Будинок з блоків Дьенеша. Ефективні заняття з математики з блоками Дьенеша: навчання в ігровій формі

Якщо ви ще нічого не чули про цю популярної системі, то запрошуємо вас познайомитися з нею і дізнатися, що таке блок Дьенеша. Насправді це ще одна система раннього розвитку дитини, що працює нарівні з методикою Монтессорі і багатьма іншими. Вона має свої відмінності, так як сприяє зануренню в світ логіки, причинно-наслідкових зв'язків, чисел і ребусів, тоді як багато інших роблять упор на загальному знайомстві з світом. Саме тому так цікавий блок Дьенеша. Починати заняття можна з самого раннього віку. До унікального набору стимульного матеріалу можна підібрати стільки різноманітних ігор, які будуть відрізнятися за рівнем складності докорінно, що він буде корисний як для однорічного малюка, так і для молодшого школяра.

Історія створення розвиваючої іграшки

Розробив і втілив в життя її унікальна людина, математик і психолог, Золтан Дьенеша. Він вперше зміг створити абсолютно просту і недорогу гру (блок Дьенеша), яка вміщується в невеликій коробочці, але ніколи не набридає, оскільки варіантів ігор з нею безліч. Щоб батьки не переживали, чи зможуть вони кожен день вигадувати різні завдання, їм запропоновано кілька барвистих альбомів, кожна сторінка яких пропонує окремо, яскраве і барвисте заняття. Завданням створення цієї гри було зробити математику більш близькою і зрозумілою, дати ази складної науки за допомогою захоплюючих ігор. Так і народився блок Дьенеша.

Як відбувається вивчення математики?

Золтан Дьенеша вивчав особливості пізнавальних процесів дітей і відзначав цікаву деталь. Основи математики осягають практично всі, але як тільки справа доходить до більш складних операцій, де потрібно логічне мислення, більшість школярів перестають розуміти суть. Вони намагаються діяти за шаблоном, але рішення кожен раз різний. Тоді вчений зробив висновок, що така перша стадія вивчення математики: хаотичний пошук рішення і неминучі помилки. Це стадія вільної гри, але кожна з таких ігор повинна містити правила. Їх вивчення - це важливе завдання.

Тільки після цього діти приходять до висновку, що певні дії призводять до однакових результатів. І вже потім приходить усвідомлення того, що висновки, зроблені в процесі, можуть бути теоремами. На таку базу легко лягає програма середньої школи і не тільки.

Що являє собою гра?

Відкриваючи коробку, ви можете бути трохи розчаровані. Логічні блоки Дьенеша представляють набір дерев'яних фігур, які відрізняються один від одного за рядом ознак. Це форма, тут представлені кола, квадрати, трикутники і прямокутники. Крім того, вони відрізняються за кольором (жовтий, червоний і синій), розміром (великий і маленький) і товщині (товстий і тонкий). Блоки Дьенеша для самих маленьких вже становлять великий інтерес, їх можна обмацувати, перекладати, складати один на одного.

З дітками постарше вже складніше. Якщо діставати фігурку і говорити про те, що перед дитиною великий червоний квадрат, через 5 хвилин він займеться іншими справами. Саме тому розробники створили цілий атлас, керівництво по використанню, який містить величезну кількість барвистих завдань та ігор. Малюкові не буде нудно, адже завдання кожен день будуть різними, від простого до складного.

Для кого призначена гра?

Віковий діапазон - від 2 до 8 років. Кожне завдання має кілька рівнів складності, проходячи які, малюк буде рости і розвиватися. Це не та іграшка, яка буде припадати пилом у шафі. Логічні блоки Дьенеша - це відмінна система для розвитку не тільки логічного мислення, а й пізнавальних процесів. Це пам'ять, увагу, сприйняття і уяву. Мозок дитини ще до школи освоїть такі операції, як порівняння, аналіз, класифікація та узагальнення. Малюки в ігровій формі швидко засвоять кольору.

Не забувайте перед заняттями давати дитині можливість пограти з фігурами, побудувати з них будинок, башточку, щоб плавно перейти до навчання. А при виборі ігор враховуйте вік і інтелектуальні можливості малюка.

Блоки Дьенеша своїми руками

Якщо у вас немає можливості придбати готові посібники, то не турбуйтеся. Більшість ігор можна організувати і з плоскими фігурами. Справа в тому, що самі дерев'яні фігурки - це лише частина гри. Набір «Давайте пограємо» містить плоский варіант блоків, з якими можна з успіхом займатися. А ще його можна завантажити, роздрукувати, вирізати і обклеїти скотчем. Так, весь набір обійдеться вам максимум в 200 рублів. Блоки Дьенеша своїми руками робити зовсім недовго і нескладно.

Те ж саме відноситься і до альбомів, які містять всі завдання. До набору прикладена інструкція, в якій є кілька базових ігор, але надовго цього не вистачить. У цьому випадку теж можна пошукати рішення в спеціальних магазинах або на сайтах, присвячених дошкільного розвитку (блоки Дьенеша). Альбом, як і інші посібники, можна роздрукувати на кольоровому принтері.

Граємо з найменшими

Можна починати заняття вже з року, але показуючи матеріал тільки для ознайомлення. Ближче до двох років вже можна буде приступати до освоєння першого альбому. Це блоки Дьенеша для самих маленьких. Суть цієї роботи - познайомити дитину з основними властивостями предметів і поняттями, які їх позначають. Зовсім скоро ваш малюк буде вільно орієнтуватися в таких характеристиках, як колір, форма, розмір, товщина. Крім того, він вчиться виокремлювати узагальнюючі ознаки, об'єднувати предмети в групи і ін.

Основні гри

Якщо ви робили блоки Дьенеша своїми руками, то будуть недоступні поняття «товстий-тонкий», так як фігури виконані на площині, якщо тільки тато не погодиться випиляти малюкові фігури з дерева. В іншому вони абсолютно ідентичні оригінальному набору. Найперша гра - це "Знайди предмети". Все, що жовтого кольору, квадратної форми, великі і так далі. Коли ви навчитеся з цим справлятися, ускладните завдання, діючи від протилежного. Наприклад, попросіть знайти все не червоні фігури. Не забувайте хвалити і підбадьорювати.

Виключення зайвого - це ще одна захоплююча гра. Викладіть ланцюжок з червоних фігур, додавши в неї одну синю, і попросіть прибрати зайву. Це заняття можна модифікувати до нескінченності, створюючи «паровозик» в певній послідовності. Наприклад, синій кружок, червоний гурток, знову синій і червоний, потім синій, а продовжить сам дитина. Комбінацію можна поступово ускладнювати. Можна збирати пари - великий і маленький трикутник, синій квадрат і коло і так далі. Закінчувати заняття завжди весело складанням малюнка з фігур. Це може бути людина, квітка або машина. Блоки Дьенеша для самих маленьких - це приголомшливий спосіб весело проводити час і пізнавати світ.

додаткові картки

Коли ваша дитина освоїть всі варіанти цих ігор, пора переходити до нового етапу. Для цього величезна кількість можливостей приготували блоки Дьенеша. Завдання будуть ускладнюватися раз по раз, не даючи нудьгувати. Тепер потрібно купити або роздрукувати новий альбом, який містить набір карток. На них в символічній формі зашифровані ознаки фігури.

• Колір позначається плямою у вигляді хмарки.
• Розмір - це силует будиночка, він може бути великий чи маленький.
• Форма - чорний контур фігури (коло, квадрат, трикутник).
• Товщина - кумедний чоловічок, товстий або худий (тонкий).

Такі ребуси дуже люблять діти. Але тут є підступ. Пам'ятайте про знаходження фігурок від противного? Це зберігається і в шифри. Тобто картка може містити два плями, червоного і жовтого кольору, кожен з яких перекреслений лінією. Значить, шуканий об'єкт не червоний і не жовтий, а синій. Якщо, крім цього, на картці є контур квадрата, то рішення знайдено. Нам потрібен синій квадрат.

Логічні кубики

Це окремий матеріал, який продається разом з набором, але можна зробити його і самостійно, скачавши схему, вирізавши і зібравши кубик по пунктирних лініях. Це звичайний кубик, на гранях якого розташовуються ознаки предметів, подібно до того, як це ви бачите на картках, описаних вище. Всього 5 кубиків, кожен з яких присвячений таким ознаками, як розмір, форма, товщина, колір, і символам заперечення властивостей. Також є цифровий кубик.

Це ігровий елемент, він вносить в заняття частку випадкового вибору, коли ви підкидаєте кубик, а він за вас вибирає ознаки предмета, з яким далі доведеться взаємодіяти. Це дуже люблять діти.

Ігри - пригоди

Серйозні заняття можуть не припасти до серця своїй дитині. Тоді не наполягайте, а просто розкажіть казку. Наприклад, про те, що кожен з вас - королівський садівник, і король дав завдання посадити на клумбу квіти. Тепер, підкидаючи кубик, ви визначите, що за квіти будуть рости у кожного з учасників гри. Можливо, король навіть обдарує своїх садівників.

Подібним чином можна підбирати частування для ведмежат і бельчат, визначаючи, які ознаки має мати печиво для одних і для інших. Інструкція наводить ще цілий ряд ігор, які обов'язково підійдуть вашим дітям. Діткам постарше сподобається збирати різні схеми. Блоки Дьенеша - це гра, яка ніколи не набридає.

Ігри з картками

Ці посібники відкривають абсолютно новий світ, дитина відчуває себе справжнім розвідником, котрі збираються в пригода. Але поступово запал байдужіє, тоді ми можемо запропонувати пограти в нові ігри. Наприклад, заховайте під однією з фігур наклейку із зображенням улюбленої тварини і скажіть дитині, що кішка (або собачка) знаходиться в біді і врятувати зможе її тільки він сам. Тепер пред'явіть картку, яка є картою. Наприклад, наклейка під великим червоним квадратом. Тоді вам знадобиться картка з червоною плямою, великим будиночком і контуром квадрата. А щоб його заплутати, ускладните завдання, знайшовши картку з описом якогось НЕ синього, не маленького предмета.

Робота з дітьми 5-8 років

Для цього служать три барвистих альбому: «Рятувальники приходять на допомогу», «В пошуках затонулого скарбу», «Свято в країні блоків». Робота з блоками Дьенеша на цьому етапі розвиває логічне мислення, вчить виявляти певну властивість предмета. Ви можете навчати дитину рахунку, викладаючи в два ряди різну кількість блоків, і просити визначити, який з них більше, і, наприклад, зрівняти їх. Новими завданнями стають різні таблиці, класична сітка для «хрестиків-нуликів», в якій частина осередків заповнена зображеннями фігур, а в інших стоять знаки питання. Потрібно вловити логіку. Ще одне завдання - побудова доріжки по схемі, в якій задані властивості предметів. Дитина повинна не тільки розгадати, але і викласти в правильній послідовності.

Палички Кюїзенера і блоки Дьенеша

Палички Кюїзенера - це ще одна методика, яка допомагає познайомитися зі світом чисел. Вона являє собою набір паличок, кожна з яких кольором і довжиною висловлює певне число. Сьогодні є прекрасні посібники, які б поєднували ці дві методики. Якщо альбом «Посудна лавка» призначений для роботи з паличками, то «Країна паличок і блоків» - це ще більш глибоке занурення в світ логіки, математики та веселих ігор. Це дає можливість освоювати перші арифметичні задачі, оперувати поняттями «більше і менше», «плюс», «мінус», «дорівнює». Палички Кюїзенера і блоки Дьенеша - це великий світ математики для маленької дитини.

Сьогодні в Росії широко використовуються блоки Дьенеша в ДОУ. Це дозволяє випускати дітей більш підготовленими і здатними не тільки пройти пересічну шкільну програму, але і зберегти допитливий дослідницький інтерес і жагу до знань. Судячи з відгуків, ця методика подобається і дітям, і дорослим кількістю варіацій і відсутністю жорстких рамок. Це набагато краще, ніж купити малюкові десяту ляльку або машинку. Єдиний «недолік», в порівнянні зі звичайними іграшками - батькам доведеться брати участь в грі.

Логічні блоки Дьенеша але не відділить математику від творчості, допомагають освоїти абстрактні поняття, розвинути психологічні процеси.

«Він у нас гуманітарій» - виправдовуються мама з татом за дитини, що зазнає труднощі з вивченням математики. Але як батькам прищепити любов до цієї науки, якщо вони самі вважають її нецікавою і нудною? Угорський вчений-педагог в корені спростував звичний всім стереотип про техніках і гуманітаріїв, створивши власну систему раннього навчання. Основним її елементом виступають логічні блоки Дьенеша. Чи не відділяючи математику від творчості, вони допомагають освоїти абстрактні поняття і розвинути основні психологічні процеси в захоплюючих іграх, які зацікавлять навіть дорослих.

Пізнання через фігури

Блоки - кубики Дьенеша - це не звичайний конструктор. У наборі, що складається з 48 дерев'яних або пластикових елементів, немає навіть двох однакових блоків. Кожен з них відрізняється за формою, кольором, розміром або товщині.

Такі властивості кубиків дозволяють їм бути багатофункціональним засобом для розуміння основних логічних операцій (порівняння, класифікація, узагальнення та ін.), Формують навички моделювання, сприяють прояву фантазії і уяви.

Тематичні статті:

«Входження» в математику здійснюється поступово відповідно до вікових та індивідуальних можливостей крихти. Блоки Дьенеша для самих маленьких, що застосовуються на перших заняттях, підбираються з єдиною спільною ознакою, потім з двома і т. Д. Діткам постарше сподобаються більш складні операції і гри, які відображені в спеціальних альбомах і методички.

Умовно можна виділити наступні послідовні цілі методики:

• навчити виділяти властивості;
• порівнювати об'єкти за виявленими властивостями;
• класифікувати і узагальнювати ознаки об'єктів;
• розуміння мови символів і пов'язаних з ним операцій.

Ще більше ігор

Поряд з блоками, можна використовувати посібник «Давайте разом пограємо», яке продовжує та поглиблює роботу по системі Дьенеша. У нього входять:

• картки з умовними зображеннями ознак фігур або запереченням їх властивостей, 11 підтверджують ознака (круглий), і 11 - заперечують (не червона). Допомагають в освоєнні таких абстрактних для дітей понять, як знаки.
• 9 груп фігур, кожна з яких складається з 24 штук;
• логічні кубики - 5 з позначеннями властивостей і один з цифрами, формують у дитини такі навички, як кодування і декодування.

Використовуючи разом з комплектом карток логічні блоки, можна скласти близько 20 різних сюжетів гри. Ось лише деякі з них.

Гра «У магазині»

У наборі також є листи, з намальованими іграшками з ігрових фігур. Малюкові даються «гроші» (блоки), на які він може придбати собі іграшки. Але зробити це можна таким чином, щоб у наявного блоку і фігур на зображенні був хоча б один загальний ознака. Наприклад, за червоний трикутник можна придбати будиночок або тваринку з трикутними вухами.

«Логічний поїзд»

У додатку дається кілька поїздів, кожен має свій колір, присвоєний номер і чотири вагончика. Діти кладуть над своїми вагонами картки, з зазначеним алгоритмом зміни ознак фігур і підбирають відповідні блоки. Наприклад, якщо можна поміняти форму і колір, то червоний круглий вантаж стане жовтим квадратним.

Інші системи розвитку:

Серед листів із завданнями в наборі «Давайте разом пограємо» є і такі, які представляють собою алгоритми. З ними можна грати в «архітекторів», створюючи проект дитячого майданчика або народити за схемою ялинку.

Як грати з логічними блоками

Віковий діапазон використання ігрового посібника досить широкий (2-8 років), тому ігри та вправи відрізняються за ступенем складності.

Не починайте перші заняття, не надавши дитині можливість як слід познайомитися з кубиками. Нехай він їх спочатку чіпає, складає, і лише потім приступайте до вивчення властивостей запропонованих фігур.

Ігри з 2 років

Методика Дьенеша для самих маленьких - це перша сходинка малюків на шляху до пізнання математики. У найпростіших іграх малюки освоюють основні властивості блоків і вчаться оперувати поняттями «такий же», «не такий».

«Знайди фігурки»

Попросіть малюка вибрати все кубики по одній властивості. Наприклад, «Дай мені, будь ласка, всі фігури такої ж форми, як ця (трикутна), як називається ця фігура?»

Аналогічним чином будуються гри на пошук блоків, які не відповідають ознакою. Наприклад, «Вибери все кубики, які не такі як ця за кольором. Як називається цей колір? »

розвиваємо пам'ять

Перед малюком лежить кілька деталей конструктора. Після того як він на них уважно подивиться, приберіть одну або змініть їх послідовність, і запропонуйте крихті згадати, як було.

«Вгадай-ка»

Попросіть дитину визначити форму або розмір блоків на дотик в мішечку.

«Прибери зайве»

Виберіть дві фігури, які будуть відрізняти один від одного за однією ознакою (великий червоний трикутник, великий червоний круг), третя фігура нехай має лише одну спільну з ними властивість (великий жовтий квадрат). Запропонуйте вгадати, який блок зайвий.

В ускладненому варіанті гри зменшуйте число загальних ознак до одного, просите пояснити свій вибір.

Ігри з 4-5 років

Вік для дітей - поняття умовне, т. К. Все залежить суто від індивідуальних якостей дошкільника. Запропоноване завдання повинно бути здійсненним, але досить складним, щоб не згас пізнавальний інтерес.

«Доміно»

Знадобиться мінімум два гравці. Заздалегідь обумовлюються умови, за якою ознакою вибирати фігури для ходу. Наприклад, тільки тонкі або тільки квадратні. Решта правила як в класичному варіанті гри в доміно.

«Доповів ряд»

Перший ряд викладає провідний. Гравці визначають для себе один ознака і доповідають по черзі свій ряд, підбираючи блоки відповідно до попереднього.

Наприклад, перший ряд: жовтий коло, червоний квадрат, синій трикутник; другий ряд змінюється за кольором: червоний круг, синій квадрат, жовтий трикутник і т. д.

«Знайди скарб»

Перед малюком лежить ланцюжок з 8 кубиків, під одним з них кладемо умовне скарб. Знайти його можна тільки за допомогою навідних запитань, які виключають або підтверджують одну властивість. наприклад,

- Це червоний блок?

- Це товстий блок?

- Може це трикутний блок? І т.д.

«Сортування»

Прибираючи кубики після гри, розділіть з малюком роботу: він збирає все червоні і великі, наприклад, а ви інші.

Блоки Дьенеша своїми руками виготовити з дерева не так легко і досить трудомістким. Тому простіше і дешевше всього зробити паперові копії кубиків. Єдиним їх мінусом стане відсутність такої ознаки, як товщина.

Відповідальні батьки придумують для свого малюка цікаві завдання, використовуючи численні дидактичні посібники - як покупні, так і виготовлені своїми руками. До числа фаворитів, які допомагають не тільки весело провести час, а й поліпшити математичні навички і розвинути логіку, відносяться ігри для дітей з блоками Дьенеша. Вони можуть сміливо використовуватися в роботі з дошкільнятами від 2 років і молодшими школярами (до 10 років).

Мета, завдання методики

Блоки Дьенеша представляють собою набір з 48 фігур, спрямований на розвиток логіки малюків. Доповненням набору є картки, на яких в схематичною формі подано властивості, а також заперечення властивостей.

Метою методики є розвиток математичних здібностей у дітей дошкільного та молодшого шкільного віку.

Завдання використання блоків Дьенеша задоволеного різноманітні:

• розвиток і вдосконалення вміння проводити аналіз форми предметів;
• поліпшення вміння порівнювати предмети між собою по одному або декільком параметрам;
• розвиток фантазії і творчого начала у дітей.

Заняття формують у малят наполегливість, прагнення вирішити поставлене завдання, допоможуть придбати віру в свої сили, прагнення мислити, приймати рішення, здогадуватися.

Історія створення

Чудове посібник для розвитку математичних навичок, мислення і уяви з'явилося завдяки працям угорського дослідника, педагога і математика Золтана Дьенеша, який поставив собі за мету зробити осягнення точної науки максимально цікавим для дітей. Основний принцип методики звучить так: навчання повинно проводитися не в нудній формі, коли дитині доводиться уважно слухати пояснення, а після - повторювати за вчителем, а в процесі захоплюючої гри, що дає старт розвитку вміння мислити самостійно і проявляти фантазію.

Дьенеша вивчав специфіку протікання пізнавальних процесів у дошкільнят і виявив закономірність - діти добре освоюють числа і найпростіші арифметичні дії, але дуже слабо розуміють абстрактні категорії. Малюки намагаються знайти відповідь, використовуючи готовий шаблон, що виходить аж ніяк не завжди. Тому педагог і придумав таку допомогу, в якому знайомство зі складними поняттями відбувається в наочному вигляді.

У простій і зрозумілій формі, отримуючи задоволення, маленька дитина знайомиться з абстрактними категоріями і поняттями, що дуже стане в нагоді йому і в школі, і в подальшому житті.

Зараз підібрати для свого малюка, незалежно від його віку, відповідну гру не складе труднощів. Можна придбати один з альбомів, заняття з якими будуть дуже цікаві для дошкільнят (це альбом для самих маленьких - дітей 2-3 років, «Давайте пограємо», «Ліпимо нісенітниці» і так далі).

кращий вік

Займатися з блоками Дьенеша можуть діти різних вікових груп.

• Найменші - від 2 років - можуть використовувати елементи набору як заміщають предмети і грати в найпростіші захоплюючі ігри (наприклад, «Нагодуй тварин»).
• Середня дошкільна група. За допомогою кольорових фігурок хлопці можуть вибудовувати різні картинки, користуючись готовими схемами або ж підключаючи власну фантазію.
• Старша дошкільна група. Блоки стають відмінним способом поліпшити математичні навички, навчитися рахувати, отримати найважливіші уявлення про те, що таке «більше» і «менше».
• Початкова школа. Численні заняття з блоками Дьенеша дозволять в захоплюючій ненудної формі пропрацювати моменти, з якими не вдалося розібратися на уроках, а також закріпити свої знання, поліпшити здатність мислити логічно.

Для кожного віку розроблені свої вправи, які будуть цікаві і доступні дітям. Батьки можуть скористатися вже готовими варіантами з картотеки або ж придумати щось своє.

позитивний вплив

Розглянемо, на які сфери в розвитку дитини впливає використання даного дидактичного посібника. Їх декілька:

• пам'ять;
• мислення;
• уява;
• вміння мислити логічно;
• увага;
• аналітичні здібності;
• наполегливість, бажання впоратися з поставленою метою самостійно.

Регулярне звернення до блокам Дьенеша сприяє також розвитку мовлення. В активний словник дитини поступово починають входити абстрактні слова, прикметники, що позначають кольори, розміри, форми. Репліки малюка стають більш складними, він починає наводити докази своєї думки, оскільки навчився мислити логічно.

Такі корисні властивості використання блоків Дьенеша. Однак слід зазначити і деяку однобокість методики, яка спрямована на розвиток в першу чергу математичних здібностей малюка. Тому батькам слід придумати, які ще посібники вони будуть задіяти.

Як використовувати блоки?

У набір, призначений для дидактичної гри, входять не тільки самі блоки (48 геометричних фігур), але й альбоми, і опис ігор, які можуть використовуватися в організації заняття з дітьми.

Самі фігури розрізняються за кількома параметрами, однакових елементів немає:

• є кілька кольорів: жовтий, червоний, синій;
• за формою блоки представляють собою - трикутник, квадрат, коло, прямокутник;
• розміри також різні, елементи можуть бути як великими, так і маленькими.
• товщина: тонкі і товсті.

Дидактичні ігри з блоками Дьенеша відрізняються різноманітністю, і використання тієї чи іншої з них залежить від віку і здібностей конкретної дитини. Причому сучасні педагоги радять звертати увагу саме на розвиток малюка: деякі діти можуть приступити до оволодіння новими знаннями набагато раніше (або пізніше) однолітків, але нічого протиприродного в цьому немає.

Творець методики запропонував спиратися на кілька етапів роботи з посібником.

1. Вільна гра. Тут немає жодних встановлених правил, дитина сама їх вигадує. Таким чином відбувається перше знайомство зі світом математичних фігур.
2. Гра за правилами. Батьки пояснюють, що потрібно робити, завдання дитини - повторити. Наприклад, «повтори візерунок» - малюк повинен скласти з фігурок набору представлений на малюнку готовий варіант.
3. Математичні ігри.
4. Знайомство з числами.
5. Використання блоків Дьенеша для виконання перших арифметичних дій.

Перехід на новий етап повинен бути поступовим, відбуватися в той період, коли дитина до нього готовий.

Ігри з малюками

Використовувати блоки Дьенеша можна починаючи з 2 років, проте середній вік, коли діти починають відчувати до них інтерес, - 3 роки.

У розклад найменших можна включити такі захоплюючі та корисні ігри.

• Розподіл фігурок по групах. Найпростіше завдання - розкласти елементи набору по купках в залежності від кольору. Потім завдання ускладнюється, батько просить дитини згрупувати елементи одного розміру, однієї форми. Далі - ще цікавіше: тепер необхідно знайти серед елементів, наприклад, жовтий трикутник.
• «Знайди той самий». Батько показує дитині певну фігурку, наприклад синій трикутник, і просить знайти з набору схожий елемент, наприклад трикутник будь-якого іншого кольору або ж будь-якої жовтий елемент. Аналогічним чином виконується завдання «Знайди інший», але тепер завдання дитини - виявити відрізняється фігурку (іншого кольору, форми, розміру).
• Ігри з альбомами. Для цього необхідно придбати або скачати в інтернеті спеціальні барвисті картинки, на яких зображені квіти, тварини, автомобілі з геометричних фігур. Дитині потрібно буде зрозуміти, який саме з елементів набору слід докласти до картинки (наприклад, коло - це колесо машини або пелюстка квітки), визначитися з кольором і розміром і завершити малюнок.
• «Погодуємо тварин». Відмінна гра для малюків, яка навчить їх розподіляти фігурки по групах. Батько створює своєрідний зоопарк, розсаджуючи за столом іграшкових звірів. Далі дає завдання - погодувати їх, використовуючи в якості їжі елементи з набору. Але кожен з жителів звіринця їсть тільки свій власний корм (наприклад, левеняті до душі червоні фігурки). Завдання дитини - нагодувати звірів. Поступово слід ускладнювати завдання. Через деякий час левеня повинен полюбити не просто червоні елементи, а саме квадрати.
• Конструювання. Це дуже цікава гра для малюків 3-3,5 років, що дозволяє розвивати їх творче начало. Батьки просять дитини створити будиночок, предмет меблів, драбинку - малюк конструює запропоновані варіанти.

Щоб поступово ускладнювати завдання, що стоїть перед крихіткою, на перших етапах можна дозволити йому користуватися схемою з готовими варіантами, а після - запропонувати пофантазувати або спробувати згадати. І те, і інше буде корисно для отримання найважливіших навичок.

Дуже цікаві і заняття «Продовж ряд», які допомагають розвивати логічне мислення. Оптимальний час для початку тренувань - з 3 років. Батьки можуть запропонувати різноманітні завдання.

• Розкласти на столі просту «ланцюжок» з елементів червоного, жовтого і синього кольорів і запропонувати малюкові продовжити ряд. Його завдання - в правильній послідовності розподілити кольору.
• Запропонувати дитині продовжити ланцюжок таким чином, щоб поруч не виявилося однакових фігур (наприклад, кола не розташовувалися один за іншим, червоні елементи не знаходилися поруч).
• Самостійно придумати ряд так, щоб поруч опинилися фігури одного розміру, але різняться за кольором або формі.

Такі завдання допоможуть навчитися виділяти властивості фігур і проводити аналіз.

Заняття в середньому дошкільному віці

У 4-5 років можна продовжувати роботу з дидактичними іграми, які допоможуть сформувати у дітей первинні математичні навички і підготувати їх до цілеспрямованих тренувань в 6-7 років. Батьки можуть запропонувати хлопцям кілька захоплюючих розваг.

"Магазин"

Мама або тато заздалегідь оформляє магазин, де товарами можуть виступати іграшки, солодощі, фрукти тощо, а також видає малюкові певні фігурки з набору, які будуть виконувати функцію грошей. Кожен з товарів «магазина» має власну вартість (яка представлена \u200b\u200bтакож однією з фігурок). Завдання маляти - розібратися, що саме він може собі дозволити, і зробити покупку.

Поступово критерії вибору можуть ускладнюватися - наприклад, ведмедик буде коштувати не просто трикутник, а саме червоний великий або два маленьких - синій і жовтий.

Грати в «Магазин» можна з кількома дітьми, так їм буде набагато цікавіше.

"Що змінилося?"

Ця дидактична математична гра не тільки допоможе поліпшити пам'ять дошкільника, а й стане відмінним прийомом для розвитку мислення в захоплюючій формі.

Перед дитиною викладається певна послідовність фігур, він повинен її запам'ятати.

Є два варіанти гри.

1. Одна з фігур забирається, завдання дошкільника - згадати послідовність, збагнути, якого елементу немає, і повернути його не місце.
2. Одна фігура замінюється іншою, дитина повинна побачити зміну і відновити первісний ряд, виправити його.

Поступово можна ускладнювати завдання, помінявши місцями кілька блоків або включаючи в послідовність відразу 2-3 нові фігури.

«Другий ряд»

Це ефективна тренування аналітичного мислення. Для роботи буде потрібно кілька фігурок з набору.

1. Батько викладає певний ряд з блоків, наприклад синій і червоний кола. Завдання дитини - здогадатися, що таким повинен бути жовтий коло, і доповісти його.
2. Другий варіант - дорослий створює іншу послідовність, наприклад кілька фігур одного кольору, дитина повинна збагнути, що наступний елемент також повинен мати таку ж забарвлення, і продовжити ряд.

Підказувати не треба, дошкільник повинен сам провести аналіз і здогадатися, яка фігура наступна.

«Заселяємо в будиночок»

Для роботи слід підготувати зображення будиночка, в якому буде кілька кімнат. У кожному приміщенні слід намалювати ті фігури, які там «проживають», а також ті, яких бути не повинно (для цього малюється елемент, наприклад, коло, і перекреслюється). Від дитини потрібно «поселити» елементи набору в призначені для них «приміщення».

Завдання для старшої дошкільної групи (5-6 років)

«Прикрасимо ялинку»

Заздалегідь слід підготувати ялинку своїми руками: вирізати з зеленого картону або намалювати і розфарбувати.

Також дорослий готує і картки-підказки, на яких зображені самі фігури, пофарбовані в кольори блоків, поруч з ними поставлена \u200b\u200bцифра - стільки елементів слід помістити на ялинку у вигляді прикраси. Завдання дитини - зрозуміти схему і вірно прикрасити ялинку, використовуючи фігури з набору.

Заняття з областями

Такі ігри допомагають сформувати початкове уявлення про множини. Для заняття з математики слід намалювати на аркуші паперу два кола - безлічі, що не перетинають один одного. Дитині необхідно помістити всередину одного з них сині фігурки, а всередину іншого - червоні. Жовті елементи залишаються поза простором. Вправа допоможе пояснити дошкільнику, що таке «всередині» і «зовні».

Коли вправа стане виходити, завдання ускладнюється: тепер два безлічі перетинаються, в одне коло поміщаються сині фігурки, в другій - жовті. Завдання дитини - здогадатися, що повинно знаходитися в області перетину. Це можуть бути елементи різних кольорів, але одного розміру і форми, наприклад трикутники.

Для розвитку логічного мислення можна формулювати завдання з часткою «Не». Наприклад, говорити не «Поклади в коло сині квадрати», а «Поклади в колах не жовті і не червоні квадрати».

ланцюжок ускладнена

Раніше подібне вправу вже розглядалося, але дітям постарше слід запропонувати більш складний варіант. Батько просить створити такий ланцюжок, щоб сусідні варіанти фігур мали подібний ознака:

1. першим кладеться жовтий коло;
2. другою фігурою може бути коло будь-якого іншого кольору або жовтий, але трикутник або квадрат.

Таким чином створюється ланцюжок. Коли вправа буде виходити легко і без проблем, слід попросити дитину придумати таку послідовність, щоб її елементи повністю відрізнялися один від одного:

1. жовтий коло - перша фігура;
2. друга не повинна бути ні колом, ні будь-жовтої фігурою. Наприклад, червоний трикутник.
3. третій елемент ряду - чи не трикутник і не червоний.

Чим більше елементів включить в ланцюжок дошкільник, тим краще.

Далі завдання ускладнюється ще більше - батько визначає число фігур, наприклад шість, ставить перший елемент і останній, від дитини потрібно так розставити блоки, щоб вийшов закінчений ряд з елементів, що не збігаються один з одним за всіма ознаками.

Перш ніж пропонувати дитині таке завдання, слід самим перевірити, чи має воно рішення, тобто батькам необхідно попередньо зібрати весь ряд.

Заняття з блоками Дьенеша допоможуть підготувати дошкільника до вступу в перший клас, розвинути його інтелект і творчий потенціал. Регулярні вправи сприяють поліпшенню логічного мислення, самостійності, вміння аналізувати, зіставляти і протиставляти. У доступній формі діти отримують інформацію про найважливіші складних категоріях - кольорі, розмірі, товщині, формі, а також уявлення про різноманітність предметів, величезній кількості варіантів, які можна з них скласти.

Сучасним батькам доступно безліч дидактичних посібників, за допомогою яких вони можуть розвивати своїх дітей з самого раннього віку. Великою популярністю користуються логічні блоки Дьенеша - гра з картинками, схемами і спеціальними альбомами. Заняття з цим посібником допомагають дошкільнятам в розважальній формі познайомитися з основами математики. Дізнайтеся, що із себе представляє матеріал і як з ним працювати.

Що таке блоки Дьенеша

Так називається спеціальне дидактичний посібник для освоєння математики, розроблене відомим угорським науковим діячем. Золтан Дьенеша присвятив цій дисципліні все життя. Він прагнув зробити її максимально зрозумілою і цікавою для дітей. Для цього їм спеціально була розроблена авторська система Дьенеша для раннього освоєння математики дітьми.

Ігрове посібник являє собою набір геометричних фігур в кількості 48 штук. Вони представлені елементами, серед яких немає повторюваних. Фігури діляться за такими ознаками:

1. Колір. Сині, червоні, жовті.
2. Розмір. Маленькі, великі.
3. Товщина. Товсті, тонкі.
4. Форма. Коло, трикутник, квадрат, прямокутник.

Методика

Логічні блоки Дьенеша призначені для навчання математики в ігровій формі. Заняття з ними сприяють розвитку пам'яті, уваги, уяви, мовлення. У дитини з'являються вміння класифікувати матеріал, порівнювати, аналізувати аналітичну інформацію. Оптимальний вік для початку занять - 3-3 роки. Робота з логічними блоками Дьенеша навчить дитину:

1. Виявляти властивості об'єктів, називати їх, пояснювати, в чому полягають відмінності і подібності, підкріплювати свої міркування доводами.
2. Логічно мислити.
3. Краще розмовляти.
4. Розуміти, що таке колір, товщина, форма і різний розмір.
5. Усвідомлювати простір.
6. Самостійно вирішувати завдання навчального та практичного плану.
7. Наполегливо йти до досягнення мети, справлятися з труднощами, проявляти ініціативу.
8. Виконувати розумові операції.
9. Розвивати уяву, творчі та інтелектуальні здібності, фантазію, навички моделювання та конструювання.

Як працювати з блоками Дьенеша

Заняття проходять у декілька етапів. Дьенеша розробив свою методику з урахуванням психологічних аспектів дітей молодшого віку, тому не потрібно боятися того, що вона буде занадто складною для мислення дошкільника. Виділяють такі стадії розвитку математичних здібностей:

1. Вільна гра. Мета - навчити дитину вирішувати незнайомі завдання методом «проб і помилок», пробуючи різні варіанти.
2. Малюк плавно переходить на гру за певними правилами. По ходу занять відбувається ознайомлення з базовою інформацією, наприклад, «які фігури однакові».
3. Обговорення, порівняння змісту математичних ігор. Потрібно підбирати різні варіанти із суміжними правилами, але відрізняються ігровими матеріалами.
4. Знайомство зі змістом чисел. Рекомендується використовувати карти, діаграми, таблиці.
5. Останній етап - найтриваліший і підійде для старших дошкільнят. На ньому слід пропонувати різні картки з визначенням правил, яке допомагає прийти до конкретних логічних висновків. Поступово до малюка стануть знайомі такі поняття, як теорема і аксіома.

Логічні блоки

Самі фігурки - основа методики Дьенеша. З ними передбачено безліч цікавих дидактичних ігор для дітей різного віку. Головне призначення блоків Дьенеша - навчити дитину розуміти властивості предметів. З їх допомогою він навчиться відрізняти і об'єднувати об'єкти, робити їх класифікацію. Наявність картинок і спеціальних альбомів істотно урізноманітнює кількість ігор, які ви зможете запропонувати дошкільнику.

картки

Для занять застосовуються зображення, на яких міститься символічна інформація про властивості фігури. Це виглядає так:

1. Колір позначається плямою.
2. Розмір - це силует будиночка. Маленький позначається одноповерховим будовою, великий - багатоповерховим.
3. Контури геометричних фігур відповідають формі.
4. Товщина - два зображення чоловічків. Перший - товстий, другий - худий.
5. У комплекті Дьенеша є картки з запереченням. Наприклад, перекреслений навхрест багатоповерховий будинок означає, що потрібна фігура «не велика», тобто, маленька.

Комплекти карток можна використовувати не тільки разом з блоками Дьенеша, але і для самостійних ігор. Робота з ними розвиває логіку, навик розшифровки інформації по символам. Спочатку дитині слід давати найпростіші ігрові завдання для знайомства з картками Дьенеша, а потім поступово ускладнювати їх. Комплект зображень здатний істотно урізноманітнити заняття, зробити їх значно цікавіше.

Альбоми

Таких посібників знадобиться придбати декілька, для кожного вікового діапазону. Вибирати їх слід за рівнем розвитку дитини, а не по тому, скільки йому років в даний момент. Іноді в 3 роки у малюка розвиток п'ятирічного, а буває і навпаки. В альбомах представлені різні ігри з фігурками Дьенеша, схеми-малюнки, за якими можна їх складати. Завдання ви можете самостійно ускладнювати, вносити в них різноманітності, орієнтуючись на реакцію дитини.

Блоки Дьенеша для самих маленьких

Займатися з логічними фігурами можуть малюки з дворічного віку. Для них розроблено багато простих ігор. Їх основна мета - навчити дитину розрізняти властивості об'єкта, групувати предмети за певними ознаками. Такі заняття будуть не тільки корисні, але і цікаві кожному малюку. Ознайомтеся з кількома найпопулярнішими варіантами ігор.

вибірки

Це найпростіші гри для малюків, які тільки знайомляться з набором Дьенеша. приклад:

1. Розкладіть перед дитиною елементи Дьенеша.
2. Нехай він групує їх за різними ознаками. Спочатку вибирає все однакового кольору, потім розміру і т.д.

Поступово гра стає більш складною. Запропонуйте дитині сортувати блоки по двох і більше ознаками. наприклад:

1. Вибери жовті прямокутні блоки і сині квадратні.
2. Дістань все плоскі фігурки однакового розміру.
3. Вибери тонкі круглі блоки.
4. Відсортують все сині трикутні фігури.

конструювання

Цю творчу гру обожнюють всі дітки без винятку. Вона дуже проста, але захоплююча. Дитині пропонується складати з елементів Дьенеша різні фігурки спочатку за схемами, а потім без них, поступово ускладнюючи завдання. Приклади об'єктів, які ви можете попросити сконструювати:

• будиночок;
• стіл;
• будиночок з віконець;
• ялинка;
• лавка;
• табурет;
• диван;
• стілець;
• сходинки;
• крісло;
• машинка.

продовж ряд

Гра спрямована на те, щоб у дитини закріпилися знання про геометричні фігури, величини, товщині, кольорі. Завдяки їй він навчиться знаходити закономірності. Варіанти завдань:

1. Викладіть на столі перед малюком елементи Дьенеша так, щоб кожна наступна відрізнялася від попередньої за однією ознакою. Дитина самостійно продовжує цей ряд.
2. Викладайте ланцюжок з фігур Дьенеша так, щоб поруч не було однакових за двома ознаками предметів. Запропонуйте дитині продовжити цей ряд.
3. Викладіть перед малюком фігури Дьенеша за кольором: червона, жовта, синя. Він продовжить ряд, чергуючи відтінки в заданій послідовності.

Покорми тварин

Поставте перед малюком декілька його улюблених іграшок. Нехай він погодує кожну парою «печенек» (блоків). Запропонуйте будь-які умови, наприклад, ведмедика потрібно дати тільки корм червоного кольору, а кошеняті - квадратної форми. Ця гра нагадує вибірки, але діти сприймають її значно краще. Рідко хто з малюків відмовляється годувати своїх улюбленців.

Ігри з блоками Дьенеша для старшої групи

Коли дитина підросте, вправи для малюків він зможе клацати, як насіння, і завдання доведеться ускладнити. Методика Дьенеша для дошкільнят розрахована на малюків 5-6 років. Вправи більш складні, активно використовуються не тільки самі кубики, але і картки, ігрові альбоми. Завдання спрямовані на розвиток у дорослої дитини логічного мислення, вміння пояснити прийняте рішення. Вивчіть кілька ігор для прикладу, на підставі яких можна придумати ще масу вправ.

Пошук

Дайте дитині будь-яку фігурку Дьенеша або запропонуйте вибрати самостійно. Потім він із загальної маси блоків дістане всі ті, які збігаються з першої по одному заданому властивості. Коли він добре засвоїть гру, ускладніть її. Нехай малюк підбирає блоки, у яких два однакових властивості зі взятої спочатку. Потім можна ще ускладнити гру. Дитина повинна вибирати ті блоки, які не мають жодного суміжного властивості з першим.

доміно

Ця гра підійде навіть для кількох діточок. Правила:

1. Кожен гравець отримує рівну кількість блоків. Визначається черговість учасників.
2. Перший робить хід будь-якою фігурою.
3. Другий кладе блок, у якого одна властивість збігається.
4. Якщо підходящої фігури немає, учасник пропускає хід.
5. Виграє той, хто першим викладе всі свої блоки.
6. Гру можна ускладнити, змінюючи правила про властивості викладаються фігур. Наприклад, потрібно відповідати блоком, у якого два подібних ознаки і т.д.

Знайди зайве

Наступна гра допоможе дітям навчитися групувати об'ємні геометричні фігури за різними ознаками. Правила:

1. Викладіть перед дитиною три фігури. Одна з них не повинна мати жодного загального властивості з іншими.
2. Нехай дитина вирахує, який блок зайвий, і пояснить, чому, як він прийшов до такого висновку.
3. Ускладните завдання. Викладіть 6 блоків. Малюк повинен видалити два зайвих.

Знайди пару

Ця гра сподобається дітлахам, які вже добре освоїли всі простенькі завдання. Правила:

1. Перед дитиною розкладіть кілька фігур в ряд.
2. Запропонуйте до кожної підібрати парну за певним властивості.
3. Ускладните завдання. Нехай малюк спробує підібрати пару не по одному, а по двом або трьом властивостям.
4. Можете спочатку взяти, наприклад, 10 парних елементів. Складіть їх в пакет. Нехай дитина сама збудує пари, викладаючи фігури Дьенеша в два горизонтальних ряду.

художники

Для гри вам буде потрібно кілька великих листів кольорового картону. Вони виконувати роль ескізів картин. Для складання композиції потрібні додаткові картонні деталі. Гра вчить аналізувати форму об'єктів, порівнювати їх, розвиває творчі та художні здібності. Правила:

1. За ескізами малюки повинні «писати» картину.
2. Заготівлю вони вибирають самі. На ній зображено схематично, де які блоки повинні знаходитися. Тонкі будуть тільки обведені по контуру, а товсті - повністю зафарбовані.
3. Нехай діти на правильні місця «ескізу» підберуть відсутні блоки і деталі, вирізані з картону.

Магазин

Для цього завдання вам необхідні картки із зображенням предметів, які будуть виконувати роль товару, і логічні елементи. Гра «Магазин» розвиває пам'ять, вміння міркувати, обґрунтовувати свій вибір, виявляти і абстрагувати властивості. Правила:

1. Дошкільник приходить в магазин, в асортименті якого безліч товарів-карток. У нього три фігури, що виконують функцію грошей. За кожну можна придбати один товар.
2. Малюкові потрібно купити той об'єкт, у якого не менше одного властивості збігається в фігурою-грошиками.
3. Поступово можете ускладнювати гру, пропонуючи нові правила.

прикрасимо ялинку

Наступна гра сприяє розвитку навичок порядкового рахунку, читання схеми. Для неї вам знадобиться зображення ялинки і 15 карток з символами, блоки. Правила:

1. Ялинку слід прикрасити намистом в п'ять рядів. У кожному буде по три намистинки.
2. Цифра на картці - порядковий номер положення нитки зверху вниз. Зафарбований на ній гурток показує, який за рахунком повинна йти намистина, а внизу вказано, який елемент її зобразить.
3. Нехай малюк розвісить перший ряд бус, а потім все нижні, чітко дотримуючись схемою на картці.

Витяги з одного з батьківських форумів:

«У когось є ці блоки? Подобаються дітям або максимум для чого використовують - це будують будиночки? Я ось думаю, замовити таку коробку чи не треба? Знову тільки по всі квартирі розкидають? »...

*

«По-моєму не треба. Ці блоки добре в дитячих садах використовувати на заняттях, а так в них мало цікавого, геометричні фігурки і тільки ».

Ну що тут скажеш? Розкидати все що завгодно можна ...

Що таке логічні блоки? І навіщо вони потрібні?

У багатьох країнах світу успішно використовується дидактичний матеріал "Логічні блоки", розроблений угорським психологом і математиком Дьенеша для розвитку логічного мислення у дітей.

Впродовж останнього десятиріччя цей матеріал завойовує все більше визнання у педагогів і батьків нашої країни. Придбати ЛБД можна в магазині розвиваючих ігор.

Логічні блоки Дьенеша представляють собою набір з 48 геометричних фігур:

а) чотирьох форм (коло, трикутник, квадрат, прямокутник);

б) чотирьох кольорів (червоний, синій, жовтий);

в) двох розмірів (великий, маленький);

г) двох видів товщини (товстий, тонкий).

Кожна геометрична фігура характеризується чотирма ознаками: формою, кольором, розміром, товщиною. У наборі немає жодної однакової фігури.

У багатьох іграх з логічними фігурами використовуються картки з символами властивостей. Знайомство дитини з символами властивостей важлива сходинка в освоєнні всієї знакової культури, грамоти математичних символів, програмування і т.д. На картках умовно позначені властивості блоків (колір, форма, розмір, товщина) Всього 11 карток. І 11 карток з запереченням властивостей, наприклад: Чи не червоний.

В магазинному наборі таких карток на жаль немає, але їх можна скачати.

Блоки Дьенеша - універсальна розвиваюча гра. Діти люблять грати з блоками! Як показує досвід російських педагогів у роботі з 2 - 10 років, гри з логічними блоками дозволяють:

* Ознайомити з формою, кольором, розміром, товщиною об'єктів.

* Розвивати просторові уявлення.

* Розвивати логічне мислення, уявлення про безліч, операції над множинами (порівняння, розбиття, класифікація, абстрагування, кодування і декодування інфор-мації).

* Засвоїти елементарні навички алгоритмічної культури мислення.

* Розвивати уміння виявляти властивості в об'єктах, називати їх, узагальнювати об'єкти за їх властивостями, пояснювати схожість і відмінність об'єктів, обґрунтовувати свої міркування.

* Розвивати пізнавальні процеси, розумові операції.

* Виховувати самостійність, ініціативу, наполегливість в досягненні мети.

* Розвивати творчі здібності, уяву, фантазію, здатності до моделювання та конструювання.

* Розвивати мова.

* Успішно оволодіти основами математики та інформатики.

Як грати з ЛБД?

У коробочці з блоками є невелике керівництво, яке досить схематично. Детально ознайомитися з логічними блоками можна за допомогою книг: "Давайте пограємо" (під редакцією А.А.Столяра. - М., 1991, 1996), а також "Логіка і математика для дошкільнят" (під редакцією З.А.Міхайловой - СПб, 1996, 2000).

Поділюся своїм власним досвідом роботи з дітьми в якості методиста - керівника практики і домашнього педагога.

Всі ігри та ігрові вправи можна розділити на 4 групи з поступовим ускладненням:

Для розвитку умінь виявляти і абстрагувати властивості;

Для розвитку умінь порівнювати предмети за їх властивостями;

Для розвитку дій класифікації і узагальнення;

Для розвитку здатності до логічних дій та операцій.

Всі ігри та вправи, за винятком четвертої групи (логічні), що не адресуються конкретному віком. Адже діти одного календарного віку можуть мати різний психологічний вік. Хтось із них чуть-чуть, а хтось і значно раніше за інших ровесників досягає наступному ступені в інтелектуальному розвитку, проте кожен повинен пройти всі ці щаблі. Якщо дитина не справляється з постановленої завданням самостійно, значить необхідно спростити завдання, і так до тих пір, поки дитина не вирішить завдання. Самостійне і успішне рішення і буде тією сходинкою, від якої слід почати рух вперед.

Якщо ж перетримувати дітей на певному рівні або передчасно дати більш складні ігри та вправи, то інтерес до занять зникне. Діти тягнуться до розумовим завданням тоді, коли вони для них важкувато, але здійснимі.

Добре, щоб дорослий під час ігор став рівноправним партнером. Чи не назидал, а грав! Перш ніж приступити до ігор і вправ, нехай дитина самостійно використовує їх на свій розсуд в іграх. Як правило, діти із задоволенням з них що - то будують. В ході таких ігор блоками малюк встановить, що вони мають різну форму, колір, величину і товщину. У спілкуванні з дитиною краще користуватися словом «фігура», ніж слово «блок».

Наші улюблені письменники і поети:

«Кодовий замок» або «ТРЕТІЙ ЗАЙВИЙ»

На картонку викладаються 3 фігурки. Дві можна об'єднати по якомусь властивості, одна - зайва.

За замком може бути що завгодно: сюрприз, вхід в кімнату, дорога на прогулянку ...

Дитина повинна відкрити замок: здогадатися, на яку кнопку натиснути і пояснити, чому.

Наприклад: Тут зайва червона фігура. Тому що ці обидві жовті. Натискаємо на червону фігурку!

«ЗНАЙДИ СКАРБ» або «куди заховати ЩЕНОК»

Перед дитиною лежать 8 блоків, захована монетка або картинка - щеня.

1 варіант

Шукач скарбів відвертається, провідний під одним з блоків ховає скарб. Шукач скарбів шукає його, називаючи раз-особисті властивості блоків. Якщо малюк знаходить скарб, то забирає його собі, а під одним з блоків ховає новий скарб. Ведучий спочатку сам виконує роль шукача скарбів і поки-показують, як вести пошук скарбу. Називає різні властивостей блоків. Наприклад, ведучий запитує:

Скарб під синім блоком?

Ні, - відповідає дитина.

Під жовтим?

Під червоним?

Під великим?

Під круглим?

Виграє той, хто знайде більше скарбів. При повторенні гри блоки змінюють, збільшується їх кількість.

2 варіант

Ведучий говорить: щеня сховався під червоним, великим колом. Можна картками - символами написати лист:

«Підберіть за КОЛЬОРУ»

Малюків двох - чотирьох років добре вчити класифікації. (Колір, форма, величина, товщина).

На цьому занятті дітки збирали для їжачка різнокольорові листочки і складали їх у коробочки за кольором.

«МІСТО геометричних ФІГУР»

Малюки прибутку в гості до Міккі - Мауса! Подивіться, який це місто фігур!

Є район великих і район маленьких будиночків. У кожному районі є вулиці різного кольору. Будиночки мають різну форму.

Сергій шукає прямокутний будиночок в районі маленьких будиночків, на червоній вулиці.

А Катюша зайшла в гості до кротик. І каже всім діткам: «Кротик живе в квадратному будиночку на синьої вулиці в районі маленьких будиночків»! Чотирирічки з інтересом гуляють по такому місту, виділяють між справою, відразу три властивості фігур. Що важко дається деяким першокласникам в програмі «Школа-2100»!

«Автотраси (ЗБУДУЙ доріжки)»

Перед дитиною табличка - правило побудови доріжки.

Він будує доріжку за правилом: чергує блоки з урахуванням кольору або форми: спочатку червоний, потім квадратний, потім жовтий, і трикутний. Малюк вчиться виділяти властивість, абстрагуватися від інших ознак.

Для підтримки інтересу дітей добре пропонувати різні ігрові та практичні завдання: ми будували доріжку до коробки з сюрпризом, перебиралися по містку через річку, викладали доріжку з крижинок в палаці Снігової Королеви, щоб допомогти втекти Каю і Герді.

А на цьому занятті хлопці потрапили в болото. Будують міцний місток. Між собою блоки повинні бути схожі за двома ознаками. Наприклад: фігури обидві сині і товсті.

Є ігри та вправи з блоками, які призначені для старших дошкільнят. Вони допоможуть розвинути у дітей уміння розбивати множини на класи по сумісним свойст-вам, розвинути вміння виробляти логічні операції «не», «і», «або», вміння за допомогою цих операцій будувати правиль-ні висловлювання, кодувати і декодувати інформацію про властивості предметів.

«ЗАГАДКИ БЕЗ СЛІВ»

Ми допоможемо дитині навчитися розшифровувати (декодувати) інформацію про наявність чи відсутність певних властивостей у предметів по їх знаково-символічним позначенням.

На цьому занятті - подорожі діти потрапили до будиночка фокусника. Треба спочатку чар його, а потім постукати.

Наприклад: перша фігурка повинна бути трикутної, жовтої, маленькою і товстої.

А ось друга - кругла, червона, не товста і не маленька. Значить, ми будемо шукати червоний, великий, тонкий коло.

Чудово, коли допомагає кмітливість! Тепер можна подивитися і фокуси!

У старшій групі ми влаштували конкурсну ігрову програму «Хрестики - нулики». Одне із завдань командам було - «Споруда замку».

Команди аналізували креслення замку, підбирали необхідні цеглинки. Виграла та команда, у якої замок був побудований швидко і правильно!

«Розділити блоки»

Гра навчить розбивати безліч по двох, трьох сумісним властивостями, виробляти логічні операції «не», «і», «або».

У лісі переполох! Лисиця, вовк і ведмідь ніяк не можуть поділити подарунки діда Мороза! Дід Мороз сказав взяти лисиці все маленькі подарунки, ведмедю - все товсті, а вовку - круглі.

Але ось біда, є подарунки і круглі і маленькі одночасно. Їх повинна взяти і лисиця і вовк! А є подарунки і круглі, і маленькі, і товсті! Ними можуть грати всі звірі разом.

Три пересічних обруча (стрічки, мотузочки) допомогли нам розібратися - з'ясувати, де чиї подарунки, хто чим може користуватися на правах спільної власності!

Цікавих ігор багато! Дітлахи завжди з задоволенням вирішують логічні загадки. Є й улюблені письменники і поети, в які хочеться грати ще і ще.

І ви помітите, як малюк стає розумнішою і кмітливим. Як стане дивувати Вас швидкістю і гнучкістю мислення! Успіхів!

На фото - діти і педагоги ДНЗ №15 м Тюмені. Малюнки автора.