Ігри з крупами. Огляд ігор з крупами та макаронами для дітей різного віку: майстер-клас з розвитку дрібної моторики Ігри з крупами для дітей 2 3
Ігри з крупами - не тільки відмінне заняття для дітей. Вони мають ще й заспокійливий ефект.
Для таких ігор підійде будь-яка крупа, яка є в будинку — квасоля, горох, гречка, пшоно, рис, манка, а також макарони та сіль. Також нехай у вас будуть під рукою горіхи, гудзики, дрібні іграшки, невеликі машинки, миски різного розміру, ситечко, іграшковий посуд, пінцет, мірні ложки.
Щоб потім крупа не валялася по всьому будинку, виділіть для гри спеціальне місце:
Крім простого перебирання крупи, можна запропонувати дитині та інші цікаві та корисні ігри. З їхньою допомогою можна не тільки розвивати дрібну моторику, а й практичні навички, координацію рухів, логічне мислення, фантазію, уміння рахувати і навіть читати.
1. Перекладати крупу з миски за допомогою ложки.
2. Пересипати крупу з миски в миску за допомогою невеликого кухля.
3. Пересипати крупу у пляшку за допомогою лійки.
4. Згрібати крупу маленьким іграшковим екскаватором.
5. Перекладати крупу за допомогою пінцета.
6. Кидати крупинки в невеликий отвір, наприклад, у шийку пляшки або в отвір у коробці, баночці.
Щоб було цікавіше, можна на коробку наклеїти зображення пташки, яку годуватимемо зернятками:
7. Шукати руками у крупі скарб – дрібні іграшки.
8. Шукати в манці, солі або муці іграшки, макарони, горіхи, квасолю, крупу за допомогою ситечка.
9. Нанизати макарони з широким просвітом на шнурок так, щоб вийшло намисто або браслет.
10. Сортувати: змішати, наприклад, макарони та квасолю, а потім запропонувати малюкові розкласти їх по різних мисках.
11. Сортувати різну крупу за кольором, формою, розміром.
12. Заготовити один ряд різних круп у лотку для яєць і такі ж крупи окремі миски. Завдання - знайти пару, скласти такий самий ряд круп.
13. Борошно, манку або сіль насипати на лоток рівним шаром і малювати на ній пальчиком або паличкою образи або доріжки між іграшками.
14. Викладати з крупи доріжки – коротку та довгу, різні малюнки, геометричні фігури, літери тощо.
15. Викладати з квасолі доріжки різної довжини, рахувати і порівнювати квасолю - на скільки в одній доріжці більше, ніж в іншій.
16. Сипати дрібну крупу або сіль щіпкою.
17. Коли дитина навчиться сипати щіпкою, запропонуйте йому малювати таким чином доріжки від одного предмета до іншого.
18. Провести клеєм-олівцем невидимі лінії чи малюнок, насипати зверху манку, та був здути зайве.
19. Нанести на папір клей ПВА, хаотично насипати різні видикруп - вийде абстрактна цікава.
20. Використовувати крупу в аплікаціях у поєднанні з кольоровим папером та іншими матеріалами.
Цю аплікацію ми робили з Сергійком, коли йому було 2 роки.
21. Нанести клей на розмальовку та заповнити кожну її частину крупою певного кольору.
22. Пофарбувати сіль чи рис фарбою чи харчовими барвниками. Насипати шарами у прозору банку чи пляшку.
23. Робити аплікації з пофарбованою сіллю чи рисом.
24. Насипати крупу тазик і тупцювати в ній ногами.
25. Вдавлювати крупу в пластилін чи тісто.
26. Насипати крупу в мішечки чи шкарпетки. Ми граємо з шитими подушечками та м'ячиками, які наповнені крупою. Малюкам перших трьох місяців вкладати в кулачки.
27. Шукати мішечки з однаковим наповнювачем із крупи.
28. Кидати мішечки з крупою в ціль - цебра, миску, обруч, що лежить на підлозі.
29. Розмішувати сіль, цукор у воді.
30. Макати макарони, квасолю в фарбу та залишати відбитки на папері.
31. Зробити брязкальця з крупи та контейнерів від кіндер-сюрпризу чи невеликих пластикових пляшок. Шукати ті, що однаково звучать.
32. Заповнити крупою формочки для печива чи пластиліну.
33. Зробити тактильне доміно, наклеївши на картон не картинки, а різну крупу.
34. Наклеїти на пляшечки, стаканчики або сірникові коробки цифри і складати в ці ємності потрібну кількість зернят або макаронів.
35. Наклеїти на сірникові коробки картинки та назви злаків і складати в них відповідну крупу.
36. Промивати крупу.
37. Замочити та проростити крупу.
Віра Дедюра
Розвиваючі ігри з крупою для дітей 3 років
Розвиваючі ігри з крупою на 3 роки. На замітку для батьків. Перебуваючи у відпустці або просто на вихідних батьки не знають, чим зайняти дитину! Діти дуже люблять грати з водою, піском, але для різноманітності можна запропонувати дитині ігри з різною крупою. Грати дуже цікаво та захоплююче! Та й завжди малюки з пристрастю ставляться до чогось новенького
Нам знадобиться:
Ганчіркові мішечки (або різнокольорові шкарпетки найменшого розміру);
кілька тарілочок, кришок та коробочок (з-під йогурту, сирка);
1-2 підноси;
ситечко, ложка;
клей, картон, трафарет, і, звичайно ж, гарний настрій.
Ну, а тепер можна почати!
1. Квасоляні ванни.
У тарілку або коробку насипаємо квасолю (горох, кидаємо туди дрібні іграшки та розмішуємо. І починаємо вигадувати ігри, все залежить від вашої уяви! Наприклад, можна дати завдання малюкові-опустити руки у квасолю і шукати іграшки.
Якщо дитина вже говорить, скажіть їй навпомацки визначити і назвати, що сховалося у квасолі.
Те саме можна зробити, якщо покласти в ємність з манною крупою кілька квасолін. Малюк намацує їх пальчиками і викладає в миску. А мама голосно вважає знахідки, доки не знайдуться всі.
2. Візерунки на таці.
Тонким рівномірним шаром розсипте по підносу якусь дрібну крупубільше підійде манка або борошно.
Якщо провести по крупі пальцем, то вийде контрастна лінія.
Вчимо дитину малювати. Нехай зобразить паличку, кухоль, квадрат, сонечко, будиночок з дахом, простий орнамент.
На вільному таці покажіть малюкові, як щіпкою насипати крупу(Ця вправа розвиває дрібну моторику, заспокоює дитину). Використовуючи таку техніку, можна насипати доріжки, складати нескладні малюнки. Для «насипних»малюнків беруть різні види круп.
3. Чарівні мішечки.
Візьміть 10-15 маленьких мішечків і наповніть їх горохом, квасолею, рисом ... також як наповнювач можна використовувати вату, жолуді, соснові шишки, зім'ятий папір, сірники.
Повинно вийти по 2 мішечки з тим самим наповненням.
Запропонуйте дитині знайти на дотик однакові мішечки. Потім – вгадати, що куди насипано.
4. Малюємо клеєм - ця гра складніша.
Нам знадобиться листок картону та простий трафарет, наприклад собачка чи квітка.
Дайте дитині клей, нехай намаже їм усередині трафарету, потім насипе манну крупуна змащену поверхню, придавить.
Забираємо трафарет і отримуємо «зафарбований»малюнок. Якщо дитині не подобається малювати трафаретом, нехай поводить клеєм по листочку як захоче. Потім засипте цей лист манкою, придавіть і струсіть зайву. крупу. Подивіться, що вийшло!
Таким чином у дитини розвивається дрібна моторика, Пам'ять, уяву, посидючість, вміння малювати.
Я описала деякі ігри, які можуть використовуватися з крупою, все залежить від ваших фантазій!
Моїй дитині дуже подобається грати з крупою, Але не потрібно занадто довго намагатися утримати малюка! 10-15 хвилин буде цілком достатньо, інакше крупабуде розкидана скрізь, дитині просто набридне!
Публікації на тему:
«Розвиваючі ігри з навчання грамоти для дітей старших дошкільнят»Інформація для батьків «Розвиваючі ігри з навчання грамоті для старших дошкільнят» Надія В'югіна Інформація для батьків «Розвиваючі.
Як вважають прихильники методики Монтессорі, для занять із малюками потрібно використовувати цікаві, барвисті та незвичайні за фактурою матеріали.
Розвиваючі ігри з ФЕМП для дітей молодшого дошкільного вікуДидактична гра «Жили - були в будиночку маленькі гномики» Мета: формувати та розширювати у дітей знання про цифри від 1 до 5; вміння співвідносити.
Ігри, що розвивають мову дітей молодшого дошкільного вікуПрацюючи з дітьми молодшого дошкільного віку, необхідно враховувати особливості розвитку мовлення дітей цього віку, кроки становлення мовної.
Консультація «Ігри, що розвивають - шлях до розуму та серця дітей»Розвиток і становлення дитині неможливо без гри, бо гра дитини - його життя і супутник дитинства. Багато серйозних справ у дитини.
Розвиваючі ігри для дітей 5-7 роківІгри для розвитку мислення «Відгадай малюнок» Інвентар: картинка, листівка, папір, ножиці. Для.
Багатьом із нас у дитинстві забороняли грати з їжею, проте для будь-якого правила завжди є виняток. І воно стосується ігор із крупами. Гречка і просо, квасоля і горох - з них можна не тільки приготувати корисні страви, але з їх допомогою придумати заняття для своєї підростаючої дитини.
Загалом ігри з крупою зовсім не новий винахід, але тому ці заняття не стали менш веселими та корисними. Насамперед як батьки, і педагоги посилаються на . Маля вчиться відчувати різні предмети, відрізняти їх один від одного. Крім того, будь-які заняття на дрібну моторику благотворно впливають на розумовий розвиток, Отже і процес пізнання промови, надають заспокійливий ефект, розвивають уяву.
Мамочок, звичайно ж, цікавить, як уникнути неприємних наслідків після ігор з крупами? Мало того, що «круп'яних справ майстер» напевно розкидає гречку або горох по підлозі та столу, так ще є небезпека попадання дрібних крупинок у рот і ніс дитини. Тому, по-перше, знаходитесь поряд з малюком, поки він порається з крупою. По-друге, підготуйте простір.
Як правило, підходяще місце для гри з крупами - це кухня, де легше прибратися. Будьте готові, що перші рази мамі все одно доведеться збирати горох із підлоги. До речі, було б завбачливо застелити простір клейонкою – тоді розсипану крупу зібрати простіше. Усадіть дитину за стіл, або організуйте майданчик на підлозі.
Навчити свого малюка грати з крупою можна в будь-який період після того, як він навчиться сидіти. Для гри не обов'язково виставляти всі банки з крупами, що є у вашій кухонній шафі. Можна взяти по горстці гречки, квасолі, гороху, насіння, перлівки, сочевиці і розкласти крупи по мисках. Підійде навіть манка, сіль та, до речі, дрібні макарони. Так дитина на дотик відчуватиме різноманітність видів круп. За необхідності підсипайте ще, тільки після ігор, зрозуміло, крупа на їжу не годиться, тому ви можете використовувати її багаторазово для розваги дитини або викинути.
Як грати?
Гра №1. Манка та сіль за своєю структурою схожі на пісок. Для знайомства з новою забавою запропонуйте малюкові просто перебирати пальчиками у крупі, пересипати манку з долоні до долоні. Якщо сіль і манку висипати на плоску поверхню (наприклад, на тацю), то можна по них малювати різні фігури або мордочку з посмішкою.
Гра №2. Візьміть дві миски глибше: одну з них наповніть будь-якою крупою, а іншу залиште порожньою. Попросіть дитину пересипати крупу з першої ємності до другої. Це можна робити руками чи великою ложкою. Нічого страшного, якщо малюк половину пронесе повз, зате з часом він навчиться координувати свої рухи і робитиме це акуратніше.
Гра №3. Насипте в невеликий таз кілька різних круп так, щоб ви могли занурити в них зап'ястя рук. Пограйте у гру «Сховалися ручки». Покажіть, як ваші пальчики і долоні ховаються у крупі, а потім нехай малюк наслідуватиме ваш приклад. Виявіть фантазію і придумайте якусь фразу на кшталт «Де ручки Машеньки?», або по черзі показуйте пальчики на поверхні, супроводжуючи це веселими вигуками.
Гра №4. Продовжуючи ідею з попередньою грою, грати в хованки з предметами. Можна використовувати для цього дрібні іграшки з кіндер-сюрпризу, великі гудзики, камінці або мушлі з моря. Сховайте під крупою предмети, тільки попросіть дитину відвернутися. А потім нехай він шукає схований вами «скарб».
Гра №5. Вам знадобиться сито. Краще, якщо ситечко буде маленьким і з ручкою. Візьміть дві миски: в одну насипте манку або сіль, туди киньте кілька великих макаронін (наприклад, ріжок). Нехай малюк зачерпує в сито крупу з макаронами та просіває її так, щоб у ситі залишилися лише макарони. Відповідно, ріжки вирушають у другу миску. Надалі для цієї гри використовуйте не макарони, а горох. Він дрібніший, і завдання з просіюванням трохи ускладниться. Також відокремлювати горох від манки можна пальчиками, але це вже для більш терплячих та посидючих дітей!
Гра №6. Ціль наступної грисхожа на попередню – розсортувати крупи. Тільки для цього завдання візьміть не крупу, а макарони та квасолю. Наприклад, два види макаронів (ріжки та спіральки), два види квасолі (білу та темну). Спочатку нехай вони будуть змішані в одній ємності. Покажіть малюкові, як їх відокремити один від одного і розкласти по окремих тарілочках макарони та бобові.
Гра №7. Можна практично будь-яке кухонне пристосування долучити до гри з крупами. Ось приклад! Озброїться простою пластиковою пляшкою та лійкою (воронкою). Продемонструйте малюку, як за допомогою лійки заповнити пляшку крупкою. Замість пляшки використовуйте склянки або інші ємності з вузьким шийкою.
Гра №8. Чим більше ми з вами вигадуємо різних варіантівігор з крупами, тим більше переконуємося, що цей нехитрий матеріал просто криниця! І пшоно, і зерно чудово вписуються в сюжетні ігри. Наприклад, у ляльковому світі манка послужить сніговою кучугурою. А гречку можна завантажити в невелику вантажівку і навмисне розвозити гравій. Пшонкою малюк може погодувати домашніх звірів зі своєї міні-ферми.
Гра №9. Вдосталь награвшись із крупою у сюжетні ігри, можна перейти до інтелектуальних. За допомогою великих квасолін – навчатись простому рахунку. 
А також вам вдасться познайомити дитину з геометричними фігурамита літерами. Викладайте їх із квасолі або гороху.
Гра №10. Напевно скоро у вашої бабусі, чи настає 8 Березня? Що подарує їй онук чи внучка? Ну, звичайно ж, намисто з макаронів. Адже найкращий подарунок – це зроблений своїми руками. Отже, вирушайте до бакалійного відділу і купіть кілька видів макаронів з отворами. Вдома разом із малюком нанизуйте їх на шнурок. До речі, чудо-буси можна розбавити кільцями із сухих сніданків, а заразом підкріпитися ними у процесі творчості!
Загалом, дорогі мами, не бійтеся подарувати своїм малюкам таке задоволення, як ігри з крупою. Навіть якщо після цих забав залишиться невеликий безлад, він легко усувається за допомогою віника та пилососу. Крім того, в процесі гри малюк дізнається і запам'ятає нові для себе поняття: вузьке - широке, глибоке - дрібне, багато - мало і так далі, що найкраще позначається на його розвитку та настрої.
❀❀❀
Бажаєте бачити свої фото у наших статтях? Пропонуйте їх на .
Із квасолею ми граємо з 10 місяців. Крупи та макарони з'явилися набагато пізніше, коли Антошка менше все розкидав.
Перші ігри з квасолею були зовсім не такими, як зазвичай описують у статтях про розвиток дрібної моторики – дитина сидить і зосереджено перекладає крупинки, пересипає їх ложкою.
Антошка просто брав жменю квасолі і розкидав довкола. Але це було так весело!
Після року ми почали ходити гірками з квасолі. Саме гірками, т.к. наступати на окремі квасолі Антошці було дуже неприємно.
У статті я умовно називатиму все крупами, маючи на увазі вищеперелічені продукти.
Як грати з крупою
Користьігор з крупами та квасолею величезна. Є багато способів розвивати дрібну моторику малюка, але ігри з будь-якою небезпечною дрібницею роблять це найкраще.
Під час ігорможна розповідати властивості крупи: сипуча, шорстка або гладка, мокра або суха. Коментуйте дії дитини чи свої, та розвивайтетаким чином його мова.
Використовуйте макарони або квасолю як лічильного матеріалу.
Подбайте про безпекув. Найголовніше в іграх із сипучими матеріалами – це безпека дитини. Ні на мить не можна відволікатися. Варто мені відвернутися на мить, як Антошка тягнув все в рот, але я швидко відволікала його на корисніше заняття.
Небезпека у проковтуванні крупи. Швидше за все, вона вийде природно (але я не рекомендую експериментувати!). Дитина може засунути крупу чи квасолю в ніс чи вухо. Тому, як я вже казала, безпека насамперед.
Будьте готові до безладдя. Дитина все розсипатиме. Ненароком або спеціально, але хоч кілька крупинок, а може бути і кілограм обов'язково опиниться на підлозі. Тому ми спочатку на підлозі і грали.
Якщо ви морально не готові до такого повороту подій, можна обмежитися маленькою жменею — нехай малюк перекладає однією крупинкою. Не обов'язково висипати на тацю весь пакет.
Як швидко прибрати крупи. Періодично ми граємо в масштабні ігри-використовуємо квасолю, пшоно, макарони одночасно і в великих кількостях. Щоб полегшити прибирання, я підставляю тазик під той кут столу, куди частіше все прокидається. А після закінчення гри вибираю із загальної купи макарони і білу квасолю, тому що вона більша, решту просіваю. Пшоно відмінно просівається через іграшкове сито або друшляк, а манка - через звичайне сито.
Зберігаюя крупи для гри у пластикових контейнерах.
Як пофарбувати крупи
Рисі макароними фарбуємо гуашшю, т.к. харчових барвників у нас нема. До рису просто додаю трохи гуаші (якщо гуаш суха, можна крапнути трохи води), Антошка перемішує все руками. Фарбування- це окрема граз крупами, не менш цікава, ніж решта. Ми фарбуємо рис невеликими партіями для творчих робіт.
Що стосується макарон, то я фарбую кожну макаронину окремо. Антошка вважає за краще фарбувати макарони відразу в мисці, змішавши кілька фарб. Виходить брудно-сірий колір, але дитині подобається процес!
Манкачудово фарбується гуашшю, Виходить приємний, не надто яскравий колір. А ось кукурудзяна крупафарбуванню піддається погано, та й у цьому особливого сенсу. Але, як я вже казала — фарбування — чудова гра.
Ігри з крупами, квасолею та макаронами
Пересипаємо крупи. Це найпростіші, але улюблені всіма дітлахами гри. Можна просто пересипати з миски в миску, у вирву, руками, ложками, невеликим ополоником.
Шукаємо скарб. Ховаємо у крупу невеликі іграшки та шукаємо їх. Потім підраховуємо улов. Рятуємо звірів із хиткіх пісків. Шукаємо наклейки під шаром пшона.
Варимо супіз суміші круп і годуємо їм іграшки. Ми любимо готувати за рецептом. Я розповідаю Антошці, що для супу нам треба 1 чайну ложку квасолі, 2 їдалень - гречки, 3 чайні - вівсянки, 1 щіпку манки і т.п. Туди ж ламаємо спагетті. Заодно дитина вчиться рахувати.
Просіюємозмішати крупи і макарони з манкою. Просо можна просівати через іграшкове сито або друшляк.
Перевозимо вантажіі граємо в різні сюжетні ігри- пустелю, будівництво і т.д.
Сортуємоза виглядом, формою, кольором. Розкладаємо в лотки для яєць, формочки для льоду, як купками, так і по одній – кожну у свій будиночок.
Годуємо Гошу макаронами. Я вже розповідала про нашого пташеня Гошу у статті про . Антошка дуже любить його годувати. Також просовуємо квасолю у вузьку дірочку в баночці з-під вологих серветок.
Робимо намисто з макаронів. Якщо їх розфарбувати, можна чергувати колір.
Насаджуємо макарони на стрижень(Шпажки). Цей варіант простіше, ніж намисто і тому підходить для найменших. Шпажку ви можете тримати в руці або закріпити в пластиліні. Можна зробити кілька таких стрижнів та нанизувати на них макарони, сортуючи їх за квітами.
Викладаємо за контуромнаприклад, доріжку, коло з квасолі. Для старших діток – за контуром розмальовки. Також можна викладати малюнки – сонечко, обличчя тощо.
Викладаємо логічні ряди. Біла квасоля – червона – біла – червона. Або макарони бантиком – черепашка – бантик – черепашка.
Для аплікацій я заздалегідь малюю шаблониабо використовую готові. Ось кілька прикладівнаших робіт:
Листя з кольорового рису. Ми робили кілька дерев — із осіннім вбранням, зимовим (сніг із білого рису), весняним, літнім.
Заготовляємо сіно для корови. У потрібному місці Антошка намазує заготовку клеєм і рясно посипає. вермішеллю. Струшуємо і отримуємо стог сіна.
Навантажуємо вантажівку пшоном. Тут аналогічно - клей-олівець або звичайний ПВА. пшоно.
Розфарбування з круп. Можна взяти розмальовку для найменших, покрити шаром клею чи пластиліну та «розфарбовувати» крупами. Наприклад, цього курчати ми робили з кукурудзяної крупи, А вічко - з пластиліну.
Саджаємо метеликів на квітку. Розфарбовуємо разом із Антошкою макарони у формі бантиків і приклеюємо їх на намальовану квітку за допомогою пластиліну або ПВА.
Також можна робити доріжку з пшона, сніг із рису, візерунки із квасолі тощо.
Вдавлюємо макарониу формі транспорту на смужки із пластиліну. Зелена смужка – наземний транспорт, сині – водяний та повітряний. Заодно, звичайно, вважаємо машинки, літаки і т.д.
Складаємо насіння в мішок. По наблону розмазуємо коричневий пластилін і вдавлюємо насіння.
Робимо начинку з квасолідля пирога.
Викладаємо візерунок. Втискаємо квасолю або макарони в шар пластиліну, роблячи доріжку, літери, візерунки. Так можна вивчати букви та цифри.
Робимо їжачку колючки зі спагетті. Найменшим можна запропонувати витягувати вставлені вами спагетті.
Починайте з простих ігор, які вимагатимуть від вас мінімум підготовки. Поступово до вас приходитимуть нові ідеї. Ви і не помітите, як ігри з квасолею та крупами стануть частиною вашого життя.
Сьогодні стільки говорять про користь сенсорних ігорта необхідності занять із сипучими речовинами для розвитку дрібної моторики та мови, що повторюватися не буду. Саме "кухонні" ігри з манкою, гречкою, рисом, квасолею та макаронами я обрала для відкриття рубрики "Ігри та заняття з Головним Читачем".
Чого ми лише не робимо. Усі базові заняття взято з педагогіки Монтессорі.
Змішуємо кілька видів круп, пересипаємо з тарілки в чашку і назад, руками, столовою ложкою, потім чайною. Виловлюємо мозаїку та камінці (будь-які дрібні іграшки). 
Пересипаємо з одних стаканчиків до інших, в тарілку, і трохи на підлогу. Наприкінці гри – спільне прибирання. 
Просіюємо манку через сито, щоб здобути "скарби". 
Готуємо Вероніці обід – кожну квасолину у свій будиночок. 
Граємо в "Знайди пару". Для цього заготовляємо один ряд різних круп у лотку для яєць і такі ж крупи в кришечках. Можна сортувати за формою або за кольором. 
Для старших діток можна скласти велику "матрицю" для повторення і за формою, і за кольором, використовуючи формочки для льоду. Нам таке завдання поки не під силу, тому просто із задоволенням пересипаємо різну крупу в комірки. 
Фарбуємо рис харчовими барвниками або гуашшю і пересипаємо через лійку. Можна зробити всім подарунки, ми на свято готували "смугасті" набори спецій та інгредієнтів для випічки з рецептом, що додається, на кришечці. При фарбуванні гуашшю рис шорсткий і з часом втрачає яскравість, від харчових барвників - гладкий. 
Граємо "у Челентано". Пам'ятаєте момент, як він танцює босоніж у винограді в "Приборканні норовливого"? Люблю. 
Годуємо Дона Педро макаронами (вибираємо їх із суміші круп), він же справжній італієць. Можна виготовити будь-якого "поїдавця" з коробки або банки, у нас з-під гуаші, тому що Головний Читач любить перевіряти "чи повний животик", а в гуаші з зворотного бокупрозоре віконце. У планах зробити Робінзона та П'ятницю, для поїдання білої та чорної квасолі. 
Готуємо піцу. Або булочки з родзинками. Або пластилін із начинкою. Головне, пальцями вдавлювати елементи у масу. 
Насипаємо різні мішечки (у нас насіння і пшоно) і розпізнаємо на дотик, де який. 
Використовуємо квасолю та макарони, як лічильний матеріал. Граємо в "чого більше?". Поки що завжди більше квасолі, бо ряд довший:) 
Окремо хочеться сказати про манку. Тут є десь розвернутися.
Спочатку ми малювали пальцями на манці, розсипаній прямо на столику для годування або деку, пізніше у нас з'явився жостовский піднос, а ще пізніше - дуже простий у виготовленні планшет для гри: дно - скло (підійде будь-яке товсте з обробленими краями, у нас - тимчасово зняті скляні дверцята (комода), борти - картон з дизайном Головного Читача, кріплення - прозорий скотч з двох сторін. Можна використовувати дерев'яну шухляду або звичайну коробку, але тоді будуть доступні не всі ігри. Розстилаємо покривало для зручності збирання, насипаємо манку, і вперед! 
Можна пересипати манку, робити гірки та норки, доріжки та траси, малювати пальцями, закопувати руки та діставати по одному пальчику – впевнена, що кожне маля само підкаже вам ідеї.
Ось що народилося в нас:
1. "Виклади доріжку"
Жираф вирішив вирушити на північний полюс у гості до білому ведмедеві. Але як знайти дорогу? Допоможемо другу і викладемо шлях камінчиками. А може, вони підуть назустріч один одному – я викладала черепашки по контуру з боку жирафу, а Головний Читач – з боку ведмедя. 
2. "Приготуй обід та нагодуй" 
3. "Знайди піратські скарбина дні океану" 
4. Будівельна граз кодовою назвою "В виконроба". Головний Читач командує на будівництві: "А ти, екскаваторе, добре працюєш? Копай глибше! Чому стоїш, пожежна машина? Нічого не горить? Тоді терміново їдь і знімай кішку з дерева". 
5. "Археологія та інші дослідження" (ми ще замалі, поки більше цікаво батькам) 
6. "Лабіринт". Допоможи зайчику дістатися до моркви і навпаки. Починати краще з прямої доріжки, потім одне відгалуження і т.д., що наростає. 
7. "Вгадай, хто сховався?"
Тварин замело снігом, і ми – рятувальники, чи вони заснули у пустелі тощо. По деталях, що видніються, дізнаємося знайомі іграшки. 
8. "Знайди наклейки" 
9. "Малюємо манкою".
Приклеюємо білий аркуш паперу або кальки на дно планшета (для матовості), вмикаємо під планшетом лампу (ми кладемо планшет на дві табуретки, а лампу - на підлогу), і простір для творчості готовий. На малюнку мій зайчик під деревом та сніговики Головного Читача. Надихнутися можна приголомшливими прикладами дорослого Sand Art http://www.youtube.com/results?search_query=sand%2Bart&aq=f 
Фарбуємо манку харчовим барвником або гуашшю, після висихання протираємо через сито для однорідної консистенції, пишемо або малюємо на листі клеєм-олівцем. Потім Головний Читач засипає листок шаром манки і починається диво - здувам разом і зсипаємо манку в тарілку - проявляється зображення. 
Що ще?
Крупи для сортування зберігаємо в коробці з під чаю, підійдуть будь-які ємності з осередками. Саморобні саші з кавовими зернами та гвоздикою - нюхаємо та тиснемо. Готуємо намисто з макаронів і вбираємося. Засипаємо різну кількість різних круп у металеві баночки, які зручно брати в руку (у нас циліндри з-під чаю), шумимо та вгадуємо по звуку, що всередині. 
Це частина наших "кухонних" ігор та занять цього тижня, і, якщо вам сподобалося, наступними вихідними буде продовження.
Щоб отримати друковані матеріали для ігор, можна
