educativos de computadora?

La respuesta es inequívoca. La edad del niño no es inferior a 5 años. Porque la función de signos del cerebro madura precisamente a esta edad, y solo a esta edad el niño comienza a distinguir entre un "signo" y un objeto real.

¿Qué condiciones deben crearse para que un niño juegue en la computadora?

Los padres deben recordar tres cosas fundamentales:

1. Un buen juego de computadora debe tener una conexión con la actividad temática del niño. ¿Qué significa? El niño necesita cambiar, diseñar, es decir. actuar con objetos o personajes del juego.

2. Un buen juego de computadora debe tener una conexión con el diseño y la percepción del niño. 3. Los juegos educativos de computadora deben reflejar la interacción de la salud intelectual y emocional del niño. El papel de las emociones es tan grande que es difícil de imaginar.

Las emociones controlan, corrigen e inician la actividad intelectual.

Hablando sobre el desarrollo de juegos de computadora, es necesario considerar dos conceptos diferentes de "complejidad" y "dificultad".

¿Qué es "complejidad"? Este concepto es objetivo, porque cualquier problema tiene muchas soluciones. ¿Qué es "dificultad"? Este concepto es subjetivo, porque. la dificultad de resolver el problema surge en algún tema.

La tarea puede ser difícil, pero si el niño conoce diferentes formas de resolver, entonces le resultará fácil.

¿Cuáles deberían ser los Programas de Desarrollo para preescolares?

1. Los expertos en este campo ofrecen crear complejos de juegos de computadora.

Ya existen complejos de juegos de computadora y se desarrollarán en los jardines de infancia.

¿Qué es un "Complejo de juegos de computadora"?

Dichos complejos se están creando sobre la base de los jardines de infancia e implican la asistencia a los preescolares mayores en el aprendizaje y el desarrollo. Varias computadoras están unidas por un solo programa y conectadas a la computadora de un adulto. Un adulto puede corregirlo, teniendo en cuenta las características individuales del niño o determinados objetivos de aprendizaje.

¿Qué deberían ser los complejos de juegos de computadora?

Las computadoras se paran en círculo, los niños trabajan en parejas, se sientan en un banco común.

2. ¿Cuál es la peculiaridad y especificidad de la enseñanza de preescolares?

en primer lugar, b La mayoría de los niños tienen miedo de cometer errores al completar las tareas. Los preescolares se sienten limitados, no libres. en segundo lugar, después de numerosas observaciones, los especialistas del Centro "Infancia Preescolar" le dieron el nombre.

A. V. Zaporozhets también reveló ese patrón. En el 13% de los niños se muestra crueldad hacia los héroes y personajes de los juegos educativos, y esta crueldad controla sus acciones.

¿Es necesario desarrollar la crueldad en los niños?

Por lo tanto, es tan importante que durante el desarrollo de juegos de computadora con un niño en edad preescolar haya un adulto que cuente, explique y se comunique con el niño.

En un juego de computadora educativo de alta calidad, debe haber fijadores neutrales a los que el niño pueda reaccionar menos emocionalmente. Por ejemplo, completó la tarea correctamente: el sol sonríe o la manzanilla abrió sus pétalos.

En un momento, el psicólogo BF Lomov advirtió que “No hay necesidad de arrastrar TODO en la pantalla: “Lo que se puede hacer por otros medios, y no solo con la ayuda de una computadora, debe hacerse sin la ayuda de una computadora. .” Con la ayuda de una computadora, es posible desarrollar representaciones espaciales en un niño en edad preescolar que son difíciles de comprender para un niño en el mundo real.

3. El desarrollo de la representación espacial en un preescolar.

Con la ayuda de los juegos de computadora, esto se hace de manera fácil y sencilla, y además, el pensamiento del niño se desarrolla notablemente. Por ejemplo, en un juego se le pide a un niño que construya una casa, pero de camino al mostrador el auto volcó y los ladrillos se rompieron.

La tarea es recoger ladrillos y construir una casa. Y el niño, aplicando partes del ladrillo-rectángulo de diferentes maneras, aprende en el espacio a ensamblar el todo a partir de las partes.

En tal juego, se tienen en cuenta las características de la edad del niño y, por lo tanto, hay una trama determinada, varias acciones y resultados. El niño está interesado y disfruta el proceso mismo del juego.

Dichos juegos sientan las bases para el dominio exitoso de la trigonometría en el futuro, la geometría, donde las ideas sobre el espacio son especialmente importantes para los futuros diseñadores y artistas.

4. El índice de percepción del niño.

El ritmo del juego debe coincidir con el ritmo de los niños en edad preescolar mayores. Esto se aplica al acompañamiento musical, al sonido ya los movimientos de los personajes.

5. Objetos de los programas informáticos de juego.

El tema de los juegos de computadora debe corresponder a la edad del niño y debe ser comprensible para él en contenido. Por ejemplo, juegos como "Espacio", Habitantes del bosque", "Habitantes del mar", Mascotas" o "Dibujo".

Lo que es importante al elegir juegos de computadora.

Para un niño en edad preescolar, las emociones positivas son muy importantes. Y si algo no funciona para el niño en el juego, sucede "el fenómeno de la acción inacabada". El niño no obtiene satisfacción del juego y por lo tanto sus emociones se mantienen en un nivel bajo.

Para evitar que esto suceda, los padres deben estar con el niño para ayudarlo.

A los niños les gustan los llamados juegos de directores Su esencia es la siguiente. El niño actúa con la imagen de un hombrecito o la imagen de un personaje de cuento de hadas y, expresando y realizando algunas acciones con estos personajes, crea un cuento de hadas, dibujos animados, crea un libro o inventa historias interesantes.

El sitio web del Instituto de Nuevas Tecnologías presenta juegos de computadora en desarrollo que cumplen con los requisitos médicos, psicológicos y pedagógicos.

Lo que debería estar presente en los juegos de computadora para niños en edad preescolar.

1. Juegos en los que se plantea la posibilidad de que alguien se comunique con alguien. Los psicólogos dicen que los juegos de computadora ocurren cuando un adulto está interesado y cuando un adulto juega con un niño.

2. El juego debe contener elementos de la trama, es decir. hay figuras de héroes, marcadores de espacio. Y muy es importante que en el mundo virtual el niño realmente se comunique, hablando y actuando, con un adulto.

La didáctica genuina es aquella en la que los niños aprenden de los niños o de forma imitativa de los adultos. Por lo tanto, en las instituciones para niños, los niños se colocan en parejas. Los niños son cautelosos, tienen miedo de cometer un error.

Pero en el juego, compitiendo o avanzando por otros más exitosos, se desarrollan involuntariamente.

Siempre puedes elegir lo mejor para tu hijo. ¡Así que toma la decisión correcta!

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Material del sitio www.v-vospitanie.ru

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Y lo más importante, asegúrese de que el niño no esté muy cansado, regule el tiempo de su estadía en la computadora. Recuerde que los niños en edad preescolar solo pueden pasar 30 minutos frente a la pantalla de una computadora por día.

¡Ahora ve y juega! ¡Después de todo, el niño lo ama más que nada en el mundo! ¡Y no olvide alabar al niño incluso por logros menores!

Material www.igraemsa.ru

computadora en desarrollo

juegos para preescolares

En el mercado moderno de juegos de computadora, puedes comprar muchos programas para niños. Algunos de ellos también se utilizan en instituciones educativas preescolares, donde se está creando un Complejo de juegos de computadora (CMC).

1. Seleccione juegos de computadora educativos para clases con niños, teniendo en cuenta las características psicológicas de los niños de 5 a 7 años, que tienen como objetivo desarrollar los procesos mentales básicos: percepción, memoria, atención, habla, pensamiento lógico.
2. En el aula en el hogar o en una institución educativa preescolar, use juegos de computadora modernos para niños que tengan una interfaz accesible para la comprensión de los niños (reglas para la interacción entre un jugador y una computadora). Esto permitirá que el niño se sienta más seguro, lo pondrá en una situación de éxito.
3. Asegúrese de que el nivel de dificultad de la tarea corresponda a las capacidades de edad del niño, su personalidad. Esto le enseñará a evaluar sus propias fortalezas, permitirá que todos reciban resultados positivos de acuerdo con su programa individual.

Cada lección del Complejo de Juegos de Computadora incluye varios tipos de actividades que se reemplazan entre sí: una conversación o un juego; trabajar en una computadora con tareas de juego individuales; juegos al aire libre o ejercicios deportivos; juegos didácticos y construcción. En el aula se cumplen estrictamente las normas sanitarias y epidemiológicas y se realizan ejercicios para los ojos.

Le ofrecemos juegos de computadora recomendados por el maestro de KIK en la institución educativa preescolar No. 289 de la ciudad de Moscú M. A. Bykovskaya.

1er bloque. Juegos para principiantes

Si su hijo tiene entre 4 y 5 años y recién comienza a familiarizarse con la computadora, debe elegir juegos para él con tareas bastante simples.

En primer lugar, domine con su hijo la técnica de trabajar con el "mouse" y el teclado, y también trate los conceptos básicos de la interfaz del juego: con formas de pasar a la siguiente tarea, administrar el nivel de dificultad, apagar el programa. En la etapa inicial, es mejor no usar los llamados juegos de arcade, que aún son difíciles para un niño en edad preescolar.

Las historias de aventuras, las tareas lógicas contenidas en tales juegos aumentan la tensión nerviosa, el fracaso puede reducir la autoestima del niño. Los juegos de arcade deben introducirse cuando el niño adquiere las habilidades necesarias con el teclado y el ratón.

1. "Quiero saberlo todo". Desarrollador «COMPEDIA»; editorial "Russobit-M". Un juego de la serie "Mupet Childhood", que incluye varios juegos:

“Por agua, tierra y aire”, “Flora y fauna”, “Forma y color”.

1. "Pequeño buscador" Desarrollador "Escolástico"; editor de "Nuevo disco". El juego incluye varios juegos con rompecabezas de imágenes y rompecabezas.

2do bloque. Juegos para niños de 5 años.

Si los niños dominan los conceptos básicos del control de la computadora, elija juegos para desarrollar la atención, la memoria, el pensamiento, juegos creativos, así como algunos juegos de cuentos acompañados de varias tareas.

1. "Antoska". Las aventuras del cazador de sueños. Desarrollador «COMPEDIA»; editorial "Russo-bit-M". El juego tiene una historia en forma de libro, en el que en cada página puedes encontrar un juego o hacer clic en elementos interactivos.
2. "El planeta de los números para niños." Interesantes tareas matemáticas para comparar, contar, atención y memoria.
3. "Alik". Pronto a la escuela. Desarrollador «SILCOM»; editorial "Russobit-M". Gran juego para niños en edad preescolar. De forma divertida se fijan conceptos: tamaño, color, forma, número, figura; desarrolla el pensamiento lógico. El juego tiene muchas sorpresas divertidas: "animas".

3er bloque. Juegos para niños de 6 años.

Si un niño en edad preescolar es fácil de usar una computadora, ingrese juegos más complejos para él, que a veces requieren habilidades de conteo, reconocimiento de sonidos y letras, buena coordinación de movimientos y habilidades motoras finas más desarrolladas.

1. "Antoska". Safari extraordinario. En un juego entretenido, los niños se familiarizan con varios animales, su hábitat.
2. "Antoska". Las maravillas de la ciencia. Desarrollador «COMPEDIA»; editorial "Russobit-M". Un juego entretenido en una forma accesible presenta los conceptos básicos de la ciencia: puede examinar objetos bajo un microscopio, aprender a hacer experimentos científicos en casa.
3. "Alik". Vacaciones de verano. Desarrollador «SILCOM»; caleidoscopio de juegos. Libro para colorear, etiquetas, tetris, mosaico, improvisación musical. Fotos divertidas. Los juegos no están relacionados con la trama.
4. "Lelik y Bolek en el jardín de infancia." Un conjunto de juegos sin trama. Juegos para el desarrollo de la memoria, la atención, la capacidad de seguir instrucciones

Fuente nsportal.ru

Juegos educativos para niños: ¡juega gratis en línea!

¿No encontraste tu juego favorito? Utilice la búsqueda:

¿Quiere que su hijo no solo pase su tiempo con interés, sino que también pueda beneficiarse de sus divertidas actividades? ¡Los juegos educativos para niños son la mejor opción para los padres más cariñosos y atentos!

Los juegos educativos fascinantes y simples para niños no solo le darán a las migajas un gran estado de ánimo, sino que también le brindarán al bebé los conocimientos y habilidades más necesarios. Y lo más importante: ¡no dejarán que el momento más importante de la vida de su hijo pase sin rumbo fijo!

Estoy haciendo tiempo!

A medida que envejecemos, nos acostumbramos a la idea de que cualquier diversión es un pasatiempo ocioso que nos distrae de las cosas realmente importantes. Por eso nos parece que el tiempo de la primera infancia es despreocupado y alegre, cuando al bebé se le permite jugar lo suficiente: ¡cómo nos gustaría no hacer nada en todo el día!

Sin embargo, para un niño, cualquier juego no es solo diversión sin preocupaciones, sino también un verdadero proceso de aprendizaje. Así es como el bebé aprende el mundo, aprende a comprender los patrones de los eventos y entrena las habilidades más importantes que definitivamente le serán útiles en el futuro. Y, por lo tanto, debe abordar la elección de juegos para el bebé con toda responsabilidad, casi con más responsabilidad que en el futuro lo ayudará con la elección de un instituto y una futura profesión.

El hecho de que un niño juegue buenos juegos educativos o pase todo su tiempo viendo dibujos animados dependerá de cuál será la base de su futura inteligencia. Y depende solo de ustedes, los padres, de qué se llenará el cerebro del pequeño: imágenes incoherentes o las primeras conclusiones lógicas. Pero, ¿qué juego elegir para que sea de beneficio real?

Por supuesto, es mejor que el niño juegue con los padres. Puedes construir torres con bloques, mientras explicas cómo hacer que las paredes de un castillo de juguete sean más duraderas con la mampostería adecuada, o juegas juegos educativos para niños, acudiendo al rescate en serias dificultades.

Pero eso solo es posible en un mundo ideal donde la cena se cocina sola, los pisos nunca se ensucian y el cabello siempre parece recién salido de una barbería. En realidad, una madre joven no puede estar físicamente cerca de su bebé las 24 horas del día, ¡incluso si realmente lo desea!

Luego, los juegos educativos de computadora vienen al rescate, lo que cautivará al niño durante mucho tiempo y, al mismo tiempo, traerá muchos beneficios a su mente. Mientras el niño se divierte y gana inteligencia, la madre puede tener tiempo para rehacer todas las tareas del hogar e incluso tener tiempo para sí misma. Debe admitirlo, ¡una excelente ayuda en la difícil tarea de educar a la generación más joven!

Computadoras para niños!

Existe la opinión de que de la computadora a los niños solo hay un daño continuo. ¡Y quién diría que es mucho más útil para los ojos y las habilidades motoras finas doblar origami o pegar modelos de barcos que hacer clic en el monitor con el mouse! Pero los niños parecen sentirse atraídos por todo lo nuevo y digital.

¿Cómo puede pasar tiempo en la computadora usted mismo, pero no dejar que su bebé vaya a ella? Es prácticamente imposible y, de hecho, no es necesario.

El posible daño de una computadora para la salud de los niños es muy exagerado: si el tiempo que el bebé pasa frente al monitor no excede las normas establecidas por los médicos, no pasará nada malo. ¡Pero desde una edad temprana, aprender a manejar tecnología digital compleja es muy importante en el mundo moderno!

¡Elegimos solo lo mejor!

En la época soviética, esto era de alguna manera más fácil. Solo había un libro de acertijos en la librería, y ese era el que había que tomar. No solo porque no había muchas opciones, sino también porque el contenido del libro era simplemente perfecto: ¡la lista de juegos adecuados para el desarrollo y la educación de los niños se formó con la participación de los mejores maestros de la Unión!

Ahora, la elección de varios "juguetes inteligentes" se ha vuelto mucho más grande, pero el porcentaje de productos de baja calidad también ha aumentado notablemente. ¿Cómo distinguir un buen juego de uno malo, cómo elegir el mejor entretenimiento para tu hijo?

Primero, asegúrese de prestar atención a la combinación de colores. Por supuesto, los juegos educativos para niños deben ser brillantes, de lo contrario, simplemente no serán atractivos para el bebé y serán una carga para él. Pero tampoco debe haber demasiado color: el abigarramiento excesivamente brillante no solo cansa los ojos, sino que, como aseguran los médicos, puede afectar negativamente la psique del niño.

En segundo lugar, el aprendizaje será mucho más efectivo si uno de los personajes de dibujos animados favoritos de su hijo aparece en el juego como mentor o compañero de clase. ¡Incluso una tarea difícil es mucho más divertida de hacer si ves un ejemplo positivo frente a ti en la forma de tu mascota! “¡Mira lo bien que Piglet sabe los números!” "¡Todas las chicas Winx van a la escuela y aprenden contigo!" - ¡Si quieres ser como tu ídolo, tienes que trabajar duro!

En tercer lugar, por supuesto, los juegos no deben contener errores, ni gramaticales ni de hecho. Desafortunadamente, no es raro que los creadores de juegos sean descuidados en sus deberes y verifiquen mal el contenido de sus juegos, cometiendo errores tipográficos y absolutos.

¡No será fácil para usted explicarle a su hijo por qué en este momento para pasar a un nuevo nivel necesita dar la respuesta incorrecta! Por lo tanto, es mejor revisar todos los juegos que le va a ofrecer a su hijo con anticipación para filtrar los que se hacen sin cuidado.

Sin embargo, si no tienes tiempo para escalar toda la red y buscar buenos juguetes, ¡tenemos buenas noticias para ti! Ya hicimos este trabajo por usted y seleccionamos solo los juegos educativos de la más alta calidad para nuestro sitio.

Siéntase libre de descargar cualquiera de ellos: ¡puede estar seguro de que a su hijo definitivamente le gustará! Además, la gran ventaja de nuestro sitio es el hecho de que todos los juegos educativos están disponibles en línea y ¡completamente gratis! Y esto significa que puedes jugarlos tanto como quieras y en cualquier lugar, incluso en la carretera o en una fiesta.

La introducción generalizada de las últimas tecnologías de la información en el proceso educativo ha planteado nuevas tareas para los maestros de instituciones preescolares. ¿Qué principios se deben seguir en el desarrollo e implementación de programas de desarrollo para niños en edad preescolar en la clase de computación? ¿Qué productos de software utilizar? Para responder a estas preguntas, es necesario considerar los beneficios del uso de juegos de computadora para el desarrollo integral de los niños.

El uso de una computadora por parte de un niño en sus actividades tiene un impacto significativo en varios aspectos de su desarrollo mental. Desarrollar: percepción, atención, memoria, pensamiento. En las condiciones de un juego de computadora, la capacidad de planificar las propias acciones y anticipar sus resultados se vuelve importante. El proceso de actividad de los niños se vuelve mucho más complicado: los niños en edad preescolar deben actuar con las manos, presionando las teclas del teclado o controlando el mouse, y al mismo tiempo observar la imagen cambiante en la pantalla. Es este momento el que tiene una poderosa influencia en el desarrollo mental general de los niños.

Una de las principales habilidades del niño, que subyace tanto en el desarrollo mental como en otras líneas de desarrollo, es la capacidad de construir estructuras cada vez más complejas de su propia actividad externa, y luego de la actividad mental interna. El desarrollo de esta habilidad determina en gran medida la actividad mental general.

Los juegos de computadora contribuyen a la formación de la capacidad de formación de objetivos, lo que garantiza la comprensión de las tareas intelectuales, su aceptación por parte del niño, que es una condición necesaria para el desarrollo de la actividad mental de los niños. Es una idea clara del resultado final, que debe obtenerse en el curso de la solución, lo que le permite al niño analizar deliberadamente las condiciones del problema. El uso de juegos de computadora estimula la formación de tales habilidades.

Varias formas de experimentación creativa de los niños contribuyen al desarrollo de la curiosidad de los niños, la curiosidad de su mente y forman habilidades intelectuales.

Una de las líneas importantes en el desarrollo mental de un niño en edad preescolar es la transición gradual de formas de pensamiento más elementales a otras más complejas. Por lo tanto, el desarrollo de una forma de pensamiento visual-efectiva crea la base para la transición al pensamiento visual-figurativo, que, a su vez, es un paso necesario en el desarrollo del pensamiento lógico. Grandes oportunidades en este sentido se revelan cuando los niños trabajan con una computadora. En el proceso de acciones con objetos y fenómenos representados en la pantalla, los niños forman ideas e imágenes flexibles y móviles que sirven como base para la transición del pensamiento visual-activo al visual-figurativo.

CÓMPICO
Desarrollo metodológico del autor de las clases en el complejo de juegos de computadora.

Este programa está dirigido a la adopción por parte del niño de un nuevo tipo de actividad como habitual, y se construye sobre la base de los últimos desarrollos en el campo del desarrollo informático y las tecnologías de enseñanza de fabricantes nacionales y extranjeros, teniendo en cuenta la características mentales de los niños en edad preescolar, y está diseñado para niños de 5 a 7 años. (Las clases se imparten en grupos senior y preparatorios).

El programa está diseñado para 2 años: de lo simple a lo más complejo, desde el control constante del maestro hasta decisiones independientes, desde el desarrollo de habilidades hasta tareas creativas.

Los juegos de computadora modernos para niños que se usan en el aula tienen una interfaz fácil de entender, que le permite al niño sentir confianza en sí mismo, lo coloca en una situación de éxito, lo cual es especialmente importante para el desarrollo de una personalidad de pleno derecho. La mayoría de las tareas tienen varios niveles de dificultad, lo que hace posible que el niño aprenda a evaluar sus puntos fuertes y obtenga resultados positivos para todos según su programa individual.

Cada lección incluye varios tipos de actividades que se reemplazan entre sí: una conversación o un juego frontal, un juego de computadora, tareas de juegos individuales o juegos didácticos, diseño.

Es importante señalar que las normas sanitarias y epidemiológicas deben observarse estrictamente en el aula: requisitos de tecnología, iluminación, duración de las clases; se realizan ejercicios preventivos para la vista y educación física.

Al construir el programa, se utilizó la parte teórica de los desarrollos de la Asociación "Computadora e Infancia".

El programa también se desarrolló teniendo en cuenta el programa educativo para niños en edad preescolar "Orígenes", en estrecha colaboración con un psicólogo, un terapeuta del habla y educadores de grupo.

Además de los juegos de computadora, en el aula se utilizan varios juegos educativos didácticos, lo que da el resultado más alto en el complejo. En los juegos de computadora, los niños operan principalmente con símbolos y signos, por lo que deben ser precedidos por juegos con objetos reales, juguetes. Es importante saber que el uso de una computadora por parte de los preescolares no es una meta, sino un medio para educar y desarrollar las habilidades creativas e intelectuales de un niño. Por supuesto, el niño debe ante todo aprender a manejar una computadora, ser capaz de manejar programas, comprender los símbolos utilizados en los juegos de computadora (interfaz). Cuando la computadora es comprensible para un niño en edad preescolar, con la ayuda de los programas de juegos se lograrán los objetivos educativos y educativos necesarios.

El propósito y objetivos del programa de clases en desarrollo en la clase de computación.

El objetivo del programa es conseguir que el niño acepte un nuevo tipo de actividad como habitual a través de un complejo de juegos de ordenador.

Objetivos del programa:

1. Desarrollo intelectual y cognitivo:

• la formación en niños de edad preescolar superior de la capacidad de comprender y resolver problemas intelectuales, la traducción de acciones mentales externas en un plan interno
• la formación de una capacidad mental general para el análisis dirigido de las condiciones desde el punto de vista del objetivo principal
• desarrollo de procesos mentales superiores: percepción, atención, memoria
• desarrollo del pensamiento asociativo, figurativo, espacial y los ingredientes del pensamiento verbal y lógico
• desarrollo de habilidades sensoriomotoras
• reposición de conocimientos y habilidades matemáticas
• reposición de vocabulario y desarrollo del habla
• Expansión de ideas sobre el mundo que nos rodea.

2. Desarrollo de la creatividad:

• desarrollo de habilidades graficas
• desarrollo de habilidades artisticas
• desarrollo de habilidades creativas

3. Desarrollo de habilidades informáticas:

• desarrollo de habilidades de manejo de computadoras
• desarrollo de la capacidad de comprender la interfaz de los programas de juego
• desarrollo de la motricidad fina de las manos
• desarrollo del pensamiento espacial
• reposición de conocimientos sobre el dispositivo informático

El programa se basa en los siguientes principios:

1. Desde el control elemental de un programa informático hasta uno más complejo.
2. De la guía constante del profesor al trabajo independiente.
3. Disposición concéntrica de temas con tendencia a volverse más complejos.
4. Alternancia de trabajo independiente de niños, trabajo en parejas y trabajo frontal.
5. Cambio frecuente de actividades.
6. La estrecha relación entre los juegos de ordenador y la didáctica.
7. Una selección de juegos y tareas con distintos grados de dificultad.
8. Introducir argumentos (un bloque de clases está conectado por un argumento y está dedicado a lograr un solo objetivo del juego).

La estructura de construir una lección en un complejo de juegos de computadora.

Al construir una lección, se tienen en cuenta las características mentales y físicas relacionadas con la edad de los niños mayores y preparatorios. La lección se lleva a cabo en subgrupos de 4 a 6 personas, según la cantidad de computadoras en la clase, dura 20 minutos.

Una lección estándar incluye necesariamente un cambio en las actividades y la educación física y tiene la siguiente estructura de construcción:

1. Introducción (conversación, encuesta frontal, juego frontal)
2. Trabajo en la computadora (explicación del maestro, trabajo independiente con el programa bajo la guía del maestro) Este bloque incluye necesariamente gimnasia para los ojos.
3. Fizkultminutka.
4. Juegos didácticos: tareas-juegos en fichas individuales (ver Figura 1 - 4), diseño, juegos didácticos en pareja y en grupo.
5. Juego en la zona de relajación.

Según el propósito de la lección, el maestro puede cambiar la estructura de la lección, intercambiar los bloques, reemplazar la sesión de educación física con una tarea móvil o un juego al aire libre.

Etapas de implementación del programa.

• educativo (trabajo con padres, maestros) tiene la intención de educar a los padres y educadores sobre el propósito de este curso para el desarrollo de los niños en edad preescolar. Esta etapa se implementa a través de la participación del docente en reuniones de padres y consultas individuales y grupales.
• diagnostico y analitico dirigido a identificar el nivel de dominio de la computadora (control de la computadora con teclas, mouse; seguimiento de pantalla) y el nivel general de desarrollo (se tienen en cuenta los datos del diagnóstico del psicólogo y sus recomendaciones); Según los datos de diagnóstico, los niños se dividen en grupos.
• formando y desarrollando durante 2 años ; en esta etapa, el proceso de aprendizaje se lleva a cabo directamente. Para ello se han elaborado planes didácticos anuales, incluyendo juegos didácticos tradicionales y enseñanza del trabajo en ordenador a través de programas de juegos de ordenador.
• control y diagnostico ; se supervisan los resultados del trabajo del programa y se identifican nuevas direcciones en el trabajo.

Los resultados del trabajo realizado en el marco del programa "KOMPIK".

Para el período 2008, el programa tiene 5 años de operación y ya está dando resultados positivos: según los diagnósticos, los niños que han completado un curso de dos años operan libremente los programas de juegos infantiles, aceptan y cumplen sus objetivos; en los niños, aumenta el nivel de formación de los principales procesos mentales, mejoran las reacciones motoras y aumenta el nivel de motivación educativa.

Plan anual de lecciones temáticas en el complejo de juegos de computadora según el programa COMPIC

1 año de clases (grupo senior)

Septiembre. "Introducción. La computadora y sus partes".

1. Conocido. Excursión al complejo de juegos de ordenador. -1 lección
2. Pruebas. - 1 lección
3. Control S. Teclado. - 1 lección
4. Programas de juegos recomendados para este bloque: "Game Studio" (Programa de autor de TG "Benilyok"); "La tierra antes del comienzo de los tiempos" (Editor: "Russobit-M")

Octubre. "La computadora presenta el mundo exterior".

1. Control S. Ratón. - 1 lección
2. Mover objetos por la pantalla con el ratón. - 1 lección
3. Lógicas. Clasificación de objetos. - 1 lección
4. Visitando un cuento de hadas. Juego de cuentos. - 1 lección
5. Programas de juego recomendados: "Mapets. Flora y fauna" (Editor: Russobit-M); "Pequeño buscador en el teatro de marionetas". (editor "Nuevo disco")

Noviembre. "La computadora desarrolla el pensamiento"

1. Visitando un cuento de hadas. (continuación) - 1 lección
2. Gestión de programas. Interfaz. - 1 lección
3. Orientación del mapa. - 2 lecciones
4. Programas de juego recomendados: "Pequeño buscador en el teatro de marionetas" y "Pequeño buscador". (Desarrollador "Scholastic"; editor "New Disk"); "Juguetes divertidos" (editor "Russobit-M").

Diciembre. "Preparándose para las vacaciones"

1. Sé colores. - 1 lección
2. Conozco formas geométricas. - 1 lección
3. Juguemos" (Desarrollador "VVS"; editor "Nuevo disco"); "Lego. Mi mundo. Primeros pasos" (Editorial: "Nuevo disco"); "Cuento de invierno" (Editorial "Russobit-M").

Enero. "La computadora se desarrolla".

1. Percepción. - 1 lección
2. Atención. - 1 lección
3. Memoria. - 1 lección
4. Pensamiento. - 1 lección
5. Programas de juegos recomendados: "Clases de computación correccionales y de desarrollo para niños de 5 a 6 años" (Desarrollador: centro psicológico "Adalin"); "Imágenes divertidas" (editor "Russobit-M"); "Alik. Pronto a la escuela" (editor "Russobit-M").

Febrero. "La computadora ayuda a crear".

1. Tiempo de música. - 1 lección
2. tiempo de color - 1 lección
3. Diseño. - 1 lección
4. Modelado. - 1 lección
5. Programas de juego recomendados para este bloque: "Twinies. Juguemos" y "Twinies. Notas divertidas" (Desarrollado por "Air Force"; editorial "New Disk"), puede usar otros programas con editores gráficos adaptados para niños.

Marzo. "La computadora y el mundo alrededor".

1. Soy humano. Niñas y niños. - 1 lección
2. Ropa de temporada. - 1 lección
3. Profesiones. - 1 lección
4. Colorea alrededor. - 1 lección
5. Programas de juego recomendados para este bloque: "Mapets. Quiero saberlo todo" (Editor en Rusia: "Russobit-M");

Abril. "La computadora cuenta la historia".

1. Programas de juego recomendados para este bloque: Antoshka. libros divertidos . (Desarrollador "COMPEDIA"; editor "Russobit-M" u otros juegos con trama y minijuegos educativos).

1. Pruebas. - 1 lección
2. Juegos favoritos. - 1 lección
3. Programas de juego recomendados para este bloque: según la elección de los niños o según las observaciones del profesor.

2 año de clases (grupo preparatorio para la escuela)

Septiembre. "Qué sé yo de computadoras y programas".

1. Pruebas. - 1 lección
2. Computador y sus partes. - 1 lección
3. La información y sus portadores. - 1 lección
4. Signos de interfaz de juego. - 1 lección
5. Programas de juegos recomendados para este bloque: "Game Studio" (Programa de autor del grupo creativo "Benilyok"); "Buscador" (editor "Nuevo Disco");

Octubre. "La computadora cuenta la historia".

1. Las historias interactivas con minijuegos educativos se completan a un ritmo individual. - 4 lecciones.
2. Programas de juego recomendados: "Gosh the Dragon Saves the Turtles" y "Day of the Sleeping Dragon" (Desarrollador "SCHOLASTIC"; editor "Buka")

Noviembre. "La computadora se desarrolla"

1. Atención. - 1 lección
2. Memoria. - 1 lección
3. Pensamiento. - 1 lección
4. Habla. - 1 lección
5. Programas de juego recomendados: "Bolek and Lyolek" (editor "1-S"); "Clases de computación de desarrollo correccional para niños de 6 a 7 años" (Desarrollador: "Adalin");

Diciembre. "La computadora ayuda a crear".

1. Dibujamos y coloreamos. - 1 lección
2. Creamos máscaras de Año Nuevo. - 1 lección
3. Creamos los atributos de Año Nuevo. - 1 lección
4. Diversión de Año Nuevo. - 1 lección
5. Programas de juego recomendados: "Twinies. Let's play" (editor "New Disc"); "Taller de Bolek y Lolek" (editor "1-C"); "Cuento de invierno" (Editorial "Russobit M").

Enero. "La computadora y los milagros de la ciencia".

1. Microscopio. - 1 lección
2. Investigación. - 1 lección
3. Experiencias. - 1 lección
4. Estudiamos el mundo animal. - 1 lección
5. Programas de juego recomendados: "Antoshka. Miracles of Science" y "Antoshka. Unusual safari" (publicado por "Russobit-M").

Febrero. "La computadora se prepara para la escuela".

1. Lógicas. - 2 lecciones
2. Habla. - 1 lección
3. Creamos un programa para el robot. - 1 lección
4. Programas de juegos recomendados: "Lógica para niños. Little house BU en el parque de atracciones" (Desarrollador "Bayun", editor "IDDK");

Marzo. "Aprender juntos con la computadora".

1. Conocemos los sonidos y las letras. - 1 lección
2. Leer. - 1 lección
3. Orientación. - 1 lección
4. Nosotros pensamos. - 1 lección
5. Programas de juego recomendados: "Arthur. Construyendo una casa en el árbol" (editor "Buka"); "Baba Yaga está aprendiendo a leer" (editor "MediaHouse")

Abril. "Mi amigo es un ordenador".

1. Desarrollamos el pensamiento. - 1 lección
2. Desarrollamos una respuesta. - 1 lección
3. Orientación. - 2 lecciones
4. Programas de juego recomendados: "Baba Yaga. Ve allí, no sé dónde" (editor "MediaHouse"); "Arthur. Concurso de buenas obras" (editor de "Buka");

Mayo. "Qué sé yo de computadoras y programas".

1. ¿Qué sé de computadoras? - 1 lección
2. Jugamos con nuestros personajes favoritos. - 1 lección
3. Pruebas. - 1 lección
4. Juegos favoritos. - 1 lección
5. Programas de juego recomendados para este bloque: "Alik. Vacaciones de verano" (Desarrollador "Silkom", Editor "Russobit M"); según la elección de los niños o según las observaciones del maestro.

Tatiana Dvoryaninova
"Juegos de computadora para niños en edad preescolar". Consejos para padres

Consejos para padres

« Juegos de computadora para un niño en edad preescolar.»

El niño moderno está en computerizado el mundo con tanta naturalidad como aprendió a caminar, jugar con juguetes, comunicarse con sus compañeros y las personas que lo rodean. el niño percibe un ordenador como parte del entorno y lo domina muy rápidamente. A veces es muy difícil explicarle a un niño que además de computadora hay muchas más cosas interesantes alrededor. Un ordenador atrae al niño por el hecho de que el niño puede participar en juego de ordenador, realiza acciones para el héroe. juegos Esto es diferente de simplemente mirar caricaturas pasivamente.

comunicación del niño preescolar con computadora debería empezar con juegos de computadora cuidadosamente seleccionados teniendo en cuenta años, salud, desarrollo del niño, características de su atención y memoria.

Entre los programas de juegos modernos, hay muchos desarrollando: para niños pequeños educativo juegos en el que reconocen los colores y formas de los objetos, memorizan letras, números, aprenden a contar, etc.

Por ejemplo:

« Constructor» , "Construir una casa"- desarrollar habilidades construcción.

"Entrar al castillo", "Ayuda al pollito"- sobre el desarrollo y consolidación de conceptos matemáticos.

"Dame una palabra", "A B C"- en el desarrollo del habla del niño y en la consolidación del conocimiento del idioma nativo.

conduciendo programa de juegos de computadora, los niños aprenden a pensar primero y luego Actuar: juegos de computadora desarrollar la capacidad de planificar sus actividades, entrenar la memoria, desarrollar la lógica y el pensamiento abstracto. formando en niños fundamentos de la cultura de la información, es necesario tener en cuenta años y características psicológicas niños manteniendo su salud mental y física.

, cae sobre los ojos. para un niño edad preescolar lo mejor es elegir una imagen estática, grande y en color, acompañada de sonido. Porque juegos, que contienen imágenes que se mueven a gran velocidad y elementos pequeños, provocan un exceso de trabajo y tensión en el cuerpo del niño. sentado detrás computadora, el niño está en una posición estrecha, ya que tiene que mirar la pantalla y presionar las teclas al mismo tiempo. La tarea de un adulto es crear condiciones para la carga del motor y la gimnasia para los ojos. También es necesario diversificar al máximo el ocio del niño nka: entre clases el computadoraél debe jugar móvil juegos, tanto tiempo como sea posible para pasar en un paseo, practicar deportes.

Gimnasia para la prevención de la fatiga ocular durante la estancia del niño computadora, debería ser llevado a cabo dos veces: en 7-8 minutos del comienzo del trabajo y después del final. La gimnasia, de 1 minuto de duración, es sencilla y accesible para todos. Por ejemplo: sentado detrás computadora, el niño levanta los ojos e, imaginando un mosquito volador, sigue su movimiento de un rincón a otro de la habitación, sin girar la cabeza, ¡solo deben moverse los ojos! Los adultos también pueden hacer este ejercicio.

Los juegos de ordenador forman un motivador, intelectual, disponibilidad operativa de uso computadora fondos para la educación escolar.

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