Веселі ігри та конкурси для дітей та дорослих. Організація спільних ігор з батьками в дитячому садку Цікаві ігри з батьками в дитячому садку
Кожна дитина - великий дослідник, винахідник філософського каменю, прихованого у природі та вдома. Пізнавати світ, будувати взаємини з однолітками, долати страхи та сумніви маленький чомучка навчається за допомогою гри.
Вигаданий світ зі своїми правилами, в якому для малюків все реально: дракони, феї, лицарі та замки – допомагає дітям зіткнутися з різними ситуаціями та, керуючись логікою, фантазією, спритністю, знайти вихід. Місія батьків – любов'ю та ласкою підтримати своє чадо на шляху до знань, розвитку та самовдосконалення.
Ігри для батьків та дітей
Щоб вихідні з дитиною були наповнені радістю та позитивом, а сімейні свята залишали незабутні спогади, пропонуємо проводити їх граючи.
Павутинка
Усередині кожної дитини мешкає маленький шпигун. Запропонуйте дитині пограти в Джеймса Бонда, влаштувавши для нього смугу перешкод у вигляді павутиння. Лабіринт із «лазерних» променів можна зробити зі звичайної пряжі або тонкої мотузки. Натягніть нитки павутини між стільцями (або деревами, якщо відпочиваєте на природі) і запропонуйте якнайшвидше пройти лабіринт, не торкаючись мотузки. Дорогою малюк повинен обережно зібрати скарби (картки, цукерки, іграшки), прикріплені прищіпками. Піднімати здобуте добро із підлоги не дозволяється. Змагаються усі члени сім'ї по черзі. Виграє той, хто найшвидше пройде лабіринт і збере більше бонусів.
Чарівне слово
Маленькі європейці знають цю гру як «Саймон каже». Гра розрахована на трьох та більше гравців, тому ідеально підійде для великої родини. Один із гравців бере на себе роль Саймона, який видає інструкції: Саймон каже підстрибнути, або Саймон каже підняти руки нагору. Інші гравці намагаються якнайшвидше повторити команду, але тільки у випадку, якщо ведучий сказав «чарівне слово» (можна вигадати своє: будь ласка, прошу вас). Хто забарився чи виконав дію без спеціального слова – вибуває. Перемагає останній гравець, який залишився у грі, або Саймон, якщо двоє останніх учасників одночасно помилилися.
Рай у курені
Усі у світі діти люблять маленькі будиночки, казкові фортеці та інші затишні містечка. Чому б не порадувати дитину вигадливою спорудою прямо посеред будинку? Що будувати? Будинок, гараж, вігвам, барліг чи печеру... Та що завгодно і з чого завгодно! Стануть в нагоді: велика ковдра, подушки, коробки і навіть мамині туфлі на підборах. А закінчивши будівництво свого куреня, печерних людей чи козаків. Маля буде в захваті! Неодмінно – яскраві вбрання та тематичні частування зроблять ваш день.
Малюємо разом!
Ця гра – необмежене поле для творчості! Змочуємо акварелі та легко торкаємося поверхні фарб пальцями. Різнокольорові відбитки залишаємо на аркуші паперу чи ватмані. А тепер найцікавіше. Можна малювати кумедних тварин, дерева, квіти – все, на що вистачить фантазії. Малювання відбитками долонь та пальців чудово зближує. А якщо повісити барвистий шедевр на видному місці, вашу родину ще довго грітимуть спогади про крутий вихідний у колі найближчих.
«Привіт, я Олафе! Люблю жаркі обійми»
Посміятися і поплакати (звісно, від сміху) - точно про цю гру! За командою мама, тато та їхній Сніговичок набирають повні легкі повітря, надувають щоки, як у сніговиків, і затримують подих. Протягом 10 секунд усі починають химерно рухатись: розводять руки, ходять, перевалюючись з боку на бік, обіймаються.
Потім хтось із дорослих каже: «А тепер вийшло сонечко, і сніговики розтанули». Гравці повільно видихають, опускають руки, присідають та лягають на землю. Гра відмінно знімає стрес та підвищує рівень довіри малюка до батьків.
Кидаємося овочами
Не в буквальному значенні – умовно! Гравці, насупивши брови, сердитим голосом лаються овочами, ягодами, квітами: «Ти – баклажан». У відповідь: «А ти – капуста!» Як тільки гра заходить надто далеко – чути образливі слова або між дітьми виникає агресія – гра припиняється, тема змінюється: «Ти – тюльпан», «А ти – волошка». Психологи запевняють: гра зменшує прояви дитячої впертості, агресії, негативізму.
Тато вдома! Техаський рейнджер чи дрімаючий тигр?
Хоч як крути, а більшу частину дня з дітьми проводить мама. Тому тільки на порозі з'являється батько сімейства, дітлахи виснуть на шиї з проханням пограти.
У дочки-матері грати з татом - згубна справа, а от у техаського рейнджера, арабського скакуна чи злого дракона - легко! І не забудьте "включити" звук. Гарчати, брикатися і катати юного бешкетника верхи - обов'язково.
А як щодо того, щоб перетворитися на орлів чи стати літаками? Щоправда, мамі такий задум може не сподобатися, тож у її присутності на далекі відстані краще не літати. Не варто підкидати малюка дуже високо, щоб уникнути зіткнення з або «астероїдом».
Якщо сил зовсім немає, пограйте у сплячого звіра: ведмедя, тигра чи гіпопотама (вибирайте самі, на кого ви більше схожі). Великий тато-звір заснув, притиснувши до себе малюка, та так, що той... теж заснув у його обіймах (це в кращому разі). Якщо пощастить менше, не засмучуйтесь! За правилами гри, син повинен вибратися з барлоги, але так, щоб не розбудити тата (голодного звіра, злого людожера і так далі).
Шукаємо скарби!
Немає нічого цікавішого за сімейні пошуки скарбів. Шматки карти загубилися посеред лісу (парку, двору). Знаходьте підказки, долайте перешкоди, складайте маршрут і вперед – на пошуки основного призу (іграшок, солодощів). Правильний шлях вкажуть стрілочки чи сліди таємничого дракона.
Відпочиваючи за містом, сходіть на полювання: наберіть гілочок, листочків, насіння, шишок, квітів та інших природних скарбів. Увечері обережно оформіть зібраний гербарій або .
Конкурси для батьків та дітей
Коли до школи приходить сімейне свято, без запальних сімейних ігор та змагань не обійтися. Хто винахідливіший: Скворцові чи Поліщуки? Розкрити таланти батьків та їхніх дітей допоможуть конкурси.
Малюємо казку
Педагог-організатор заздалегідь готує картки з назвами казок та мультфільмів: , «Три богатирі», «Лисиця та Журавель», «Спляча Красуня», «Маленький принц» та інші. Діти по черзі витягують назву казки та малюють її на аркуші паперу. Не більше ніж 15 хвилин. Після закінчення часу діти віддають свої шедеври батькам. Завдання батьків - відгадати казку та переказати її.
Дізнатися маму!
Мами сідають у ряд спиною до дітей і розпускають волосся. Ведучий тихо долучає до конкурсу та дівчат із зали. Чим більше – тим цікавіше! Діти не бачать, у якому порядку сидять їхні мами. Помічники ведучого зав'язують дітям очі та по черзі проводять до мам. Діти повинні дізнатися про свою маму по волоссю і сказати номер стільця, на якому вона сидить. Якщо учасники дуже молоді, можна спростити завдання і дозволити чіпати обличчя, але обережно.
Бременські музики
Кожна сім'я по черзі називає пісню, яка починається словом Ой. Команди, які не знайшли відповіді, вибувають. Виграє родина, яка назве найбільше пісень і, відповідно, набере найвищу кількість балів.
Оратор
Шкільні роки – незабутні. Ведучий пропонує батькам згадати, чи запізнювалися вони колись на уроки і які хитромудрі пояснення вигадували для вчителя. Перемагає найсмішніше й оригінальне пояснення.
Кутюр'є
Батьки вміють усі, навіть одягнути дитину із заплющеними очима. Але це ще потрібно перевірити! Конкурс модельєрів. На середину зали запрошується мама та дитина. Збоку лежить купа одягу та взуття. Мамі зав'язують очі. Ведучий вибирає будь-яку річ і запитує, куди її одягнути. Кінцевий результат показують мамі та журі. Перемагає найстильніший образ.
Найкрутіший бургер
На сцену запрошуються тата. Перед ними – різноманітні продукти: батон, цукерки, печиво, ковбаса, крабові палички, майонез, кондитерська посипка. Завдання тат: за одну хвилину приготувати розкішний бургер і вигадати йому назву.
Коли шедеври зроблені та оцінені журі, ведучий хвалить батьків за кулінарні таланти та пропонує з'їсти свої твори. На швидкість!
Завдання:
- Сприяти збагаченню знайомої гри новими рішеннями, включенням до неї продуктивної діяльності (участь дорослого).
- Створити умови для розвитку вільного спілкування дорослих та дітей під час спільної ігрової діяльності.
- Сприяти розвитку слухової уваги, зорового сприйняття, логічного мислення.
Виховувати дружні взаємини (діяти спільно, надавати допомогу); формувати довірчі дитячо-батьківські відносини.
Вітаю! Я рада бачити вас у такий чудовий день. Сонце рано-вранці встало і діток приголубило.
Що за диво-чудеса
Раз – рука та два – рука!
Чиї долоні ви дізнаєтесь!
Маму в казку запрошуйте!
Один одному обличчям обернулися,
Усміхнулися!
Руку праву подали
Руку ліву подали.
І один одного ми обійняли.
Будемо разом ми грати!
І один одному допомагати!
Я знаю, в казку шлях лежить неблизький,
Але нам йти в дорогу не вперше
А ви, мої хлопці, мами, тати
Чи хотіли б вирушити зі мною?
Отже, вас запрошую до Лукомор'я!
Щоб потрапити нам до казкового лукомор'я, треба пройти небезпечною стежкою, бути уважними, розуміти та довіряти один одному.
Вам дорогі діти потрібно одягти чарівні окуляри. Довіртеся своїм батькам, і вони проведуть вас заповітною стежкою. А ви, батьки, допомагайте дітям, нагадуйте, як подолати перешкоди.
По вузенькій доріжці пінечки обійдемо,
Тихенько через річку ми в казку потрапимо!
Чи приємно знати, що поруч надійна та близька людина?
Діти, чи важко вам було йти із заплющеними очима?
Чому?
Не дарма в народі кажуть . «Поодинці – не здолаєш і купину»
Дитячо-батьківські пари підходять до «дубу» і бачать скриню. Звертаю увагу на скриню. Він закритий, і його ніхто не охороняє.
Подивіться, що це під дубом? (скринька) як же його відкрити? (ключом) А де його взяти?
А ось і я вчений кіт, все по ланцюгу навколо ходжу
Скриня чарівна сторожа
Перетворююсь на кота: привіт дорогі хлопці та мами!
Вихователь-кіт: Як перешкоди обійдете
Тож заповітний ключ знайдете!
Кіт:Ось вам перше випробування! - у цих пазлах – диво-казка, дружно їх ви зберете та дізнайтесь без підказки. Хто герої цієї казки? Молодці!
Ви зібрали картинку швидко, як це вийшло?
Так, «Один розум добре, а два – краще», одному важко було збирати, а разом – швидко
Кіт:я веселий кіт-витівник і люблю я пограти, дружно все за мною вставайте, хвіст свій наздоганятиму!
Цікаво вам було…?
Діти, а вам було приємно грати разом із батьками?
І з цією грою ви впоралися! Які молодці! Дружно бігли за хвостом, як голочка – за ниточкою»
Кіт:а ось і найголовніше випробування! Ключ ми підбиратимемо. Вам потрібно вибрати правильний силует ключа, обвести його, вирізати та спробувати відкрити замок. Робити це ви будете разом, надягайте чарівні рукави та починайте. «Великому терпінню – прийде й уміння»(ВИРІЗАЮТЬ)
Спробуйте, відкрийте мою скриню чарівну!
І з цим завданням ви також впоралися. Але чому ми не можемо відкрити замок? (бо ключі паперові)
Не підходить! От біда! Що ж нам робити тоді?
Походьте, пошукайте, ключик ви скоріше знайдіть! «Без праці, не виловиш і рибку зі ставка»
Там, де жолудь найбільше
Там і чекає на вас усіх успіх!
Батьки та діти знаходять у жолуді ключик – відкривають скриню з подарунками.
Що вам було важко робити разом? А що – сподобалося?
Дорогі мами та діти! Запрошую всіх на танець
Танець (спільно всі разом)
А ви, батьки, відчули, наскільки важлива ваша допомога дітям?
Всі ви були дружні, уважні один одному!
Як приємно бачити, що ви разом велика дружна сім'я! Усім, усім, до побачення! «Добрий кінець – всій справі вінець»
РУХОВІ ГРИ У ПРИМІЩЕННІ
ДЛЯ БАТЬКІВ З ДІТЬМИ
РАЗОМ ВЕСЕЛО ГРАТИ!
Як часто батьки чують від своїх дітей знайоме прохання: "Мамо, тату, пограйте зі мною!" І скільки радощів отримують діти, коли дорослі, долаючи втому, зайнятість, відклавши убік домашні справи, погоджуються пограти. Однак гра для дитини – це не тільки задоволення та радість, що саме по собі дуже важливо: гра робить на малюка всебічну дію. У грі у дитини розвиваються комунікативні здібності, вміння встановлювати з партнерами (однолітками чи дорослими) певні взаємини; в іграх виховується свідома дисципліна, діти привчаються до дотримання правил, справедливості, уміння контролювати свої вчинки, об'єктивно оцінювати вчинки інших. Гра впливає як розвиток особистості дитини на цілому, вона формує і пізнавальні здібності, і мова, і довільність поведінки.
Серед величезної різноманітності ігор особливе місце посідають рухливі ігри. Найважливішим їх гідністю і те, що вони, сутнісно, вичерпують всі види властивих людині природних рухів: ходьбу, біг, стрибки, кидання, вправи з предметами тощо. буд. і тому є і універсальним і незамінним засобом фізичного виховання дітей. Рухливі ігри – найкращі ліки для дітей від «рухового голоду» – гіподинамії.
Займатися з дитиною слід регулярно, систематично. Для здоров'я малюка корисно організувати рухову діяльність вранці, через 20-25 хвилин після сніданку, або в інший зручний час, дотримуючись рекомендацій лікарів: не можна активно рухатися безпосередньо перед їжею, одразу після неї, перед денним чи нічним сном.
Радість, яку ви доставите своїй дитині, граючи з нею, стане і вашою радістю, а проведені разом приємні хвилини допоможуть вам зробити добрішим і веселішим спільне життя.
РУХІ ІГРИ ДЛЯ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО
ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ
«Дружно по доріжці»
Івентар:кольоровий шнур, мотузка чи скакалка завдовжки 1,5-2 м.
На підлозі кімнати кольоровим шнуром, мотузкою чи скакалкою позначається лінія. Мама з дитиною стають один за одним на початку лінії. Мама пропонує малюкові «погуляти по доріжці». При цьому вона вимовляє наступний текст:
Дружно по доріжці,
Дружно по доріжці
Крокують наші ніжки:
Раз, два, раз, два –
Крокують наші ніжки.
По купах, по камінчиках
По купах, по камінчиках.
У ямку – бух!
Дитина рухається за мамою вздовж лінії. На слова «по купи, по камінчиках» вони разом стрибають на двох ногах, трохи просуваючись уперед, руки на пояс; на слова «в ямку - бух» сідають навпочіпки, руки кладуть навколішки. Коли мама скаже «Вилізли з ямки», дитина разом із нею встає на ноги.
«За мамою»
Інвентар:лялька, одягнена для прогулянки (шапочка, пальто, черевики), або машинка на мотузку.
Дитина стає на килимі поруч із мамою. У руках у мами лялька чи машинка. Мама каже малюкові: «Я йду з лялькою (машинкою) на прогулянку. Ходімо зі мною!" Після цих слів мама починає рух в обхід кімнатою, дитина йде поруч із нею. Через 15-20 секунд мама зупиняється, повертається обличчям до малюка і вимовляє: «Кула (машинка) втомилася, настав час відпочивати». Потім мама кладе ляльку (мотузку від машинки) на килимок, разом з дитиною сідає навпочіпки, складають руки під щокою – «засинають». Через 10-15 секунд мама знову запрошує дитину "на прогулянку" - гра повторюється.
«Літаки»
Інвентар:кольоровий шнур чи мотузка 2-3 метри.
На підлозі кімнати шнуром чи мотузкою викладають коло – це аеродром. Мама пояснює дитині, що зараз вони разом перетворяться на літаки. Потім вона вимовляє:
Літаки летять
І на землю не хочуть.
У небі весело мчать,
Але один з одним не зіштовхнутися
Літаки, яких зображують дитина та мама, розставивши руки убік, починають «літати» за межами кола. Через 20-30 секунд мама каже:
Раптом летить велика хмара,
Стало все темно довкола.
Літаки – своє коло!
Після цих слів мама і малюк біжать по колу – «літаки сідають на аеродром»
«Котик до річки підійшов»
Мама та дитина беруться за руки, утворюючи невеликий гурток. Мама читає вірш, показує рухи, слідом за нею рухи і слова повторює дитина
Котик до грубки підійшов,
Котик до грубки підійшов,
Ідуть по колу, взявшись за руки.
Гошок каші він знайшов,
Горщик каші там знайшов,
Ідуть по колу в інший бік, взявшись за руки.
А на грубці калачі,
Ох, смачні та гарячі!
Зупиняються, повертаються обличчям до центру кола, ляскають у долоні.
Пироги в печі дбають,
Виконують нахил уперед, руки вперед, долоні нагору.
Вони в руки не даються
Випрямляються, ховають руки за спину.
РУХОВІ ІГРИ ДЛЯ ДІТЕЙ СЕРЕДНЬОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІК (4-5 РОКІВ)
«Пілоти»
Інвентар: 2 кеглі (або 2 кубики) різних кольорів.
Мама та дитина стають на протилежних кінцях кімнати, поруч із кеглями. Вони - пілоти літаків, що знаходяться на різних аеродромах. За командою мами: "Готуємо літаки до польоту!" вони розходяться кімнатою, зупиняються кожен біля свого літака, «наливають у банки гас» (нахиляються), «заводять мотори» (обертають руками перед грудьми) і «летять» (розводять руки убік і розбігаються по кімнаті у різних напрямах). Літаки перебувають у повітрі доти, доки мама не скомандує «Літаки на посадку!» Після цього мама та дитина мають швидко добігти до своїх кеглів – «повернутися на свої аеродроми».
Чого не стало
Інвентар: 10 іграшок невеликого розміру (машинка, кубик, м'ячик, брязкальце, матрьошка, лялечка, пташка тощо)
Змагаються мама та дитина. На столі перед ними стоять 6-10 іграшок. Мама та дитина по черзі розглядають їх. Потім ведучий пропонує гравцеві повернутися спиною і заплющити очі, а сам у цей час прибирає або додає 2-3 іграшки. За командою ведучого «Раз, два, три – дивись!» гравець розплющує очі і повертається обличчям до столу. Він повинен правильно відповісти на запитання ведучого: «Які іграшки зникли? Чи більше стало іграшок чи менше? На скільки? і т. п. Перемагає гравець, який під час гри був уважнішим.
«Веселі м'ячі»
Інвентар: 2 гумові м'ячі діаметром 18-20 см.
Мама і дитина стають з відривом 1,5 – 2 м друг від друга. У руках кожного із гравців по м'ячу. Мама читає вірш:
М'ячик мій веселий
Стрибає та скаче
Я долонею б'ю його,
М'ячик мій не плаче!
Вгору підкину м'ячик,
А потім упіймаю.
Чи зможеш це повторити? -
Я зараз не знаю.
І виконує рухи згідно з текстом – ударяє м'ячем об підлогу, підкидає м'яч угору та ловить його. Потім мама пропонує дитині повторити те саме.
Примітки:
1) Можна запропонувати дитині виконати такі завдання: підкинути м'яч догори та зловити його двома руками; Підкинути м'яч нагору і зловити його правою, потім лівою рукою; вдарити м'яч об підлогу, грюкнути в долоні і потім зловити м'яч.
2) У міру освоєння дитиною рухів рекомендується підраховувати кількість спійманих м'ячів.
«Стригає – не стрибає»
Інвентар:картинки (10 * 10см) із зображенням звірів, птахів та предметів.
Мама і дитина стають один навпроти одного на невеликій відстані. Мама називає птахів, звірів та предмети, які «стрибають чи не стрибають». Якщо вона називає те, що стрибає (наприклад, жаба), дитина повинна підстрибнути вгору на двох ногах; якщо назве те, що не стрибає, дитина повинна сісти, опустити руки вниз, торкаючись підлоги кінчиками пальців. Пояснивши дитині правила гри, мама починає вимовляти назви звірів, птахів та предметів, одночасно показуючи картинки.
Кенгуру Дитина підстрибує
М'яч Дитина підстрибує
Заєць Дитина підстрибує
Ведмідь Дитина присідає
Стіл Дитина присідає
Горобець Дитина підстрибує
ТБ Дитина присідає
Жаба Дитина підстрибує
Дерево Дитина присідає
Мавпа Дитина підстрибує
РУХОВІ ГРИ ДЛЯ ДІТЕЙ
СТАРШИЙ ГРУПИЛЕТ)
«Зроби фігуру»
Інвентар:записи веселих дитячих пісень («Чунга-чанга», «Жили у бабусі дві веселі гусаки», тощо), музичний центр.
Мама та дитина встають на краю кімнати. Мама включає запис пісеньки на 15-20 секунд. Під музику мама та дитина розбігаються по кімнаті, виконують танцювальні рухи. Коли пісенька перестає звучати, гравці зупиняються і приймають якусь позу. Кожен намагається вгадати, що за фігуру показав його напарник, відзначають найвдалішу позу. Гра можна повторити 3-4 рази.
«Хто найвправніший»
Інвентар: 4 дитячі стільчики (або 4 підставки висотою 20-25 см), 20-24 пластмасових кубики (ребро кубики 6-8 см)
На одній стороні кімнати стають 2 стільчики на відстані один від одного 1-1,5 м, мама та дитина встають біля кожного з них. З іншого боку кімнати, навпроти першої пари стільців, з відривом 3-5 м ставляться інші 2 стільчика. На кожен стільчик кладеться по 5-6 кубиків. За командою мами «Раз, два, не позіхай, кубик на підлогу не губи!» гравці беруть зі стільця по одному кубику і швидко йдуть з ним до іншого стільця. Тут вони забирають другий кубик, ставлять його на перший і несуть обидва кубики назад. Цей шлях гравці повторюють ще раз з пірамідкою (вежею) з трьох, а потім чотирьох кубиків і т. д. Гра можна повторити 2-3 рази.
Примітки.
1) Підтримувати рукою можна лише нижній (перший) кубик, поправляти кубики в дорозі не можна.
2) Як тільки пірамідка з кубиків руйнується, гравець припиняє змагання та виходить із гри.
3) Результати кожного гравця можна записувати. Тоді після кількох повторень гри підбиваються підсумки – хто з гравців набрав більше очок.
«Загорнись у стрічку»
Інвентар:стрічка довжиною 4-6 м.
Мама і дитина прикріплюють кінці стрічки до свого пояса і розходяться на всю її довжину до країв кімнати. Мама командує:
Будемо ми з тобою кружляти
Будемо разом веселитись!
Раз два три чотири п'ять,
Починаємо ми грати!
Гравці починають кружляти, намагаючись якнайшвидше обвити стрічку навколо себе. Перемагає гравець, який намотав на себе більше стрічки, ніж суперник.
«Вудка»
Інвентар:Мотузка довжиною 1,5-2 м, мішечок з піском вагою 120-150 г.
Мама встає в центрі кімнати, в руках у неї мотузка, до якої прив'язаний мішечок з піском – це вудка. З відривом 1,5 – 2 м. від мами стає дитина – «рибка». Мама читає вірш:
Я мотузку кручу,
Рибку я зловити хочу.
Раз, два, не позіхай,
Вище ти підстрибуй!
Мама починає обертати «вудку» якомога ближче до поверхні підлоги, дитина підстрибує вгору, намагаючись, щоб мішечок не зачепив його ноги.
Примітки:
1) Перед грою мама показує та пояснює дитині, як потрібно підстрибувати: сильно відштовхнутися від підлоги та підібрати ноги.
2) Періодично у грі потрібно робити паузи, щоби дати дитині відпочити.
3) На нетривалий час ведучим може стати дитина.
РУХОВІ ГРИ ДЛЯ ДІТЕЙ
ПІДГОТОВЧИЙ ДО ШКОЛИ ГРУПИЛЕТ)
"Чотири стихії"
Інвентар:пластиковий чи гумовий м'яч діаметром 18-23 см.
Мама і дитина стають з відривом 1,5 – 2 м друг від друга. У руках мами м'яч. Вона пояснює дитині, що чотири стихії – це земля, вода, повітря та вогонь; на землі живуть звірі, у воді – риби, у повітрі – птахи, у вогні не живе ніхто.
Мама кидає дитині м'яч і вимовляє, наприклад, слово «земля». Дитина відразу ж кидає м'яч назад мамі і називає якогось звіра, наприклад зайця. Якщо мама скаже вогонь і кине дитині м'яч, його ловити не можна, від м'яча потрібно ухилитися.
Примітки:
1) Мама кидає дитині м'яч кілька разів поспіль (3-5), поступово пришвидшуючи темп.
2) Якщо дитина дасть неправильну відповідь або важко відповісти, то вони з мамою змінюються ролями. (і навпаки).
3) У міру оволодіння правилами гри перший водяний вибирається по лічилки.
«Перестрибни та пролізь»
Інвентар: 2 скакалки, 2 малих обручі діаметром 50 см, шматочок крейди або «липучка» завдовжки 1,5-2 м.
На краю кімнати крейдою або липучкою позначається лінія старту, за якою на відстані 90-100 см стають мама і дитина. Навпроти кожного на відстані 1 м від лінії перпендикулярно до неї кладеться по скакалці, витягнутій на всю довжину. Далі через 80-100 см кладеться по обручу. За командою мами «Раз, два, три, біжи!» гравці швидко підбігають до своїх скакалок, стрибками на двох ногах з просуванням вперед долають відстань, рівну їх довжині, добігають до обручів, піднімають їх вгору, пролазять в обручі, кладуть їх на місце, бігом уздовж скакалок повертаються назад до лінії старту. Перемагає той, хто швидше перетне лінію.
Примітка:Замість скакалки між лінією старту та обручем можна розкласти інші перешкоди: кружки для перестрибування, дуги для підлізання, кубики для оббігання і т.п.
«У Меланьї, у бабусі»
Мама і дитина встають один навпроти одного на відстані 80-100 см. Мама читає вірші і показує рухи, які дитина повторює за нею:
У Меланьї, у бабусі «Зав'язують хустинку» під підборіддям
Жили у маленькій хатинці
Складають руки «будиночком» над головою.
П'ять синів та п'ять дочок
Показують праву долоньку з широко розставленими пальцями, ліва рука на пояс, те саме – зі зміною рук.
І все без брів Закривають брови долонями обох рук.
Ось із такими носами
Рухом від носа випрямляють уперед праву руку, потім ліву.
Ось із такими вусами
Складені разом пальці обох рук поміщають під носом, потім руки розводять убік.
Ось із такими вухами
Виконують рухи руками вперед – назад біля вух.
І все з бородою.
Рухом від підборіддя випрямляють вперед - вниз праву руку, те - лівою рукою.
Вони не пили, не їли
Підносять до рота праву руку, кисть стиснута в кулачок, те саме – лівою рукою.
Один на одного дивилися
Виконують напівнахил уперед, руки вперед – убік.
І разом робили, як я.
Мама показує будь-яку фігуру чи рух, який дитина повторює якнайточніше.
Примітки:У міру освоєння правил гри ведучим призначається дитина . При наступному повторенні гри ведучого вибирають за лічилкою.
«Заборонений рух»
Мама і дитина стають у центрі кімнати один навпроти одного з відривом 1-1,5 м. Мама вимовляє слова:
Щоб усім нам загартуватися,
Щоб нам не захворіти,
Потрібно робити всім зарядку
І рухи виконувати!
Хто там спить у ліжку солодко?
Вибігайте на зарядку!
Ви намагайтеся, не позіхайте,
Вправи виконуйте!
Після цього мама починає виконувати різні рухи, дитина повинна їх повторювати. Але один із рухів – «заборонений», його за мамою повторювати не можна (наприклад заборонено виконувати рух «руки до плечей»). Мама робить різні рухи, дитина їх повторює, несподівано мама виконує заборонений рух. Якщо дитина повторила його, він зробив помилку, гра зупиняється. Через 10-15 секунд гра продовжується.
Примітки:
1) У міру освоєння дитиною правил гри можна збільшити темпи показу рухів.
2) При скоєнні гравцем помилки гру можна не припиняти, а запропонувати гравцю. Наприклад, зробити крок вперед, після чого продовжити гру.
Навчившись ходити і трохи говорити, малюки перетворюються на невтомних дослідників, за якими потрібне око та око. Направити їхню енергію в мирне русло, розвинути велику і дрібну моторику і, нарешті, дати поспілкуватися з татом чи мамою, які весь тиждень на роботі допоможуть рухливі ігри. Батькам гарантовано своєрідний фітнес, малюку — необхідний тілесний контакт та новий руховий досвід, а всім разом чудовий настрій!
Веселі наклейки
У цій грі дитині потрібно буде шукати скарби - прямо у себе під носом. І переможе він, коли знайде все.
Що знадобиться:
- 20-30 наклейок
- папір та олівець
- тіло дитини
Освоювані навички:
- Усвідомлення власного тіла
- Дрібна моторика
- Постійність об'єктів
- Соціальна взаємодія
- Купуйте різноманітні наклейки, цікаві для дитини.
- Складіть список наклейок, щоб ви могли їх ідентифікувати.
- Намалюйте на великому аркуші паперу два силуети: вид тіла дитини спереду та ззаду.
- Поставте дитину в центрі кімнати і наліпіть їй на шкіру наклейки - деякі в непомітних місцях, деякі на увазі.
- Прочитайте назву однієї із наклейок зі списку.
- Нехай малюк знайде цю наклейку, заховану десь на його тілі.
- Коли він знайде наклейку, дайте зняти її і приклеїти на потрібне місце на паперовому силуеті.
- Продовжуйте, доки всі наклейки не перемістяться з дитини на малюнок.
Варіанти гри.Наклейте стікери на себе і дайте дитині знайти їх усі.
Безпека.Не приклеюйте наклейки на волосся дитини і обов'язково слідкуйте за тим, щоб їх не залишилося на тілі, коли гра закінчиться.
Павук у павутинні
Дитині у віці подобається стикатися з новими завданнями. Зробіть для вашого маленького павука павутинку і подивіться, як він намагатиметься вибратися з лабіринту.
Що знадобиться:
- Моток кольорової пряжі
- Велика кімната з меблями
- Прозорий скотч
Освоювані навички:
- Координація очей/рука
- Тонка та велика моторика
- Вирішення задач
- Візьміть моток кольорової пряжі і прикріпіть один кінець до якихось меблів з одного боку кімнати на висоті, що підходить для дитини.
- Розвертайте моток, рухаючись по кімнаті, і подекуди прикріплюйте пряжу скотчем до меблів або до стін. Не робіть ваше павутиння надто високо.
- Коли ви розмотаєте пряжу по кімнаті, відріжте від неї шматок із запасом.
- Кінець пряжі простягніть за межі кімнати, щоб заманити дитину до кімнати з павутиною.
- Запропонуйте дитині взяти кінець нитки та йти нею.
Варіанти гри.Прив'яжіть до нитки маленькі іграшки, щоб дитина збирала їх у міру просування павутинням.
Безпека.Обов'язково слідкуйте за малюком, щоб він не заплутався у нитках.
Червоне світло, зелене світло
Як тільки дитина почне рухатись, викличте червоне світло і змусіть його зупинитися. Але він не буде проти — адже це просто гра! І із зеленим світлом він зможе продовжити рух.
Що знадобиться:
- Мотузка або стрічка
- Багато місця на підлозі
Освоювані навички:
- Рівновага та координація
- Причина і наслідок
- Велика моторика
- Слухові навички
- Покладіть на підлозі в одному кінці кімнати мотузку або стрічку.
- Покладіть іншу мотузку або стрічку в іншому кінці кімнати паралельно першій.
- Очистіть простір між двома лініями.
- Поставте малюка з одного боку кімнати за лінією.
- Встаньте за іншою лінією.
- Скажіть дитині, що коли ви оголосите: "Зелене світло!" — він повинен буде спробувати дістатися другого кінця кімнати і перетнути другу лінію. Але якщо ви оголосите: "Червоне світло!" — то він повинен зупинитись і не рухатися.
- Потренуйтеся, стоячи обличчям до нього і спостерігаючи за ним, коли ви оголошуватимете "Зелене світло!" та "Червоне світло!". Виправте його, якщо потрібно, і ще раз поясніть правила. Коли у нього все виходитиме правильно, відверніться від дитини і крикніть: "Зелене світло!".
- Швидко крикніть: "Червоне світло!" — і оберніться, щоб побачити, чи дитина зупинилася.
- Продовжуйте гру, доки він не перетне лінію.
- Поміняйтеся ролями та дайте дитині побути інспектором руху.
Варіанти гри.Пограйте із кількома дітьми. Оголошуючи "Зелене світло!" та "Червоне світло!", піднімайте відповідні знаки.
Безпека.Заберіть усі можливі перешкоди зі шляху дитини.
Наздоганялки рачки
Іноді дитина ніби повертається у своєму розвитку назад: незважаючи на те, що вона вже вміє ходити, вона може віддати перевагу знову стати на карачки. Коли таке трапляється, ставайте в ту саму позу і пограйте з ним у наздоганяння!
Що знадобиться:
- Подушки, дивані валики, м'які іграшки, ковдри та інші м'які перешкоди
- Багато місця на підлозі
Освоювані навички:
- Вміння справлятися з хвилюванням та страхом
- Велика моторика
- Вирішення задач
- Соціальна взаємодія
- Розкладіть по кімнаті м'які перешкоди для дитини.
- Поставте дитину рачки з одного боку кімнати.
- Опустіться рачки позаду нього.
- Скажіть: "Зараз я тебе зловлю!" - І почніть переслідувати малюка рачки.
- Підбадьорюйте його, щоб він повзав від вас.
- Продовжуйте переслідування і дивіться, як дитина обходитиме перешкоди у спробі втекти від вас.
- Коли йому набридне грати, поміняйтеся ролями, і нехай він ловить вас!
Варіанти гри.Виділіть для малюка острівець безпеки, наприклад, розстелену ковдру, де ви не можете її зловити. Коли дитина дістанеться до цього острівця, відповзіть, щоб він міг з нього вибратися, а потім починайте наздоганяти знову.
Безпека.Не лякайте дитину, щоб гра залишалася веселою.
Клад
Це різновид гри в хованки, тільки шукати тут потрібно не людину, а скарб, і пірат підказує, які допоможуть його знайти. Головне, щоб скарб коштував зусиль, витрачених на його пошук.
Що знадобиться:
- Невелика іграшка чи ласощі
- Кімната, в якій можна сховати іграшку
Освоювані навички:
- Когнітивний розвиток та навички мислення
- Розвиток мовлення
- Постійність об'єктів
- Вирішення задач
- Виберіть особливу іграшку або ласощі, які зроблять пошуки такими, що стоять для дитини.
- Сховайте предмет на увазі, але злегка замаскувавши його, щоб знайти його було не надто легко, але й не надто важко.
- Приведіть дитину до кімнати і скажіть, що сховали тут скарб.
- Давайте дитині підказки, говорячи: "Горячо" чи "Холодно".
- Коли дитина знайде захований предмет, сховайте його ще раз, і ще, поки гра не набридне малюкові. Або ж можете ховати різні предмети, щоби продовжити інтерес дитини.
Варіанти гри.Нехай дитина стане піратом і сховає щось, що повинні знайти ви. Тільки не знаходите скарб надто швидко!
Безпека.Слідкуйте, щоб у кімнаті не було нічого такого, що може зламатися чи травмувати дитину під час гри.
Коментувати статтю "Тато вдома! 5 рухливих ігор з батьками у вихідний"
5 рухливих ігор із батьками у вихідний. Ігри з дитиною 2 років – для розвитку та гарного настрою. Версія для друку. 6 рухливих ігор для дитячого свята Меню продумаєте самі. Одночасно з нами відзначали дні народження ще кілька 10 років.
5 рухливих ігор із батьками у вихідний. Ігри з дитиною 2 років - Але в основному - це тато і бабуся. Я і гуляння з коляскою та пісочницю дуже "важко переживала". На сайті працюють тематичні конференції, блоги, ведуться рейтинги дитячих садків та шкіл.
6 способів розважити дитину. Ігри з дітьми. Розвиваючі іграшки для дитини 1 року – своїми руками. Розділ: Іграшки та ігри (ніж зайнятися з дитиною 6 років вдома). Чим зайняти 3-річку? Я не знаю, чим розважити дитину 3. 5 років (дівчинка).
5 рухливих ігор із батьками у вихідний. Іграшки та ігри. Дитина від 1 до 3. Виховання дитини від року до трьох років: загартовування та розвиток 5 рухливих ігор з батьками у вихідний. Ігри з дитиною 2 років – для розвитку та гарного настрою. Версія для друку.
5 рухливих ігор із батьками у вихідний. Рухливі ігри з дитиною 2 років: павутинка, наклейки, незвичайні хованки та наздоганяння. Ігри для розвитку дитини – з батьками. А тато є? Моя дитина у вихідні багато часу з татом проводить.
Як розважити дітей у кафе? Хобі, захоплення, дозвілля. Дитина від 7 до 10. Питання у мене таке: як можна розважити дітей (8 років) у кафе, сидячи за столом? Гра на увагу. берете із собою яскраву та реалістичну картинку, показуєте її 10 секунд.
Іграшки та ігри. Дитина від 3 до 7. Виховання, харчування, режим дня, відвідування дитячого садка та взаємини з вихователями, хвороби та А ви у що з дитиною граєте вдома, підкиньте ідеї пжлста. Бажано щоб щось самостійно робив під наглядом...
5 рухливих ігор із батьками у вихідний. Ігри з дитиною 2 років – для розвитку та гарного настрою. Батькам гарантовано своєрідний фітнес, малюку - необхідний тілесний контакт та новий руховий досвід, а всім разом - чудовий настрій!
Дитяча вікова психологія: поведінка дитини, страхи, примхи, істерики. Ситуація така: хлопчик, 6 років, дуже спортивний і товариський АБСОЛЮТНО не грає сам із собою ні в які ігри.
Тато вдома! 5 рухливих ігор із батьками у вихідний. Можливо, Ваша донька така, любите її, не лайте за це. Не хоче з гірки – нехай по рівнині. Як комп'ютерна гра подружила тата з сином. Zhanna.
Іграшки та ігри. Дитина від 3 до 7. Виховання, харчування, режим дня, відвідування дитячого театру вдома і ходимо часто. ПОЇЗДА - у будь-якому вигляді: і грати вдома і ходити на вокзал, і т.д. Дівчинка, 3, 5 роки. Грає в лікаря. дуже любить. Це у нас називається "гра в Пілюлькіна".
Тато вдома! 5 рухливих ігор із батьками у вихідний. 5 рухливих ігор із батьками у вихідний. Ігри з дитиною 2 років – для розвитку та гарного настрою.
5 рухливих ігор із батьками у вихідний. Навіщо батькам грати із дітьми. Природно, щоб дійти такого високого рівня сюжетно-рольової гри, необхідно, щоб у грі брав участь дорослий, який, слідуючи за "А зі мною батьки не грали..."
6 років - чим зайнятися вдома. Іграшки та ігри. Дитина від 3 до 7. Виховання, харчування, режим дня, відвідування дитячого садка та взаємини з вихователями, хвороби та фізичний розвиток дитини від 3 до 7 років.
Іграшки та ігри. Дитина від 3 до 7. Виховання, харчування, режим дня, відвідування дитячого садка та взаємини з вихователями, хвороби Порадьте усні ігри! Питання: "Це слово таке?" можливий лише наприкінці гри. Сценарій свята для дітей 5 - 6 років: фруктові...
Відвідувати дитину у дитячому будинку. Психолого-педагогічні аспекти Усиновлення. Тато вдома! 5 рухливих ігор із батьками у вихідний. 6 рухливих ігор для дитячого свята
Дитячий день народження - ігри та конкурси для дітей 5 - 6 років з повітряними кульками, фруктами та кубиками. Любить бігати за гоночною машинкою на радіоуправлінні, любить щоб йому читали, любить комп'ютерні ігри типу Елмо, Віні-Пух (усілякі логічні завдання).
Ігри з дітьми. Дитяча творчість: вироби з паперу, ліплення, малювання. Моєму синочку вже 5 років! І він уже багато чого розуміє! Намагаюся в основному займатися з ним вдома, іграми, що розвивають, або купую йому набори для творчості і тоді ми творимо... Іноді...
Дитячий майданчик – місце гри для дітей, а не кімната відпочинку для дорослих. Навіть не сподівайтеся - почитати, поїсти За місяць до дня народження сина я подумала про те Дитячий день народження - ігри та конкурси для дітей 5 -6 років з повітряними кульками, фруктами та кубиками.
СПІЛЬНІ ГРИ ДІТЕЙ З БАТЬКАМИ
Коли діти ростуть, вони поступово вчаться володіти своїм тілом, розвивається почуття власного тіла (здатність орієнтації в просторі, координація), а також основні рухові навички, які повинні бути сформовані у дитини в перші п'ять років життя.
Наведені нижче вправи розроблені спеціально для дітей віком від 3 до 5 років. Вони дозволяють в ігровій обстановці познайомити дитину з рухами, які становлять основу будь-яких фізкультурних занять. Розминочні вправи - наприклад, "Аероплан", "Носочки", "Велікан і гном" - поліпшать і збережуть гнучкість, якою особливо відрізняються діти цієї вікової групи. Рухливі вправи, такі як ігри у тварин, зміцнять серцево-судинну систему і розвинуть координацію. Силові вправи («Тягни-штовхай», «Пила», віджимання) допоможуть розвитку кісток і м'язів.
Не забувайте про те, що ці вправи перш за все повинні доставляти дитині радість. Маленькі діти не завжди можуть надовго зосередити увагу, тому найбільшу користь під час вправ принесе атмосфера творчості та невимушеності, а також ігровий момент. Тому тут не вказується певна кількість вправ. Повторюйте їх до тих пір, поки це приносить задоволення вам і вашій дитині.
Аероплан.Встаньте один до одного обличчям і візьміть дитину за руки так, щоб її руки були на лінії плечей. Уявіть собі, що ваші руки - це крила аероплана і похитайте ними в один бік, а потім в інший.
Тягни-штовхай.Поверніться до дитини обличчям і візьміть її за руки так, щоб її руки виявилися витягнутими вгору. Працюючи дельтоподібним м'язом та трицепсом правої руки, дитина тисне на вашу ліву руку. Ви також натискаєте на його руку; дитина повинна чинити опір вашому тиску. Повторіть вправу іншою рукою.
Плівець.Встаньте один до одного обличчям та візьміться за руки. Ритмічно розводьте руки дитини в сторони на рівень плечей, випрямляючи плечі і груди дитини, а потім повертайтеся у вихідне положення.
Стільчик.Встаньте один до одного обличчям та візьміться за руки. Дитина вдає, що сідає на уявний стілець, не відриваючи ступнів від підлоги. Ця вправа розвиває м'язи стегон та сідниць.
Боротьба.Встаньте один до одного боком, широко розставивши ноги; туловище поверніть один до одного. Дитина нахиляється вперед, зігнувши коліно, а ви натискаєте йому на плечі. Спираючись на ваше стегно, дитина витягує ногу. Потім він змінює ноги та повторює вправу. Дане вправу розтягне і зміцнить литкові м'язи.
Шкарпетки.Ця вправа на розтяг м'язів ніг. Сядьте поряд навпроти один одного, витягнувши ноги. На рахунок "раз" згинайте стопу, на рахунок "два" знову витягайте шкарпетки.
Спис і щит.Ця вправа розробить стегна, коліна та плечі. За командою «Спис» підніміть руки вгору, за командою «Щит» зігніть коліна, обхопивши їх руками, і опустіть голову.
Велетень і гном.Встаньте обличчям один до одного. Запитуючи дитину: «Який велетень високий?», піднімайтеся на шкарпетки і витягайте руки нагору. При питанні: "Який гном маленький?" лягайте на підлогу і згортайтеся калачиком.
Віджимання.Лежачи на животі обличчям один до одного, упріться руками в підлогу на ширині плечей і зігніть ноги в колінах. Спустіться на підлогу, згинаючи руки в ліктях. Відштовхнувшись руками, знову підніміться.
Пила.Сядьте на підлогу один до одного обличчям так, щоб дитина зігнутими колінами упирався у ваші ікри; Візьміться за руки. Дитина нахиляється назад, поки не торкнеться плечима підлоги. Потім він піднімається, коли ви нахиляєтеся назад.
Тюлень.Дитина лягає на підлогу і рухається вперед, працюючи руками та плечима та підтягуючи за собою нерухомі ноги.
ГРИ У ТВАРИНИ
Імітація рухів тварин як забавляє дітей, а й розвиває вміння володіти тілом.
Ігри «Тюлень» і «Гусениця», а також «Слон» зміцнюють м'язи рук і плечей, які у дитини зазвичай значно слабші, ніж інші. Вправа «Краб» розробляє м'язи сідниць та чотириголові м'язи, а також біцепси, трицепси та плечові м'язи. Гра «Кенгуру» необхідна насамперед у розвиток м'язів нижньої частини тіла.
Усі п'ять ігор чудово розвивають координацію. Крім того, якщо дитина буде виконувати їх протягом 15 хв. і довше це сприятливо вплине на його витривалість.
Гусениця.Дитина нахиляється вперед і впирається руками в підлогу якомога ближче до шкарпеток ніг. Потім він робить два кроки руками, не пересуваючи ніг, а потім два кроки ногами, не пересуваючи рук, і т.д.
Кенгуру.Злегка зігнувши коліна, дитина нахиляється вперед і відводить руки назад. На момент стрибка він різко викидає руки вперед.
Краб.Дитина лягає на спину. Підтримуючи себе руками і ногами, він пересувається назад, працюючи одночасно лівою рукою і правою ногою, а потім правою рукою і лівою ногою.
Слон.Дитина нахиляється вперед і упирається руками в підлогу, Потім він робить крок уперед, пересуваючи одночасно праву руку і праву ногу, а потім ліву руку та ліву ногу.
Черв'ячок.Гра забезпечує розтяжку всього тіла. Дитина лягає на спину, витягнувши руки над головою. Потім він перекочується на бік, на живіт і нарешті на інший бік.
Жучок.Спрощена версія попередньої гри. Лежачи на спині, дитина охоплює руками коліна і перекочується на бік, вниз обличчям і на інший бік.
