Грати білий ведмідь прийшов бурий ведмідь пішов. Рухомі ігри для малюків

Грають так само, як і у звичайну пляшечку, проте ніхто не цілується (ну хіба що на кінцевому етапі гри, після стадії "ти мене поважаєш?"). На кого покаже розкручена порожня пляшка, той випиває дозу горілки. Можна із закускою. "Ті, що програли" розносять по домівках "переможців".

2. Ведмідь прийшов (Останній герой)

Класична гра на Лавандос. Усі сидять із чарками. Кожен наливає в чарку і кладе поруч долар. Випивають. Ведучий оголошує: "Ведмідь прийшов!" Усі лізуть під стіл. Ведучий каже: "Ведмідь пішов!". Усі вилазять із-під столу.

Знову наливають, кладуть бакс і випивають. Ведучий знову каже: "Ведмідь прийшов!", всі знову лізуть під стіл... Зрештою, вилазить лише одна людина. Він забирає все бабло і йде. Інші залишаються спати під столом.

3. Бурий ведмідь прийшов! (найостанніший герой)

Вкрай екстремальне змагання. Грати вдвох не рекомендується. У великий таз наливається шампанське, довкола сідають учасники. Кожен по черзі випиває стос і доливає в таз стос коньяку. Коли рідина буріє, кажуть: "Бурий ведмідь прийшов!"

4. Вишка

З доміно будуємо вежу. Ставимо пластинку плашмя, потім дві пластинки вертикально, одну зверху знову плашмя і так далі. Той, з чиєї вини башта обрушиться, повинен випити. Тих, хто програв, немає: через тридцять хвилин гравці дружно намагаються поставити вертикально чергову платівку і котяться на підлогу, де й засинають.

5. Ковбой Джо

Двоє стають по різні боки столу. Третій голосно стукає по столу кулаком. За сигналом горілка приймається на груди. Виграє той, хто першим встигає повернути порожню ємність назад на стіл. Повертати треба голосно та з гуркотом.

6. Метро

Беремо карту метро та пляшку горілки. Вибираємо маршрут, наприклад: Тушинська – Ленінський Проспект. Призначаємо ведучого - він зупинки оголошуватиме. Обережно, двері зачиняються – наступна станція Полежаївська! Усі випивають по чарці. Наступна станція – Бігова! Усі знову випивають. За кожну пересадку п'ють окремо.Поступово в міру сп'яніння люди починають сходити з поїзда. Виграє відповідно той, хто доїде до місця.

7. Сотня

У відро або барило наливають пиво. Спортсмени зі стограмовими чарочками сідають довкола і, зачерпуючи, п'ють раз на хвилину. В ідеалі виграє той, хто примудриться випити не менше сотні чарок.

При хорошій підготовці учасників гра може пройти і без переможених. У туалет бігати можна, але дуже швидко - збиватися з графіка пиття не можна, і за хвилину всі учасники повинні прийняти ще одну стограмову дозу. Якщо маєш чавунний сечовий міхур, то ця гра - для тебе.

8. П'яні Шашки

З цієї гри навіть проводяться цілком офіційні змагання. Використовується справжня дошка для шашок, а замість шашок – чарки. З одного боку в чарки наливається червоне вино, а з іншого боку – біле. Далі так само, як у звичайних шашках. Зрубав ворожу чарку - випив її.

Для різноманітності можна грати у піддавки. Особливі маніяки можуть наливати в чарки коньяк та горілку. За такого розкладу три партії поспіль виграють лише майстри спорту міжнародного класу.

9. Ішшо

Гра із найпростіших. Три гравці беруть по кухлі пива. Перший, що побіг у сортир, приносить ще пиво собі та програвшим. Так і грають, доки гроші не закінчаться.

10. Чорнильниця

Така ж проста гра. По колу передається склянка, і кожний наливає туди трішки вина. Той, у кого склянка переповниться і випиває все до дна. Потім процес повторюється.

ВІКТОРІЯ Блінова
Відкрите заняття у першій молодшій групі «Іграшковий ведмедик і бурий ведмідь»

Конспект заняття«Дидактичні ігри та ігрові ситуації в процесі ознайомлення дошкільнят з природою першій молодшій групі».

Підготувала вихователь МБДОУ № 21 : Блінова Вікторія Олегівна « Іграшковий ведмедик і бурий ведмідь.»

Ціль: Вчити дітей впізнавати ведмедика в різних видах іграшкового зображення, визначати його забарвлення, розмір (Великий, маленький, товстий, знаходити і показувати всі його частини тіла. Дати дітям першіреалістичні уявлення: познайомити з виглядом бурого ведмедята його місцем проживання – лісом. Повідомити про те, що живий бурий ведмідь- це величезний звір (вище за людину, живе в лісі, мама називається ведмедицею, її дитинчата- ведмежатами, ведмедіходять лісом у пошуках їжі-ягід, мурах і меду. Розвивати мовні та ігрові вміння дітей.

Матеріал до заняття: іграшки – ведмедики за кількістю дітей(різні за формою, кольором, розмірами, картина із зображенням ведмедиці з ведмежатами в лісі, іграшкові ягоди, іграшкова барило з медом.

Хід заняття:

Вихователь: діти, сьогодні до нас прийшов гість і це ведмедик він іграшковий, послухайте вірш про ведмедика:

упустили ведмедика на підлогу, відірвали ведмедику лапу.

Все одно його не кину-

Тому що він добрий.

З цим ведмедикомможна цікаво погратись. Наш гість приніс із собою картину, де зображено його маму. ведмедиця та брати – ведмежата. Повторіть як називають маму? Як братів?

Діти: Мама- ведмедиця, брати- ведмежата.

Я посаджу ведмедикана стілець і розповім вам про бурих ведмедів, а слухайте уважно.

Вихователь: На картині художник намалював справжніх. бурих ведмедів, які мешкають у лісі. Ліс - це місце, де багато дерев (показую на картині, бурий ведмідь - дуже сильний, небезпечний і величезний звір (піднімаю руки нагору і показую хлопцям висоту ведмедя, давайте разом покажемо якої висоти ведмідь(стоячи тягнуть руки вгору). Це дуже сильний та небезпечний звір. Покажіть, який сильний ведмідь! (Діти показують). Маму називають ведмедицею(Показую на картині, прошу повторити хором назву, а її дитинчат- ведмежатами(Діти знаходять їх на картині,повторюють їх назву).

А скільки маленьких ведмежат?

Діти: Багато.

Вихователь: що ведмежата роблять?

Діти: грають, лазять по деревах

Вихователь: ведмедиця яка, велика чи маленька?

Діти: Велика?

Вихователь: А ведмежата які?

Діти: Маленькі

Вихователь: Молодці хлопці Усе ведмеді коричневі, бурі. Вони живуть у лісі, серед дерев, ходять на чотирьох лапах, можуть підніматися на задні лапи. Всі разом шукають собі їдальні ліси, мурах, солодкий бджолиний мед. Справжні (живі) бурі ведмеді - небезпечні звірітому дітям у ліс одним ходити не можна. А ось з іграшковими ведмедикамиможна весело грати.

Давайте зобразимо ведмедиків: я буду великий ведмедицею, а ви маленькими ведмежатами. (Імітують рух та промовляють вірш разом зі мною).

Ведмедикклишоногий лісом йде,

Шишки збирає, пісеньку співає.

Шишка відскочила прямо ведмедику в лоб,

Ведмедикрозсердився і ногою топ

Вихователь: Тож ким ви зараз були?

Діти: маленькими ведмежатами.

Вихователь: А ким я була?

Діти: Великий ведмедицею. (Показують).

Вихователь: Молодці. Усі вміють ходити як ведмедики. Ой! Хлопці, чуєте хтось до нас стукає. Хто це може бути! (На машині закочую ведмедиків). Хто до нас ще приїхав у гості?

Діти: Ведмедики.

Вихователь:Це друзі нашого ведмедя. (Показую)і вони хочуть з вами пограти (роздаю кожній дитині по одному ведмедику) .Де у них лапки? Де вушка? Хвостик? Очі? Живіт? Ротик? (Діти показують).Який ведмідь у Даші, великий чи маленький?

Діти: Великий

Вихователь: Який у Вови?

Діти:Маленький ведмедик.

Вихователь: якого кольору ведмедик у Маші?

Діти: Жовтого

Вихователь: Якого кольору ведмідь у Лоліти?

Діти: Білого.

Вихователь: Молодці. Хлопці, давайте їх пригостимо медом (діти годують по черзі своїх ведмежатпід вірш Грицько Бойко « Ведмежатки» ведмежаток я взяла

Посадила біля столу:

Пригощайтеся, ведмежатки,

Їжте мед хороший, солодкий!

А вони собі сидять

І ні краплі не їдять:

Хоч вони і люблять мед,

Але розкрити не можуть рота.

Чому вони не можуть відкрити рота?

Діти: Бо вони іграшкові.

Вихователь: Молодці. Вова, твій ведмедикхоче погуляти лісом. Подивися, де тут ліс? (Вова йде зі своїм ведмедем гуляти лісом) . Діти, подивіться, хто Вові зустрівся у лісі?

Діти: Заєць, вовк, лисиця.

Вихователь: Правильно Давайте поставимо ведмедикапоряд із цими звірами. Хто більший із них?

Діти: Ведмідь.

Вихователь: Правильно, дякую Вова, що погуляв з ведмедик по лісу, йому дуже сподобалося з тобою гуляти. А тобі сподобалося? (Відповідь Вови). Ми тепер знаємо хто ще живе у лісі і що ведмідь великий звір.

А у яких казках можна зустріти ведмедика?

Діти: У казці «Колобок», «Маша та ведмідь» , «Теремок».

Вихователь:Молодці. (Показую книжки з цими казками, розглядають діти ілюстрації). У цих казках ми бачимо, що ведмідь величезний, сильний, набагато більше зайця, лисиці, вовка, Маші. Це казковий ведмідь- справжній бурий ведмідь говорити, як люди, не вміє, він тільки гарчить грубим голосом (Діти зображують гарчання.)

Гра:Ведмедик

Мета – розвиток вміння узгоджувати свої дії з діями інших дітей, правил гри, виховувати уважне ставлення до близьких людей.

Устаткування: плюшевий ведмежа.

Педагог та інші діти ведуть довкола ведмежа хоровод і співають:

Ведмедик, ведмежаспить у своєму барлозі.

Гучно не кричіть, Ведмедика не гнівайтесь,

Тихо підходьте, ласкаво будіть.

Діти підходять до « ведмежатку» і «будять»його (акуратно, ласкаво торкаючись до нього, гладять). « Ведмедик» прокидається - відкриває очі та посміхається.

- Ведмедик прокинувся, друзям посміхнувся, солодко потягнувся.

Усі піднімають нагору спочатку ліву, потім праву руку, встають на шкарпетки.

Хлопці, ведмедиківсподобалося у вас у гостях, їм час уже додому в ліс, вони вам вдячні, що пограли з ними, погодували. Садіть їх у машину і скажіть їм, поки що. Вони ще до нас приїдуть у гості.

Публікації на тему:

Інтегроване відкрите заняття у першій молодшій групі «Зимові забави»Інтегроване заняття у першій молодшій групі Тема: «Зимові забави» Види діяльності: ігрова, комунікативна, пізнавально-дослідницька.

Тема: *У гості до зайчика* Програмні завдання: закріплювати поняття зеленого кольору (на прикладах трави, закріплювати увагу дітей (за коштами).

відкрите інтегроване заняття у першій молодшій групі МДОУ дитячий садок № 89 «Світлячок» «Зайчик у гостях у хлопців»

Відкрите пізнавальне заняття у першій молодшій групі «В гостях у зайчика»"У гостях у зайчика". Мета: розвиток пізнавальної, комунікативної, рухової та емоційної сфери. Завдання: Освітні: - Закріплення.

1. Пляшечка
Грають так само, як і у звичайну пляшечку, проте ніхто не цілується (ну хіба що на кінцевому етапі гри, після стадії "ти мене поважаєш?"). На кого покаже розкручена пуста пляшка, той випиває дозу горілки. Можна із закускою. "Ті, що програли" розносять по домівках "переможців".

2. Ведмідь прийшов (Останній герой)
Класична гра на Лавандос. Усі сидять із чарками. Кожен наливає горілку в чарку і кладе поруч долар. Випивають. Ведучий оголошує: "Ведмідь прийшов!" Усі лізуть під стіл. Ведучий каже: "Ведмідь пішов!". Усі вилазять із-під столу. Знову наливають, кладуть бакс і випивають. Ведучий знову каже: "Ведмідь прийшов!", всі знову лізуть під стіл... Зрештою вилазить лише одна людина. Він забирає все бабло і йде. Інші залишаються спати під столом.

3. Бурий ведмідь прийшов! (найостанніший герой)
Вкрай екстремальне змагання. Грати вдвох не рекомендується. У великий таз наливається шампанське, довкола сідають учасники. Кожен по черзі випиває стос шампанського і доливає в таз стос коньяку. Коли рідина буріє, кажуть: "Бурий ведмідь прийшов!" Далі навпаки - після кожного випитого з таза стоси туди доливають шампанського. Коли рідина стає жовтою, кажуть: "Бурий ведмідь пішов!". Мало хто бачив догляд бурого ведмедя.

4. Вишка
З доміно будуємо вежу. Ставимо пластинку плашмя, потім дві пластинки вертикально, одну зверху знову плашмя і так далі. Той, з чиєї вини башта обрушиться, має випити. Тих, хто програв, немає: за тридцять хвилин гравці дружно намагаються поставити вертикально чергову платівку і котяться на підлогу, де й засинають.

5. Ковбой Джо
Двоє стають по різні боки столу. Третій голосно стукає по столу кулаком. За сигналом горілка приймається на груди. Виграє той, хто першим встигає повернути порожню ємність назад на стіл. Повертати треба голосно та з гуркотом.

6. Метро
Беремо карту метро та пляшку горілки. Вибираємо маршрут, наприклад: Тушинська – Ленінський Проспект. Призначаємо ведучого - він зупинки оголошуватиме. Обережно, двері зачиняються – наступна станція Полежаївська! Усі випивають по чарці. Наступна станція – Бігова! Усі знову випивають. За кожну пересадку п'ють окремо. Поступово в міру сп'яніння люди починають сходити з поїзда. Виграє відповідно той, хто доїде до місця.

7. Сотня
У цебро або барило наливають пиво. Спортсмени зі стограмовими чарочками сідають довкола і, зачерпуючи, п'ють раз на хвилину. В ідеалі виграє той, хто примудриться випити не менше сотні чарок. При хорошій підготовці учасників гра може пройти і без переможених. У туалет бігати можна, але дуже швидко - збиватися з графіка пиття не можна, і за хвилину всі учасники повинні прийняти ще одну стограмову дозу. Якщо маєш чавунний сечовий міхур, то ця гра - для тебе.

8. Встаньте стоси, встаньте до ряду.
У ряд вишиковуються стоси (штук 10) з екстремальними міцними напоями. Посередині ряду ставиться склянка із запивкою. Двоє людей з різних кінців без допомоги рук, захоплюючи ротом стоси, починають перекидати в ковтки випивку. Перемагає той, хто першим дістанеться склянки із запивкою.

9. Ішшо
Гра із найпростіших. Три гравці беруть по кухлі пива. Перший, хто побіг у сортир, приносить ще пиво собі і програвшим. Так і грають, доки гроші не закінчаться.

10. Чорнильниця
Така ж проста гра. По колу передається склянка, і кожний наливає туди трішки вина. Той, у кого склянка переповниться і випиває все до дна. Потім процес повторюється.

Ну що, потренувалися? Тепер – варіанти для екстремалів. Попереджаємо відразу, варіанти негуманні та дозволені до застосування тільки з дозволу лікаря. За наслідки застосування адміністрація не несе відповідальності.

11. "Струмок" Кількість граючих не обмежена. Несподівано одного з гравців визнають Ведучим і прив'язують до стільця, а потім решта гравців протягом 5-6 годин напувають ведучого пивом. Гра вважається закінченою, коли з'являється струмок.

12. "Пляшечка-2" Кількість граючих не обмежена. Гравці розташовуються навколо. У центрі кола ведучий, відв'язаний на той час від стільця і ​​перевдягнений у форму рядового гравця, розкручує порожню пляшечку на довгій мотузці. Гравець, який вигукнув: "Ой, йо!" і той, хто схопився заголовок, не тільки вважається, але й вибув з гри. Гра триває до тих пір, поки або не залишиться гравців у колі, або хтось із них не зможе підібратися до ведучого і знову прив'язати його до стільця. В останньому випадку з новою силою відновлюється гра "ручок".

13. "Чопуха" Кількість гравців трохи обмежена попередніми іграми. Несподівано одного з гравців визнають ведучим і прив'язують до стільця, а потім решта гравців напуває його пивом протягом 2-3 годин. Порівняно з 5-6 годинами гри в "ручок" те, що відбувається, здається ведучому просто нісенітницею. Звідси й назва гри.

14. "Хова" Число граючих не обмежено. Несподівано одного з гравців визнають ведучим і прив'язують його до стільця. Потім перший гравець голосно й виразно каже: "У нас є зайвих 20 літрів пива. Куди б нам їх сховати за 5-6 годин?" Після чого починається власне гра в хованки.

15. "Жмурки" Кількість граючих не обмежена. Одному з гравців (за бажанням) зав'язують шию шарфом та розкручують ще на 20 літрів пива для ведучого. Гравець йде за пивом, а ведучий невдоволено жмуриться.

16. "Морська фігура, замри!" Морську фігуру відв'язують від випорожнення і кладуть на диван. Усі гравці розходяться додому, а морська фігура завмирає до ранку. Виграє той, кому вранці морська фігура зателефонує

Ірина Папшева
Рухливі ігри для найменших (1,5-3 роки)

Рухомі ігри для малюків(1,5 – 3 року)

«Комарік»

«Сів комарик під кущик

На ялиновий на пінечок

Звісив ніжки під кущики. Сховався!»

Діти – комарики бігають під звуки бубна. Після закінчення звучання зупиняються. Вихователь читає потішку. На перші 2 рядки діти сідають на стільці. На 3-му-розгойдують ногами, а на 4-му - прикривають очі долоньками. Вихователь з іграшкою – жабою в руках каже: Де ж комарики? Я їх зараз знайду!Шукає дітей, знаходить: "Ось вони, сховалися!"Діти тікають, вихователь намагається їх наздогнати.

«Собачка»

«Ти собачка, не гавкай, наших качок не лякай!

Качки наші білі, без того несміливі! - (повторити 2 р. цей рядок)

Діти-качки йдуть, погойдуючись, за вихователем, який вимовляє текст вірша. Діти імітують качок (руки опущені та відведені назад)Після закінчення тексту вибігає «собачка», «гавкає»і наздоганяє дітей, що розбігаються.

Примітка: Коли починаєте розучувати гру, візьміть іграшковий собаку або собачку -бібабо

«Тепіки»

«Тепіки – тепіки, по воді хлопики,

Хлопики долоньками та босими ніжками.

Діти стоять вільно і виконують рухи на показ вихователя. Під час читання потішки діти струшують кистями обох рук, ніби ударяючи по воді. На останній рядок притупують ногами, переступаючи з однієї ноги в іншу.

«Ведмедик бурий»

«Ведмедик бурий, ведмедик бурий,

Чому ти такий похмурий?

Я медком не пригостився, ось на все розсердився!

1, 2, 3, 4, 5! Починаю мед шукати!

Діти – зайці, бігають, стрибають майданчиком. Вихователь з іграшкою – ведмедем чи масці ведмедя, ходить між дітьми, вимовляючи слова вірша. Після слів «починаю мед шукати», він гарчить: «У-у-у»і починає ловити зайців, а зайці – тікають.

«У цятки»

«Хмари по небу ходили, червоне сонечко ловили:

А ми сонечко наздоженемо! А ми червоне зловимо!

Сонечко побігло, червоне поскакало:

А я хмаринок не боюся! Я від сірих вивернуся!»

Малята зграйкою йдуть за вихователем, 3-й і 4-й рядки діти-хмаринки говорять разом з вихователем. «Сонечко»вимовляє останні два рядки, після чого тікає від дітей. Хмарки наздоганяють сонечко.

«Лисиця та зайці»

«Через білого кучугури, вуха довгі стирчать.

Шукай, лисиця, спробуй, хитрих біленьких зайчат.

Даремно намагаєшся, шахрайство, не знайдеш ти їх кума,

Тому що зайців спритно ховає бабуся-зима.

Зайці бігають врозтіч. По закінченню звучання бубна, всі сідають навпочіпки, нахиляючи голови, показуючи вушка. Вихователь читає (1 -4 -ю)рядки вірша. Вибігає лисиця, шукає зайчиків, примовляючи «Куди ж вони сховалися, зараз я їх знайду»Після «невдалих пошуків»ведуча вимовляє (5-8-й рядок)Лисиця тікає. Гра повторюється, тепер лисиця може знайти 2-3 зайці. Цю гру можна взяти на новорічну ялинку.

«Кульбаба»

«По краєчку канавки, на трав'яному дивані

весело гуртом

Розсілися кульбаби.

Тут і сонечко зійшло, покотилося м'ячиком.

Шукає червоне сонечко, де ж кульбаби?»

Діти – кульбаби у жовтих шапочках бігають під музику чи звучання бубна. Із закінченням – біжать на свої місця. Вихователь розносить текст, після чого йде шукати кульбаби, які ховаються, закривши руками обличчя.

Вихователь: Жовта кульбаба, я тебе зірву

Жовтий Кульбаба сховався в траву.

Вихователь іде. Гра повторюється.

«Курочка»

«Курочка по сінь Походжала

Діток – курчат умовляла:

Ви не бігайте, курчатки, двориком,

Не шукайте ви зерен біля паркану.

До паркану гусак підбирається.

Курчат він щипати збирається.»

Діти-курчатки йдуть зграйкою за вихователем – курочкою. З 5-го рядка і до кінця тексту говорить курочка, повернувшись до курчат. Після закінчення слів - вибігає «гусак», який наздоганяє дітей.

«Літо»

«По галявині босоніж, сонечком зігріто,

За барвистим метеликом пробігло літо.

Скупалось у річці, полежало на піску

Загоріло, пролетіло і зникло вдалині.

Діти стоять по колу. З початком слів рухаються стрибками в один бік, а Літо Скаче в колі у зворотний бік. На 6-7-му рядку коло зупиняється. Літо стрибає на місці, роблячи махові рухи рук «млин»На останні 3 рядки Літо вибігає за коло і сідає за. ким - або з дітей. Діти після закінчення тексту шукають, куди сховалося Літо. Хто знайде його за своєю спиною-виходить у середину, це нове Літо.

«Хто швидше»

«Ну, качки, хто швидше допливе до очеретів?

Найспритніше за перемогу солодке дадуть до обіду»

У протилежних сторін майданчики креслять дві лінії. В однієї лінії -4-5 дітей (качки, в іншої лінії-очерети. Слова ігри кажуть діти, які не беруть участь у грі. Після закінчення слів качки починають переправлятися до очеретів, імітуючи плавальні рухи. Виграє тойхто першим прийде (бігти не дозволяється)